魔盒幼儿园9月小班社会活动教案和教学反思——《神秘的魔盒》

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幼儿园9月小班社会活动教案和教学反思—

—《神秘的魔盒》

一、教育活动目标

能积极参加游戏活动体验魔盒带来的乐趣。

二、活动过程

导入课题激发幼儿的兴趣。师有一个朋友听说我们班的小朋友很乖想认识一下我们小小朋友。我们一起来欢迎它。

三、观看魔术表演鼓励幼儿与老师互动

 1 教师手拿魔术盒请幼儿猜猜盒子里有没有东西并请个别幼儿将手伸入洞中摸一摸。 当幼儿认为没有东西时教师可摇动盒子让幼儿听到里面的声音激发幼儿的好奇心。

2教师边说“魔盒魔盒变变变”边快速地从下层拿出玩具给幼儿惊喜的体验。

3让幼儿上台变出各种各样的玩具、糖果等。

四、魔盒游戏体验快乐。

认识大魔盒。师今天小朋友和小魔盒变出了很多东西小魔盒今天玩得很快乐它说小朋友好乖啊想介绍大魔盒给我们认识但是大魔盒不知道我们的名字呢让我们说出

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同伴的名字给大魔盒认识认识吧.

2幼儿逐个说出同伴的名字

3幼儿闭上眼睛师请配班老师躲进大魔盒里幼儿睁开眼睛说出“魔盒魔盒变变变”。这时配班老师站立起来。 向小朋友问好。

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