拨款元宝塔

动态62014年10月9日星期四Tel押(010)62580616主编:计红梅编辑:温才妃校对:王心怡E-mail押daxue@stimes.
cn师者首师大举行建校60周年纪念大会本报讯10月6日,首都师范大学举行"走过60年———建校60周年纪念大会",海内外嘉宾、广大校友以及师生代表欢聚一堂,共庆该校六十华诞.
首师大校长宫辉力在欢迎词中回顾了学校60年的发展历程,介绍了学校60年的办学成就,展望了学校发展的美好明天.
会上,现场播放了校庆电视专题片《春华秋实》.
专题片分为艰苦创业时期、发展探索时期、开拓创新时期、快速发展时期共四个时期,分别邀请到不同时期的首师大人,讲述了他们艰辛办学的生动实践.
首师大党委书记张雪号召,向各个时期为学校建设竭诚奉献的师生员工、离退休老同志,向在各行各业勤奋工作、为母校增光添彩的广大校友们表示敬意和祝福.
(温才妃)天大启动120年"双甲子"校庆纪念活动本报讯日前,天津大学举行119年华诞校庆纪念活动,同时开启以"圆梦新校区启航新甲子"为主题的120年校庆系列纪念活动.
天津大学第九教学楼化身天大师生、校友的"筑梦台".
12位校友担任"梦想大使",将汇聚的"中国梦""天大梦"放入"梦想锦囊".
这些"梦想锦囊"由120只信鸽从卫津路校区传递到北洋园校区的"圆梦台".
12位"梦想大使"中最年长的是85岁的中国科学院院士周恒,最年轻的则是年仅15岁的材料学院新生尚龙,代表着"北洋血脉"薪火相传,接力前进.
据悉,作为中国第一所现代大学,天津大学(北洋大学)从1895年10月2日至今已经走过了119年的历史,将于明年迎来120年双甲子校庆.
(陈彬)西北农林举办庆祝新中国成立65周年集邮展本报讯日前,庆祝新中国成立65周年陕西省集邮展览在西北农林科技大学举办.
该展览由西北农林科技大学和陕西省集邮协会主办.
据介绍,本次邮展为综合性全省集邮展览,由非竞赛类和竞赛类展品组成,规模为76部218框.
邮集类别包括传统类、邮政历史类、邮政用品类、航天类、专题类、极限类、印花税票类、青少年集邮类、集邮文献、一框类、现代类、开放类共12个类别,均为陕西省在世界及全国范围内获得重要奖项的邮票.
难得一见的珍品记录了新中国65年来所走过的不平凡历程.
(支勇平)南开学者叶嘉莹获全球华人国学大典"年度海外影响力大奖"本报讯日前,由凤凰网、凤凰卫视联合岳麓书院主办的"致敬国学—2014首届全球华人国学大典"在湖南长沙岳麓书院举行.
大典上,著名中国古典诗词研究专家、加拿大皇家学会院士、中央文史研究馆馆员、南开大学中华古典文化研究所所长叶嘉莹荣获"年度海外影响力大奖".
据了解,此次大典共设2项"年度海外影响力大奖",与叶嘉莹先生一起获得该奖项的是孔子学院.
作为首个面向全球华人公开评选的国学盛典,"全球华人国学大典"力图打造国内最具影响力、国际上有较高知名度的国学专门奖.
(陆阳)苏大设立"弘化社传统文化讲座专项基金"本报讯近日,苏州大学正式设立"弘化社传统文化讲座专项基金".
该项基金由苏州弘化社慈善基金会定向捐赠50万元人民币设立,将从今年10月起连续三年专项用于苏大中国传统文化工作坊聘请校内外专家,为苏大学生开展授课讲座活动.
据悉,讲座内容以中国书法艺术为主,同时包含中国绘画、中国戏剧、中国建筑等中国传统文化门类,平均每年专家讲座的次数将达到40次以上.
苏州大学中国传统文化工作坊成立于2013年6月,一直致力于对在校大学生进行中国传统文化教育,向外国留学生推广中国文化.
(丁姗)中石化为优秀毕业生就业开辟绿色通道本报讯近日,中石化宣布出台2015年度毕业生招聘新政,将为优秀毕业生就业开辟绿色通道:对在国内外大赛中获大奖,或连续两年获得国家奖学金的优秀毕业生,不用参加初试,经综合考核合格后,直接作为拟录用人选进行公示,且不受指标限制.
据悉,中石化"优才引进"计划中所述的大赛大奖为在行业内、国内乃至国际上有较高专业水准和公信度的大赛中获得过一等奖及以上奖项,包括美国大学生数学建模竞赛、全国大学生(研究生)数学建模竞赛、全国大学生机械创新设计竞赛等7项竞赛.
中石化人才招聘网站10月1日起开始接受毕业生应聘报名,至10月31日报名截止.
(计红梅)高层次人才服务首都高校发展学术交流活动在北京印刷学院举行本报讯日前,高层次人才服务首都高校发展学术交流活动在北京印刷学院举行.
活动主题为"优化高校创新发展环境,加强科技人才交流合作",旨在探索充分利用人才集聚优势服务首都高校发展的模式.
科技部人才中心副主任高昌林指出,我国科技创新人才总量还不够,人才结构不合理矛盾突出,主要表现为高层次人才缺乏.
他同时表示,人才中心将通过实施国家人才工程,打造高层次人才,发挥高端引领作用.
北印校长王永生对科技部人才中心积极倡导高层次人才交叉、融合,并落到实处,为高层次人才服务首都高校助力表示感谢.
(杨琪)秦红岭:做一个单纯的人姻本报记者温才妃1.
2万元,这是目前在绝大部分公立高校中,在校生每年从政府获得的拨款的最低值.
作为高校经费的重要来源之一,中央财政每年下发给高校的生均经费拨款近年来一直在持续增加,但在巨额投入的背后,相对固化的拨款方式却一直受人诟病,然而在不远的将来,这种情况也许会有所改变.
不久前,教育部副部长杜玉波公开表示,中国高校将建立健全校内的质量保障体系,建立教学基本状态数据库,主动向社会公布本科教学质量年度报告,探索根据第三方综合评价结果实行生均经费的差异化拨款,真正建立起"奖优退劣"的激励机制.
对此,媒体将其解读为,普通本科高校生均经费将不再吃"大锅饭".
破除"大锅饭"当然是件好事,但这个持续多年的僵局一旦打破,未来的路好走吗不平均的"大锅饭"从严格意义上说,目前国内的高校生均拨款是有"标准"的———部属高校由中央财政负责生均经费,地方高校的经费则由地方行政部门拨发.
其拨发标准根据学校的办学层次、类型,以及所属地区的经济发展水平确定.
中央财政则通过高校生均拨款奖补资金的形式,弥补不同地区、省份高校间的拨款差.
这种方式的问题是显而易见的.
"首先,大量资源掌握在教育行政管理部门手上.
学校要钱可以,但必须要到我这里申请,按照上级的意图和框架来办学,必然出现千校一面的情况.
尤其是大笔资源掌握在行政管理部门手里,如果没有一个客观标准,很容易滋生寻租和腐败.
"在接受媒体采访时,全国政协常委、中央社会主义学院副院长邵鸿如此评价现行拨款体制.
此外,由于在现行体制下,各省高校所获生均拨款的数量与所在省份的经济发展水平密切相关,这便导致了在"大锅饭"模式下,各省高校生均拨款差异不减反增.
在7月举行的第二届中国南方教育高峰年会上,教育部教育发展研究中心主任张力坦言,各地生均拨款很不平衡.
以广东为例,该省普通高校生均拨款为13225.
21元,在全国排第19位,北京是广东的3.
6倍.
而据全国人大代表、湘潭大学原校长罗和安在2012年两会上的提案透露,当时全国生均经费省级最大极差是8.
08倍.
换句话说,生均经费充足的省份供给一名大学生的经费,在有些省份需要8名学生"分享".
"应该说,政府此举的方向是正确的.
我们的确需要一个更合理、更能激发高校提升教育质量的拨款方式,但在具体操作层面还要好好研究.
"在接受记者采访时,北京大学中国教育财政科学研究所副所长魏建国如是说.
特殊国情下的标准难题在魏建国看来,实行差异化拨款首先要面对的问题便是标准的设定,这可能也是最难以攻克的难题.
而这种"难度"更多的来自于我国的特殊国情.
"大学拨款考虑绩效,这是近二三十年来的一个国际发展趋势,"魏建国说,以美国为例,从上世纪70年代末田纳西州首创绩效拨款模式以来,目前有22个州在实施绩效拨款.
从绩效拨款所占拨款总额的比例来看,也由早期的很低比例提高到更高,田纳西州甚至达到100%.
丹麦的教学拨款实行100%的绩效公式拨款,将拨款与通过考试的学生人数直接挂钩,对于不及格或是缺考的学生,高校得不到教学拨款.
德国、法国还采用绩效合同的拨款方法.
然而,在这些国家高校完成绩效与否的衡量标准中,很重要的指标是学生的毕业率、学分完成情况等.
然而,在国内高校,这些指标的参考价值不大.
"和国外大学不同的是,我国大学的毕业率都比较高.
如果真的以此为标准进行拨款的话,在各个大学之间几乎不具有区分度.
"魏建国说.
当然,除了毕业率、升学率的标准外,学生对于所在学校教育的满意度也是一种潜在的衡量标准.
但"有可能差学校的教育满意度更高,好的反而会很差,因为这一标准的主观性太强,我们不能保障每个学生都能公正评价".
对于标准设置难度的疑问并不是魏建国所独有的.
采访中,长期关注高等教育经济问题的山东大学高等教育研究中心副主任刘志业也表示,在中国如此大规模,且地区、高校间差异明显的情况下,很难找到一种合理的评价标准.
"不要说全国,即使在一个省里,各学校的类型、层次也有很大不同.
比如,'985工程'高校需要和同层次的大学比较,但有些省只有一所,怎么才能体现学校的办学效益,这个工作真的任重道远.
"刘志业说.
不可避免的"马太效应"在杜玉波的公开表态中,除了"差异化拨款"外,对于"第三方综合评价"的强调也引起了人们的注意.
事实上,早在多年前,刘志业就曾提出多方参与的网络化评估方式.
但时至今日,国内的各种评估依然是政府主导的.
"应该说,第三方评估在我国还有很大发展空间,但我们一直有个无法回避的问题,就是往往很多评估过程过于受市场化的利益所导向,缺乏公正性.
"刘志业说,在教育评估相对发达的国家,一般评估是由媒体完成的,而借助评估的知名度和权威性,媒体也可以提升自身的影响力.
"如果评估不客观,影响的是媒体自身的形象,但并不涉及直接的利益.
换言之,我们的评估也要扯断评估双方间的直接利益联系.
"除评估问题外,一些人也担心,如果通过"奖优退劣"的拨款方式,是否可能导致资金相对充足、教学水平更高的重点高校获得的拨款更多,而教学水平不高但本就缺钱的一般高校所获拨款更少的"马太效应"出现.
对此,刘志业表示,"马太效应"的出现几乎不可避免,我们需要考虑的是如何避免其产生的负面效果.
"对学生培养质量和办学效益的评估,不要用一把尺子衡量,通过分类管理、分类评价,对高校在大类上划分不同层次,设定不同标准,也许能够产生一些效果.
"生均经费投入:僵局欲破,标准何为姻本报记者陈彬简讯北建大举办英国机械工程师学会东北亚地区年会本报讯(记者温才妃)近日,英国机械工程师学会(IMechE)东北亚地区年会在北京建筑大学召开.
年会由英国机械工程师学会主办,北京建筑大学机电与车辆工程学院承办,内容包括以改善中风病人生活为主题的工程设计大赛、工程英语大赛及高等教育论坛等.
据介绍,英国机械工程师学会成立于1847年,是世界上建立最早的机械工程学术团体,被誉为"机械工程师之家".
为培育新一代具有竞争力和高素质工科毕业生、构建现代工程师人才库,英国机械工程师东北亚地区联合北京建筑大学、中国农业大学、北京科技大学等高校开展年轻工程师培育项目.
本次年会高等教育论坛以"青年工程师培养"为主题.
北京建筑大学校长朱光在该论坛上作了题为《北京建筑大学开展卓越工程师教育的实践与探索》的主题报告.
朱光从"以行业需求为导向的工程类卓越人才培养新模式""以行业指导、校企联合培养新机制"及"构建优化的创新性课程体系和教学内容"等三个方面,介绍了北建大在开展卓越工程师教育方面实施的一系列举措,并指出该校将坚持以行业需要和社会需求为导向,深化校企合作,在共同实施培养过程和建立质量监控评价机制上加大工作力度,逐步完善企业与高校联合培养人才的工作机制.
在现场,北京建筑大学提出的"卓越计划123模式""2+1+1三段式校企合作教学模式""学生海外实习计划"及机电与车辆工程学院的"基于项目的教学模式"得到参会专家、高校代表的关注及好评.
日前,浙江农林大学大二学生按照《国家学生体质健康标准》规定,进行体质健康情况测试.
该校希望通过重视体质测试工作,促进学生养成良好的锻炼习惯,提高自我保健能力.
当天学生们进行的测试项目包括1000米(男)/800米(女)、身高、体重、肺活量、立定跳远、50米跑、视力、坐位体前屈、一分钟仰卧起坐(女)、引体向上(男)等.
图为学生参加立定跳远的情景.
本报通讯员陈胜伟摄影报道本报讯(记者高长安)日前,河北省教育厅、发展改革委、财政厅联合出台《关于深化研究生教育改革的意见》(以下简称《意见》).
《意见》要求根据年度招生需要,综合考虑学科特点、师德表现、学术水平、科研任务和培养质量等因素,确定招生导师及其指导研究生的限额,防止导师资格终身制.
这意味着河北省高校研究生导师将逐步从"身份管理"转变为"岗位管理",建立动态导师管理制度.
根据《意见》,河北省将建立健全研究生导师的权责机制,进一步加大导师和导师组在研究生招生、培养、日常管理、经费使用及论文选题和毕业答辩等环节中的权力和责任,加强对导师的考核监督,如研究生发生学术不端行为,导师应承担相应责任.
据悉,河北省还将通过增量安排和存量优化,加强研究生招生计划分配的省级统筹,建立以服务需求为导向的招生计划动态调整机制;通过完善招生选拔办法,建立博士研究生选拔"申请—审核"机制,强化对科研创新能力和专业学术潜质的考察.
此外,根据《意见》,河北省将积极探索硕博连读和本硕博分段连续培养等多种培养模式,鼓励多学科的交叉融合,打破学科壁垒;建立以提升职业能力为导向的专业学位研究生培养模式;面向特定职业领域,建立与职业资格认证有效衔接的课程体系,培养适应专业岗位的综合素质.
河北省还将改革研究生教育评价监督机制,学术学位将更加注重学术创新能力评价,专业学位更注重职业胜任能力评价.
河北将打破研究生导师资格终身制秋日的午后,小院中石榴缀满枝头.
可以想见4个月前,一树红彤彤的石榴花,染红天边的云霞.
石榴花的花语是成熟的美丽.
传说中,喜欢此花的人向往朴实无华的生活,追求人生的真、善、美.
恰如小院的主人———北京建筑大学文法学院教授秦红岭,无论是教学科研,还是社会服务,她总是踏实对待,不追名逐利,"始终做一个单纯的人".
专题式教学点亮思政课堂孟武伯问孝.
子曰:"父母唯其疾之忧.
"子游问孝.
子曰:"今之孝者,是谓能养.
至于犬马,皆能有养.
不敬,何以别乎"……秦红岭的"思想道德修养与法律基础"课堂上,传来朗朗的读书声.
早在两周前,她就给学生布置了一个任务———阅读《论语·为政》.
这样,在讲"传统道德"专题中,她可以随时截取"为政篇"中的原文展开讲解,比起教科书上干瘪的"美德"概说,内容一下子鲜活了起来.
她会有意在课内课外弥补大学生,尤其是理工专业学生,缺少原典阅读的缺憾,也会在专题课上通过西方伦理思想和中国传统道德观的对比启发学生思考.
用理论深度增加说服力,用学生认同的故事、语言把道理讲出来,落脚点是理论拔高,这是她认可的教学方式.
在她看来,讲专题是最适合思政课的授课形式之一.
"在教材浅显易懂,讨论课常遭遇冷场的前提下,专题既能从理论上深入,又能调动学生的听课兴趣.
这就要求思政课教师要找准一个既擅长又有研究的点,引导学生正确看问题.
"随着课时内容的不同,秦红岭专题课的侧重点也会有所调整.
譬如,谈到高校教育中较为缺失的婚姻、爱情教育,她会更多地结合婚姻法案例、自己多年对婚姻的理解进行讲授,并组织学生展开讨论,而这时渗透到学生思想中的不再是冷冰冰的法条,而是受益终生的价值观.
也正是如此,有学生看《非诚勿扰》时,就会忍不住把点评专家黄菡的位置想象成是秦红岭的.
难出建筑大师的思考不久前,清华教师重教学、轻科研被换岗,这一事件引发了秦红岭的思考.
"大学教师不是纯粹的教书匠,他还应该是一名研究者.
"秦红岭认为,尽管人们批判重科研、轻教学的现象,但只重视教学、完全忽略科研的教师,显然也是走入了另一个极端.
"因为科研是为教学服务的.
"一年时间,秦红岭通常一分为二,春季学期忙科研,秋季学期专注教学.
她在科研上的建树,主要是从2002年开始进行的建筑伦理学研究.
主修伦理学的她曾经在学术上一度彷徨,直到遇到卡斯腾·哈里斯的《建筑的伦理功能》一书,她就此推开了建筑伦理的大门,并出版了国内第一本建筑伦理的专著《建筑的伦理意蕴》.
打开"爱课程"的网络公开课"建筑与伦理",秦红岭将学生带入另一视角.
她话语中的建筑不再是遮风挡雨的构筑物,而是具有精神气质的建筑物.
英国的巨石阵反映了人们对太阳神的精神膜拜,老北京四合院的居住讲究体现了长幼尊卑,元宝塔、元宝亭反衬下的建筑美与善又是什么……在她的课堂里,建筑自身也会讲故事.
而在当下,建筑与周围环境违和,缺少人性关怀、公众参与等,让人唏嘘.
这些问题在课堂上找原因,秦红岭认为,当下的建筑教育大多放在偏工科的学院里,重视画图、学科专业,而不重视人文学科对建筑触类旁通的作用,使得国内建筑业很难出大家.
"作为当今世界最著名的女建筑师,扎哈·哈迪德曾被《时代周刊》评为全球百位最具影响力的人物,并在思想家类别中名列第一,这背后的差距又说明了什么呢"事实上,她从未放弃过用点滴行动来提升学生的观念.
三年前,她带着中国人民大学国学社的学生,进行北京名人故居调研,最后出版了《城默———北京名人故居的人文发现》一书.
参加调研、策划和撰写书稿的学生余霄原本学的是经管类专业,但考研时选择了中国艺术研究院,这一举动与当时的学术实践活动不无关系.
尽其所能服务社会2012年底,秦红岭当选北京市第十四届人大代表.
从当选之日起,她就决心认真履职,不当摆设,多作思考.
看报纸,她总是最先翻开《读者来信》,因为它是反映问题的地方,也是提建议的切入口.
第一年、第二年她均提出了6项建议.
去年年末,秦红岭在报上看到《燕郊乘客挤公交爬窗上车》的报道后,就考虑是否在北京到燕郊之间多增设公交车次、定制公交有条件时,能否建设轨道交通她在北京的人代会上提出了这一建议,经媒体报道后,获得了较大的社会影响,她还曾接到不知名的群众打来的感谢电话.
在她看来,做好社会服务,也是大学教师职能的延展.
"作为一名教师,我常跟学生讲,尽其所能服务社会,因此自己更应该做表率.
"尽管社会工作屡受好评,但秦红岭从来都安于教师的位置,不去主动争取名利.
因为她始终认为,自己能力的最好用处是当好一名教师.
唯一让周围人"不解"的是,不争荣誉反而自来.
不久前,她还刚被评为"全国优秀教师".
"也许每个人心中都有一杆秤,踏实做事的人终究还是能得到社会认可.
"对于周围人的不解,她如此回应.
就像石榴花,它怒放的生命从不以妖娆著称,却总能用硕果来为自己正名.