中学生与网络世界调查报告
一中高二(16)班王燕
容摘要
21世纪科技日新月异社会飞速发展有人称之为信息时代。互联网在这个时代扮演了社会的主要角色促进世界科技、经济、文化的飞速发展并且深入到社会各个领域 为人们的学习、生活带来巨大的便利但同时也随之产生了许多新的问题。
一、课题研究的背景
1、 计算机网络是即造纸和印刷术发明以来人类又一个信息存储与传播的伟大创造。在数字化和信息化时代中 网络无疑是了解外界最快捷有效的手段了但网络也有其不利影响。网络游戏更是容易让人上瘾、影响学习。那么对于中学生来说 网络的介入到底利大于弊还是弊大于利
2、 E时代 “触网”成为许多中学生生活的一部分不会上网的人被同学们称为“网盲”我们通过网络获取知识、交友、娱乐…… 但在许多父母的眼里网络成为影响孩子学习的罪魁祸首家长反对孩子上网当网络成为互不相识的人相互联系的纽带时,在许多家庭里网络却成了家长和孩子难以沟通的屏障。因此,我们这次研究性学习调查的容是中学生的网络使用情况。
二、 目的和意义
研究本课题是为了了解学生日常网络使用情况及中学生家长对其子女上网态度。如何正确对待和使用互联网令他在学习上给予我们益处而是影响成绩的罪魁祸首。在进行完本次活动便可权衡利弊看中学生到底该不该过多依赖网络从而树立正确上网意识和观念促使个人及社会能够全面和谐的发展。
三、容
为了使课题研究更有意义我们对以下几个问题进行探讨和研究针对学生
(1) 中学生的上网地点在哪里
(2) 中学生的上网时间为多少
(3) 中学生的上网目的是什么
(4) 中学生对上网有何观点
针对家长
(1) 家长是了解子女上网情况
(2) 家长对其子女上网的态度
(3) 家长是否担心网络对子女的影响
过程
随着科技的发展 网络已经成为了一个必不可少的工具。但是,深刻体
会到网络带给我们的有益之处时更应明白每一个新事物的出现总
会伴随着种种担心。的确 网络是一把双刃剑其负面影响也是我们
不容忽视的也表现出了其明显的特征。为了正确认识网络 为了引导中学生正确地使用网络。我们从以下两个方面进行调查研究。
(1) 以高二级为单位进行全员口头问卷调查
(2) 是采访高二级部分学生的家长
步骤
X问卷调査对象学生
公共网吧--------------30分钟以上20%
家里------------不超过2小时46%
学校------------5个小时以上8%
其他------------2—5个小时26%
结论大多数学生可以合理把握上网时间
学生观点:
2、分析
(1) 中学生上网主要还是处于好奇心和爱玩。
(2) 中学生由于上网而出现的问题主要有方面一是影响了学习 二是受到网上不良信息的影响。但是调查表明受到网络影响的中学生并不太多。一般学生上网是出于好奇和网络信息量大和速度快。
3、采访对象家长
态度
了解情况:
担心情况:
1、 网络对学生的好处
五、总结报告
(1) 可以开阔视野扩大知识面;
(2) 因特网信息量大信息交流速度快 中学生可以根据学习的需
要快速的查阅相关信息并能及时了解世界新闻信息、科技动态
不受时空限制这给中学生的生活、学习带来了很大的便利;
(3) 由于网络的虚拟性 中学生在网上与其他人交谈时不受时空的限制
方便的与其他人交流看法、心得可以把平时不便于说的话说出来。从某一方面来讲教师、学生家长可以在网上更好的了解学生的意见、建议 以及思想情况
(4) 可以促进中学生的学业。在网上查阅信息非常方便学生可以根据学习的需要找到合适的学习资料甚至是合适的老师。可以增加学生学习的动力的效率。
2、 网络对中学生的坏处
(1)容易上瘾。许多中学生沉迷于网络游戏、聊天室不知不觉的
出现了精神和身体上的病征影响中学生的健康成长。
(2)容易受到网上不良信息的影响。有一些中学生受网上暴力容的
影响甚至走上了犯罪的道路。
(3)容易荒废学业。许多中学生的自控能力不强,上网经常着了迷,
晚上经常拖得很晚不但影响了这一天的学习还影响到了第二天的学习。
(4)网上交友问题。 网络毕竟是一个虚拟世界学生很容易受骗。
3、 学生应如何做
(1) 中学生不要独立上网最好在家长和老师的指导下上网。
(2) 适当上网聊天和玩游戏。
(3) 不要浏览带有暴力、恐怖和的。
(4) 要文明上网做文明网络人。
六、 心得与体会
(5) 加强自我保护意识免受网络伤害。
1、 网络有利有弊看你是用来学习还是娱乐。学习让你的进步很快娱乐让你沉迷需要把握好一个度。佛语有云一念成佛一念成魔。网络世界是魔还是佛最重要的是我们自己如何使用。
2、 一切科技都是一把双刃剑互联网也不例外。互联网不断地进入我们的生活使我们的生活变得多姿多彩。互联网使信息浏览更加快、更加方便。互联网使人与人之间的沟通更好、更快。但是互联网也有很多不好的地方它摇身一变就变成了犯罪最好的武器。所以我认为 网络只是充当了一个途径本身并没有好坏有错的是不懂得如何利用好的人。
3、 家长也应该重视子女的上网情况引导子女正确使用网络但也不能专制地限制子女上网。因为 网络有坏的一面也有好的一面。
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