自己的唱响自信之歌教案

letitgo原唱时间:2021-01-11 阅读:()

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《唱响自信之歌》教案

【教学内容】

《唱响自信之歌》是思想品德人教版七年级下册第二课《扬起自信的风帆》第三框内容【教学时间】

一节政治课 45分钟

【教学目标】

1.情感、态度和价值观目标

在增强自信的过程中形成正确的人生观和价值观做自信的中国人。

2.能力目标

会运用正确的方法增强自信心。

3.知识目标

掌握树立和增强自信的具体方法。

【学情分析】

七年级的学生经过一个学期的适应现在出现了两种发展情况第一种情况是有的孩子们越来越肯定自己对自己越来越有信心第二种情况是有的学生特别是小学表现很好的学生到中学后如果在第一次考试或者做事失败后心里就会受到沉重打击往往会慢慢地产生自卑心理严重影响学生以后的学习和发展。所以怎样激起学生本来应有的自信显得十分重要要帮助学生树立自信心相信自己。进而努力学习争取做自信的中国人。【教材分析】

《唱响自信之歌》是七年级下册第二课《扬起自信的风帆》第三框内容第一框《我能行》告诉了学生要正确全面地评价自己肯定自己第二框《自信有助于成功》分析了自信的作用是走向成功的重要保证更加坚定了培养自信的信念而本框题告诉学生具体的培养自信的方法鼓励学生做一个自信的中国人。

【教学重点】

“看到自己进步与长处”和“增强信心与实力”是本课的重点教学过程中通过“我来说我”、 “我的小小荣誉”、 “插上自信的翅膀飞翔”和“我来当老师”几个活动来突出重点让学生学会培养自信的基本方法。

【教学难点】

“做自信的中国人”是本课的难点本部分由周总理的名言引出通过周总理的外交故事、童第周的爱国故事以及其后的“想一想”来突破本难点。

【教学方法】

教法活动教学法、故事分析法、情景创设法、启发引导法。

学法 自主探究法、小组讨论法、合作交流法。

【教学过程】

第一环节导入新课

我感觉自己缺点很多一无是处让学生主动鼓励我。 

师孩子们周末我思考了一个问题我怎么有那么多的缺点呢刹那间我就觉得自己很失败一无是处。你们觉得我怎么样

生老师没关系的谁也有缺点你很好。

师怎么会呢我感觉我的缺点比你们的多怎么会没关系呢

生不会我们的缺点比你的多你都考上大学了你肯定很优秀。

师我不相信我觉得我的缺点比你们的多要不咱们这样咱们来进行一个活动就可以看出来了。请大家帮助老师和像老师一样的学生唱响自信之歌吧

第二环节学习新课

多媒体展示活动内容

活动一 “我来说我”

第一步拿出一张纸对折左边写自己的缺点右边写自己优点要分条写写完之后继续对折

第二步学生自己发言说说自己缺点老师根据学生的表现逐步将其缺点一个个“击破”使之看到自己的进步

第三步让学生打开对折的纸然后发现自己的有点比缺点多以增强其自信心接着引导学生发现自己的长处。

师相信大家都看到了咱们每个人都有缺点但是分析一下咱们每个人有都在进步而且 咱们的优点远远多余缺点所以请咱们学会给自己信心 咱们现在就一起行动吧。小活动 “我很棒”

(老师动作演示请学生们一起做 以此活跃课堂气氛)

教师总结唱响自信之歌之一看到进步和长处

发现自己的长处是自信的基础。经常体会点点滴滴的进步与成绩就是不断为自己喝彩为自己鼓励这样我们就会肯定自己欣赏自己从而对自己充满信心鼓起勇气迎接挑战迎接成功的未来。

多媒体展示相关内容

师好的那么咱们这么多的优点是不是曾经凭借它们得到过什么呢通过刚才大家的一番发言老师发现我自己有些荣誉是借此获得的那么咱们一起把咱们曾经的辉煌展现出来好不好

生好

师接下来咱们来进行这个活动。

多媒体展示具体做法

活动二我的小小荣誉

第一步让学生在刚才那张纸上写出自己曾经得到的荣誉

第二步在其他学生面前分享自己取得的成绩

第三步老师鼓励没有得到过荣誉的同学迎接挑战激起他们的自信。但是要接受挑战仅有信心还是不行的需要自己在磨练中增强自己的实力。

老师还要结合实际说出自己的荣誉并且表示看到自己的优秀成果信心大增以后要继续努力不断增强实力 以获得更高的成就。

教师总结唱响自信之歌之二增强信心与实力

我们在回忆过去成功的经历中体验信心同时更要多做力争把事情做成从中受到鼓舞。大胆尝试、接受挑战从容应对前进过程中的问题、困难甚至失败把注意力集中到完成任务上正视不足努力变弱为强在磨练中不断增强实力。实力是撑起信心的最重要的支柱。多媒体展示具体内容

师说到咱们要不断努力、奋发向上其实早有一个人已经给咱们做出了表率。咱们来看看他的故事吧。

小故事插上自信的翅膀飞翔

“飞人”刘翔在接受记者采访时谈笑间无意掩饰自己力拼第一的“野心”和霸气 “没有压力我已经接近巅峰状态的水平”在谈及伦敦奥运会备战时 “飞人”表现的那么轻松、自信 “中国有我亚洲有我”

多媒体展示刘翔的故事让某一学生念给大家听

师好的他读完了大家觉得这个“飞人”刘翔在众人面前表现的是一种什么心理生 自信

师完全正确正是他的这种自信成就了他的霸气那么又是什么支撑起了他的自信呢生他的实力

师很好刘翔的自信源于他的实力和刻苦努力 因为相信自己的实力才能大胆地尝试接受挑战。所以请大家记住实力是撑起信心的最重要的支柱。

师有这么一位榜样在我们身边我们感觉到很大的鼓励。可是呢榜样终究是少数的在我们身边有很多像刚才的老师我一样丢掉自信的人 咱们应该怎么做呢

生帮助他树立自信

师对那么现在就来了这么一位失去自信心的孩子 咱们大家想办法来帮助他吧多媒体展示活动三相关资料

活动三我来当老师

活动方法小组讨论问题然后派代表在班里跟大家交流。

某校“悄悄话室”来了一位同学最近她很不开心。她把自己同班里的同学做了一番比较发现自己的学习成绩不如XXX好跑步不如XXX快长相不如XXX漂亮越比越觉得自己不如别人以致上课不敢举手发言不敢站起来讲话不敢当众表达自己的看法对别人说的话也过于敏感。

你就是“悄悄话室”的老师你觉得她的言行反映了她的什么心理问题

她缺乏应有的自信有自卑心理。

你将帮她从哪些方面努力改变现状

发现自己长处是自信的基础让她看到自己的进步与长处回忆过去成功的经历体验自己的信心相信自己大胆尝试接受挑战增强信心和实力正视自己的弱点和不足做一个快乐自信的人。

请你送给她一条勉励的话语来激励她。

你能行相信自己没错的。有自信的人可以化渺小为伟大化平庸为神奇。

师非常好孩子们我们要做自信的中国人 “自信的中国人”这个词在周总理身上得到了明确的阐释 咱们来看一下。

1一位美国记者在采访周总理的过程中无意中看到总理桌子上有一支美国产的派克钢笔。那记者便以带有几分讥讽的口吻问道 “请问总理阁下你们堂堂的中国人为什么还要用我们美国产的钢笔呢?”周总理听后风趣地说 “谈起这支钢笔说来话长这是一位朝鲜朋友的抗美战利品作为礼物赠送给我的。我无功受禄就拒收。朝鲜朋友说 留下做个纪念吧。我觉得有意义就留下了这支贵国的钢笔。 ”美国记者一听顿时哑口无言。 -

-------什么叫自搬石头砸自己的脚这就是一个典型事例。这位记者的本意是想挖苦周总理你们中国人怎么连好一点的钢笔都不能生产还要从我们美国进口。结果周总理说这是朝鲜战场的战利品反而使这位记者丢尽颜面。

2一个西方记者说 “请问中国人民银行有多少资金?”周恩来委婉地说 “中国人民银行的货币资金嘛?有18元8角8分。 ”当他看到众人不解的样子又解释说 “中国人民银行发行的面额为10元、 5元、 2元、 l元、 5角、 2角、 l角、 5分、 2分、 1分的10种主辅人民币合计为18元8角8分„„”

以上是多媒体展示的周总理两则故事最好找学生阅读

师 同学们他的自信、他的风度通过外国人的眼神就能看出来他被国际上称为最难对付的政治家。周总理的巧妙的回答不仅避免了进退两难的尴尬还让外国人无言以对

并且维护了祖国的尊严彰显的是中华民族的自信这样一个自信的中国人让所有国人为之骄傲自豪所以 咱们也要怎么做

生做自信的中国人

教师总结对来看一下

唱响自信之歌之三做自信的中国人

一个有强烈民族自信心的人必定会在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采不卑不亢落落大方决不做有损国格的事情。

多媒体展示具体内容

师 同学们可能觉得周总理是总理那么一个伟人有条件做出伟大的事情我们只是学生没机会在外国人面前表现自己。那老师告诉你们你们错了孩子们接下来咱们就看一个平凡的学生做出的不平凡的事情。

多媒体展示童第周的故事以及活动探究的问题

小故事童第周为国争光

我国著名生物学家童第周年轻时在比利时留学。同屋里另一个国家的留学生轻蔑地对他说“你是中国人你们中国人太笨了所以经济才会那么落后”童听到后很生气说 “你说我们中国人笨有什么证据我不许你侮辱我的同胞和我的祖国”接着他一字一顿地说“我们来比一比你代表你们国家我代表我的国家看谁先取得博士学位怎么样你敢吗 ”此后童更加勤奋学习他发表的论文的水平越来越高在欧洲生物学界引起了轰动。授学位时在场的教授、专家纷纷向他表示祝贺。他激动地说 “我是中国人获得了贵国的博士学位至少说明中国人决不比别人笨”

探究 “想一想 ”

活动方法小组合作探究

师看这个小故事然后小组思考讨论一下两个问题 1.童第周被歧视的原因是什么 2.你如何看待童第周的行为

童第周被歧视的原因是什么

答 由于当时的中国经济落后政局动荡 国力弱小 中国人被别人看不起。

你如何看待童第周的行为

答他的行为维护了祖国的尊严和民族的自信 向外国人展现了中华民族的自尊自信我们应该学习他的这种爱国精神。 

小组讨论然后派代表发言教师引导学生回答上述问题并且给与中肯的评价。 生 小组代表发言并相互补充

师 同学们回答的都很好。那么可以看出如果一个国家在外国人看来是落后的、是软弱的、是没有自尊和自信的那么这个国家的国人在别人眼里也是怎么样的

生没有尊严和自信的。

师反过来说一个人的行为在让外国人刮目相看肃然起敬那么这个人彰显的就不仅是个人的尊严和自信更是什么

生一个国家的尊严和自信