中国学生网如何在中国高等教育学生信息网填学生信息

中国学生网  时间:2021-06-14  阅读:()

我国大学生网络生活的现状与问题

随着网络技术的迅速发展,上网已成为大学生生活的重要内容。

如何引导大学生合理运用网络资源,进行积极的网络交往,树立健康的上网理念,构建有益的网络环境,已经成为当前高校学生工作面临的重要课题。

为更好地了解高校大学生网络使用状况,积极探讨大学生使用网络带来的问题及应对措施和方法,我们对我校10个学院的1600名大学生进行了问卷调查。

一、高校大学生网络使用的基本现状 调查显示,绝大部分学生拥有自己的电脑并选择在学校上网,仅有6.6%的同学选择在网吧上网。

在网络使用时段分布上,46.9%的学生主要在晚上和凌晨上网,29.5%的学生每周网络使用量超过15小时,24.9%的学生每月上网花费在50元以上。

在上网目的中,娱乐消遣的用途,如聊天、玩游戏、看影视剧等占很大比例,仅有28.6%的同学上网是用于学习,13.9%的同学用于情感交流。

这从侧面反映了高校一部分学生生活空虚的一面,他们对网络存在一定的依赖性,很少进行户外活动或通过其他方式充实自己的课余生活。

二、网络使用对高校大学生的影响 网络使用对大学生道德素质的影响 调查发现,35.5%的学生曾在网上参与过爱心募捐或爱国签名,44.3%的学生表示收到网上不良信息不会支持。

这反映了网络已成为思想政治教育的重要阵地,对大学生的道德素质有一定的提升作用。

而另一方面,网络也对大学生产生了消极的影响。

有47.2%的大学生在网络交往中经常匿名,26.1%的人曾转发或跟帖支持网上不良信息。

这势必会降低大学生的思想道德素质,影响高校人才培养的质量。

网络使用对大学生人际交往的影响 网络技术的发展为大学生的人际交往带来了便利,也丰富了其内容。

有26.1%的同学表示通过网络交往,增进了彼此的友谊,丰富了自己的人生。

同时,有58.1%的同学表示自己在网络交往中填写的个人资料不真实,5.9%的同学认为通过网络交往自己的友谊疏远了。

可见,虚拟的“人际交往”使得一些大学生失去了与他人、社会直接接触的机会,这对人生的发展是不利的。

网络使用对大学生学习的影响 调查显示,大多数学生对网络持肯定态度,认为网络为自己提供了一个广阔的学习空间,大大拓宽了求知途径。

不过,网络的使用也影响了大学生的学业。

表现为:多数同学上网只为打游戏或聊天、看影视剧,仅有28.6%的同学上网是为了学习。

被调查者中,有59.9%的同学表示自己无法控制上网时间,50.7%的同学曾有过晚上过度玩电脑影响第二天学习的经历。

网络使用对大学生身心健康的影响 大学生正处在身心发育阶段,一些学生网上游戏或聊天时间过长,导致睡眠严重不足,或因上网而不按时就餐,极易形成心理错位和行为失调,更严重的导致网络心理障碍,如情绪低落、睡眠障碍、自我评价降低、社会活动减少等。

这些心理障碍会直接导致学生学习成绩下降,甚至放弃学习,不想与人交往等。

调查显示,35.5%的同学认为过度上网对身体影响最大,35.2%的同学认为过度上网对学业影响最大,20.2%的同学认为对心理影响最大。

三、对策和建议 引导和增强大学生的自我教育、自我管理能力 要加强对学生的理想信念教育,帮助学生意识到沉迷网络游戏的危害,引导学生做好职业规划。

要重点培养大学生判断是非的能力,让大学生在多元化的价值观体系下学会选择、学会鉴别,避免各种困惑、失落与盲从,减少大学生网络人际交往的危险因素。

充分利用网络载体,不断丰富校园文化生活 大力加强各种网络教室、网络平台的建设,加大网络硬件投入和软件开发,创设各种文化空间,通过各种丰富多彩的文化BBS、社团主页、师生个人主页等网络媒介校园文化,把学生的兴趣从“网吧”拉回校园。

加强网络监管力度,培养大学生的网络道德 加强对大学生日常行为规范的经常化、制度化管理,关闭各种有害信息的进出路径,对大学生的网上行为进行及时有效的监督,对在网上发表违规文章和散布不良信息的大学生要及时给予警告,严重的要追究其法律责任。

要教育大学生懂得遵守网络行为规则,维护网络社会的秩序。

开展网络心理辅导,提高大学生的心理健康水平 目前,学校心理健康教育中心开展的咨询主要为面对面咨询,这极有可能阻挡了一部分有顾虑的同学,而网络的隐匿性、快捷性的优势,恰恰能够解决这一问题。

开设网上在线心理咨询,进行网上行为训练的指导,将有助于大学生及时摆脱心理困扰,自觉调整网上行为,有效防止不良事件的发生。

进一步加强校园网建设 学校应重视和加强校园网建设,进一步采取措施改善网建工作中的薄弱环节,使校园网成为教学、科研、学习、生活、娱乐的重要平台。

可根据大学生发展的特点设立对他们具有吸引力的版块。

此外,也可以在网上建设一些优秀社区,在社区内开展丰富多彩的活动,使大学生的人格、身心朝着健康的方向发展。

中国学生上网比例是多少??

这个是你要的别类 国内上网用户人数已经超过2000万,其中,85%以上是青少年群体 中国社科院的有关学者对北京、上海、广州、成都、长沙五城市青少年运用互联网状况情况进行了调查,数据结果显示:青少年上网的用户中,男生略多(56.6%),年级越高,用户比例越高。

高中生占高中生的56%,初中生占初中生的36%,小学生占小学生的25.8%。

在用户总体中,初中生所占比例最高,为42%,其次是小学生和高中生。

调查还显示,父母学历越高,其子女用户比例越高 调查报告还显示,近80%的青少年用户从1999年开始使用互联网。

上网比例最高的是家里(58%),其次是在网吧(20.45%)和父母或他人的办公室(15%)。

青少年用户平均每周上网时间为212分钟。

青少年经常使用的门户网站为新浪、搜狐、163.COM。

青少年用户上网,60.3%的时间用于大陆中文网站,25.2%的时间用于海外中文网站,14.5%的时间用于外文网站。

完全不限制子女上网的父母占8.4%,大多数父母控制子女上网时间。

从调查情况看,青少年用户上网目的分为实用目的、娱乐目的、网络技术使用和信息寻求。

超过50%的使用率的功能有网络游戏(62%)和聊天室(54.5%),其次是使用电子邮件(48.6%)。

约50%的青少年用户有保持电子邮件联系的朋友;25.2%的青少年用户在聊天室或BBS上经常发言;37.6%的青少年用户使用ICQ与认识或不认识的朋友联系。

青少年对互联网的需求主要是“获得新闻”、“满足个人爱好”、“提高学习效率”、“研究有兴趣的问题”以及“结交新朋友”

如何在中国高等教育学生信息网填学生信息

学生信息是学校学籍管理部门工作人员负责填写的,而要做的只是登陆学信网去确认有关信息是否正确,要登录这个网站还得用真名注册,注册时的信息必须都是真的,登陆后浏览所有的信息,如果正确就点确认,如果不正确就得和学校学籍管理部门联系进行修改。

  中国高等教育学生信息网(简称“学信网”)由全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心(以下简称“中心”)主办,由中心控股的学信咨询服务有限公司承办。

学信网是教育部指定的学历查询唯一网站、教育部高校招生阳光工程指定网站、全国硕士研究生招生报名和调剂指定网站。

学信网是教育部高校学生司指定的电子政务平台,网站依托中心建立的集高校招生、学籍学历、毕业生就业和全国高校学生资助信息一体化的大型数据仓库,开通“阳光高考”信息平台、学籍学历信息管理平台、中国研究生招生信息网、全国高校学生资助信息管理平台、内地高校面向港澳台招生信息网等平台,开通学历查询系统、在线验证系统、硕士研究生网上报名和录取检查系统、硕士研究生招生调剂服务系统、全国高校学生资助管理系统、学历认证网上办公系统等20余个电子政务系统和社会信息服务系统。

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