大班上册科学教案《什么东西不见了》
活动目标
1 .探究物品的溶解速度与物品的颗粒大小及水的温度的关系。
2.发展幼儿的观察力、记录能力体验探索的乐趣。
活动准备
1 .水、透明的杯子、塑料瓶、小勺、筷子、记录表、笔若干。
2.绵白糖、 白砂糖、方糖若干。
活动过程
1 .引导幼儿回忆做过的溶解实验引出新的探究问题。
教师出示一盆水请幼儿说说自己知道的能溶解在水中的物品。
2.通过操作和对比观察探究物体的溶解速度与物体颗粒大小的关系。
(1)出示绵白糖、 白砂糖、方糖请幼儿观察其不同点qulaoshi . 猜猜哪种溶解的速度会快一些。
(2)请幼儿分组做实验验证。
请幼儿分为三人一组用小勺取一平勺白糖和砂糖再取一块方糖同时把糖放入对应的三个杯中开始搅拌看看谁杯子中的糖溶化完。
(3)交流、讨论实验结果并记录。
小结:物体的溶解速度与它的颗粒大小有关。可溶于水的物品越是颗粒小的溶解得越快。
3.通过操作和对比观察探究物体的溶解速度与水温的关系。
把全班幼儿分两组一组拿冷水杯一组拿温水杯。幼儿在老师的指令下同时放进方糖并一起轻轻地搅拌看哪一杯水中的方糖溶解的速度快。
小结水温越高物体溶解的速度越快。
4.请幼儿思考生活中还有哪些东西能够溶解在水里激发幼儿进一步探究的兴趣结束活动。
活动延伸
请幼儿在科学区继续探索物体的溶解现象。
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