课题 谁跑得快
一、教学目标
知识与技能
1、认识速度、时间与路程初步理解他们之间的关系。
2、知道速度是复合单位会正确读写速度单位知道其表示的含义。过程与方法
培养学生运用所学的知识解决实际问题的能力。
情感态度与价值观
通过学习培养学生乐于用数学知识解决数学问题的积极情感
二、教学重难点
1、认识速度的单位会正确读、写知道其含义
2、理解速度和时间、路程的关系
3、形成正确的速度概念。
三、教学准备
多媒体课件
四、教学流程
创设情境——揭示课题——练习——总结
五、教学内容
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