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汉语辅助文字汉语拼音字词实验方案20200209版设计人:金铁军第一部分规则一、简介拼音汉字就是汉语拼音拼写的汉字,拼音词就是拼音汉字结合分词连写和字母标调法拼写的汉语词,合称拼音字词.
该实验方案不是取代汉字的文字改革方案,而是在汉语拼音基础之上定形区分同音字词的拼写,为汉语设计的一套字母化文字方案,作为辅助文字使用.
用于中文信息处理、幼儿提前阅读、外国人学汉语以及其他需要使用字母化文字的地方.
拼音汉字具备传统汉字的全部表义功能,与传统汉字通用字基本一一对应.
可以使用软件相互转换传统汉字与拼音汉字(或拼音字词).

二、拼音汉字的音节拼音汉字的音节部分采用不标声调的汉语拼音.
对同音字异常多的个别音节,采用异拼标调以分化同音字.
表示三声的有,fuv、gi、yiv,表示四声的有,fuu、jii、yii.
韵母ü需要带点时写成io.
韵母er,用做韵尾的时候不写成r.
三、拼音汉字的拼写拼音汉字的拼写形式有二种.
1.
汉语拼音音节.
用于定形每个音节里字频最高的字.
如:"定"定形为ding;2.
汉语拼音音节加上区分同音字的不发音字母.
这是拼音汉字定形的主要形式.
区分同音字的不发音字母,采用联想记忆,取自该字组成的词、词组、短句的拼音的声母,仍然不够区分同音字时,取该字的字义词拼音的声母.
记忆不发音字母,学习者也可以用其它联想词记忆,不必局限于正字表列出的联想词,比如,huz户,住户、户主的声母z,都可以.
助词和叹词字可用字母h和hh为不发音字母.

四、用拼音字词书写汉语1.
古文按字书写.
2.
现代汉语书写.
一是继承传统习惯,和汉字文本一致,按字书写.
二是探索分词连写和区分同音词.
(1)分词连写参照《汉语拼音正词法基本规则》.
的、地、得、着、了、过,做助词时一般不连写.
(2)音译的外来词,可以用音节直接记音,分词连写,不使用不发音字母.
如:拉丁la-ding,奥林匹克aolinpike等.
这些词汇按约定成俗的声调读.
双音节音译词容易和固有词混淆,可以在音节间加上连接符号"-".
比如沙发,sha-fa等.

(3)尾部字母和下一个字的首字母相连拼读可能发生歧义的,字间加隔音符号'.
(4)的、了、是、之、和、个这六个字单独写时,可简写成d、l、sh、zh、h、g.
(5)区分同音词的方法:单字词使用定形的拼音汉字;两字词的第一个字,三字词的前两个字采用字母标调法标声调的音节,不使用定形的拼音汉字,两字词和三字词的最后一个字使用定形的拼音汉字;四个字以上的词分词连写时,仅书写拼音汉字的音节.
子、头、儿、们等后缀词,后缀的前一个字采用定形的拼音汉字.
的,组词连写的时候,其前一个字用定形的拼音汉字.

(6)字母标调法.
单元音字母的零声母音节和零声母的鼻韵母音节,元音字母aaeavaa;ooeovoo;eeoevee,表示1234声调,其中表示3声时加的字母v放在音节尾部.
两个元音字母的零声母音节和声母加一个元音字母的音节,原型为1声,首字母双写为2声,音节后加字母v为3声,音节后部的元音字母双写为4声.
声母加两个以上元音字母的音节,原型为1声,首字母双写为2声,音节中间元音字母双写为3声(标调字母优先),音节后部的元音字母双写为4声.
下列声母统一用异拼标调:2声改写:zh-zr,ch-cr,sh-sr;3声改写:zh-dr,ch-tr,sh-sx.
声母jqx与其相拼的韵母中含元音字母i的,3声改写为gkh.
下列韵母统一用异拼标调:2声改写:óng-ung,ióng-iung;3声改写:ǒu-eu;4声改写:ào-au,iào-iau,uò-o,àng-aun,iàng-iaun,uàng-uaun,òng-on,èng-ng.
轻声均为音节原型.
"不"字不标声调.
(7)通过以上分词连写和字母标调法分化后,仍有同音同调同形词时,可容忍为该词多一种义项,确实混淆必须区分的,词频高的词用上述方法拼写,词频低的词可将词的倒数第二字采用拼音汉字原型.
例如,妇女fuunio、父女fuuqnio、复数fuushul、负数fuudshul等.