空间免费空间与域名在中学网站发布教学中的应用

第 卷第期 中 国 医 学 教 育 技 术   〃   〃

   年 月       〃

免费空间与域名在中学网站发布教学中的应用

詹海宝张立国

陕西师范大学教育学院 西安   

【摘要】 介绍了在中学的网站发布类教学中免费空间及域名的申请和使用方法并分析了其在实际

教学中的使用效果指出了其存在的相关问题。

【 关键词】 免费空间免费域名 网站发布教学

【中图分类号】   -   【文献标志码】  【文章编号】     -          -   - 

Application of free space and domain name in website release teaching of middle schools

Zhan Haibao ZhangL iguo

College ofEducation  Sh aanxi Normal University Xi an      China

【Abstract】                                                

                             〃                                   

                              〃

【Key words】                                 

“网站发布”是高中信息技术课程中 “网络技术” 实际的教学中使用免费空间与域名服务教会学生网选修模块中的一节内容在教科书中只是简单介绍了 站发布的一般方法。

网站发布的几种方法并没有提出一个恰当的且适合  网站发布的几种方法

中学实际教学情况的网站发布方式。 所以在实际 网站发布就是把在本地硬盘建好的网站文件通教学中大部分教师都只是简单介绍一下网站发布有 过网络传送到 服务器上。 目前在因特网上发几种方式把它作为概念性的知识来讲。 而网站发布 布网站有很多种选择用户可以创建自己的服应该是一个实践类的操作应该让学生学到网站发布 务器可以使用托管服务器也可以使用虚拟主机中的一般实际方法。 该文正是针对此类问题提出了在 的租用空间服务或者免费空间服务   。

参考文献 系的研究进展   〃中华护理教育        -

陈明〃神经网络原理与实例精解   〃北京清   李国红〃 “质量工程”和新医学教育标准背景下高等医

华大学出版社   - 学院校教材建设规划的思考   〃川北医学院学报  申明金〃基于自组织特征映射神经网络的金银花分类研       -

究   〃化学分析计量        -     许薇郑倩〃新教师上好医学机能实验课的认识与思考   李雁平李春芳刘彦彗〃临床护理教学质量评价指标体    〃川北医学院学报      -

基金项目 免费师范毕业生教育硕士网络远程教学模式中存在的问题与对策研究    

收稿日期   --

作者简介詹海宝  - 男江西上饶人硕士研究生在读主要研究方向教育技术基本理论与网络与远程教育。

  中 国 医 学 教 育 技 术 第 卷第期

创建自己的服务器需购买一台接入互联网的服 既是免费的空间又稳定且无需备案然后点击购买务器经过一些复杂的配置后才能使用。花费很大 进入免费空间申请页按要求填写相关信息即可。但可以获得最好的控制效果用户可以根据自己的意 最后进入自己空间的虚拟主机管理在主机列愿对 服务器进行管理、更新适合大型的网站。 表中会列出刚才申请的空间。 进入相应主机管理会

托管服务器是指在具有与因特网实时相连的网 看到所申请主机的详细信息包括主机的  地址络环境的  机房里放置一台服务器或者向其租用 系统免费赠送的二级域名和上传的网页所需的 一台服务器客户可以通过远程控制将服务器配置成 地址、用户名和密码。

、-   、  服务器。主机托管主要适合于中  〃  上传网站的源文件

型、大型的网站   。 在上传网站的源文件之前需要安装一个客户端

虚拟主机是指租用  服务器硬盘空间使用特 的  然后用空间对应的  地址、用户名和密码殊的软件、硬件技术把一台计算机主机分成许多台 登录最后把网站的源文件通过 客户端上传到虚拟的主机每台虚拟主机都具有独立的域名和   虚拟主机的空间里。

地址也可以共享  地址及完整的因特网服务器  〃 访问自己的网站

、-   、   功能 。 虚拟主机按照租用空 上传完成后就可以访问自己的网站了访问网站间大小和网络带宽资源来收费。但是有些  为了 的方式有两种一种是通过主机的  地址直接访问扩大自己网站的影响和发布广告将其主机上的部 另一种是通过免费空间提供商赠送的二级域名访分空间免费提供给用户使用这就是该文所说的免 问   。建议使用域名访问因为域名便于记忆。费空间服务。 使用虚拟主机的优点是省去全部硬件 通过免费空间提供商赠送的二级域名访问自己投资缺点是不能支持高访问量因此适合于搭建小 的网站虽然能访问 但在访问时绝大多数人都会感型网站。 觉自己的空间深深地烙上了提供商的影子其实完

在中学的网站发布类教学中要发布的往往是学 全可以申请一个免费的顶级域名来弥补这个遗憾   。 免费域名的申请与使用

 免费空间服务的申请与使用

网上的免费空间有很多笔者认为最稳定、最好 如谷歌、雅虎等如果有这些社交网络之一的账户就用的是“云动力”     〃  〃  。那么怎 可以直接用此账户登录如果没有可以注册一个然样申请与使用属于自己的免费空间呢其实绝大多 后就可以登录了。

数免费空间的申请与使用都是大同小异下面结合  〃  顶级域名的申请与解析

“云动力”免费空间服务谈谈免费空间申请与使用 登录后就可以申请域名了  中申请域名的的一般方法。 方法很简单只要直接输入要申请的域名即可系统 〃 注册用户账号 会自动生成一个形式为倡〃的顶级域名接下来就

登录“云动力” 首页注册会员在注册会员时只 把申请到的顶级域名解析到自己的空间上去。要填写一个表单即可系统会把注册的信息发到你 什么是域名解析呢域名解析是把域名指向网的邮箱记住自己注册的信息。 站空间 让人们通过注册的域名可以方便地访问 〃  申请免费空间 到网站的一种服务   。 域名解析也叫域名指向、服

首先用刚才注册的账号和密码在“云动力” 网 务器设置、域名配置以及反向登记等。域名解析站登录然后进入免费空间申请页。 分为三种计划、和 。 计划就是直接将

接下来选择第一个免费空间服务原因是该服务 域名指向空间的 地址但这个选项需所申请空间

第卷第期 詹海宝等〃免费空间与域名在中学网站发布教学中的应用  

具有独立的  地址如果是共享 地址是不支持 的名字命名的域名后竟然看到自己做的网站这太的。  就是将域名和所注册空间时赠送的二 神奇了这堂课给了我太大的惊喜。 还有学生这样级或三级域名绑定这个是最简单的。 就是将域 写道 以前在做网站的时候做的再好也只能是自己名服务器转到空间商的域名服务器上如果空间没 看得见最多还有自己的同班学生和教师能看得见有独立的  地址才建议使用   。 今天教师教会了我如何把自己做好的网站发布到网

在“云动力”里所申请的虚拟空间具有独立的 上去感觉很有趣。 我决定自己下去要做一个很好地址并且  的服务目前只支持计划的 的网站然后把它发布到网上去并且用自己的名字绑定所以接下来就以计划为例叙述域名解析的 做一个域名让我所有的亲人和学生去访问。过程。这个过程很简单只需要进入  的 总之把免费空间与域名服务应用到实际教学中服务页面在   栏里输入域名在      去能收到很好的教学效果不仅能提高学生学习网栏里输入所要绑定的空间的地址即可。 页制作技术的兴趣而且能提升学生对信息技术这 〃  将申请到的域名与空间绑定 门课的认识即信息技术是一门应用性很强的学科

只有域名解析是不完全的要想域名能访问到主 它会给生活带来很多帮助。

机空间除了域名解析外还需要主机空间对这个域 在中学的网站发布类的教学中使用免费空间与名进行绑定承认与这个域名的关系  。 空间的绑 域名服务是一个不错的选择因为在此类教学中要发定比较简单只要在主机空间管理界面绑定域名就行 布的往往是学生做的一些个人主页网站或专题学习了。 在此需要特别说明的是一个空间可以绑定多个 网站它们都是占用空间很小的网站一般能达到演域名但一个域名只能解析到一个空间的  地址上。 示之用即可选择其他网站发布方式一则花费太大域名的解析与绑定没有先后顺序只要两步操作完 二则没有必要。

成即可。 在中学网站发布类的教学中使用免费空间与域 〃 用顶级域名访问空间 名服务虽然具有很强的实用性和可操作性 但也存在

实现域名与空间的双向绑定后就可以用顶级域 一些问题免费空间与域名服务的免费性也注定其有名访问空间了。 一定的不稳定性。 在实际的教学过程中可能会由于

通过以上介绍一个“完美” 的专属于个人的免 它的不稳定性而导致有些学生无法申请到教学中所费空间就打造好了这种很有个性的教学方式必将 需服务从而影响教学效果。 诸如此类的问题如何解在很大程度上提高学生学习的积极性以此提高教 决笔者目前还没找到合适的解决途径还需进一步学效果。 的探索和研究。

 免费空间与域名服务在教学中使用的效果 参考文献

调查调查结果显示   姜姗〃基于虚拟主机构建个人网站   〃法律文献信息与

这两个班的几乎所有学生都喜欢这堂课的教学 研究     -

内容这堂课在很大程度上提升了学生对信息技术 何旭〃重新绑定对浏览器的影响   〃计算机工课的兴趣并且绝大部学生通过课堂也掌握了网站 程      - 

发布的一般方法。   胡珊珊〃企业如何通过在线方式免费注册域名   〃电子

发布到网上当我在浏览器的地址栏里输入以自己 态工程职业学院报      - 