普通高等学校本科专业设置申请表

(2019年修订)校长签字:学校名称(盖章):重庆大学学校主管部门:教育部专业名称:智能建造专业代码:081008T所属学科门类及专业类:工学、土木类学位授予门类:工学修业年限:四年申请时间:2020年5月专业负责人:刘贵文、华建民联系电话:13883105556、13330203691教育部制1.
学校基本情况学校名称重庆大学学校代码10611邮政编码400044学校网址http://www.
cqu.
edu.
cn学校办学基本类型√教育部直属院校公办民办其他部委所属院校中外合作办学机构地方院校现有本科专业数102上一年度全校本科招生人数6333上一年度全校本科毕业人数6074(含结业)学校所在省市区重庆市已有专业学科门类√哲学√经济学√理学√工学√法学农学√教育学√医学√文学√管理学√历史学√艺术学学校性质√综合语言理工财经农业政法林业体育医药艺术师范民族专任教师总数2954专任教师中副教授及以上职称教师数66.
9%学校主管部门教育部建校时间1929年首次举办本科教育年份1932年曾用名无.
学校简介和历史沿革(300字以内)重庆大学是教育部直属的全国重点大学,是国家"211工程"和"985工程"重点建设的高水平研究型综合性大学,是国家"世界一流大学建设高校(A类)".
学校地处国家西南工商业重镇、长江上游经济中心的重庆市.
学校创办于1929年,早在20世纪40年代就成为拥有文、理、工、商、法、医6个学院的国立综合性大学.
1952年全国院系调整后,成为国家高教部直属的、以工科为主的多科性大学.
2000年5月,原重庆大学、重庆建筑大学、重庆建筑高等专科学校三校合并组建成新的重庆大学.
学校现设有7个学部、36个学院,在校学生48000余人,其中硕士、博士研究生21000余人,本科生25000余人,外国留学生1800余人.

学校近五年专业增设、停招、撤并情况(300字以内)2015年增设航空航天工程专业,2016年增设知识产权、城市地下空间工程等2个专业,2018年增设人工智能、机器人工程、数据科学与大数据技术、智能医学工程等4个专业.
2019年停招动画专业.
2.
申报专业基本情况专业代码081008T专业名称智能建造学位工学修业年限四年专业类土木工程专业类代码0810门类工学门类代码08所在院系名称管理科学与房地产学院、土木工程学院学校相近专业情况相近专业1土木工程开设年份1952相近专业2工程管理开设年份1980增设专业区分度(目录外专业填写)增设专业的基础要求(目录外专业填写)3.
申报专业人才需求情况申报专业主要就业领域建筑大数据、智能建造装备与机器人、项目策划、建筑设计、建筑施工、智能运维与管理、建筑软件开发服务企业等人才需求情况智能建造能够在工程项目全生命周期形成新的建造与服务模式,能够实现工程建造全过程数字化模拟、仿真、协同,能够有效提升建造品质、优化工期与资源配置、控制成本.
智能建造将从产品形态、建造方式、经营理念、市场形态以及行业管理等方面重塑建筑业.

首先,由以"BIM技术"为代表的新信息技术推动,市场上诞生了一系列的BIM咨询企业、BIM+VR/AR企业,如筑云科技、筑智建、光辉城市等.
其次,自2015年开始,国家开始大力推广"智慧工地",由此诞生了一批以"智慧工地"为代表的企业,如广州粤建三和、杭州联旭科技有限公司、深圳市九象数字科技有限公司等.
最后,由"互联网+"产业的渗透,建筑行业开始出现新业态,以SaaS为代表的平台经济企业开始出现,如广联达、地厚云图、腾讯微瓴、阿里云(智慧城市)等.

申报专业人才需求调研情况年度计划招生人数60人预计升学人数30人预计就业人数30人其中:广联达5人地厚云图4人腾讯微瓴3人筑云科技3人光辉城市3人广州粤建三和3人杭州联旭科技有限公司3人深圳市九象数字科技有限公司3人筑智建3人4.
教师及课程基本情况表4.
1教师及开课情况汇总表专任教师总数67具有教授(含其他正高级)职称教师数及比例21,31.
3%具有副教授以上(含其他副高级)职称教师数及比例14,20.
9%具有硕士以上(含)学位教师数及比例34,47.
8%具有博士学位教师数及比例48,71.
6%35岁以下青年教师数及比例9,13.
4%36-55岁教师数及比例51,76.
1%兼职/专职教师比例100%专业核心课程门数37专业核心课程任课教师数424.
2教师基本情况表授课教师基本情况表姓名性别拟授课程专职兼职专业技术职务最后学历毕业学位研究领域刘贵文男新生研讨课、智能建造导论专职教授博士工程管理、城市更新华建民男新生研讨课、智能建造导论、建筑智能施工技术专职教授博士土木工程向鹏成男新生研讨课、工程经济学、智能运维与管理、建设工程安全与风险智能化管理专职教授博士项目管理、风险管理、智慧运维管理、城市管理毛超女智能建造导论、建筑信息技术、建筑工业化、前沿信息技术综合实验专职教授博士智能建造、建筑工业化、智慧城市、建筑信息技术刘界鹏男机器学习、智能建造导论专职教授博士土木工程赵彬男建筑信息技术、工程项目管理专职副教授硕士建设法规傅晏男建筑信息技术、知识建模与智能体设计专职副教授博士智慧建造温沛涵男现代信息科学技术概论、知识建模与智能体设计专职副教授博士智能建造、工业互联网周佳女人类工效学、知识建模与智能体设计专职副教授博士人机交互林云男创新工程与实践、创业工程与实践、精益建造与智能供应链专职副教授博士物流与供应链管理廖雯竹女管理学基础、系统工程、智能供应链与精益建专职副教授博士管理科学与工程高庆萱女系统工程,工程科学研究方法概论,现代企业精益管理专职副教授博士企业管理与技术段鹰男智能机械与建筑机器人、建筑工程大数据管理与应用专职副教授博士战略管理、供应链管理、项目管理、现代企业管理、生产管理曹轲男现代信息科学技术概论、建筑智能施工技术专职讲师博士建筑工业化蔡舜尧男现代信息科学技术概论、建筑智能施工技术、智能运维与管理专职讲师博士智能基础设施姬淑艳女建筑工程信息管理、建筑模块与智能集成设计专职副教授硕士土木工程王廷魁男管理学基础、建筑信息技术专职副教授博士BIM应用张茜女建筑工程信息管理、建筑模块与智能集成设计专职讲师博士桥梁与隧道工程田宗舜男现代信息科学技术概论、建筑工程大数据管理与应用、前沿信息技术综合实验专职讲师博士数据挖掘杨伟男建筑信息技术、物联网与信息融合、建筑专职讲师博士GIS与城市大数据工程大数据管理与应用、前沿信息技术综合实验李秉展男机器学习、物联网与信息融合专职研究员博士土木工程姚刚男智能建造导论建筑智能施工技术专职教授博士土木工程孙俊贻男智能机械与建筑机器人专职教授硕士土木工程杨海清男岩土工程、智能岩土工程导论专职副教授博士土木工程卢谅女岩土工程、智能岩土工程导论专职副教授博士土木工程杨荣华男智能测量、计算机视觉与工程图像处理专职副教授博士测绘科学与技术朱兰影女装配式建筑结构、土木类综合创新实践专职副教授硕士土木工程董银峰男振动信号处理与结构系统辨识专职副教授博士土木工程张亚利女智能测量、计算机视觉与工程图像处理专职副教授博士测绘科学与技术刘文谷女智能测量、计算机视觉与工程图像处理专职副教授硕士测绘科学与技术曹永红女建筑工程大数据管理与应用、智能运维与管理专职副教授硕士土木工程康明女建筑智能施工技术、建筑工程大数据管理与应用专职讲师博士土木工程杨阳女建筑信息技术、建筑智能施工技术、计算机视觉与工程图像处理专职讲师博士土木工程张爱莉女建筑智能施工技术、建筑工程大数据管理与应用专职讲师硕士土木工程李晶晶男工程制图与计算机绘图、画法几何专职讲师硕士土木工程何理勇男建筑信息技术、建筑智能施工技术专职讲师学士土木工程姚纪女工程制图与计算机绘图、画法几何专职讲师学士建筑学陈金云男智能测量、计算机视觉与工程图像处理专职讲师硕士测绘科学与技术夏源男智能机械与建筑机器人、建筑工程大数据管理与应用专职讲师学士土木工程李国荣男建筑智能施工技术、建筑工程大数据管理与应用专职讲师学士土木工程李小华男物联网与信息融合、土木类综合创新实践专职副教授博士土木工程贾传果男土木类综合创新实践、建筑工业化专职副教授博士土木工程严薇女工程项目管理专职教授博士工程管理叶堃晖男智能建造集成采购与合同管理、建设工程安全与风险智能化管理专职教授博士管理科学与工程杨宇男智能建造集成采购与合同管理、工程伦理专职教授硕士合同管理张巍男智能建造集成采购与合同管理专职教授博士国际工程管理叶贵男工程经济学、建设工程安全与风险智能化管理专职教授博士管理科学与工程洪竞科男建设法规专职研究员博士管理科学与工程王林男经济学专职教授博士经济学、应急管理王英女经济法、建设法规专职副教授硕士建设法规廖奇云男建筑智能施工技术专职副教授博士建筑施工技术顾湘女工程项目管理专职副教授硕士房地产经济管理陶凤鸣女管理学基础、运筹学专职副教授博士技术经济及管理谢秋女管理学基础专职副教授博士管理科学与工程徐鹏鹏男工程项目管理专职副教授博士建筑工业化金海燕女工程估价专职副教授博士工程管理程光均男理论力学、材料力学、结构力学专职副教授硕士力学刘德华男理论力学、材料力学、结构力学专职副教授硕士力学陈名弟男结构力学(III)、土木类综合创新实践专职副教授硕士力学谢强男土力学与基础工程、智能岩土工程导论专职教授博士土木工程康少波男混凝土建筑结构、智能机械与建筑机器人专职教授博士土木工程石宇女钢结构、冷弯型钢结构住宅专职教授博士土木工程董瑞琨男道桥工程、交通工程专职教授博士交通运输工程刘立平男装配式建筑结构、工程结构智能防灾专职教授博士土木工程王志军男混凝土结构基本原理(Ⅱ)专职教授博士土木工程吴曙光男岩土工程、智能岩土工程导论专职副教授博士土木工程韩军男混凝土建筑结构专职副教授博士土木工程4.
3.
专业核心课程表专业核心课程信息表课程代码课程名称学分数课程总学时拟授课教师授课学期开课学院ZLJC30601智能建造导论232刘贵文、华建民、毛超、刘界鹏4管科学院、土木学院CMRE10100管理学基础232谢秋、毛超、杨蓓、王廷魁、廖雯竹1管科学院CMRE20200经济学3.
556王林、李世龙、赵艳玲、陶凤鸣、王贵春2管科学院ARCH20380房屋建筑学(I)348刘英婴、何荥、孙雁、丁素红3建筑城规学院CMRE20210运筹学2.
540陶凤鸣、温沛涵、周佳3管科学院CMRE20400工程经济学348向鹏成、叶贵、唐建立、李兴苏、曹永红4管科学院MSE21204建筑材料(I)2.
548吴建华、贾兴文、苗苗3材料学院GGE21003工程测量(Ⅱ)2.
540刘文谷3土木学院CEM10303理论力学(Ⅰ-1)1.
524程光均2土木学院CEM21030材料力学(III)2.
542刘德华3土木学院CEM30103结构力学(III)2.
540陈名弟4土木学院CE30400混凝土结构基本原理(Ⅱ)3.
560王志军5土木学院MSRE20406系统工程348高庆萱、廖雯竹3管科学院CE20145机器学习348刘界鹏3土木学院MSRE32702建筑信息技术348毛超、杨阳、赵彬、傅晏、曹轲、蔡舜尧、田宗舜、姬淑艳、张茜4管科学院CST21002大数据基础及应用332理论+32实验伍星3计算机学院CSE31005自动控制原理(Ⅱ)228理论+8实验黄建明,杨欣5自动化学院IDUE189人工智能导论232洪明坚、杨梦宁4大数据与软件学院SE21809数据结构与算法340理论+16实验蔡斌4大数据与软件学院CST31111数据库系统原理2.
536理论+8实验杨广超5计算机学院EM20430设计思维与工程248蔡舜尧、傅晏、曹轲5管科学院EM30604建筑模块与智能集成设计232曹轲、蔡舜尧、傅晏、姬淑艳、张茜5管科学院ZLJC30603物联网与信息融合232杨阳、杨远龙、田宗舜、杨伟、5土木学院、管科学院ZLJC30602建筑智能施工技术464华建民、康明、廖奇云、蔡舜尧、曹轲、傅晏、姬淑艳、张茜6土木学院、管科学院ZLJC40602智能机械与建筑机器人232康少波、段鹰、林云、傅晏、毛超、曹轲、蔡舜尧7管科学院、土木学院ZLJC40601智能运维与管理232向鹏成、曹轲、蔡舜尧、杨阳、康明7管科学院、土木学院ZLJC40606建筑工程大数据管理与应用232刘界鹏、华建民、田宗舜、杨伟、傅晏、段鹰7土木学院、管科学院EM31104工程项目管理3.
560严薇、徐鹏鹏、顾湘、赵彬、曹永红6管科学院EM20432知识建模与智能体设计248温沛涵、周佳5管科学院EM40608智能建造集成采购与合同管理348杨宇、叶堃晖、张巍、徐波、林熹6管科学院QS30112工程估价348金海燕、张亮、吴学伟6管科学院CE30227钢结构232石宇5土木学院CE31100土力学与基础工程340卢谅、谢强5土木学院CE30135混凝土建筑结构3.
556韩军6土木学院CE40808装配式建筑结构1.
524刘立平7土木学院CE41112计算机视觉与工程图像处理232李秉展、杨远龙、陈金云7土木学院CE30801振动信号处理与结构系统辨识1.
524董银峰6土木学院EM30607建设工程信息管理232温沛涵、周佳、毛超、傅晏、姬淑艳、张茜6管科学院EM30605建设工程安全与风险智能化管理232廖奇云、叶贵、向鹏成、蔡舜尧、田宗舜6管科学院EM30606精益建造与智能供应链232廖雯竹、林云、周佳、傅晏、徐鹏鹏、曹轲6管科学院EM40612建筑工业化232毛超、傅晏、曹轲、刘立平、董银峰6管科学院CMRE42750前沿信息技术综合实验132毛超、温沛涵、傅晏、曹轲、蔡舜尧、田宗舜7管科学院CE30805建筑环境智能化系统232杨阳6土木学院CE30802工程结构智能防灾232徐梁晋、董银峰6土木学院CE30808结构工程大数据挖掘232董银峰、陈金云7土木学院GE30120智能岩土工程导论1.
524谢强、卢谅、杨海清7土木学院5.
专业主要带头人简介姓名刘贵文性别男专业技术职务教授行政职务院长拟承担课程智能建造导论、新生研讨课现在所在单位管理科学与房地产学院最后学历毕业时间、学校、专业2003.
07香港理工大学建筑与房地产学系博士学位主要研究方向城市发展与更新、房地产开发与管理、建筑业发展与创新从事教育教学改革研究及获奖情况(含教改项目、研究论文、慕课、教材等)1.
2018年获高等教育国家级教学成果二等奖,获奖名称"面向国家创新驱动发展战略,重构管理本科专业人才培养体系",排名第三;2.
2019年重庆市教书育人楷模称号;3.
2019年重庆英才名家名师(教育领域);4.
2009年获高等教育国家级教学成果二等奖,获奖名称"基于'知识体系融合'的渐进式一体化工程管理专业教学与实践体系",排名第五;5.
2009年获重庆市高等教育成果一等奖,获奖名称"高等学校工程管理专业人才培养质量保障体系创新与实践",排名第五;6.
2013年获选教育部新世纪优秀人才支持计划;7.
2009年获得宝钢优秀教师奖.
从事科学研究及获奖情况作为项目负责人主持国家社科基金重点项目1项、国家社科基金一般项目1项,承担"十三五"国家重点研发计划项目课题1项.
主持完成国际合作科研项目3项,省部级科研项目10余项,省市建设、国土、房地产、发改委等部门重点科研项目20余项目.
发表学术论文164篇,其中英文论文49篇(含22篇SCI/SSCI论文),中文论文115篇(其中CSSCI/CSCD33篇);以第一/通讯作者发表论文118篇.
近三年获得教学研究经费(万元)30近三年获得科学研究经费(万元)932.
3近三年给本科生授课课程及学时数房地产经营与管、新生研讨课等课程课程学时96学时;近三年指导本科毕业设计(人次)17姓名华建民性别男专业技术职务教授行政职务院党委书记拟承担课程建筑智能建造技术土建大类概论与研讨现在所在单位土木工程学院最后学历毕业时间、学校、专业2007.
6,重庆大学,土木工程(土木水利施工),工学博士主要研究方向建筑智能建造技术,绿色建造技术,装配式建筑技术从事教育教学改革研究及获奖情况(含教改项目、研究论文、慕课、教材等)1.
获教学成果奖项5项.
国家级教学成果二等奖(2018年度,排名第13);重庆市教学成果二等奖(2013年度,排名第4);重庆大学教学成果二等奖(2017年度,排名第1);重庆大学教学成果一等奖(2012年度,排名第4);重庆大学教学成果二等奖(2004年度,排名第2)2.
主持获批国家级虚拟仿真实验项目1项(2018年度)3.
主持、参与教改项目、课程建设项目7项.
主持重庆大学《高层建筑施工》在线课程建设(2019年度);主持,教育部产学研协同育人项目(2018年度);主持,重庆大学教改项目3项(2018年度、2012年度、2010年度);主持,重庆市教改项目1项(2015年度);参加,科技部创新方法工作专项项目1项(2014年度)4.
主编、参编教材5本.
主编《建筑工程施工》教材(重庆大学出版社,2015年2月);主编《土木工程施工技术与组织》(重庆大学出版社,2013年8月);主编《建筑经济与项目管理》(机械工业出版社,2013年4月);参编《土木工程施工》(教育部普通高等教育精品教材、"十二五"普通高等教育本科国家级规划教材,中国建筑工业出版社,2016年2月)《土木工程施工》(武汉理工大学出版社,2012年8月)5.
发表教改论文3篇从事科学研究及获奖情况长期从事建筑智能建造技术、绿色建造技术、装配式建筑技术等方面的研究工作.
获重庆科技进步奖、建设创新奖、中国施工企业管理协会科学技术奖科技创新成果奖等13项;主持各类科技项目61项,其中国家自然科学基金面上项目1项,国家十三五重点研发计划子课题2项,住建部专项项目2项;发表论文20多篇,其中SCI论文6篇,EI论文3篇;授权专利12项,其中发明专利7项;主编、参编国家、地方标准11部.

近三年获得教学研究经费(万元)20近三年获得科学研究经费(万元)300近三年给本科生授课课程及学时数土木工程施工、土建大类概论与研讨、建筑信息模型与应用(BIM)、形势与政策等课程244学时近三年指导本科毕业设计(人次)24姓名向鹏成性别男专业技术职务教授行政职务副院长拟承担课程工程经济学、智能运维与管理、建设工程安全与风险智能化管理现在所在单位管理科学与房地产学院最后学历毕业时间、学校、专业2005年7月,重庆大学,管理科学与工程,获管理学博士学位主要研究方向项目管理、风险管理、智能运维管理、城市经济与管理从事教育教学改革研究及获奖情况(含教改项目、研究论文、慕课、教材等)教育教学改革研究情况:(1)构思-设计-实现-运作"理念深度融合的工程管理专业硕士培养体系创新与实践研究,重庆市研究生教育教学改革研究项目(yjg183015),2018.
09-2019.
12(2)基于案例教学的工程管理类硕士培养体系创新与实践研究,,重庆市研究生教育教学改革研究项目(yjg143063),2015.
1—2017.
5(3)专业认证背景下工程管理一流专业建设研究,重庆市教委高等教育教学改革研究项目(193019),2019.
6—2020.
12(4)《工程项目管理》教学案例库建设项目,重庆市教育委员会,2018教育教学改革获奖情况:(1)2015年9月,2015年重庆大学优秀硕士学位论文指导教师;(2)2016年9月,2015年重庆市优秀硕士学位论文指导教师、2016年重庆大学优秀硕士学位论文指导教师;(3)2017年9月,2016年重庆市优秀硕士学位论文指导教师;(4)2017年,"双创牵引与四维驱动一体化的土建大类专业实践育人系统创建与应用"获2017年重庆市教学成果奖二等奖(排名第八)(5)2019年12月,优秀案例教师,教育部学位与研究生教育发展中心.
从事科学研究及获奖情况作为项目负责人主持了国家社科基金项目、教育部人文社会科学研究青年基金项目、重庆市社会科学规划项目、重庆市自然科学基金项目、重庆市建设科技计划项目及其他科研项目30余项;作为第一作者或通讯作者在《InternationalJournalofProjectManagement》、《JournalofConstructionEngineeringandManagement》、《Resources,Conservation&Recycling》、《系统工程理论与实践》、《城市发展研究》、《国际经济合作》、《科技进步与对策》等国内外重要学术期刊上发表论文90余篇,出版专著3部.
近年承担的主要案例项目、科研项目情况如下:(1)重大工程项目社会稳定风险评估机制研究,国家社科基金后期资助项目(17FSH005),2017.
09-2018.
12(2)智慧节能工业园建设关键平台技术与协调驱动研究,科技部国际合作与交流专项(2015DFG62270),2015.
05-2018.
12(3)工程项目主体行为风险管理机制研究,教育部人文社会科学研究青年基金(10YJC630293),2011.
1-2013.
12(4)坚决打好防范化解重大风险攻坚战,重庆市社科规划项目重大项目2018ZD02),2018.
8-2020.
6(5)社会稳定风险评估机制研究,重庆市社会科学规划重点项目(2013ZDZZ02),2014.
1-2017.
12(6)公共工程项目风险生成机理与管理机制研究,重庆市社科规划办哲学社会科学规划研究项目(2010QNZH26),2010.
12-2012.
12近三年获得教学研究经费(万元)10近三年获得科学研究经费(万元)50近三年给本科生授课课程及学时数工程经济学、建设项目风险管理、创新工程与实践等课程216学时理论课+80学时实践课程近三年指导本科毕业设计(人次)24姓名毛超性别女专业技术职务教授行政职务院长助理拟承担课程建筑信息技术、智能建造导论、建筑工业化、前沿信息技术综合实验现在所在单位管理科学与房地产最后学历毕业时间、学校、专业2013年6月,重庆大学,管理科学与工程,管理学博士学位主要研究方向智能建造、建筑工业化、智慧城市、建筑信息技术从事教育教学改革研究1)2018年国家级教学成果奖:面向国家创新驱动发展战略,重构工程管及获奖情况(含教改项目、研究论文、慕课、教材等)理本科专业人才培养体系(二等奖),排名第9.
2)2014年国家级教学成果奖:面向建设工程全寿命期执业能力的工程管理专业教学体系(二等奖),排名第10.
3)2017年重庆市教学成果奖:面向国家创新驱动发展战略的高等学校工程管理专业人才培养新体系(一等奖),排名第7.
4)2017年重庆大学教学成果奖:面向国家创新驱动发展战略的高等学校工程管理专业人才培养新体系(一等奖),排名第7.
5)2017年重庆大学教学成果奖:基于"三链协同"的房地产开发与管理专业人才培养体系(二等奖),排名第6.
6)2018年获批重庆大学"未来城市与智慧建造大学生科技创新团队"负责人7)2018年获重庆大学《建筑工程信息技术》重点课程建设项目,负责人8)负责人,2017年重庆市研究生教育教学改革研究项目:"G+PBL和建筑信息新技术融合的教学模式在土木工程及管理类研究生教学中的创新和实践"(项目编号:yjg173064)9)负责人,2014年度重庆大学教学改革研究项目《基于增强现实(AR)的建筑土木类专业交互式教材教学应用方案的建设与实践》.
10)第二主研人,2014年度重庆大学教学改革研究项目《基于移动设备的建筑类智能互动知识资源库的建设及其APP应用方案研究》.
11)第四主研人,工程管理类专业人才培养体系研究与实践,09-3-080,重庆市高等教育教学改革研究项目.
12)第八参与人,重庆大学本科教学团队项目"工程管理专业教学团队".
13)负责人,2018年重庆大学教师教学发展中心研究项目《工程管理和造价类本科专业"科教融合"教学模式研究》.
14)参与人,2019年重庆大学虚拟仿真实验教学项目《施工现场塔式起重机选型与布置虚拟仿真实验》15)负责人,教育部2018年第二批产学研合作协同育人项目:《建筑信息新技术》MOOC创新课程建设.
16)负责人,教育部2018年第二批产学研合作协同育人项目《未来城市管理云端虚拟仿真可视化技术教学应用实践基地》17)负责人,2018年重庆市专业学位研究生教学案例库建设项目《工程伦理课程案例库》.
从事科学研究及获奖情况1)负责人,2019年国家社会科学基金一般项目:"基于"隐秩序"显性化的新型智慧城市创新治理研究",(项目批准号:19BGL278).
2)项目负责人,2019年重庆大学科研后备拔尖人才项目:"多元融合技术支持下面向未来城市的城市病诊断、分析与治理研究".
3)负责人,2018重庆市科委技术创新与应用示范:"多元融合技术支持下的面向智慧城市综合管理的可视化决策支持平台开发与应用研究"项目(项目批准号:cstc2018jscx-msybX0311).
4)项目主研人,大数据背景下我国大型城市资源环境承载力评价与政策研究(项目批准号17ZDA062).
5)子课题第二主研人,2016国家科技部国家重点研发计划:"工业化建筑检测与评价关键技术"-"工业化建筑全产业链能耗及碳排放监测与测算技术"(项目批准号:2016YFC0701807)6)负责人,2015年国家社会科学基金青年项目:"产业生态视角传统建筑业向建筑工业化转型升级研究"(项目批准号:15CJY030).
7)负责人,2017年重庆市研究生教育教学改革研究项目:"G+PBL和建筑信息新技术融合的教学模式在土木工程及管理类研究生教学中的创新和实践"(项目编号:yjg173064)8)负责人,重庆市社会科学规划办公室2014年度重庆市社会科学规划博士项目:"仿生学视阈下建筑工业化生态创新系统演化机理研究"(项目批准号:2014BS107).
近三年获得教学研究经费(万元)10近三年获得科学研究经费(万元)90近三年给本科生授课课程及学时数管理学基础、建筑信息技术、建设项目风险管理、创新工程与实践等课程158学时近三年指导本科毕业设计(人次)26姓名刘界鹏性别男专业技术职务教授行政职务副主任拟承担课程智能建造导论、机器学习现在所在单位土木工程学院钢结构工程研究中心最后学历毕业时间、学校、专业博士研究生学历,工学博士学位,2006.
8毕业,博士毕业学校:哈尔滨工业大学,博士毕业专业:结构工程主要研究方向建筑智能建造技术,装配式建筑技术从事教育教学改革研究及获奖情况(含教改项目、研究论文、慕课、教材等)从事科学研究及获奖情况长期从事装配式建筑、建筑智能建造、钢-混凝土组合结构、钢-混凝土混合结构等方面的研究工作,获得国家自然科学基金优秀青年基金资助,发表学术论文120余篇,授权发明专利20项,主编行业标准1部,协会标准3部,获得国家科学技术进步一等奖1项(排名第2),省部级科学技术进步一等奖4项(分别排名第1、2、2、5).
近三年获得教学研究经费(万元)近三年获得科学研究经费(万元)270万元近三年给本科生授课课程及学时数《土木工程概论》,58学时近三年指导本科毕业设计(人次)56.
教学条件情况表可用于该专业的教学实验设备总价值(万元)730可用于该专业的教学实验设备数量(千元以上)265(台/件)开办经费及来源学校本科生教育经费生均年教学日常支出(元)20000实践教学基地(个)8个实践教学基地教学条件建设规划及保障措施在学校和建筑学部现有的实验教学条件基础上,利用中央高校改善基本办学条件专项资金进行学院实验室建设加强与企业合作,为学生提供实习实践平台主要教学实验设备情况表教学实验设备名称类型规格数量(台/件)购入时间设备价值(千元)实验教学电脑NUC5PPY702019187.
6工作站电脑HPEliteDesk880G5TWR52019119.
5高清投影仪(3D)CB700U42019154.
24会议平板广州视臻MAXHUB/SM65CA8504201992.
83D立体眼镜爱普生品牌原装3D眼镜、支持插帧式3D显示、支持蓝牙配对3D投影机220191.
2云桌面系统硬件服务器华为420191347.
6建筑信息模型建模软件AutoDesk套件(教育版免费)6020190建筑制图软件AutoCAD(教育版免费)6020190OraclePrimaveraP6软件OracleP6ProfessionalProjectManagement12019155BIM模型协同软件协同工作套件(教育版免费)3020190BIM多维模拟软件支持施工组织设计建模、模拟仿真功能3020190建筑效果制作软件实时的3D可视化、渲染工具(支持10个节点)2201948建筑VR场景设计软件MARS2.
0虚拟现实场景和多媒体制作(支持10个节点)320193物联网单片机学习套件K4A正版ArduinoUNOR3物联网套件电子元件图形化编程学习实验版3020199RFID芯片传感器模块RFID学习套件升级版基于UNOR3入门套件ArduinokitR34020198MR混合现实头盔Microsoft/hololens2201997VR虚拟现实头盔HTC/VIVEPRO52019535D工程量计价软件最新版12019182财务共享平台软件金蝶EASV8.
212019839高拍仪ET18plus120194.
171施工质量实训软件最新版1201938BIM施工工艺仿真与实训软件最新版1201958施工安全实训软件最新版1201958GIS地理分析软件ArcGIS10.
612019260无人机精灵PHANTOM4PRO120196.
49Stata/SEStata12019100Maple2018浮动版1201981Matlabb2018浮动版12019170Sketchup软件SketchUp20181201920无线摄像头(天花板往下)1080P视频会议摄像头,自带编/解码功能,全接口输出,直联PC端,20倍变焦620193电动投影幕布250英寸高清白玻纤电动投影幕(白玻纤材质,250英寸,有效投影面积为7750cm*4360cm)320199投影仪XXX-1220157.
4实验教学电脑INTELE3-1231v3处理器,DDR316008G内存,LG25UM55-P25英寸21:9超宽显示器502015391实验教学电脑INTELi7-5820k处理器,DDR4-240016G内存,LG25UM55-P25英寸21:9超宽显示器202015248基于bim技术的工程虚拟建造软件集成一套包括:鲁班BIM建模及计量计价软件、BIM应用集成客户端软件、BIM施工场地布置软件、翰文进度计划绘制软件、品茗安全设施计算软件702015740建筑信息模型建模软件AUTODESKrevit软件(教育版免费)7020150施工工艺虚拟仿真教学软件杭州万霆科技股份有限公司出品702015160Bentley软件ProjectWise协同工作平台(70个节点)、MicroStation三维建模软件、AECOsimBuildingDesigner建筑设计软件、Navigator三维校审工具702015700虚拟云平台服务系统自配组装图形云计算集群12017498土木云服务平台自建云计算集群服务平台120184897.
申请增设专业的理由和基础7.
1申请增设智能建造专业的主要理由第四次工业革命正在以人工智能、大数据、物联网、云计算为代表的新信息技术开始向建筑产业渗透,不断促进建筑产业的转型升级,过去碎片化、粗放式的工程建造模式开始向智能建造模式转变,智能建造人才的需求初见端倪.
成立智能建造专业不仅仅是适应国家与地区及行业需求的大势所趋,也是培育和发展新学科的客观需求.
智能建造专业面向国家战略和未来工程建设需要,培养科学与人文素养深厚,掌握建筑与土木、工程管理、信息技术等方面专业基础知识,能够对建筑产业全链条活动进行智能化、信息化的集成规划、设计和管理,具备系统思维、创新思维、团队协作、国际视野和引领意识的复合型人才.

7.
1.
1国家发展战略和行业转型紧迫性的需要建筑业是我国的支柱产业,尽管我国是建造大国,但还称不上是建造强国,建造方式长期存在碎片化、粗放式等一系列问题.
这导致建筑产品品质欠佳、资源消耗浪费大、安全问题频出、环境污染严重和劳动生产效率较低等等.
与此同时,以物联网、机器人、大数据、云计算、人工智能等为代表的新一代信息技术正如火如荼改造各行各业,催生新一轮的产业革命.
在新的形势下,要解决上述传统产业诸多沉珂,建筑行业必须充分运用新兴技术,以助力工程建造转型升级.
2015年,国家正式印发《中国制造2025》,其核心是通过智能制造技术进一步优化流程,推动我国从"制造大国"向"制造强国"转变.
2019年,国家主席习近平的新年贺词专门把中国建造与中国制造、中国创造放在一起,作为推动和改变中国面貌的三大力量.
同年,中国工程院发布的《中国建造2035战略研究》则围绕绿色建造、智能建造、新型工业化建造与装备工程、中国建造全球化发展等内容展开课题研究,助推"建造大国"走向"建造强国".
从国家层面的2020年《中央经济工作会议》、《建筑产业现代化发展纲要》,再到重庆市《重庆市以智能化引领的创新驱动发展战略行动计划(2018-2020)》、《重庆市发展智能制造实施方案(2019—2022年)》等战略,都提及了建筑业产业升级、装配式、智能化、信息化等关键词,不管是全球行业发展趋势,还是国家发展战略需求,我国建筑业都迫切需要从过去碎片化、粗放式的工程建造模式转换到旨在将工业化与信息化相融合的智能建造模式,这也是我国建筑行业进行产业变革与升级的历史性机遇,国家及地区的经济发展和重庆市西部创新中心的建设都迫切需要能从事智能建造的引领复合型人才.
7.
1.
2重庆大学发展"新工科"专业人才的需要"新工科"建设是主动应对新一轮科技革命与产业变革的战略行动,以新技术、新产业、新业态和新模式为特征,进行产业转型升级和新旧动能转换.
面向整个建筑行业,要探索建立"新工科"建设的新理念、新标准、新模式、新方法、新技术、新文化,实现从学科导向转向产业需求导向、从专业分割转向跨界交叉融合、从适应服务转向支撑引领.
如何借助新兴技术改造传统专业,进而实现创新和迭代,是新工科建设的重点和难点,也是服务于新一轮科技革命和产业变革的需要.
智能建造将促进建筑产业发生深刻的变革,支撑这一变革成败的则是专业人才培养.
智能建造专业建设积极响应重庆发展战略与我校本科教育2029行动计划.
2018年重庆大学《建设中国特色重大风格的一流本科教育体系——重庆大学本科教育2029行动计划》中,强调培养"适应和引领未来的高素质创新型人才",通过"构建与新时代相适应的一流专业结构体系"、"发挥优势学科的本科教育示范"、"学研融合促进科研资源向教学资源转化"、"加强实践和创新创业能力培养"等几个举措来推进整个行动计划的有效实施.
目标是到2029年,重庆大学成立100周年时,形成中国特色重大风格的一流本科教育体系,本科教育总体水平跻身世界一流行列.
智能建造专业作为新工科建设重要方向,其设立既是主动应对新一轮科技革命和建筑产业变革的挑战,也是对重庆大学新工科建设的补充和推进,进而可以有效支撑学校一流本科教育体系建设这一总目标的实现.
2019年,重庆大学工程管理专业、土木工程专业获批国家级"一流"专业.
在现有优势学科和专业基础上,为应对新兴技术的涌现和产业变革的需求,重庆大学管理科学与房地产学院和土木工程学院申请增设智能建造专业.
旨在通过深入研究信息技术与工程建造深入融合的趋势,把握智能建造专业人才能力的要求,根据学校优势和专业特色优化知识结构、课程体系和教学内容,促进培养的专业人才应用信息技术提升工程建造能力和管理能力.
以大力发展智能建造来推动建筑产业变革,这一任务复杂而艰巨,对于持续推动我国工程建造水平,迈向工程建造强国具有决定性的意义,而从教育前端培养智能建造引领复合型人才正是实现这一目标的重要保障和战略关键.
7.
1.
3建筑类企业对智能建造人才的需要2017年,教育部首次设立了"智能建造"专业,在2018-2020年,获得教育部批准成立"智能建造"专业的院校达到24所.
在获批的24所院校中,211/985高校6所,占21%,其他部分为二本、三本院校.
相对的,在高职院校和企业的步伐明显较快,重庆市在2019年5月25日,由重庆市建委、教委、重庆科技学院、重庆建筑工程职业学院牵头,市骨干企业、中高职及本科院校等60余家成员单位成立了"智能建造职业教育集团".
广东碧桂园职业学院于2019年在"建筑工程技术专业"下设"智能建造成本管理方向".

从总体情况来看,本科阶段智能建造专业人才培养还未形成完整的教育体系,智能建造专业人才培养数量少,远远落后于行业需求,无法满足建筑产业现代化的发展需求.
从当前已开设智能建造专业的高校,如同济大学、华中科技大学、东南大学的专业人才培养规划和实际运行情况来看,均强调了智能建造需要注重掌握信息科学方面的知识和方法,实现信息技术与土木工程知识的融合贯通,专业人才具有系统思维和创新思维.
从企业的岗位需求来看,企业对学生跨界交流能力、系统性思维、交叉知识有较高要求,要求未来人才要会利用信息技术系统性地对技术和管理进行创新.
鉴于此,重庆大学针对智能建造专业人才,充分考虑了以下几方面内容:1)智能建造专业人才应具有跨学科知识融合结构智能建造是在信息技术与工程建造深度融合的背景下提出的,其最为显著的一个特征就是跨学科交叉,这就要求专业人才具有宽泛的知识面.
即要求学生掌握多学科如土木工程、工程管理、机械工程、电子信息科学与工程、控制科学与工程等学科的基本原理和基本方法,能做到多学科有机融合,而不是简单的堆砌,能胜任工程建筑全寿命周期内的智能规划与设计、智能装备与施工、智能运维与管理等工作,真正成为具有复合知识体系的人才.
2)智能建造专业人才要突出系统思维和创新思维在工程建造中的运用"智能建造"归根到底是要实现更高质量的工程建造,智能化是实现这一目标的手段.
智能建造专业人才培养不能偏离工程建造这个"本",尤其不能舍本逐末,简单堆砌一些信息技术类的课程,挤占了专业课时,反而削弱了学生工程基础.
智能建造专业人才培养要突出利用新技术、新方法系统性地解决工程问题的能力.
在数字化、网络化、智能化发展趋势下,多学同时,要求智能建造专业人才具有系统思维和创新思维,能够从独特的视角发现新问题,提出新颖的解决思路,运用新技术和方法实现创新性的成果.

3)智能建造专业人才应具有信息技术运用和创新迭代能力智能建造专业人才应具有利用新技术、新方法创造性地解决工程问题的能力.
在数字化、网络化、智能化发展趋势下,多学科交叉融合的智能建造将会发展出新的工程建造技术与方式,如数据和模型驱动的工程设计、施工、管理和决策全寿命过程.
这就需要智能建造专业人才具有系统性思维和创新迭代思维,能够从独特的视角发现新问题,提出新颖的解决思路,运用新技术和方法实现创新性的成果.

4)智能建造专业人才要具备工程项目的全局意识智能建造专业人才必须要能满足未来工程建造需要、具备解决工程建造过程中复杂问题的能力,这些问题覆盖了建筑产业全链条的活动,要求专业人才具备跨学科知识融合结构的基础上,以管理为导向,技术为支撑,以系统思维为核心,能够进行智能化、信息化在各类活动中的整体构架,并能进行系统性、全局性、集成性管理.
7.
2重庆大学增设智能建造专业所具备的基础和规划重庆大学是教育部直属的全国重点大学,是国家"211工程"和"985工程"重点建设的高水平研究型综合性大学,是国家"世界一流大学建设高校(A类)".
重庆大学现设有人文学部、社会科学学部、理学部、工程学部、建筑学部、信息学部、医学部,共36个学院,以及研究生院、继续教育学院、网络教育学院、附属医院和重庆大学城市科技学院.
学校拥有理、工、经、管、法、文、史、哲、医、教育、艺术11个学科门类.
在校学生48000余人,其中硕士、博士研究生21000余人,本科生25000余人,外国留学生1800余人.
学校现有教职工5300余人,其中教师2800余人,中国工程院院士7人,国家万人计划24人,"国家杰出青年科学基金"获得者20人,国家"四个一批人才"4人,其中,国家层次青年人才41人.
另有享受政府特殊津贴在岗专家70余人,部、市重点人才工程人选240余人.
博士生导师1000余人.
国家自然科学基金委创新研究群体3个,教育部创新团队7个,科技部重点领域创新团队3个,国防创新团队1个.
重庆大学现设有博士后流动站29个,一级学科博士学位授权点32个,另有二级学科博士学位授权点1个;一级学科硕士学位授权点54个.
专业学位授权类别25个.
一级国家重点学科3个、二级国家重点学科19个(含培育2个).
是全国31所具有学位授权自主审核的高校之一.
国家级重点研究基地14个,国家级实验教学示范中心8个,国家级虚拟仿真教学实验中心3个;国家"2011计划"协同创新中心1个;教育部重点实验室(工程研究中心)8个,国际合作联合实验室2个,国防重点学科实验室1个,其他省部级及各类研究基地180余个.
教育部高等学校学科创新引智计划基地("111计划")5个.
在工业化、信息化、智能化发展背景下,重庆大学建筑学部、信息学部等在城市信息化、城市建设领域均是引领者与践行者,经过数十年的研究与积累,在城市建设与管理、城市规划与设计、防灾减灾、水环境与绿色建筑、工程管理等领域,处于国内领先地位.
2018年重庆大学、阿里云、慧科集团联合共建"大数据及软件学院",也为该专业打下了坚实的基础.
在大数据、智能化引领创新的战略背景下,重庆大学强化学科交叉融合培养,建筑学部和信息学部的深度融合,为智能建造发展和建设所需的建数据科学与大数据技术、城市智能化建设管理技术、智能科学与技术等,培养高层次研究与应用型人才,为重庆市大数据、云计算、人工智能等前沿信息产业高速发展提供人才支撑,实现重庆市大数据战略的跨越式发展.
同时,建筑学部建成了软硬件有机融合、设备及环境一流的创新实训一体化平台,为智能建造学生的创新实践能力培养提供丰富教学条件.
在科研平台上,拥有库区环境地质灾害防治国家地方联合工程研究中心、高性能风电设施及其高效运行国际合作基地、低碳绿色建筑人居环境质量保障学科创新基地、山地城镇建设与新技术教育部重点实验室、钢结构与建筑工业化协同创新中心、山地城镇建设安全与防灾重庆市协同创新中心,工程结构抗震防灾重庆市重点实验室、土木工程国家级实验教学示范中心等多个国家级和省部级平台.
针对信息化和管理的教学实验内容,学部设置前沿类综合实验室、教学类基础实验室和"智慧虚拟仿真云平台"、实现了"线上-虚拟仿真云试验"、"线下-创新工作坊实验"双模式互动的实验教学体系.
在智慧虚拟教学云平台上安装百余项软件(如多种专业软件包括BIM5D、计量计价软件、Revit、P6软件、Stata、Matlab、ArchiGIS软件、财务共享软件等),各种教学视频和数据资源,各种教学资源可在云平台进行共享、实现跨空间跨时间的教学.
此外,面向智能建造方向,过去5年校企联合共建了智能建造全链条的产学研协同育人平台.
专门从设计、装配、施工、运维、全过程咨询、产业互联网等几个维度,与知名企业共享共建出一系列的建设智慧建造全链条的产学研协同育人实践基地.
学校与企业在制定人才培养方案、联合开设专业课程/讲座、提供实习(实践)基地、设立学生创新联合项目、赞助支持学科竞赛、学生俱乐部、工程师专业资格认证、联合导师指导等方面展开深度合作.
8.
申请增设专业人才培养方案一、专业概述智能建造专业是2018年由国家教育部正式批准新设的"新工科"专业,它是在信息技术与工程建造深度融合背景下提出的,具有典型的跨学科交叉特征,以建筑与土木、工程管理专业为基础,融合大数据、人工智能、物联网等现代信息技术,以及控制工程等学科发展而成的新工科专业.
该专业内涵与本质以建设工程的工程数据流、信息流为核心,将前沿信息技术融入工程全生命期和建筑产业全链条活动,围绕智能建造,构建系统性、全局性、集成性、交叉性的相关知识体系和能力体系.
其应用领域涉及了建筑模块与智能集成设计、建筑智能施工技术、建筑智能装备、智能设施与防灾、智能运维与管理、建设工程信息管理、精益建造与智能供应链、建筑工程大数据管理等方向.
二、标准学制四年三、授予学位工学学士学位四、专业培养目标及培养规格(一)培养目标智能建造专业秉承学校建设"完备弘深之大学"、造就"行业精英、国家栋梁"的使命,以"面向未来、聚焦前沿、国际视野、引领发展"为指导思想,将专业建设目标定位于"国内一流、国际知名、特色鲜明、可持续发展"的国际化创新型智能建造本科专业.
培养理念:在学院"创新驱动、技术先导、通专融合、德行兼备、国际视野"总体人才培养理念指引下,智能建造以"聚焦前沿、面向未来、交叉创新、系统集成"为培养理念,构建以系统思维为统领、工程技术为基础、信息技术为支撑、管理技术为核心的"四位一体"人才培养体系,培养具备坚实的综合创新能力、优良的中长期持续发展潜力、能适应和驾驭未来的智能建造与管理复合型人才.

培养目标:智能建造专业面向国家战略和未来工程建设需要,培养科学与人文素养深厚,掌握建筑与土木、工程管理、信息技术等方面专业基础知识,能够对建筑产业全链条活动进行智能化、信息化的集成规划、设计和管理,具备系统思维、创新思维、团队协作、国际视野和引领意识的复合型人才.

(二)培养规格本专业毕业生应在知识、能力、素质等方面达到下列要求:知识能力素质K1.
公共基础类知识K2.
建筑土木类知识K3.
工程管理类知识K4.
信息技术类知识K5.
其他学科类知识K6.
系统工程类知识K7.
智慧应用类知识K8.
创新实践类知识TS1.
交叉专业知识自主学习能力TS2.
专业创新能力TS3.
探索发现能力TS4.
跨专业沟通能力TS5.
创造性思维TS6.
系统性思维TS7.
批判与元认知思维TS8.
分析性思维TS9.
计算性思维TS10.
实验性思维TS11.
人本主义思维A1.
坚定信念和健全人格A2.
人文素养和社会责任感A3.
职业道德和专业素质A4.
身心素质A5.
个人素养和终身学习A6.
国际化视野1、本专业毕业生应具备的知识K1公共基础类知识:熟悉哲学、政治学、社会学、心理学、历史学、文学、艺术学、军事学、体育学等方面的基本知识;掌握高等数学和工程数学的基础知识;掌握一门外国语;掌握1-2门计算机编程语言;了解当代自然科学、工程(技术)科学的基础知识和前沿知识.

K2建筑土木类知识:掌握画法几何、房屋建筑学、城市规划、建筑材料、工程测量、理论力学、材料力学、结构力学、混凝土结构、钢结构基本原理、建筑设备等建筑土木工程技术知识;K3工程管理类知识:掌握经济学、管理学、运筹学、统计学、工程经济学、工程估价、工程项目管理、建设工程合同管理、工程财务管理、工程心理学、工程伦理学等工程管理专业知识;了解经济法、建设法规等法学知识.
K4信息技术类知识:掌握现代信息技术、建筑信息技术、机器学习、工程制图与计算机绘图、自动控制原理、物联网与信息融合等信息技术基础知识.
K5其他学科类知识:掌握程序设计技术、人类工效学、自动控制原理、算法设计与分析、数据库系统原理等基础知识.
K6系统思维类知识:掌握系统工程、设计思维与工程、知识模块与智能体设计等系统思维知识.
K7智能应用类知识:掌握智能建造导论、建筑模块与智能集成设计、建筑智能施工技术、智能运维与管理、建筑工业化、建设工程信息管理、精益建造与智能供应链、智能机械与建筑机器人、建设工程风险安全健康与环境智能化管理等智能应用基础知识.
K8创新实践类知识:掌握整个专业所需的课程设计、生产实习、创新实验课程、创新创业课程与实践活动等相关的基础知识.
2、本专业毕业生应具备的能力TS1交叉专业知识自主学习能力:在掌握传统建筑土木类的专业知识基础上,会将跨专业知识融合进本行业,并有初步判断和分析、且会自主进行知识拓展的能力.
TS2专业创新能力:学生能够运用交叉学科专业知识,创造出超越本专业的知识或产品的能力,具有创新迭代思维,能够从独特的视角发现新问题,提出新颖的解决思路,运用新技术和方法实现创新性的成果.
TS3探索发现能力:学生会探究、验证等方式促进社会及专业知识更新,并能产生新的根本性的发现和技术的能力.
TS4跨专业沟通能力:能够与其他专业学生合作,并理解跨领域跨专业的语言表达、能够高效进行专业知识沟通的能力.
TS5创造性思维:通过深入思考,能够提出和形成新的、有价值主张的思维.
尤其建筑领域中,能够针对复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,创造和革新产业.
TS6系统性思维:面对复杂的、混沌的、同质的、异质的建筑全链条系统时,能够迅速调取系统知识脉络,进行综合性全局性思考.
TS7批判与元认知思维:能够通过对经由观察、体验、交流等方式所收集到的信息进行分析与判断,能够准备把握传统行业的问题本质,并对新一代技术改造行业的价值及正确度进行评估的思维.
TS8分析性思维:能够对事实、问题进行分解,运用理论、模型、数理分析,明确因果关系并预测结果.
TS9计算性思维:能够把基础性的计算程序(例如抽象、建模等)以及数据结构、运算法则等用于对建设管理系统、城市建设系统的理解的思维.
TS10实验性思维:能够开展实验获取数据的思维,包含选择测评方法、程序、建模及验证假设等内容.
TS11人本主义思维:能够形成并运用对人类社会及其传统、制度以及艺术表达方式的理解,掌握人类文化、人文思想、社会政治经济制度知识.
3、本专业毕业生应具备的素质A1.
坚定信念和健全人格:热爱党、热爱社会主义、坚持科学发展观,具有"耐劳苦、尚俭朴、勤学业、爱国家"的重庆大学精神.
A2.
人文素养和社会责任感:具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感;知识面宽广,具有对现代社会问题的认知、进而足以认识建筑工程对于世界和社会影响的能力.

A3.
职业道德和专业素质:具有良好的职业道德、专业伦理观和现代信息社会的价值观念;具有系统工程意识和综合分析素养,能够从系统角度分析智能建造中各种活动的不足和缺陷;具有预防和处理与智能建造相关的重难点和关键问题的能力.
A4.
身心素质:身体健康,达到相应的国家体育锻炼标准合格水平;有正确评价自己与周围环境的能力,有对困难、压力的心理承受能力和自我调适能力;具有较强的情绪控制能力,能够理性客观地分析事物.
A5.
国际化视野:具备国际视野和跨文化思考、交流、竞争与合作的基本能力.

A6.
个人素养和终身学习:包含主动、有判断力、有决策力、有责任感、有行动力、灵活、自信、具有适应发展的能力以及对终身学习的正确认识和学习能力.

五、专业核心课程专业核心课程由建筑土木类基础课程、工程管理类基础课程、信息技术类基础课程和智慧应用类专业课程四部分组成.
其中:建筑土木类基础课程:房屋建筑学、建筑材料、工程测量、理论力学、材料力学、结构力学、混凝土结构基本原理、建筑工业化、工程管理类基础课程:经济学、运筹学、统计学、管理学、工程经济学、工程估价、工程项目管理、建设工程合同管理信息技术类基础课程:机器学习、现代信息科学技术概论、建筑信息技术、建设工程信息管理、人工智能、物联网与信息融合智慧应用类专业课程:智能建造导论、设计思维与工程、知识建模与智能体设计、建筑模块与智能集成设计、建筑智能施工技术、智能运维与管理、精益建造与智能供应链、智能机械与建筑机器人、建筑工程大数据管理与应用六、毕业学分要求及学分分布课程类别必修课程选修课程备注公共基础课程120思政类40军事类22体育类08外语类170数学类30物理类30计算机类通识教育课程08大类基础课程90专业基础课程352专业课程专业必修课程19专业方向课程模块114专业方向课程模块214专业选修课程6实践环节实践环节必修90含思政类实践课程2学分专业方向模块112专业方向模块212个性化模块08最低毕业学分173(必修课+各类选修最低学分要求=173)备注实践教学环节占比:22.
5%七、课程设置一览表课程代码课程名称总学分总学时线上学时排课学时学时分配推荐学期备注理论实验实习课外公共基础课程要求:通识教育课程需跨类别选择修读完成至少8学分;大学英语课程需选择修读完成至少8学分;体育类课程需修读完成至少4学分(2必修学分+2选修学分).
推荐免试攻读硕士学位研究生学生的大学英语课程、体育类课程必须在第7学期结束前修读完成获得最低学分要求.
必修课程MT00000形势与政策0.
0864064640001-8思政类12学分MT10200中国近现代史纲要348048480001MT10100思想道德修养与法律基础232032320002MT20300马克思主义基本原理348048480003MT20400毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论464064640004MATH10014高等数学1(建筑类)580080800001数学类17学分MATH10024高等数学2(建筑类)696096960002MATH10032线性代数(Ⅱ)348048480002MATH20041概率论与数理统计Ⅰ348048480003PESS0200体育健康知识(理论)132032320001体育类2学分PESS0203体育健康(长跑)132032320001MET11001军事技能23周1军事类4学分MET11002军事理论236120240001CST11012程序设计技术(基于Python)36406432320322计算机PHYS10013大学物理Ⅱ-13.
556056560002物理类小计41.
57481271270432032选修课程EUS10012学业素养英语1-1232032320001一级起点EUS10013学业素养英语1-2232032320002EUS10022学业素养英语2-1232032320001二级起点EUS10023学业素养英语2-2232032320002EUS10032高级学业素养英语3-1232032320001三级起点EUS10033高级学业素养英语3-2232032320002PESS0201自选项目(游泳)132032320001-415选2门PESS0204自选项目(篮球)132032320001-4PESS0205自选项目(足球)132032320001-4PESS0206自选项目(气排球)132032320001-4PESS0207自选项目(乒乓球)132032320001-4PESS0208自选项目(羽毛球)132032320001-4PESS0209自选项目(网球)132032320001-4PESS0210自选项目(健美操)132032320001-4PESS0211自选项目(瑜伽)132032320001-4PESS0212自选项目(体育舞蹈)132032320001-4PESS0213自选项目(太极养生)132032320001-4PESS0214自选项目(散打)132032320001-4PESS0215自选项目(跆拳道)132032320001-4PESS0216自选项目(校园马拉松)132032320001-4PESS0217自选项目(健身与塑形)132032320001-4EDS20301主题英语阅读232032320003-4一级起点(10选二)EDS20801商务英语阅读与写作232032320003-4EDS20803成功学术的学习技巧232032320003-4EGP20401主题英语写作232032320003-4EDS20701跨文化交际232032320003-4EGP20103新闻英语视听说232032320003-4EGP20201陈述与沟通232032320003-4EGP20701中国文化简介232032320003-4EGP20702美国社会与文化入门232032320003-4EGP20203高级交际英语视听说232032320003-4EDS20401英语学术论文写作232032320003-4二、三级起点(17选二)EDS20501商务英语翻译232032320003-4EDS20504信息技术翻译232032320003-4EDS20506科技阅读与翻译232032320003-4EGP20402批判性读与写232032320003-4EDS20702跨文化商务沟通232032320003-4EDS20802国际商务沟通与谈判232032320003-4EDS20804审辩式分析232032320003-4EGP20102TED演讲听力232032320003-4EGP20202英语演讲232032320003-4EDS20505西方建筑文化与翻译232032320003-4EGP20601英语诗歌欣赏232032320003-4EGP20602英文小说赏析232032320003-4EGP20703希腊文明初探232032320003-4EGP20704中美文化比较232032320003-4EGP20705现代英国文化与社会232032320003-4EDS20201高级学术英语视听说232032320003-4EIUS20101国际留学素养英语--学术听解232032320003-4CET-4级500分及以上或者CET-6450分以上EIUS20301国际留学素养英语--学术阅读232032320003-4EIUS20401国际留学素养英语--学术写作232032320003-4EIUS20201国际留学素养英语--学术交流232032320003-4小计891664016641664000通识教育课程要求:≥8学分,通识教育课程需跨类别选择修读完成至少8学分.
通识教育课程812801281280001-8小计81280128128000大类基础课程要求:大类基础必修课程需修读完成8学分.
必修课程CMRE10100管理学基础232032320001GRA11001工程制图与计算机绘图2.
5480483216002GRA10001画法几何232032320001CE10018土建大类概论与研讨1.
52424241CEM10303理论力学(Ⅰ-1)1.
52424242小计9.
516001601441600课程代码课程名称总学分总学时线上学时排课学时学时分配推荐学期备注理论实验实习课外专业基础课程要求:专业基础必修课程需修读完成35学分,专业基础选修课程需修读完成至少2学分.

必修课程ZLJC30601智能建造导论232032320003ARCH20381房屋建筑学(Ⅱ)2.
540040400003GGE21004智能测量3480484212003MSE21204建筑材料(I)2.
5480483216003CEM21030材料力学(III)2.
542042384003CEM30103结构力学(III)2.
540040400004CE30400混凝土结构基本原理(Ⅱ)3.
560060528005MSRE20406系统工程348048480004CMRE20210运筹学2.
540040400003CE20145机器学习348048480004MSRE32702建筑信息技术3480643232004CST21002大数据基础及应用3480643232003CSE31005自动控制原理(Ⅱ)232036288005小计35574061050411200选修课程IDUE189人工智能导论232032320003SE21809数据结构与算法3480564016004CST31111数据库系统原理2.
544044368005MSRE20436人类工效学232032320005小计9.
515601681363200专业课要求:专业必修课程需修读完成19学分;专业方向课程模块需修读完成14学分;专业选修课程需修读完成至少6学分.

必修课程EM20430设计思维与工程2480481632005EM30604建筑模块与智能集成设计232032320005ZLJC30603物联网与信息融合232032320005ZLJC30602建筑智能施工技术464032320006ZLJC40602智能机械与建筑机器人232032320007ZLJC40601智能运维与管理232032320007ZLJC40606建筑工程大数据管理与应用232032320007EM31104工程项目管理3.
560060528006小计19.
533203002604000CMRE20200经济学3.
556056560003专业方向课程模块1CMRE20400工程经济学348048480004EM20432知识建模与智能体设计2480481632005EM40608智能建造集成采购与合同管理348048480006QS30112工程估价348048480006小计14.
524802482163200CE30227钢结构23232325专业方向课程模块2CE31100土力学与基础工程3.
040443685CE30135混凝土建筑结构3.
55656566CE40808装配式建筑结构23232327CE41112计算机视觉与工程图像处理232032320007CE30801振动信号处理与结构系统辨识23232327小计14.
52240228220800选修课程CMRE20300经济法2.
540040400003选修2学分EM20401建设法规232032320004CMRE20100组织行为学与人力资源管理2.
540040400004CMRE20221统计学348048480004REDM20410城市规划232032320004EM30001工程伦理学116016160005CE40277道桥工程2.
54040407CE40377岩土工程2.
54040407CE30809交通工程23232325USE30104地铁与轻轨1.
52424246小计21.
53440344344000EM30607建设工程信息管理232032320006选修4学分EM30605建设工程安全与风险智能化管理232032320006EM30606精益建造与智能供应链232032320006EM40608建筑工业化232032320006CE30805建筑环境智能化系统232032320006CE30802工程结构智能防灾232032320006CE30808结构工程大数据挖掘232032320006GE30120智能岩土工程导论1.
524024240007小计15.
52480248248000共计375920592592000实践环节要求:实践环节必修课程需修读完成9学分;专业方向模块需修读完成12学分.

MT13100思想道德修养与法律基础实践12周02周002周02GGE24002智能测量实习12周02周002周03ARCH25381房屋建筑学课程设计(I)11周01周001周03MT13400毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践12周02周002周04CE35402混凝土结构课程设计(Ⅱ)12周02周002周05EM45110建筑模块与智能集成设计课程设计12周02周002周05ZLJC45109建筑智能施工技术课程设计12周02周002周06EM35304工程项目管理课程设计12周02周002周0S3ZLJC45111智能运维与管理课程设计12周02周002周07小计9CMRE25400工程经济学课程设计11周01周001周0S2专业方向模块1EM35201工程估价课程设计12周02周002周0S3EM35309智能建造集成采购与合同管理课程设计12周02周002周0S3ZLJC44005生产实习24周04周004周0S3CMRE42750前沿信息技术综合实验132032032007ZLJC45999毕业设计/毕业论文及答辩612周012周0012周08小计1200CE35106工程结构综合课程设计12周2周S3专业方向模块2CE45111计算机视觉与工程图像处理课程设计12周02周002周07CE45116装配式智能设计与施工12周2周7ZLJC44005生产实习24周04周004周0S3ZLJC45999毕业设计/毕业论文及答辩612周012周0012周08小计1200总计2100个性化模块要求:学生在读期间至少修读完成个性化模块课程和完成该模块中其他培养环节8学分.

说明:个性化模块的组成包含非限制选修课程、交叉课程、短期国际交流项目、创新实践环节、第二课堂等.