西瓜中班体育小猪运西瓜教案设计

中班体育小猪运西瓜教案设计

Teachingplan design of middle class sports pig carryingwatermelon

中班体育小猪运西瓜教案设计

前言本文档根据题材书写内容要求展开具有实践指导意义适用于组织或个人。便于学习和使用本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

活动目标

1、通过游戏,让幼儿练习双手抱物、双膝着地爬的动作。

2、练习平衡、钻圈、快跑和躲闪的能力增强动作的协调性。

3、能积极地参与体育活动遵守游戏规则体验与同伴游戏的快乐。

活动准备

1、平衡木四条、拱形门四个、垫子四块、箩筐若干内放球 。

2、大灰狼、猪妈妈胸饰各一个 小猪胸饰人手一个。活动过程

一、开始部分:小动物齐锻炼

1、全体幼儿听信号迅速站成四路纵队。交代任务老师当猪妈妈小朋友当小猪。

2、做模仿操现在妈妈要去锻炼身体了请宝宝们跟着妈妈一起来锻炼吧。师幼一起边朗诵儿歌边做操。

二、基本部分

1、游戏 “小猪学本领”

1 、今天妈妈要带你们到外婆家去运西瓜。外婆家很远要爬过草地、走过小桥、钻过山洞才能到达。

2 、教师指导幼儿练习“双手抱物双膝着地爬的动作” 。

2、游戏 “小猪运西瓜”

1 、老师交待游戏规则我们运西瓜回家的路很远如果在路上遇见了大灰狼宝宝们不要害怕看见大灰狼时你只要立刻蹲下不动它就不会发现你们了。

2 、小猪抱着西瓜钻过山洞、走过小桥把西瓜一个一个运回家。老师扮演大灰狼 当大灰狼出现时小猪立刻蹲下不动随便乱动的小猪将被大灰狼抓走。

3 、再次游戏 比赛运西瓜。

三、结束部分

复习游戏“切西瓜”

1 、西瓜运完了让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧

2 、 “切西瓜”游戏幼儿拉手成圆圈西瓜 请一名幼儿边走边念 “切、切切西瓜绿的皮红的瓤我把西瓜一切二甜甜的汁水四处淌。 ”念儿歌的同时用小手在两人拉手处做切的动作念完“淌”字全体幼儿四散跑开切西瓜者抓住一人后再次开展游戏被抓者念儿歌切西瓜。说课稿

一、设计意图:

游戏活动时,小朋友对皮球情有独钟,总是喜欢去玩一玩,拍一拍。这天 小朋友刚练习完运球后 陈曦就拿着皮球对马汤悦说 “这是一个大西瓜好重啊我们一起来抬西瓜吧。 ”于是我就利用孩子的兴趣点和年龄特点结合体育活动的要求设计了本次活动。

二、说活动目标

活动目标是教育活动的起点和归宿对活动起着导向作用 因此本活动我设置了以下三个目标

1、通过游戏,让幼儿练习双手抱物、双膝着地爬的动作。

2、练习平衡、钻圈、快跑和躲闪的能力增强动作的协调性。

3、能积极地参与体育活动遵守游戏规则体验与同伴游戏的快乐。

三、说活动重点

本次活动的的重点是让幼儿练习双手抱物、双膝着地爬的动作。

四、说活动准备

根据幼儿的学习特点及发展需要 为进一步达成目标我为幼儿准备了以下材料

1、平衡木四条、拱形门四个、垫子四块、箩筐若干内放球 。

2、大灰狼、猪妈妈胸饰各一个 小猪胸饰人手一个。

五、说活动过程

为了能更好的开展幼儿感兴趣的体育活动使之能更好地达成目标我将活动过程分成以下四个环节。

第一环节小动物齐锻炼。活动开始时我请小朋友成四路纵队站好亲切的和小朋友开始导入活动现在妈妈要去锻炼身体请宝宝们跟着妈妈一起来锻炼吧给幼儿创造了一个温馨详和的活动氛围使孩子们带着愉悦的心情边朗诵着儿歌边做模仿操从而更好的做好热身活动。

第二环节小猪学本领。老师通过提问法、示范法指导幼儿练习了“双手抱物、双膝着地爬”这一技能。

第三环节小猪运西瓜。老师请小朋友分四组站好通过交待游戏规则让幼儿了解到了活动玩法幼儿经过游戏后老师讲解第一次游戏中出现的不足进行了第二次的游戏比赛。最后对冠军队进行了精神奖励。

第四环节通过复习游戏“切西瓜”来结束活动。

六、活动反思

我这次的活动是以通过游戏让幼儿练习双手抱物、双膝着地爬的`动作为主的体育游戏。首先活动一开始我就引用了一个轻松、富有童趣的模仿操使幼儿精神愉快既达到了体育活动前准备活动的目的又提高了幼儿对本次活动的兴趣。其次角色的扮演是幼儿园孩子最感兴趣的。老师扮演猪妈妈小朋友扮演猪宝宝通过到外婆家运西瓜途中会碰到大灰狼这

一游戏情景让幼儿了解到活动的玩法活动趣味性强孩子们都很感兴趣能欢快地投入其中。再次最后的放松活动也是在游戏“切西瓜”中结束的使幼儿的愉悦感得到了延伸体验到了成功的乐趣。当然在本次活动中还存在着许多不足之处首先就是在单独练习双手抱物、双膝着地爬这一动作技能时我虽然进行了示范让幼儿进行了集体练习但在练习的时间上把握的不够好应让幼儿多练习一会也由于场地的局限幼儿练习爬时大多数幼儿都局限在原地爬所以对于这一技能没能得到充分的练习。其次就是在游戏开始前我没能对整个游戏环节有一个完整的示范还有就是在游戏要求的交待上还要交待得清楚些 由于以上种种导致个别幼儿在游戏时没能严格遵守游戏规则。

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