词语九年级语文上册 第四单元 15《给女儿的信》练习题 语文版

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15. 《给女儿的信》 共一课时

一、基础驿站

1下列词语中加点字的读音全都正确的一项是 

A繁殖 zhí 麦穗 s uì 处罚c hù

B渗透shèn赋予fù 萌发mēng

C擅 自 shàn蕴藏yùn呈现chěng

D颤抖chàn消耗 hào耸肩sǒng

2下列词语中没有错别字的是 。

A忐忑不安 不求甚解 穿流不息

B酣畅淋漓 走头无路 持之以恒

C呕心沥血 有条不紊 痛心疾首

D不可思议 不言而喻 循序渐近

3.结合句子解释词语。

⑴上帝在他们身上看见了一种不可思议的美。

⑵爱情将成为赋予生命的、永不衰退的、使人类世代相传的纽带 。

4.在下列句子空缺处填上适当的关联词语正确的一项是 

1但是  人懂得爱。

2  他不懂得爱不能提到人性美的高度那就说他 

一个能够成为人的人但是还没有成为真正的人。

A只有 只能 如果 B.只有 如果 只是

C只要 只有 如果 D.只有 只要 如果

二、综合园地

5.下列句子中加点的字读音相同的一组是 

A①我们瞧不起前一种人可是往往赞美后一种人说他们能够“埋头苦干”。

②一事不如意首先不是检讨自己而是一味地埋怨和责怪这不是正确的态度。

B①帝国主义的恐吓  国内反动势力的阴谋都没有动摇我们的信念。

②这就是决不向任何困难低头压不扁折不弯顶得住吓不倒„„

C①他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛。

②地壳的厚度因大陆和海底而不同从35公里到6公里不等。

D①那一年祖母死了父亲的差使也交卸了正是祸不单行。

②为了节约开支公司决定加大对招待费用、人员的差旅费用的控制力度。 6.下列句中

加点的词语使用正确的一项是( )

A这次艺术节办得栩栩如生 全校师生交口称赞。

B执法部门要善于虚张声势 使假冒伪劣产品无藏身之地。

C老师几句点评使我茅塞顿开  “啊这篇文章原来还有这么深刻的内涵。”

D我们每年都在家乡植树现在那里的树已是鳞次栉比 鸟儿回来了。

7.根据提供的信息分别写出对应的人物或作品。a

a

1苏联人教育实践家和教育理论家通过一个动人的通话 阐释了什么叫爱情这一神圣的问题。

此人是 的作者

2性格粗中有细倒拔垂杨柳人称“花和尚”。

此人是 作品中的人物

.“上帝站了很久看着他们然后深深地沉思着走了”发挥想象说说上帝会想些什么呢

15. 《给女儿的信》

1.D A中“处”应读“chǔ” B中“萌”应读“méng” C中“呈”应读“chéng”。 2.C A中“川流不息”B“走投无路”D“循序渐进” 3.  1道理神秘奥妙不可想象也不能理解。 2能够起到联系作用的事物。 4.B 5.D A句中的“埋头苦干、埋怨”分别地maáimaán B句中的“恐吓、吓不倒”分别读hâxià;C句中的 “贝壳、地壳”分别读kãqiàoD句中的“差使、差旅”只地一个音 chāi。 6.C A“栩栩如生”应为“丰富多彩” B可换为“声东击西” D “鳞次栉比”一般指楼房。 7.前苏联苏霍姆林斯基 《水浒传》 鲁智深.示例人类的爱实在是牢不可破的祝福人类永远这样相亲相爱。a