各设区市及义乌市教科规划办!各有关高校"

经活页评审!
评委会评议!
公示等程序#共有!
"#项课题被列为浙江省教育科学规划$%"!
年度各类研究课题$其中%重点课题"&$项%高校年度规划课题&'&项%地市年度规划课题&()项%体卫艺专项课题*)项$现将名单予以公布$各课题管理单位及课题负责人需遵照&浙江省教育科学规划课题管理办法'(+,-.
年-,月修订)有关规定%保质保量完成课题研究$"-/浙江省教育科学规划$%"!
年度重点课题立项名单$/浙江省教育科学规划$%"!
年度(高校)研究课题立项名单012浙教科规办*号012/3!
45$%&'6)789:;@A"浙江省教育科学规划年度地市研究课题立项名单浙江省教育科学规划年度体卫艺课题立项名单浙江省教育科学规划领导小组办公室年月日*+,-.
/0123立项编号课题名称课题负责人工作单位改善科学视域下区域教研改进与创新的深化研究刘金虎杭州市富阳区教育发展研究中心学校大脑依托()技术改进学校教育管理的载体设计与操作研究饶美红杭州市建兰中学基于%+,-理念的小学智造家课程群构架与实践研究以长江实验小学为例郑建华杭州长江实验小学蓓蕾图式思维可视化的幼儿科学教育新样式金环杭州市京杭幼儿园!
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0星级家长执照区域提升家长教育素养的载体创新与设计项海刚杭州市上城区教育局!
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1有自信爱探究乐健体善交流基于求是少科院培育阳光学子核心素养的实践研究江萍杭州市求是教育集团!
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2指向学科核心素养的科学深度学习设计研究陈锋杭州经济技术开发区教师进修学校!
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3基于三级支持体系的区学科项目制名师工作室联动机制的实践研究马冬娟杭州市西湖区教育局双名计划区域推进新好学校建设的机制与行动研究徐旭勇杭州市拱墅区教育局农村小学德育小品特色项目的体系构建与实施研究叶胜红建德市寿昌第一小学高阶学习未来视野下依托现代技术的校本新校态研究陆颖杭州市余杭区绿城育华亲亲学校*基于项目的玩美馆联动新机制的建构与实施研究施林红杭州市万家星城幼儿园基于课程园本化构建全立交式联动研修机制的实践研究吴晓芳桐庐县教师发展中心农村寄宿制培智学校学生生活自理能力培养的路径设计与实践研究孙鹏杭州市临安区特殊教育学校亲子沟通系列课的开发与区域推进研究蔡迎春杭州市余杭区教育局教研室现代学徒制下高职制造类专业的顶岗实习实践教学体系构建蔡海涛杭州万向职业技术学院运用主旋律电影开展大学生社会主义核心价值观教育研究杨小芳杭州电子科技大学区域性幼儿发展观察评价体系的应用研究卞娟娟湖州市吴兴区教育局教学研究与培训中心中职专业课程-.
资源制作和教学应用模式研究姚志恩浙江信息工程学校大数据背景下个性化精准教学诊断的实践研究严忠俊浙江省吴兴高级中学!
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0表达性艺术治疗团体对中学生情绪管理能力提升的实证研究沈琳燕浙江省湖州中学深化校地共育协同培养明体达用高素质应用型人才的研究感知1运动空间训练及其对儿童数学能力提升的实验研究马志和李梦霞湖州师范学院湖州师范学院新劳动教育的区域性推广研究章振乐杭州市富阳区富春第七小学精准课堂基于云技术的高中课堂教学创新实践管社平浙江省淳安中学!
"'$%&"'0核心素养导向的高中学科活动设计与实施研究俞建中杭州市余杭高级中学0区域推进学历课堂的策略研究沈汉真嘉兴市秀洲区教育研究和培训中心三毛成长营善美拓展性课程载体创新与运作研究张建华海盐县三毛小学基于四维整合的县域红船善育德育品牌路径研究朱利军嘉善县教育局我国大陆与台湾!
(世纪基础教育语文课程改革比较研究王明建嘉兴学院0应用型金融人才培养教学体系改革研究孙克嘉兴学院!
"($%&"'1基于经验学习圈的小学榜样教育实践研究熊德华金华市金东区孝顺镇中心小学!
"($%&"'2小学全息教育的实践研究卢雁红东阳市外国语小学!
3($%&"'4永康市高镇小学家校共建('24$协同教育新模式的实践研究施晓红浙江省永康市高镇小学!
"($%&"'5弘儒慧艺依托孔子家传文化基因培育君子少年的实践研究陈燕飞浙江省金华市磐安县大盘镇中心学校由小家到大家以小学四支队伍建设为抓手打造家文化的实践研究潘东峰浙江省金华市浦江县郑宅镇中心小学数字经济背景下高职电子信息专业群专创融合人才培养模式研究与实践高考新政引领下的高中教育新常态及对策的探索与研究宣翠仙蒋海瓯金华职业技术学院青田县教师进修学校!
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4基于产教融合高职商贸群实践教学体系优化探索与实践刘丽霞湖州职业技术学院!
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5学前自闭症儿童与健全儿童三三融合策略研究张月新嘉兴市阳光智障孤独症幼儿教育康复中心聚核跨界五向课程深度实施再研究刘学兵东北师范大学南湖实验学校1基于协同育人的高校课程思政)*+模式设计与实践李文英宁波工程学院校企合作机制下的汽车专业实践教学质量评价研究李发宗宁波工程学院作业先导的小学美术教学逆向设计的实践研究熊雪青慈溪市实验小学教育集团!
,-$%&,'0中学生自我真实性提升的干预研究沃其洪余姚市舜水中学宁波市特殊教育质量提升行动研究1与高等院校开展区域实验共建合作项目张力鸣宁波市特殊教育指导中心基于项目成于共享科创课程群建设的研究与实践马建军慈溪市教育局教研室精准自主深度基于学历案的高中数学微专题教学实践研究吕增锋浙江省象山县第二中学基于素养培育的小学达善课程的教学实践研究鲁洁余姚市东风小学教育集团!
,-$%&,(2基于小学生适性成长的惠润教育行动的深化研究周鸿辉宁波市鄞州区首南第一小学乐探慧玩幼儿园慧心童年探究性课程的实践研究王秀华宁波市江北区中心幼儿园基于微课的名画欣赏精准教学实践研究基于活性传承的宁波乡音口头文学课程化构建研究徐海华茅晓辉余姚市子陵中学教育集团子陵校区宁波市鄞州区堇山小学大学生创业团队构建及创新绩效研究以浙江为例伍婵提宁波大红鹰学院!
,#$%&,'2新民促法下民办高校可持续发展的财政资助体系设计及成效评估黄小灵宁波大红鹰学院幼儿园课程质量评价指标体系建构及应用研究冯丽娜宁波大学.
高职老年护理专业现代学徒制人才培养模式研究!
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以宁波卫生职业技术学院为例陈燕宁波卫生职业技术学院生涯资本理论视域下大学生可就业性培育模式研究王清强宁波职业技术学院基于"教育微故事#的幼儿教师实践智慧提升研究李仙芳江山市恒泰幼儿园语用情境写作教学研究与实践郑慧衢州市教育局教研室基于工作过程导向的$电气控制技术%课程教学改革与实践徐建亮衢州职业技术学院基于"工学融合&校企协同#应用型人才培养课程体系探索与实践!
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以机电工程学院专业建设为例魏小华衢州职业技术学院基于"虚实结合&动态管理#的高职机械类专业技术技能型人才培养体系构建王胜衢州职业技术学院职初教师"成长工作坊#!
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新型职初教师发展需求及培养模式调查研究叶望尧绍兴市第一中学浙江乡村教师薪酬偏好'构成&一致性及长期从教意愿研究畅铁民绍兴文理学院基于深度学习的教师课堂能力培养的实践研究沈佳乐浙江省教科院附属实验学校(舞阳学校)"问题卡*整理本#'高阶学习的新样态基于互联网/的"(/0#学生综合实践基地建设的研究唐宇红林盛斌浙江省教育科学研究院附属实验学校浙江省温岭市教育局学分制背景下教师专业发展分层培训课程设计研究柳国梁宁波教育学院基于扎根理论的学前师范生专业素养培养路径研究吴凡宁波教育学院乡村振兴背景下乡村教师"流动站式#培养的实践研究!
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以宁波为例张红波宁波教育学院-中小学教师研究适切性指导探索李哉平台州市教育科学研究所基于核心素养综合实践活动课程建设的研究汤有国浙江省天台中学新课标指引下高中语文教学方式变革的探索周刚北京师范大学台州附属高级中学有趣学校建设的探索尚明冬浙江省温岭市岩下小学%-.
/0理念下中职学校创新教育的研究郑光辉三门县职业中等专业学校植根台州本土的文化研学探究徐军礼浙江省台州市路桥小学发展学生核心素养的高中英语学习指导研究任美琴浙江临海市回浦中学帽型故事作文教学的探索徐向阳临海市临海小学!
+)$%&+,1共生模式下的校企高技能人才增长极培育研究江再智温岭市职业技术学校!
+)$%&+,2一心二元三双四方向的高职园艺技术专业人才培养模式探索与实践潘丽芹台州科技职业学院准企业员工人才培养模式下校企协同育人德育体系的构建研究以电信服务与管理专业为例基于教师教育共同体的卓越教师培养模式研究高岩苏岐芳台州科技职业学院台州学院学习进阶下的初中科学探究教学新设计颜伟云台州市白云中学!
+#$%&+'1中小学研学旅行课程的开发与实施研究章正形台州市椒江教育教学发展中心!
+#$%&+'2教材导学提示为依据的阅读课教学内容研究金小敏玉环市环山小学,守正出新中小学价值观教育的温州实践王剑波温州市教育局超学科理念下的幼儿园%()*+教育探索何丹温州市鹿城实验幼儿园基于学科核心素养培育的化学实验教学策略的行动研究张克龙瑞安市第四中学深化产教融合下的现代学徒制三联四链育人模式研究以高职财经商贸类专业为例陈庆义乌工商职业技术学院信念培育初中道德与法治课故事化教学的深化研究骆小成义乌市教育研修院工匠精神融入职业生涯教育模式研究张玲玲浙江安防职业技术学院!
,'$%&,$0量表1教学1评价驱动下英语专业教学模式构建研究徐莎莎浙江财经大学!
"'$%&"$2新经济时代校友捐赠影响因素模型与大学筹款策略优化研究林成华浙江大学!
,'$%&,$3高校创业实验室建设典型案例和运营模式研究刘建长浙江纺织服装职业技术学院地方应用型本科院校产教融合协同推进的动力机制研究基于组织社会学的视角张绪忠浙江工商大学职业教育校企合作中企业主体地位实现路径研究基于财政政策激励视角基于数据挖掘的移动学习评价研究许世建张莉浙江工商职业技术学院浙江工商职业技术学院!
,'$%&,32新工科背景下基础力学课程立体化教学模式建设徐锋台州学院!
,'$%&,33幼儿园阶段%()+教学模式设计与实践研究冯翠典台州学院!
,'$%&,3$基于教1学1评一致性提高区域初中教育质量的探索与实践周伟力乐清市教育局教学研究室$高职院校科技)创意)文化类学生职业核心能力构建实证研究韩君浙江国际海运职业技术学院教育信息化!
,"时代高校智慧教室架构设计探索王德东浙江海洋大学打造从幼儿园到大学全链式浙江组团教育援疆探索与研究以阿克苏地区为例周华伟浙江省援疆指挥部高等职业院校学生学习适应研究以浙江省样本学校为例于海波浙江经贸职业技术学院包装工程专业四创教育人才培养模式的创新与实践王海文浙江科技学院高职院校社会服务能力的要素构建和机理研究以浙江省为例郑雁浙江商业职业技术学院运用/0技术开展新形态教学的研究与实践冯钟浙江商业职业技术学院义务教育阶段小学科学素养的认知诊断评价研究詹沛达浙江师范大学!
*#$%&##1利益与技术浙江新高考治理的创新路径研究韩月浙江师范大学!
*#$%&##2非洲来华留学生学习经历研究张玉婷浙江师范大学浙江省幼儿园教师伦理规范建设状况与促进策略研究基于34%行动教研的英语教师567发展研究甘剑梅陈法宝浙江师范大学浙江师范大学新质量时代高校教师职业价值观及其引导与支持机制研究以浙江省重点建设高校为例李晓浙江工业大学!
"'$%&'"1终身学习背景下非正规与非正式学习成果认定研究以浙江为例孙爱萍浙江广播电视大学!
"'$%&'"2现代学徒制育人机制下企业联盟8工作室创新平台的运行实践陈长英浙江广厦建设职业技术学院#*产教融合视角下大学生创新创业能力培养的双螺旋模式研究沈陆娟浙江水利水电学院新建地方高校特色办学的探索与实践以浙江外国语学院为例钱伟浙江外国语学院新形态教材对大学生学习行为影响的质性研究陈晴光浙江万里学院产教融合背景下创业导向的校企协同创新实践教学体系研究以电子商务专业为例钟晓军浙江万里学院学习者视域下基于%*+*理念的高职高专医药类慕课质量评价体系的研究以浙江医药高等专科学校慕课课程为例程斌浙江医药高等专科学校新时代生态文明建设视域下浙江省公民环境教育共生机制研究尚云峰浙江越秀外国语学院多模态输入下中医院校涉外人才写作技能培养新探乔丽娟浙江中医药大学高等院校科研诚信法制化建设策略研究李海芬中国计量大学!
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0立足海岛县情的海洋美术特色教育品牌实践研究刘建军浙江省嵊泗县教育局基于合作学习的个人绩效评价机制的行动研究傅跃云舟山市定海区城东小学指向高阶思维初中12*全景课堂的研究张鹏恩舟山市普陀第二中学基于预见性思维的国培计划项目的设计与实施以3333大学高中语文项目为例蔡伟浙江师范大学!
,#$%&##0基于中学数学教师核心素养提升的实证研究朱伟义浙江师范大学以创新能力培养为核心的教学模式探索与研究卢孔宝浙江水利水电学院指向统整目标的小学单元综合学习设计与实施张伊浙江省舟山市普陀区普陀小学县域学前教育公共服务体系的实践和研究曾时尚舟山市教育局##*+,-.
/01234567立项编号课题名称课题负责人工作单位中美课程管理系统的评价对比研究以)*+,-.
*系统和泛雅平台为例钟玉琴杭州电子科技大学基于大数据形成性评价和动态学生画像的精准教学模式研究以经管信息化类课程为例刘正刚杭州电子科技大学雨课堂教学模式下大学生的情绪感知机理与引导对策研究尚倩杭州电子科技大学0%12&混合教学模式下高校教师专业能力需求阻碍因素及提升策略研究曹园园杭州电子科技大学3社会建构主义视阈下创新创业人才工学融合培养模式研究郭爱美杭州电子科技大学4大数据背景下数据科学方法在金融学创新人才培养中的实践教学研究高蓉杭州电子科技大学5互联网6背景下基于278的混合式教学研究高海霞杭州电子科技大学9以学为中心的实践式和混合式工科课堂教学改革研究邸晓飞杭州电子科技大学互联网6背景下基于自制教学仪器的融合课堂教学模式构建研究刘国华杭州电子科技大学基于278的对分课堂互动教学模式研究崔剑杭州电子科技大学现代虚拟技术在高职市政专业实践教学改革中的应用研究范大波杭州科技职业技术学院(!
留守儿童的道德情绪加工特点及干预研究张晓贤杭州师范大学应用型本科高校产学合作育人质量评价体系的构建童馨杭州师范大学世界一流大学建设背景下高校发展与改革政策的国际比较研究王旭燕杭州师范大学大学生婚恋心理教育探索叙事心理治疗的视角李梅杭州师范大学英语语音意识训练对汉语儿童英语阅读能力影响的实验研究潘黎萍杭州师范大学全面从严治党背景下高校内部巡察机制构建与优化姜建忠杭州师范大学中国传统木版水印在高校艺术设计教学中的活化创新研究吴俊杭州师范大学结合古文字解决古代汉语教学疑难问题之实践研究陆忠发杭州师范大学基于跨境电商微专业的双导师项目制本科人才培养模式研究戴军杭州师范大学以统整为理念的小学水墨教学研究黄晓霞杭州师范大学美术学院基于三化三元素之一页改革教学设计与实践以环境监察课程为例电梯拖动与控制技术的三化三元素课程改革和实践阮亚男唐美玲杭州万向职业技术学院杭州万向职业技术学院虚实融合环境下实训教学情境任务体系的构建方法研究李雅娴杭州科技职业技术学院基于话语分析的浙派名师经典课堂研究陈思颖杭州师范大学竺可桢与洛厄尔的大学导师制教育理论比较研究卢美艳杭州师范大学(.
基于智慧校园的高职院校教学诊断与改进信息化系统研究开发谢川杭州职业技术学院基于发展性评价的高职创新创业教育与专业课程的融合应用研究郑明锋杭州职业技术学院信息化技术融入高职实验室安全管理体系的探索与实践王聪杭州职业技术学院新媒体背景下高校突发事件网络舆情的监测预警与引导机制研究付月湖州师范学院乡村振兴战略下浙江省乡村教师教学胜任力研究刘佳湖州师范学院乡村振兴视域下农民媒介素养的社区教育模式研究关琮严湖州师范学院人才要素回归视角下地方高校贫困生返乡就业意愿识别及引导培育机制研究程美英湖州师范学院混合式教学模式中教师形象价值研究基于存在主义现象学视域亢明铭湖州师范学院!
)世纪卓越教师专业能力框架研究钟惊雷湖州师范学院基于&012教育框架的地方高校新闻学科人才培养创新改革研究王莉湖州师范学院基于&3&4&012课程融合模式的研究与实践基于学习产出的数控车实训课程教学改革研究张晓玲王英杰湖州职业技术学院湖州职业技术学院具身认知视域下的高中物理教学模式创新研究以杭州学军中学为例黄晶杭州学军中学医学院校人文素质类公共选修课的现状调研与分析陈晓盈杭州医学院浙江省实施国家示范性高等职业院校建设计划政策的价值分析郑永进杭州职业技术学院)*基于工作过程的配送管理实务课程教学改革与实践王利芳湖州职业技术学院高职院校移动教学的研究与实践以超星学习通为例戴庆玲湖州职业技术学院基于智慧教学环境的实训教学模式设计与实践以工科专业实训教学为例姜义平湖州职业技术学院校长专业化的中美两国比较研究陶李刚嘉兴教育学院创生价值自觉的教师培训谢捷琼嘉兴教育学院人工智能发展状态调研与剖析基于新一代人工智能发展规划国家战略背景下的教育智能化视角王少青嘉兴南洋职业技术学院地方高职院校服务特色小镇发展战略及实现对策研究刘元嘉兴南洋职业技术学院双元制模式下学生评价体系的构建与研究沈斌嘉兴南洋职业技术学院双元制人才培养企业主体机制研究陈晨嘉兴南洋职业技术学院高等教育大众化背景下学士学位制度的重构宗会霞嘉兴学院高校教师情绪劳动对工作满意度及对学生学习投入的影响研究基于二语动机自我系统理论的对日认识与动机激发策略研究安娜王轶群嘉兴学院嘉兴学院基于中英对比视角创新能力的&012工程教学改革探索以机械设计基础课程为例张芹湖州职业技术学院基于微信平台雨课堂的混合式教学模式构建与实践研究黄晓霞湖州职业技术学院高职智能制造专业群智能工匠型人才培养机制和路径研究王荣扬湖州职业技术学院#)应用型转型背景下大学生创意写作工作坊模式探究白春苏嘉兴学院基于扎根理论的应用型本科大学生自主学习能力培养路径研究汪菲嘉兴学院基于翻转课堂的%*+&混合式实验教学模式研究与实践以精品在线开放课程经管类沙盘模拟课程群为例刘蕾嘉兴学院基于.
++&的高职毕业设计论文指导体系研究与实践探索李平嘉兴职业技术学院促进中小学教师专业自主发展的培育模式构建郭琳金华教育学院0儿童英语绘本阅读区域推进的实证研究景花金华教育学院人工智能时代财务人才素质结构及培养路径研究单松金华职业技术学学院1多中心治理模式下社会资本提升高职院校科技创新产出的机制研究韦清金华职业技术学院2基于开放式实验室的机制专业学生创新项目教学实践体系研究傅云峰金华职业技术学院线上线下混合式教学助力高职学生工程实践能力培养的研究与实践以电力电子技术课程为例诸葛坚金华职业技术学院!
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,#$%&',1#基于现代学徒制的非遗传统手工技艺传承策略研究基于34.
技术的装配式建筑施工类课程教学改革研究徐珍珍周群美金华职业技术学院金华职业技术学院!
,#$%&',01基于社区服务与协同创新的高校设计教育改革与实践朱宁嘉嘉兴学院!
,#$%&',02分布式工业设计创新实验平台构建模式研究王艳敏嘉兴学院!
,#$%&',0$面向深度学习的课堂教学行为优化与实践以地方高校为例何爱华嘉兴学院#(金融传染条件下我国跨境资金流动模式实证分析何欣蔓丽水广播电视大学供给侧结构性改革与乡村小规模学校办学质量保障研究方相成丽水学院幼儿园教育质量发展现状与改进研究以浙西南地区为例赵军海丽水学院讲好故事立德树人框架下高校思想政治理论课教学话语创新邱开玉丽水学院基于智慧教育的乡村学校精准教学研究与实践潘巧明丽水学院基于康复治疗学专业医养结合人才培养教育体系的研究卫哲丽水学院卓越人才大学生就业指导课混合式教学研究与实践周伟花丽水职业技术学院一带一路背景下高职校企协同跨境教育研究刘文霞宁波城市职业技术学院汽车专业亦工亦读带薪学习现代学徒制人才培养模式研究与实践李建兴宁波城市职业技术学院基于技能大师工作室的现代学徒制导游人才培养模式研究傅远柏宁波城市职业技术学院基于新高考综合改革背景下的高职院校专业设置与调控研究基于灰色关联0&均值聚类的高校教师科技创新能力评价研究陈烽王盛宁波城市职业技术学院宁波大红鹰学院建构主义视角下基于思维导图的英语视听说翻转课堂教学模式研究何佳金华职业技术学院浙江优秀传统文化融入高职英语校本课程的理论与实践研究胡苑金华职业技术学院基于中职电大直通车项目的社群学习模式研究与应用温蕴丽水广播电视大学*(基于扎根理论的翻转课堂教学模式研究以浙江高校为例邵将宁波大红鹰学院浙江省高校大学生体育运动风险识别与评估研究方达宁波大红鹰学院威斯康星理念新发展视域下地方高校与政府社会关系重构研究钱露宁波大学面向十三五新任务的研究生专业思维与创新能力培养以地理学为例李加林宁波大学基于中法合作办学的服装设计专业课程教学研究与创新实践以宁波大学昂热大学联合学院为例许才国宁波大学教学质量保障体系背景下应用型高校课程管理创新的探索与实践王雪宁波工程学院基于课程思政视角下教学改革与实践探索.
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以货币金融学为例林丛宁波工程学院新工科视角下电工电子类课程群教学实践的改革探索王卓远宁波工程学院0政府高校企业共建高水平机器人学院培养新工科创新人才的路径探索易后余宁波工程学院基于产出导向法的大学英语文化自信培育研究张雁宁波工程学院项目驱动产教融合模式中教学资源共享途径研究以建筑学专业为例平等权视野下社区老年教育的实施路径研究韩建华黄玉寅宁波工程学院宁波广播电视大学!
"($%&'"0/基于123的高校创客空间运营效率研究以宁波大红鹰学院为例马丽娜宁波大红鹰学院!
+($%&'+00乡村振兴战略背景下浙江高校创业型新农人的教育评价驱动研究张海峰宁波大红鹰学院!
+($%&'+0$产教融合背景下企业发挥主体责任的实现机制及路径研究刘超宁波大红鹰学院(0新时代甬派教育管理名家的教育思想研究王家忠宁波教育学院基于&+,,模型的浙江省中小学校长培训评价指标体系研究苏姝宁波教育学院运用萨提亚沟通模式改善大学生校园人际困扰的策略研究岑宁宁波教育学院线下心理团体辅导融合线上互联网平台对大学生心理弹性的干预研究林雯宁波教育学院乡村振兴战略背景下中小学校长实践智慧共享机制研究袁玲俊宁波教育学院基于政校企联动的大学生创新创业教育生态体系的研究王青迪宁波教育学院宁波市城区01*岁幼儿心理健康现状与对策研究郭志平宁波卫生职业技术学院基于02教学软件的%,3&深度混合式教学一体化设计与应用研究11以牙体解剖与雕刻技术课程为例李幼琴宁波卫生职业技术学院03%&4简化模式用于重症监护教学培养高职护生岗位胜任力的研究刘桂娟宁波卫生职业技术学院5探索性实验教学模式的实践与研究以分子诊断技术课程为例陈新江宁波卫生职业技术学院学生为本案例为魂实训教学提升高职助产学生综合素质的实证研究基于自主诊改的高职院校内部质量保证体系的理论与实践研究徐小萍周思勇宁波卫生职业技术学院宁波职业技术学院协同理念下社区教育融入社区治理五维一体实践模式的探索以宁波市为例钱荷娣宁波广播电视大学0开放大学基层学术组织的建设与发展路径探究基于美国英国韩国的经验张玲宁波广播电视大学5深度学习视域下基于翻转课堂的深度教学模式构建与实践以高职经济法基础课程为例吕娟宁波广播电视大学($服务于建筑业行业发展的现代学徒制人才培养模式研究李建中宁波职业技术学院基于语商融合的高职院校商务日语人才培养改革研究杨维波宁波职业技术学院企业参与高校双创教育的意愿动因及影响因素研究基于浙西地区的调查郑万腾衢州学院五年制建筑学本科专业设计课程的教学与评价体系研究启示杨胜衢州学院基于需求分析理论的商务英语专业动态课程体系研究以衢州学院为例袁知乾衢州学院衢州地区家风家训文化的生成演进与传承路径研究祝月红衢州学院基于能力本位的数控专业中高职课程体系衔接研究徐文俊衢州职业技术学院浙江江山传统古村落家族教育思想调查研究龚慧兰衢州职业技术学院基于成果导向的电气自动化技术专业课程体系探索与实践卢艳衢州职业技术学院基于成果导向的应用电子技术专业人才培养体系建设的研究与实践江达飞衢州职业技术学院基于发现的逻辑的高职汽车构造课程体系的思维可视化重构研究与实践行业变革背景下高职会计学生职业胜任能力培养策略研究张华宋建军衢州职业技术学院衢州职业技术学院基于数据挖掘的高职课堂教学多维度分析与评价吴菁宁波职业技术学院高校行政管理人员工作投入的理论与实证研究姜飞宁波职业技术学院基于智慧供应链的复合型高职物流人才培养研究任庆宗宁波职业技术学院!
+一带一路背景下浙江高校留学生教育管理规范化研究王惠芝绍兴文理学院习近平总书记青年思想政治教育思想方法论研究吕志伟绍兴文理学院基于胜任力的中医药专业学生能力评价与教育培养郑博阳绍兴文理学院互联网/视域下独立学院创新创业人才培养模式研究谢蕙绍兴文理学院基于成果导向的课程评价体系研究以经贸类课程为例蒋江林绍兴文理学院!
"($%&'(0"健康中国理念下改善大学生身体成分的运动模式研究仪刚勤绍兴文理学院!
"($%&'(0(六面一体校企协同的财务管理专业人才培养模式探索王祺琦绍兴文理学院!
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新时期应用型本科机械专业%1234教育路径和策略研究黄朝阳绍兴文理学院元培学院!
+($%&'(0)跨学期/跨课程综合项目课程改革与保障路径研究傅建钢绍兴职业技术学院!
+($%&'(00高校非遗教学性传承基地人才培养模式的实效性研究赵旎娜绍兴职业技术学院!
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+($%&'(0,高职装配式建筑产业化人才培育双元双线实训机制研究面向数字经济的成人教育新工科人才培养模式研究蒋晓燕李隽绍兴职业技术学院台州广播电视大学健康中国背景下衢州市医养结合养老机构长期护理服务质量研究娄雅晴衢州职业技术学院基于5678的大学英语智慧课堂有效机制构建研究谢文上海财经大学浙江学院0技能大赛与金融专业实训相结合教学改革模式研究王永生上海财经大学浙江学院!
#基于财务云共享中心的高职会计实践教学探索陈安台州科技职业学院学术数据库垄断研究基于知识生态的视角周维彬台州学院情报学视域下浙江省高校创客空间知识服务能力体系建设研究张英杰台州学院浙江原创合唱教学中的文化认同研究与实践叶高峰台州学院产出导向法在大学英语教学中的应用研究卢桂冬台州学院高校思想政治理论课菜单式组合教学的理论与实践研究陈昌兴台州学院基于校地协同的小学卓越教师培养路径探索陈于清台州学院义务教育阶段评价驱动的教学研究王少非台州学院基于德国012标准现代学徒制智能制造专业群人才培养创新实践孙凌杰台州职业技术书学院泛在学习背景下的环境给养对高职学生英语能力影响的实证研究王勇台州职业技术学院学生作为课程共同创造者理念的应用实践基于实用英语课程的设计研究微观经济学抛锚式教学模式理论与实践研究杨蕾张士军温州广播电视大学温州商学院基于344&的大学生心理健康教育混合式教学模式实践卢奔宇台州科技职业学院供给侧改革视角下高职汽修专业人才培养实践研究以台州科技职业学院汽修专业为例马建强台州科技职业学院基于德国职业教育,5%6789:背景下高职汽车专业课堂教学实践与创新研究解卫华台州科技职业学院!
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基于闭环管理的(+(+,高校本科教学质量监控体系新模式研究及实践杨锋温州医科大学基于产教融合培养高水平应用型药学类专业人才的探索林丽温州医科大学基于心理生活质量的高职心理健康教育课程教学内容构建及实践研究罗瑞奎温州职业技术学院新工科背景下融入.
/0教育理念的工业机器人技术课程教学模式研究与实践王哲禄温州职业技术学院!
1($%&'()$中小企业经营管理专业群核心课程教学融入思政元素的实践与研究周晓敏温州职业技术学院大学生创业的认知偏差及纠偏机制研究基于信息加工模型的分析虞飞龙义乌工商职业技术学院互联网+背景下&23.
会计智能化人才培育机制研究蒋祝仙义乌工商职业技术学院!
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高职英语类专业课程思政路径与方法研究伍忠丽义乌工商职业技术学院5积极心理学视角的女大学生恋爱挫折应对研究施周婷浙江财经大学6国内大学本科生大类培养模式改革进展及路向研究颜建勇浙江财经大学!
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模式全栈式789:;模式下基于团队学习的三制式创新人才培养机制周茜浙江农林大学基于智能移动终端应用的影像类课程三个课堂联动教学模式研究吕聃浙江农林大学A在线教育满意度影响因素及其提升策略研究基于评论有用性的视角杨武健浙江农林大学心理育人视野下完善大学生心理危机预防与干预机制研究基于服务专业定位的公共数学模块化教学改革探索缪鲁加杨曼丽浙江农林大学浙江农林大学基于创新应用型人才培养的包装工程核心专业课的教学设计与改革的研究以包装印刷为例陈文革浙江科技学院基于%B&混合式学习模式的大学物理教学探索与实践陈宝信浙江科技学院A基于CD理念的服装专业混合式教学模式的研究李兆龙浙江科技学院@*基于学生核心素养的高职院校体验式德育模式构建和实证研究谢清浙江农业商贸职业学院准企业员工视角下高职汽车物流专业*+人才培养模式实践与探索郭瑞伟浙江汽车职业技术学院寓思辨于浸润基于价值观培育的高职英语教学研究熊媛浙江商业职业技术学院慕课持续学习意向研究辍学理论视角姜国华浙江商业职业技术学院高职五年制学生学习倦怠现状成因及对策基于浙江省部分中高职院校的深入调查分析肖欢明浙江商业职业技术学院智慧教室环境下的高职课堂教学活动设计与应用研究知识协同创新视角申潇潇浙江商业职业技术学院基于组合多属性决策方法的高校办学绩效评估模型构建以浙江高职院校为例彭磊义浙江商业职业技术学院0新时代高职院校专业课程德技并修双引擎育人模式研究鲁晨琪浙江商业职业技术学院1知识付费背景下成人远程教育教学的创新策略研究徐凡弟浙江省广播电视大学教师专业标准语境下师范生教师专业素养的培养与生成李文兵浙江省湖州师范学院后章程时代教师参与大学治理现状研究非洲主流报刊关于中非合作论坛的话语建构研究毛金德赖丽华浙江师范大学浙江师范大学0四个自信视域下的当代大学生思想政治教育路径研究蓝强浙江农林大学1基于艺术设计创意思维能力的人才培养模式研究以美术类课程群建设为例吴剑浙江农林大学高职院校教师配置与评价机制研究付君伟浙江农业商贸职业学院(!
利用学习分析技术探究浙江省本科生的线上学习力和线上学习保留现状朱悦浙江师范大学幼儿园微社团课程的开发与实践陈桢浙江师范大学高中生历史学科核心素养学习进阶研究张禄佳浙江师范大学一带一路战略下复合型国际化外语人标准及大学外语教学改革研究冯妙玲浙江师范大学大学英语教师隐性课程及其对教学行为和决策的影响研究胡萍萍浙江师范大学新民促法背景下民办高校内部治理体系构建研究刘斌浙江树人大学基于行业学院的应用型高校产教对接模式研究黄嫦娇浙江树人大学分类管理背景下民办高校党组织作用的发挥研究陈乐敏浙江树人大学基于/00&1%20&13&/的高校教学模式与平台建设研究徐秀浙江树人大学4混合教学中线上学习平台持续使用行为研究张玉荣浙江树人大学浙江省应用型高校资源配置绩效评价与优化策略0567&890模式下逆向工程课程可持续发展闭环式教学改革和创新实践研究方晔刘锋浙江水利水电学院浙江水利水电学院小学生科学阅读素养调查研究龚伟浙江师范大学幼儿执行功能与数学学习的关系及其应用陈德枝浙江师范大学4面向学科的研究生数据素养教育模式研究高咏先浙江师范大学((社会无障碍环境建设对于残疾人大学生就业稳定性的影响张艳敏浙江特殊教育职业学院以能力和素质为导向的术科课程考核办法创新与实践孟毅骁浙江体育职业技术学院基于成果导向的土建类专业学程式教学模式的研究与实践杨海平浙江同济科技职业学院*+技术在电力专业课堂的教学应用与研究林益江浙江同济科技职业学院外语教师在共同体中的专业发展机制研究以项目实践共同体为例傅颖浙江外国语学院新媒体背景下支架式英语写作教学模式的研究和实践应洁琼浙江外国语学院基于语义框架的汉韩动词对比及教学创新模式研究李花子浙江外国语学院0法国社会转型时期小学教师教育研究)10,2)$)-孟亚莉浙江外国语学院1基于+34567的古代汉语课程评价体系改革马丽浙江外国语学院英汉交替传译教学材料难度分级研究王晓露浙江外国语学院浙江省地方本科高校应用型专业建设评价指标体系构建多元融合理念下大中小学联动培养创新型国际化人才研究胡琦陈新妍浙江外国语学院浙江外国语学院0混合式教学模式下双语商务课程移动8课堂学习共同体构建研究周文心浙江水利水电学院19:;视角下混合式教学资源分类建设的研究以计算机网络课程为例田静华浙江水利水电学院互联网8手机<==融入大学物理实验课程教学做评的研究与实践黄世娟浙江水利水电学院(-自组织理论视阈下高校思想政治教育载体创新实践研究陈彩祥浙江万里学院新媒体视域下大学生道德行为失范问题及矫正路径研究陈如栋浙江万里学院基于连接主义的中英高校交换生文化共享平台建设实证研究赵晶晶浙江万里学院基于健康中国背景下高校休闲体育课程群教学改革模式研究高响亮浙江万里学院基于利益相关者视角的应用型本科高校荣誉学位制度建设路径研究蒋军伟浙江万里学院经济新常态背景下高职院校创新创业教育改革发展路径研究陶慧浙江医药高等专科学校基于超星慕课平台的三类项目0三重循环中药炮制技术翻转课堂教学的设计与实践周爱珍浙江医药高等专科学校适应岗位需求的高职大数据技术与应用课程体系构建研究刘清华浙江育英职业技术学院122模式在高职环境艺术设计教学的应用创新探索王琼浙江育英职业技术学院黄埔军校爱国主义教育研究,$!
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陈家磊浙江越秀外国语学院基于455&与%65&多平台联动的智慧共生学习生态体系建构研究网络生态语境下外语专业学生学习共同体发展中的失衡与重构陈霞许赛浙江越秀外国语学院浙江越秀外国语学院德语讲述中华优秀传统文化慕课建设与中国形象异国建构咸佩心浙江外国语学院能力导向教学法的融合研究基于6178217完整行动教学实践徐磊浙江外国语学院高中英语教师跨文化能力现状与培养研究以浙江省为例孙淑女浙江外国语学院(*互联网*信息化驱动下的建设工程管理专业人才培养模式研究高荆民浙江长征职业技术学院后,--&时代基于%.
-&的高效课堂教学模式应用研究以数据库原理与应用课程为例李蕾浙江长征职业技术学院大医精诚新时代中华传统医德育人体系研究以0大学为例狄碧云浙江中医药大学思想政治课故事教学模式研究周洁浙江中医药大学1习近平的文化自信观及其实现路径研究徐艳浙江中医药大学2助推双一流建设的研究生导师绩效考核体系的研究诸佳珍浙江中医药大学!
3+$%&'())大思政视域下医学专业课程融入思政教育的路径研究刘林浙江中医药大学4基于微课程的课堂教学改革研究李慧刚浙江舟山群岛新区旅游与健康职业学院5学用相长艺工交融的设计类创新人才培养模式研究与实践左冕中国计量大学大班授课小班讨论教学效果评价指标体系构建与实证研究余琦玮中国计量大学!
"+$%&'(4(依法治校视野下的高校学生事务管理法治化研究金科中国美术学院!
"+$%&'(24课程思政视域下高职院校专业教师与思政教育工作者同向融合机制研究姚瑜滢浙江长征职业技术学院!
"+$%&'(25融入习近平生态文明思想的高职工商企业管理专业人才培养研究郭丰浙江长征职业技术学院!
"+$%&'(2$程序设计类课程智能考试测评系统的设计与实现沈萍浙江长征职业技术学院!
"+$%&'(4"习近平人才观指导下高校人才队伍建设研究以浙江省为例李绍军中国计量大学!
"+$%&'(4+基于以思辨能力培养为目标的学术口语与写作交互式教改探研王远中国计量大学!
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-&模式下中国近现代史纲要课程教学的%6-7分析研究周爽中国计量大学()*+,-.
/01234567立项编号课题名称课题负责人工作单位采集诊断改进基于学情大数据的初中三步环教学实践研究钱新宇杭州市翠苑中学全域化课改小班化施教差异化发展农村小规模学校转型提质的实践探索钱国盛杭州市富阳区永昌镇中心小学发现课堂教为学服务的课堂新样态研究郑君辉杭州师范大学东城第二小学名师乡村工作室引领下的中职学前教育专业乡村教师成长探究吴东红杭州市人民职业学校后集团化背景下松散型集团推进的实践路径和策略研究方卫成杭州采荷第一小学教育集团知章书院普通高中开展人文教育的路径和策略创新程益明杭州市萧山区第十一高级中学仁和记忆依托地域文化的小学校园开放式博物馆研究丁历瑛杭州市余杭区仁和东风小学仓中样式美好教育视野下新品质学校建设的路径研究庞仿英杭州市余杭区仓前中学新职级制激发中小学班主任立德树人活力的机制研究郜晏中杭州育才中学基于深度学习的课堂教学改革与创新的实践研究周光明杭州市萧山区第五高级中学远程自助智能助推乡村多校区学校教师专业发展的实践研究钟利民桐庐县富春江小学(-指向学科核心素养的课堂转型王怡芳杭州市文澜实验学校情系古诗词三级六环快乐古诗系列特色活动的设计与实施潘连英淳安县千岛湖镇第三小学基于+,-项目式学习的玩创课程建构与实践研究张波杭州市浦沿街道中心幼儿园基于自然教育的幼儿三维互动游学场的构建与实践研究周伟玲杭州经济技术开发区文瀚幼儿园信达托管集团化办学视域下促进教师专业成长的范式研究龚国建杭州市余杭区临平第三小学基于自然课堂标准撬动教与学持续改进的实践研究李建飞杭州市胜蓝中学三性三格基于新时代美好教师专业成长的实践探究钱金林浙江省杭州市文三教育集团总校素养本位的时代%0123灵动课堂建构与实践唐彩斌杭州市时代小学!
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4旋涡式评价包小学低段综合性评价体系的构建与运作研究周爱芬杭州市周浦小学!
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5思维课堂指向学科思维能力培养的教学范式研究唐少华杭州市上城区教育学院互导共研6农村高中以功能小组为载体的校本研训模式研究学生辅教城郊小学心理辅导课三阶模式的构建与实践研究方昱红傅伟浙江省建德市寿昌中学萧山区新湾小学让经历伴随成长青蓝学子素养培育的载体设计与实施娄屹兰杭州市青蓝小学!
"'$%&"'4濮家三场城市小学校园非正式学习空间的架构与运作研究黄凤英杭州濮家小学教育集团!
"'$%&"'5生长德育基于核心素养小学三维整合体系构建的实践研究许宏杭州市学军小学4/食知食行食韵基于三(理念的幼儿园饮食教育项目活动的设计与实施唐丽君杭州市临安区高虹镇中心幼儿园纳帕溪谷小学生态性学习场的路径设计与载体创新潘国根杭州市文一街小学目标导向与水平层次诊断下教学评一体化教学的课例研究王爱富浙江省杭州第四中学下沙校区吹响成长的生命赞歌永兴小学如歌教育设计理念与操作实施倪惠君杭州市富阳区永兴小学大数据背景下高中学生个别化深度学习的实践研究孙志军杭州市富阳区场口中学运用现代教育技术促进思维型教学方式生成的实践研究戴爱萍杭州经济技术开发区景苑中学饮马探索基于教.
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评一致的逆向教学设计与实施龚钧煜杭州市饮马井巷小学区域中小学危机学生后续干预实践研究魏旋杭州市拱墅区教育研究院!
")$%&"'0基于聚核型课程理念的高中生领导力培养范式研究蔡小雄浙江省杭州高级中学以展促教以展促学中职美术专业展教文化的路径研究俞松涛杭州市美术职业学校履育真爱德育体验活动课程整合实施的一点研究荷娃戏荷农村幼儿园荷趣游戏的设计与实施陈群云杜丽杭州市求知小学浙江省杭州市建德市大慈岩中心幼儿园微耕!
1+基于项目群实施的新园新品设计与实践探索华萍杭州市滨江区月亮湾幼儿园!
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0普通高中基于特色教育逻辑的学校课程综合体建设模式实证研究楼平浙江省杭州第七中学基于大数据的金山智慧评价构建与运行的实践研究徐明萧山区金山小学'$拱宸桥记忆幼儿浸润学习活动的设计与实施研究张芳杭州市文澜幼儿园城郊结合部小学基于乡村记忆特色课程群的构建与实施余国林萧山区城东小学区域推进小班化教育的富阳样式研究何文明杭州市富阳区教育发展研究中心初中学科素养态教学设计与实践研究邵文鸿杭州市富阳区永兴学校初中部镜面式教学基于教学标准的跟进式教学的研究邱曙光杭州天杭教育集团小学语文单元整组教学阅读新课型的研究汪世英杭州经济技术开发区教育发展研究室智慧树融合教育背景下智障学生职业能力培养的载体设计与实践俞林亚杭州市杨绫子学校基于互联网.
学习平台的个性化学习评价与指导研究吕桐军桐庐县实验小学基于学习监测数据的精准助学模式的研究与实践董成浙江省长兴县实验中学智慧教育环境下精准教学的实践与研究项法元湖州新世纪外国语学校%0123.
未来校园工程师校本拓展课程的开发与研究构建美术与音乐双学科融通教学体系中职校学前教育专业美术跨学科教学与核心素养培养戴秋丽唐海湖州市第五中学凤凰校区浙江省湖州艺术与设计学校茅校范式提升小学生实践创新素养的综合项目设计与操作鲁聪杭州市茅以升实验学校实战经营中职会计专业课程重构与教学变革的实践研究王炯杭州市职业教育与成人教育研究室从听教到听学听学本的结构设计与使用研究戚小丹杭州市教育科学研究所'+指向生涯规划的初中心理健康课例研究倪潮红湖州市南浔区教育教学研究和培训中心妈妈课程的实践与研究李强浙江省长兴县第四小学基于学教方式变革的小学科学)*)区域评价方式的实践探索袁和林安吉县教育科学研究中心基于学生作业错误分析提升教师精准教学能力的实践研究杭伟华浙江省长兴中学幼儿园案例驱动式微项目活动的生成与推进研究张建芬德清县第二实验幼儿园成语琼林课程的开发与实践臧学华长兴县教育研究中心节气语文校本课程的开发与实践研究张利亚湖州市爱山小学教育集团基于幼儿经验的园本主题设计与实施的实践研究陈仙红湖州市蓝天实验幼儿园区域推进初中科学微课资源开发与应用的研究侯小英湖州市吴兴区教育局教育研究与培训中心基于高中地理微课程//群提升学生地理核心素养的研究周上荣湖州市教育科学研究中心心智障碍青年(0(支持性职业技能培养路径的实践研究基于核心素养的小学功能性写作教学的设计与研究戴海香沈国鸿安吉县育星培智学校德清县舞阳学校小学科学探究活动中实证意识培养的实践研究叶军安吉县杭垓小学中职学校烹饪专业课证融通策略研究周武杰浙江省德清县职业中等专业学校游学小学综合实践活动学习新样态的研究邱海荣安吉县教育局*(精准教学背景下指向教师)**+课堂能力发展的实践研究陈刚浙江师范大学附属嘉善实验学校指向学科核心素养的单元学历案前瞻性研究卢明嘉兴市第一中学四味融合子恺美育理念下农村综合实践活动课程样态研究沈惠锋浙江省桐乡市石门镇中心小学三单并行基于012理论的高中教学设计优化策略研究费芳芳海宁市第一中学鲁班工坊中职学生工匠精神培育三进阶的架构与实施许蕾嘉兴市建筑工业学校星光联盟培育儿童英雄情怀的载体创新与运作研究顾巧英浙江省平湖师范学校附属小学场域融合农村初中%)*3+课程学习的校本样式张跃飞浙江省平湖市广陈中学基于45+的高中数学课堂文化融入模块教学实践研究沈金兴浙江省桐乡市凤鸣高级中学!
,#$%&,/6幼儿教师课程核心素养创新力阶式发展路径怀晨悦嘉善县魏塘街道第三幼儿园!
"-$%&"/7基于完整儿童理念的幼儿自然成长行动研究汤展亮桐乡市振东中心幼儿园微专题提升初中历史与社会课堂思维流量路径研究水乡风韵智慧灵动地域特质的教育实践基地之创建研究胡燕娜俞国兴嘉兴市秀州中学分校桐乡市青少年素质教育实践基地学校初中生自愈储备式作文评改升级系统研究赵小丽长兴县龙山中学!
"-$%&"'6导图四力基于学本课堂的话题复习深度学习路径的实践研究沈国明吴兴区教育局教学研究与培训中心!
"-$%&"'7精教育理念下初中微课设计与制作的实践与研究汤利祥海宁市丁桥镇新仓初级中学7!
四核多样态小学数学深度学习课堂样态实践研究朱德江浙江省嘉兴市南湖区教育研究培训中心个性跑道幼儿园实习场走班游戏组织新样态陈连连海盐县万禄幼儿园城市化背景下农村初中留守教师再培养研究蔡向华桐乡市第九中学目标导引下的问学课堂实践研究徐韶良嘉兴市秀洲区梅里小学高中历史课堂积极心理场的建构研究卢晓华平湖市当湖高级中学区块链+整本书阅读双区块架构与研究蔡惠英北京师范大学南湖附属学校有形有路初中生科学学习中思维地图的应用研究王雄嘉兴市南溪中学幼儿园童玩陶趣课程三态渐进路径创生研究顾翠红海宁市紫微幼儿园分园以悦生慧幼儿园乐课程融创式实践研究吴晓虹嘉兴市秀洲区王店镇兴乐幼儿园基于德国双元制人才培养的校本范式实践研究龚跃明浙江省平湖高级技工学校基于智慧型教师培养的专业学习社群构建研究教育常态中师本创新项目校本孵化机制建构研究钱倍倍沈德明嘉兴市秀城实验教育集团桐乡市高桥新区中心学校跨界思维幼儿园玩家教师生长策略之研究叶丽娟海盐县实验幼儿园三阶六项发展计算思维的项目教学新样式研究刘玲萍平湖市东湖中学隐性支架自主游戏课程的实施样态研究沈耐桐乡市崇福镇中心幼儿园)(四级进阶幼儿食育课程开发与实施研究费晓岚嘉兴经济技术开发区台癉幼儿园基于课改背景下幼儿混龄活动组织样态之设计研究唐燕迎浙江省嘉兴市第二幼儿园基于学力提升的小班化塔式结构课堂实践研究孙鑫炎海宁市丁桥镇中心小学四轴联动中职学校皮革专业链上教育的实践研究王小林海宁市职业高级中学扶放进阶指向高中生独立学习的教学新样态探索张强浙江省平湖中学航天科普城特色课程群的建设研究姚顺林嘉兴市阳光小学一链三元全科绘本之学科融入途径研究费溢舒杭州师范大学附属嘉兴经开实验小学三合-四练-三聚中职康复实训教学专业学长制创设研究马建强桐乡市卫生学校文化引擎/基于0!
0模式的顺天致性学校文化实践董权嘉兴市秀洲区王江泾镇中心小学!
"'$%&''1红船精神引领小学红领巾微行动的实践与研究金华嘉善县实验小学拓展嫁接融合游戏课程园本化实施之策略研究陶出精彩高段聋生陶艺创业实践路径创生研究徐彩华许琴丽海盐县教育研究与教师培训中心嘉兴市特殊教育学校三维健玩幼儿园运动游戏课程的实施样态研究张凯波海盐县机关幼儿园儿童绘本阅读的智慧学习环境构建研究陈亚军桐乡市实验幼儿园!
"'$%&'"1技术体能能力义务段体育与健康方法体系构建研究曹强南湖区教育研究培训中心11依托非遗工作室培育中职生工匠精神的实践探索李卫平浦江县职业技术学校最美兰江人()小兰农课程群的开发与实施金建松浙江省兰溪市兰江小学学习微进程一种中职教学新样式的研制与实施张国红金华市教育局教研室基于%,-.
理念下幼儿工程思维培养路径的研究王赛骊浙江师范大学幼儿教育集团金东实验幼儿园乡音博物馆学校美育实施路径的探索陈健滢浦江县浦阳第二小学!
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01,2量表评价学生电脑作品的实践研究李君玉浙江省金华市第四中学!
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4基于运算理解水平的小学数学图示教学研究葛敏辉东阳市吴宁第五小学!
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5区域视角下四辅式家园合作路径的实践研究张响珍兰溪市教育局!
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6基于艾青精神传承的小学诗意校园文化建设研究金有法金华市金东区傅村镇中心小学!
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$以课程融合为导向开展培智融合教育卫星班的实践研究徐进金华市特殊教育学校!
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3'$%&'+'体验合作探究创新基于%,-2.
理念的五金工匠科学拓展性课程构建与实施的研究核心素养视角下的高中生职业生涯规划教育策略研究吴慧萍周生民永康市第五中学浙江省磐安中学!
3'$%&''5指向学科素养的高中语文学习任务群落地策略研究吴巧阳浙江省东阳中学!
3'$%&''6小鬼有约创新学校教育模式提升学生核心素养的实践研究徐双莲浙江省浦江县实验小学!
3'$%&''$首席教师制新建学校教师个性化发展实践研究朱柏烽浦江县龙峰国际学校/0家校携手共促青春期情感困惑教育的实践研究吕文礼永康市第三中学电商专业全息实训校企合作模式构建与研究卢干浙江省东阳市职业教育中心学校基于幼教联盟农村幼儿园课程建设力的研究贾凤光浙江省东阳市南马中心幼儿园农村小学厚德怀仁校园足球文化育人的实践研究鲍旭明兰溪市厚仁中心小学小学正雅研旅的建构与实践研究陈玉婵兰溪市聚仁教育集团聚仁学校基于表达的小学生数学信息素养提升研究朱旭芳磐安县文溪小学七彩%/01课程开发的实践研究夏美丝浙江省金华市东苑小学共情训练提升学前教育专业中职生情绪管理能力的研究徐莉亚金华广播电视大学道学功业文章高中担三文化育人的实践研究方爱荣兰溪市第一中学中学教师县域协同性研修模式的研究范良帮庆元县第二中学城乡小学2学前3教育优质一体化发展模式探索以丽水市为例区域线上教研模式的探索与实践赵东权戴一仁丽水市教育局丽水市教育教学研究院基于智慧教育平台的高中数学精准教学实践研究孙孜浙江金华第一中学建构解构重构哈乐童话城象征性游戏故事记录与分析研究许丽芬东阳市江北实验幼儿园互联网4时代小学中高段微作文教学的实践研究周光道浙江省浦江县南苑小学.
*基于深度体验的德育体系建构的研究与实践梁菊花浙江省丽水市莲都区囿山小学茶链教育松阳职业中专链上教育专业建设改革探索吴建伟浙江省松阳县职业中等专业学校基于智能)**优化班级管理的策略研究刘海勇浙江省丽水市景宁畲族自治县第二实验小学基于云和木制玩具的幼儿园游戏教育探索与实践王伟平丽水市人民政府教育督导室借助木制学具培养小学数学高阶思维的研究张君霞丽水市实验学校以优秀传统文化为内核的精品学校建设研究青田县伯温中学植根刘基文化创建精品学校的行动研究章荣浙江省青田县伯温中学打造五心德育争做新时代剑瓷好学子的创建与研究汪敏锋龙泉市教育研究培训中心交际语境创设与逻辑思维提升的实践研究欧阳凯浙江省慈溪中学!
+'$%&'(0农村幼儿园创意石玩项目化学习的实践与研究叶华巧宁海县茶院乡中心幼儿园基于服务区域经济的农村移动电商人才培养模式研究与实践彭金华余姚市第四职业技术学校产教融合视域下中职人才培养模式的创新以锦职与吉利合作成蝶计划为例跨媒介阅读与交流课程校本化的实践与探究裘宏山边宝玲慈溪市锦堂高级职业中学宁波市姜山中学基于选择性教育的学术型高中学业规划体系构建的研究以丽水中学为例范寿仁浙江省丽水中学!
+'$%&'-0中小学教育质量生态评价体系的探索与实践王平丽水市教育局基于城乡集团化办学理念下的同步课堂实践与研究饶小丽云和县实验小学-/以同质群体工作坊为载体创新区域科研引领机制的实践研究以奉化区为例李运花宁波市奉化区教师进修学校基于要素激活的初中*型课堂分层学习活动的实践研究许红霞浙江省宁波市余姚市低塘初级中学三维一体传统文化选修课程系统化建设的探索与实践王静宁波市镇海中学.
/%0阶梯语音县域提升学生语音素养的实践探索张正菲象山县教育局教科研中心中学与大学联手的%123课程开发与实施研究王勇宁波市鄞州蓝青学校日星日新小学文化育人的探索与实践顾亚莉宁海县星海小学童话王国幼儿深度玩耍式学习的实践研究吕晔象山县春晖幼儿园图式观照下小学高段习作素材择取的实践研究俞海强浙江省宁波市奉化区武岭小学!
+#$%&#,4生长式小学半日主题实践课程开发与实施王定波宁波市江北区中心小学!
+#$%&#,5基于模型认知的高中化学课堂教学设计的研究与应用黄建波慈溪市慈中书院幼儿园智趣玩家数学游戏课程的实践研究活创乐玩趣评基于童性的儿童木偶戏实践研究冯怡张艺宁波市鄞州区中河街道格兰云天幼儿园宁波市北仑区中心幼儿园基于区域共同体推动学前教育高质量发展的研究吴文艳宁波市北仑区教育局教研室!
+#$%&#(4区域构建中小学研学课程体系的研究与实践杨飞华鄞州区教育局!
+#$%&#(5城市小型幼儿园微社区体验学习模式的实践研究庄卢波宁波市海曙区石街道阳光丽园幼儿园5-当数学与哲学相遇高中数学中蕴含的哲学意蕴研究屈黎明浙江省宁海中学小学生家风传承与培育的实践研究张易宁波市四眼小学基于图形表征的小学画数学课程设计与应用研究刘善娜浙江省宁波市奉化区实验小学小学道德与法治活动体验悟道践行教学范式的实践研究魏爱军余姚市教研室幼儿园全境式动态体验阅读的实践研究龚育红宁波市奉化区第三实验幼儿园梁王分园学校基地社会三位一体聚能启智科创教育实践研究杨云生宁波市惠贞书院专业集群技师工作站问题解决培养复合型高技能人才的探索李善东象山县技工学校城乡教师联动发展//01学习机制的实践研究欧赛萍象山海韵幼儿园初中数学几何直观素养培育的教学研究与实践王利华余姚市子陵中学教育集团世南校区中职学校跨界融合四维一体创新型师资培养模式的研究与实践潘美祥宁波市鄞州职业教育中心学校农村小学123双科型教师培养机制的实践与研究依托河姆渡农耕文化开展农事综合实践活动研究林锡江张建立宁波市奉化区萧王庙街道中心小学浙江省余姚市河姆渡镇中心小学山区幼儿园开展弄堂文化园本课程的实践研究陈海红余姚市梁弄镇中心幼儿园阳明教育思想观照下的普高成德教育实践研究姚平锋浙江省余姚市第二中学小学数学步道活动设计与实施策略研究任宁宁波市奉化区锦屏中心小学*$中职自组织)自教育学生组织建设研究徐永亮宁波市四明职业高级中学美丽指尖韵乐童年幼儿创意手指游戏特色活动的实践研究章丽宁波国家高新区第二幼儿园基于产教融合视角下盾构紧缺专业人才培养的实践研究陈列宁波建设工程学校儿童立场下智慧教学的实践研究邬俊耿鄞州区江东中心小学成长中的海润小记者三.
五年级小学生传媒实践性课程的开发与实施周薇娓镇海应行久外语实验学校师生共研模式下高中英文原著教学的实践与研究方小军宁波市宁海县教育局教研室基于生活美学的幼儿美术表达能力实践研究范建君宁波市江北区实验幼儿园/01教学模式下自然角课程的架构与实践吴波宁波市海曙区集士港镇中心幼儿园!
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"2数字化条件下国防教育路径新探马虹亚宁波市镇海区精英小学!
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"4基于课前学情评价的学历案精准化设计策略研究吴志明浙江省衢州第三中学杨炯文化课程开发与实施的实践研究中职数控专业现代学徒制的实践研究邵建刚章悦衢州市衢江区高家镇中心小学龙游县职业技术学校高中美术特色品牌的提升与共享研究张韩光宁波市鄞江中学!
"'$%&'$2小学生文明礼仪网络游戏课程的开发研究顾秋红宁波市镇安小学!
"'$%&'$4阅行余姚悦知成长姚之韵园本课程的开发和实践研究罗娜军余姚市实验幼儿园教育集团("中职选课走班有效管理的实践研究徐春红常山县职业中等专业学校智能手机推动高中物理实验教学的实践研究陈永平衢州高级中学区域推进农村小学小班化课堂教学改革的实践研究郭云凤衢州市教育科学研究所小学信息技术教学中学生计算思维培养的实践研究张勇衢州市柯城区教学研究室基于云平台共同课堂构建的研究与实践郑天顺衢州市工程技术学校基于跨学科整合的旅游专业英语地方特色教材开发研究徐慧芬衢州市衢江区职业中专研学旅行的地方性课程开发实践研究方案孙俊鹏绍兴市柯桥区钱清中学主题探究式区域地理教学模式的建构耿夫相绍兴鲁迅中学创伤后成长焦点解决模式在校园心理危机干预中的应用陈英浙江省新昌中学高中信息技术学科学生计算思维培养的策略研究邵红祥绍兴市教育教学研究院基于双主体的高中政治智慧课堂构建的实践研究基于理性思维培养的初中科学实验教学研究骆新华沈伟云绍兴市教育教学研究院嵊州市教育科学研究所修订学前儿童语言评量表的适用性研究及运用余惠珍衢州市特殊教育学校生涯探索期高中生学业规划到职业规划的研究薛蓓蓓浙江省江山市滨江高级中学基于学情的小学语文教学内容研制的课例研究余燕玉浙江省衢州市龙游阳光小学*'基于学生实验典型不恰当操作的微课开发与应用研究俞丽萍浙江省春晖中学泛在学习环境下数媒专业微资源的建设与应用研究周旺新昌职业高级中学基于生涯启蒙的幼儿学习故事行动研究黄燕虹诸暨市暨阳街道暨北幼儿园基于师生整本书阅读的微写作教学研究李莉绍兴鲁迅中学家贤文化特色课程群的开发与实施研究戴晓萍浙江省绍兴市柯桥区齐贤中心小学基于教师角色翻转视角下的高中政治辨析式学习的策略研究汤祖康浙江省诸暨市草塔中学高中数学问题链教学的策略研究江庆君浙江省温岭市新河中学基于史料实证与历史解释的学生史学阅读研究胡囡娟浙江省台州中学通用技术学科基地协同优化的研究杨美生温岭市大溪中学数学文化视角下的高中数学教学实践研究庄丰浙江省玉环中学中职四维三层五化群落式社团建设的研究基于双分析的小学数学大单元整体教学研究郭海英方芳玉环市中等职业技术学校仙居县教育局教研室基于绿色视野下学校榜样德育的建构与研究王湘炜绍兴市越城区皋埠中学中职教师校本培训五位一体评价体系的构建研究顾益明绍兴市中等专业学校基于地域文化的小学研游课程设计与实施以天姥山唐诗之路为例舒义平浙江省新昌县青年路小学'!
道德与法治的发展性评价研究叶灵通浙江省温岭市教育局教研室小学生习作支架的设计和实践研究张燕台州市椒江区海正育才小学建院架桥问道论法提升校园软实力的研究黄康兵台州市黄岩区院桥镇中心小学基于结构方程模式的中职对分课堂教学改革实证研究黄振沛椒江区职业中等专业学校乡村小学深度体验劳动教育的研究潘宇星温岭市新河镇高桥小学基于互联网+的城乡教育共同体校本研训的探索董德平浙江省台州市椒江区云健小学小学-.
&一致性育人评价模式的平台开发和应用研究滕文斌台州市椒江区葭芷街道东山中心小学!
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'0叙事家庭疗法在流动儿童亲子关系改善中运用的个案研究徐晶晶玉环市坎门西台小学!
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'1以教材解读促进教师专业发展的研究王冬燕浙江省台州市仙居县实验小学基于群文阅读的小学语文读写联动策略研究滕严艳浙江省台州市三门县心湖小学沿海初中学校德育四维空间的营建研究城镇小学语文应用赏写互动学习的研究蔡兴明徐雪芬温岭市松门镇中学浙江省天台小学!
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)0人教2版普通高中数学教材中拓展性栏目的开发与利用蒋荣清台州市教育局教学研究室!
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)1普通高中语文新教材教学路径的探究项琪浙江省台州中学基于核心素养培育的4566789:56;教学策略研究郑建群浙江省三门中学*)跨学科视域下小学非连续性文本阅读教学的实践研究张仙娇台州市路桥区峰江街道中心小学小学数学图形测量教学中模型思想的应用研究陈文龙临海市河头镇中心校逆设计以基地推进综合实践课程建设的研究徐海融温岭市太平小学东部校区以虚为桥中职理虚实一体化教学的研究王仁田台州市路桥中等职业技术学校基于%-.
/0教育的小学无人机校本课程开发与应用研究林展锋玉环市城关中心小学以课堂实录引领教师自我研修的研究以小学科学学科为例王午合台州市玉环市城关中心小学初中数学教材中的数学思想提炼及运用研究陈林香台州市椒江区第二中学城效初中三生五学本道课堂实践研究庞茂设浙江省天台县始丰中学!
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)1之江2+项修炼的实践研究林冬富温岭市之江高级中学!
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)2义务教育阶段研学旅行课程设计与实践研究王挽澜永嘉县教师发展中心一站到底县域推进爱阅读项目的行动研究云网端构建智慧课堂助推精准教学以乐课平台的实践研究为例王晓君周国杰温州市鹿城区教育研究院浙江省永嘉县实验中学基于-3/&4的科学教师专业提升策略研究阮庆元浙江省温岭市教育局教研室!
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'1基于学科素养发展为导向的小学数学实验教学研究陈泽法浙江省台州市三门县外国语小学!
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'2小学阅读三位一体教学的研究张春燕浙江省仙居县安洲小学'2普通高中生涯规划教育的自主样式探索叶向东浙江省瑞安中学指向学科关键能力的学习活动设计与研究金子翔温州市籀园小学一册一课一中心基于大数据)人工智能的中学个性化学习研究徐海龙温州市第二十一中学发现课课程研发的实践研究潘春波温州市瓯海区外国语学校指向核心素养-.
/教学策略建构的实践研究朱小平温州市第十五中学!
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'0升级初中英语听力口语学业水平考试系统的研究曹东温州市教育教学研究院!
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'1中职县域改革背景下基于2345理念的项目化课程设计实践研究翁晓杰永嘉县第三职业学校!
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''依托家校联动提升学生生活习作能力的实践研究林海琴温州市洞头区实验小学!
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'7%2345理念下小学五环五单学习项目设计实践研究陈娟娟永嘉县上塘峙口小学!
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'$班本教研学科联动教研机制创新的实践研究王万君瑞安市阳光小学!
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7(提升表达力全学科说说学习设计的实践研究基于普特融合的聋校职业教育模式研究与实践陈淑黄锦秀温州市瓯海区实验小学教育集团南瓯校区温州市特殊教育学校!
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1'班务整合综合实践活动课程区域实施特色路径的研究谢乐冬乐清市教育局教研室!
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17新高考改革背景下的高中适性教育实践与研究夏克链瑞安市上海新纪元高级中学!
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1$基于数据支持系统的小学全科式七彩阳光评价系统建构与实施胡志宇浙江省瑞安市塘下实验小学00生发)共创温州游戏实践模式课程化的行动研究戴仙仙温州市教育教学研究院智慧教室技术条件下的,-.
助学课堂变革实践研究蔡建明瑞安市马鞍山实验小学基于增值评价的县域初中学校评价改革实证研究李斌苍南县教学研究室区域推进基于问题化学习的主题课程开发实践研究郑道春温州市瓯海区教师发展中心%0123统整理念下乐游银行项目化游戏实践研究郑艳永嘉县瓯北中心幼儿园(-课程幼儿园乡土资源课程群建设研究张雪丽文成县大镇凤阳幼儿园校园微拍城郊新居民子女小学以影育人的实践研究黄又绿温州市鞋都第一小学统编教材视域下的.
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语文课堂深化研究林籦瑞安市虹桥路小学全科视域下小学数学大课堂的构建与实践丁秀红浙江省舟山市普陀区沈家门小学!
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$4基于融创视角的和乐-课程的实践与研究金红芬嵊泗县菜园镇第三小学九年一贯制学校%013-创意园的构建研究基于儿童立场的幼儿海味课程班本化实施研究付恩忠顾维红舟山市普陀区展茅中心学校浙江省舟山市普陀区中心幼儿园五课四师农村小学乡土拓展课程群建设的实践研究赵沛龙文成县二源镇中心学校567助学基于互联网)的初中学科作业系统创建周青旦温州市第十七中学!
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'4指向创新创业的海鸥德育实践与研究陈尔彪乐清市柳市职业技术学校(+基于海岛环境的教研训模式转型的研究与实践江平舟山教育学院小学高段跨界习作教学的实践研究李红雁舟山市普陀区沈家门小学渔悦小镇生活创意课程建构实践研究范颖普陀区鲁家峙幼儿园海岛特色户外社会性区域游戏的开发与实施唐明燕舟山市定海区双桥街道中心幼儿园气象记录板培养大班幼儿科学探究能力的实践研究何丽娜岱山县中心幼儿园妙趣渔网中班班本化活动的实践与研究林静舟山市定海区城关第二幼儿园小学项目化创客课程的开发与实践研究王凤浙江省舟山市定海区廷佐小学低年级学生科学观察有效指导的实践研究姜舟山市岱山县高亭小学基于课堂观察的小学语文课堂深度学习实证研究金姝娟义乌市教育研修院从会教走向会学课外阅读思维导读课的设计与实施宋兴明义乌市稠城三校变式理念下小学数学课堂结构多元重组的例证研究基于学习品质的普通高中精准课堂构建研究朱向阳张红刚义乌市实验小学教育集团义乌市第三中学微公益活动培养小学生社会责任感的载体创新研究夏玲玲岱山实验学校海岛小学渔绳结创意课程的开发与实践研究苏峰浙江省舟山市嵊泗县黄龙小学一景一源海岛生态研学旅行的研究与实践周军海舟山市普陀区朱家尖小学*-以宁波教育飞地为模式!
在新疆库车传承阳明文化的实践研究万银巨库车县阳明小学新时代大学生国家安全观教育比较研究"""以宁波和阿克苏地区大学生为例崔玉环阿克苏职业技术学院#援疆$对口支援视阈下南疆应用型本科高校旅游管理人才培养模式实证研究韩昱浙江省援疆指挥部%浙江旅游职业学院一体三模&激发阅读自觉的集团化样态研究'""基于阿克苏地区小学国语阅读体系范式的建构蒋何峰阿克苏市第四小学(微目标.
微学习.
微发展)***三微学分制助力本校新教师快速成长的有效性研究谈群力新疆维吾尔自治区阿克苏地区柯坪县第二中学强化工程能力培养的虚拟仿真教学模式在南疆高校的应用研究***以计算机网络课程为例邵鹏飞浙江万里学院+新疆大学科学技术学院$基于思维发展和国家通用语言能力差异的南疆民族学生学习策略与实践研究王毅浙江省瑞安中学+援疆单位&阿克苏拜城县第一中学$逆向流转&高等教育职能关系的重塑与大学学科建设严婷婷浙江省教育科学研究院相信内在的力量***基于内源性快乐的童年玩耍清单研究金玺浙江省级机关滨江幼儿园(三环)推进&主题活动中促发幼儿深度学习的策略研究徐玲琴浙江省级机关北山幼儿园新课标高中语文任务群教学研究与实践指向科技创新能力培养的%012教育实施研究胡勤王耀村浙江省教研室3浙江师范大学浙江省教育厅教研室民办学校(*&)教师培养的实践研究季建飞义乌市群星外国语学校(宏观辨识与微观探析)视野下的高中化学必修教材教学实践探索谭华西藏拉萨那曲高级中学三五九旅和浙江精神融合传承下的责任担当素养之发展研究包晓军浙江临海市杜桥镇中学+援疆在兵团第一师高级中学$)-基于智能制造的中职数控专业'(打印技术与应用人才培养的实践研究汪建华杭州市职业教育与成人教育研究室普通高中选择性课程实施的研究庞君芳浙江省教育科学研究院基于专业融合的职业生涯教育模式创新的实践研究以杭州中职为例方华平杭州市职业教育与成人教育研究室行走发现基于学生学习方式转变的小学阶段国家课程校本化实施研究谢卿省教育科学研究院附属小学中职会计专业课三五精准教学模式的实践研究舒定永康市教育局教研室科学学堂的探索与研究毛建和杭州市南肖埠小学阳光居民成长计划特训营.
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1教育信息化!
4"背景下区域性教育网络平台资源应用研究以浙江省数字资源应用与实践基地校项目为例陈瑛浙江省教育技术中心!
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2基于网络的城乡课堂联通模式研究以小学数学微课程的开发与运用为例崔建军杭州市胜蓝实验小学基于基地校平台的网络直播课堂研究孙凤艳浙江省桐乡市高级中学,$基于青田地方文化资源开展校外教育实践活动的研究夏焕娇青田县青少年活动中心校外教师职业幸福感及提升策略的研究周巧红丽水市青少年宫共创型研训体.
校外教育教师专业携同发展的实践研究麻来军浙江省青少年校外教育中心基于%0123的机器人教育模式的探索戴水龙绍兴市青少年活动中心杭州市少年儿童家庭智能设备配置情况调研与使用建议章献明杭州青少年活动中心探究青少年户外夏令营对其成长的意义张荣君新昌县青少年活动中心团体沙盘游戏提升小学生学习能力的策略研究林小刚浙江省温岭市松门镇第三小学新时代校外教育公平优质发展的路径研究以温州市团属未成年人校外活动场所为例刘小红温州市少年宫县级青少年宫艺科类教师专业成长实践研究盛时钟桐乡市青少年宫互联网模式下的中小学生网络活动设计与实施研究以浙江省中小学生网络文化节系列活动为例张翼罛浙江省青少年校外教育中心+,*+,-.
/01234立项编号课题名称课题负责人工作单位区域中小学生体质健康大数据管理智能分析系统的开发与应用研究徐敏杭州市拱墅区教育研究院中职工美专业服务新农村深化产教融合实践研究吕宇飞杭州市职业教育与成人教育研究室新运动处方基于大数据的小学生体质健康干预方式研究俞富根杭州师范大学第一附属小学专项运动干预实验对学生视力的影响乔福存浙江师范大学附属丁蕙实验小学依托生活指向幼儿关键经验发展的幼儿园特色戏剧研究刘韵杭州市依江幼儿园链接/激活/融合小学美术课堂基于知觉场域的图像识读路径研究郑雅敏杭州市三墩小学0小学体育教学中团队积分制评价的应用研究徐献银杭州市富阳区富春第三小学1基于核心素养的诗乐式传统音乐教学的研究王奕晖湖州市南浔中学大观念的视角指向核心素养的聋校美术主题式教学设计徐小军湖州市教育康复学校健体绽美幼儿园七环式体育主题项目活动的实施研究姚月华浙江省德清县乾元镇第二幼儿园初中诗乐式音乐学习活动设计及运用的研究胡萍安吉县实验初级中学.
)基于%&+,-理念的粘土创想坊的创设研究俞洁嘉兴市烟雨幼儿园基于核心素养的三觉联动式立体建构音乐经验的实践研究钱建良桐乡市教育局教研科研室0运动启智课程群的架构与实施俞宁嘉兴市商业幼儿园1原点思维模型下的儿童画创作教学研究杨月萍上海外国语大学秀洲外国语学校大班创意美工中融入%&+,-学习的实践研究羊妙卿浙江省磐安县实验幼儿园基于校园足球特色化课程建设的实践研究何建平金华市秋滨小学初中婺州窑特色系列校本课程资源挖掘与应用实践研究顾逸栋浙江省金华市武义县实验中学体育运动对中职学生心理健康的影响吴文军金华市第一中等职业学校2观悟小学美术学本课堂的操作策略王晓文浙江省东阳市吴宁第四小学3特色工作坊乡村美术拓展性课程助推载体的构建及运作研究潘繤缙云县教育局教学研究室循环式晨锻促进幼儿体能有效发展的实践研究中小学生运动技能和艺术特长评估系统研究黄乐群林维山丽水市莲都区培红幼儿园丽水市教育教学研究院创建定向运动特色学校的实践与研究沈依凯湖州市吴兴区城南实验学校2指向持续理解的小学生美术全息欣赏学习研究冯国健平湖市教师进修学校3基于活力指数的儿童水墨课程游戏链发展轨迹研究王静海宁市鹃湖幼儿园/!
以宁波走书为载体的校园戏剧教育的实践研究夏孟佶宁波市奉化区实验小学立足姚江民俗文化的儿童原生态剪纸教学的实践研究施灵敏余姚市姚江小学小学校园足球育人的叙事研究姜全林宁波艺术实验学校基于大数据精准分析促进学生体质健康发展的实践研究杨峰浙江省宁波市镇海区尚志中学建构基于学生艺术素养的艺韵城西课程新范式娄贤官浙江省宁海县实验小学教育集团城西校区旨在思维创意培育的高中色粉画教学研究张小燕余姚市第四中学儿童连环画课程开发与实践研究乐春波宁波市北仑区柴桥实验小学高中学生美术表现素养提升的实践研究何炜宁波市慈湖中学0校园定向运动课程开发与实践研究余世杰慈溪市卫前初级中学标识设计中学生参与校园文化建设的实践研究马震宁波市象山县西周中学初中小油画拓展课课程实践研究看见自己儿童博物馆的意义逻辑和实施路径探索兰峰许惠浙江省龙游县华岗中学诸暨市实验小学教育集团荷花小学权变管理视角下普通高中体育特长生协同管理的对策研究王福林浙江省缙云中学0基于儿童美术核心经验的四艺活动的设计与实践研究陆意玲宁波市鄞州区中河绿茵东湖幼儿园小学红色经典音乐校本课程的开发与实践研究蒋逸萍宁波市江北区洪塘实验学校.
)艺术家进课堂三进式民间艺术活态传承的策略研究吴倩倩台州市学院路小学提升小学生音乐语言解读能力的探究王海敏台州市路桥区教育局教研室多元相融的幼儿园艺体教育研究杨洁浙江省温岭市横峰街道中心幼儿园农村小学足球特色项目可持续发展的研究夏祥余台州市天台县外国语学校从童绘到童化幼儿园全戏剧课程的研发与实施姜艺温州市第一幼儿园家长营校幼儿园营养健康家园共育的实践研究叶微微温州平阳县鳌江镇第二幼儿园五美评价小学生艺术学习新模式的构建研究陈小琴温州市龙湾区少年艺术国际学校基于核心素养的新六艺德育课程体系的构建与实践孙仕龙温州市第二中学0五课四化区域校园足球特色学校培育的实践研究钱勇温州市教师教育院基于技体融合的高中篮球模块标准精准设计的研究陈宗珊浙江省温州中学以赛促学在高中体育与健康校本课程的实践研究基于创意实践的中国元素再创作课程的构架与实施白植清林可造浙江省平阳中学瑞安市教师发展中心技术体能运用维度下体育课堂教学行为优化的路径与策略研究杨伯明绍兴市教育教学研究院0基于生活教育理念幼儿园社会实践性课程开发的实践研究朱臣浙江省绍兴市上虞区曹娥街道中心幼儿园公共艺术舞蹈赏析课程中创舞台122的开发与应用林娜玉环市中等职业技术学校-)基于初中生艺术设计思维在地运用的实践研究陈玲燕义乌市绣湖中学教育集团指向儿童艺术核心素养的龙慧课程体系构建实践研究邵健胜义乌市龙回实验小学数字环境下沙画海戏课程开发与实践研究励晓燕浙江省嵊泗中学越韵悠扬农村初中音乐拓展性课程开发与实践的研究王星璎舟山市定海区金塘中学促进深度学习的初中美术教学实践与研究张乐平浙江省舟山市普陀第二中学),