校园网互联网信息中心

山西师范大学网络信息中心资料山西师范大学网络信息中心于1976年3月成立.
近年来,随着学校的不断发展,网络信息中心在校园网建设和人才梯队建设方面都得到长足的进步,逐步成为我校教学、科研的重要信息化基础设施.
网络信息中心的主要任务是校园网建设、管理和维护,为学校的教学、科研和学科建设服务.
目前,现已建成连接三个校区、覆盖教学楼、实验楼、办公楼、图书馆、教职工大部分住宅楼的大中型园区网络.
校园主干网1Gbps到主结点楼,10/100Mbps到桌面.
光缆连接的教学楼、办公楼、实验楼和教工宿舍楼共50余栋,连接入网的计算机超过2700台(含网络机房).
通过CERNET山西主节点(太原)接入CERNET.

校园网连接68个多媒体视听教室和33个网络机房,可以满足本科生大部分课程多媒体教学及上网学习的需求.
网络安全管理:采用路由器、防火墙构筑外网的第一、二道安全屏障.
利用核心交换机基于VLAN的第四层访问控制列表,设置内网的安全屏障.
采用瑞星网络版建立分布式查杀病毒体系.
重点客户机采用个人版软件防火墙.
建立Windows自动更新服务.
建立完备的安全管理制度.

校园网约有150余台可网管的通信设备(交换机、路由器)和43台服务器及传输线路运行的可靠性达99.
9%,全年平均无故障≤8.
8小时.
网络系统运行状况良好.
2001年3月网络中心与CISCO合作建立了CISCO网络技术学院,同年5月网络中心与教育部教育管理信息中心签订协议,建立了我校"IT&AT教育工程"培训基地.
2003年6月网络中心成为Prometric授权的考试中心(APTC),可为考生提供各种IT认证考试服务.

网络中心建立了多种资源服务器:Web主页、大型教工和学生E-mail系统、网络教学平台、信息技术培训课程(17类约46门课)、思科网络技术课程(CCNA、CCNP、无线局域网、IT基础1、IT基础2、网络安全)、SUN-UNIX/JAVA课程(英语)、英语学习平台(阶梯英语、英语考试、走遍美国、疯狂英语)、Prometric-APTC国际考试平台、视频点播平台、多媒体教学(直播)转播平台、瑞星网络版的防杀毒控制平台(双中心).
学校各职能部门建立了网络化的信息管系统.
包括:行政办公工作流处理系统,综合教务管理系统、科研管理系统、人事劳资管理系统、计划财务管理系统、学生工作管理系统,以及后勤服务管理系统.
这些系统建立在校园网平台上,采用身份认证系统、个人防火墙和网络杀毒软件等网络安全设施,保证了网络信息的完整、可信与可用.

校图书馆建立了局域网和区域存储网络.
服务器、交换机及计算机分布在采编、流通、阅览、期刊、古籍、参考咨询及办公室等部门,图书从购、编、典、流实现了计算机网络管理自动化.
约有10TB的数字化学习资源供学生、教师使用.

团队介绍:从1997年开始建设校园网以来,网络中心在校领导的指导与关怀下,一直将"人才工程"作为头等大事来抓.
先后,培养了7名网络工程技术人才.
虽说这些人员的工作有些变动,但始终保持了团队的稳定.
现有的5人中,硕士生比例占到80%.
讲师4人,教授1人,硕士导师1名.
如表4.
2所示.
主要研究方向为:网络系统集成、教育信息化、网络教育、网络安全等.

网络信息中心主任:杨威,男,1956.
12生,工学硕士,教授,硕士生导师.
现任山西师范大学网络中心主任.
全国高师院校计算机教育研究会理事,CERNET山西省专家组成员,电子工业出版社计算机类应用型本科教材编委.

主持完成大、中学校园网5个,大中型企业园区网1个.
完成省部级鉴定项目两项.
曾获原冶金部科技优秀成果三等奖、山西省新产品开发二等奖,山西省首届青年科学大会优秀论文二等奖、全国校园网方案设计大赛"最佳高校校园网整网解决方案"奖、山西省教育厅科技进步一等奖、山西省科技进步二等奖.

现承担全国教育科学十五规划子课题和山西省教育科学十五规划课题.
在计算机国内核心学术刊物和国际学术会议上发表学术论文30多篇.
出版论著(均为电子工业出版社)"信息技术教学导论"、"网络工程设计与安装"、"局域网组建、管理与维护"、"网站组建、管理与维护"4部.

人才培养:网络信息中心2000年起与数学与计算机系联合培养"信息技术"专业硕士研究生.
已毕业4人均在高校从事校园网建设与管理工作.
目前还有6人在读.
科研成果从1997年开始建设校园网以来,网络中心在领导的指导与关怀下,除了完成校园网建设、管理、维护工作,教学工作外,还认真研究校园网络建设、教育信息化以及数字化学习等问题.
在计算机国内核心学术杂志、国际学术会议、国内学术会议上发表"校园网络建设、教育信息化以及数字化学习"学术论文20多篇.
(表1.
1).

2003年10月荣获全国"最佳高校最佳整网解决方案"奖,2004年7月"我校教育信息化建设与思考"一文荣获教育部主办的"2004'中国教育信息化建设与发展论坛"二等奖.