生字陈毅探母假的 [陈毅探母教案]

陈毅探母假的[陈毅探母教案]

一、教学要求

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课8个生字两条绿线内的8个生字只识不写认识2个偏旁理解由生字组成的词语。

3、体会陈毅和母亲之间的浓浓亲情懂得要像陈毅那样孝敬长辈。

二、教学重难点

培养学生观察想象力更好的理解课文内容认识生字并会写。

三、教学准备

教学软件、生字卡片

四、教学时间 两教时

第一教时

一、教学要求

1、初读课文 了解课文内容。体会陈毅和母亲之间的亲情。

2、学习生字词。

二、教学重难点

通过朗读课文体会陈毅和母亲之间的亲情。

三、教学准备

教学挂图

生字卡片

四、教学过程

一揭示课题

1、板书课题陈毅探母

2、指名借助拼音拼读课题用课文中的词语讲“探母”的意思。

3、简介陈毅是中华人民共和国十大元帅之一。新中国成立后先后担任上海市委书记兼市长等职务。

4、过度陈毅是一位元帅国内外知名的革命家、军事家、外加家。他对带自己的母亲是怎样的呢

二初读课文

1、轻轻读课文读后仔细看书上的插图找一找课文中的哪些语句是图上内容的把他们画出来读读。

1写第一幅图的句子是一进家门陈毅就来到母亲的床前拉着她的手仔细地询问病情。

学生发言后指名朗读。

2写第二幅图的句子是他打来一盆水一边洗衣服一边跟母亲谈家常。

指名朗读。

2、再次自由读课文画出生字词借助拼音自由拼读并想一想他们的意思。

1揭示生字词。

母亲元帅故乡多少今天应该陈毅探母询问一盆五十岁替

2指名拼读生字词。正音。重点指出前鼻音的字元今盆陈探

后鼻音 乡应

3有哪些生字词的意思已经懂了同做交流。

4默读课文给各自然段标上序号。

三讲读课文

 、 出示练习题要求口头填空。

  第一自然段写陈毅元帅知道母亲生病后  。

  第二自然段写陈毅 询问母亲的病情替母亲 。

  第三自然段写陈毅说替母亲洗衣服是 的。

自由读课文试填试答 同座互相交流。当众填空。

师生评议。

 、师陈毅元帅是很孝顺的请画出课文中写陈毅元帅孝顺母亲的语句说说你为什么要画他们。

指名回答。相机指导朗读。

 、继续自由读课文读后口头填空。

陈毅元帅知道母亲生病了立即 。一进家门就 还替母 他是一位 。

板书孝顺

四布置作业

正确、流利地朗读课文。

第二教时

一、教学要求

学会本课8个生字两条绿线内的8个生字只识不写认识2个偏旁理解由生字组成的词语。

二、教学重难点

认识生字新词会正确书写。

三、教学准备

教学生字卡片

四、教学过程

一复习检查

 、听写生字词

故乡 母亲 多少 应该 今天

 、小黑板揭示 口头填空

    进家门陈毅 来到母亲床前拉着她的手  地 。

  陈毅元帅 多岁了还替母亲 。 、写出意思相反的词多  小 

、指名读课文。

 、用“一边、一边”说一句话。

二写字指导

 、记忆字形。

揭示本课生字 自主学习看谁能够想到好办法记住这

些生字。

结合学生发言归纳记忆字形的方法。

  猜字谜少

  部件法元 故 乡 今

  换一换该

减一减母

 、指导写字。

   自主学习看看写这些字的注意点是什么

  学生发表意见后提醒

“元、少、今、母、乡”都是独体字。

“应”是半包围结构。

 、学生描红。

三布置作业

 、写出带有下列偏旁的字。

单人旁 

言字旁 

人字头 

 、抄写生字词。

 、有感情朗读课文。

板书

赶回

细心询问

  、陈毅探母 孝顺

洗衣

应该