宪法ipz-168

八年级道德与法治(下)参考答案八年级道德与法治(下)形成性检测卷(一)一、单项选择题(远园分)员援粤圆援阅猿援月源援阅缘援悦远援月苑援阅愿援月怨援阅员园援阅员员援月员圆援阅员猿援悦员源援月员缘援阅二、简答题(圆猿分)员远援(员员分)(员)人的自由、平等地生存和发展(圆)精准扶贫精准脱贫(猿)民主集中制(源)宪法法律(缘)依法治国法治(远)国家的一切权力属于人民国家尊重和保障人权一切权力属于人民员苑援(怨分)(员)淤人民于人民代表大会盂行政机关榆监察机关虞人民检察院(圆)淤我国的一切权力属于人民;于人民代表大会是人民行使国家权力的机关;盂国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督.
(猿)太原市中级人民法院.
太原市中级人民法院由太原市人民代表大会产生,对其负责,受其监督.
员愿援(猿分)(员)不会取代.
因为宪法是国家的根本法,在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力,宪法是其他法律的立法基础和立法依据,其他法律是根据宪法制定的,不得与宪法的原则和精神相违背,否则,就会因违宪而无效.
据此,民法典是根据宪法制定的,是对宪法规定的具体落实.
(圆)尊重和保障人权是我国的宪法原则.
三、分析说明题(远分)员怨援这个观点前后是没有逻辑关系的.
淤首先,我国宪法是党的主张和人民意志的统一.
中国共产党领导人民制定宪法,以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果,确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位.
于中国共产党领导人民制定宪法法律,领导人民实施宪法,要做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法.
中国共产党要履行好执政兴国的重大职责,必须在宪法和法律范围内活动,依据宪法法律治国理政.
四、实践探究题(员员分)圆园援(员)还有人大、政府、监察委、法院等公职人员.
(圆)宣誓者面向国旗、国徽、右手握拳从侧面高举过头顶,左手抚宪法,宣读誓词.
(猿)是由县人大选举产生的.
(源)淤推进义务教育优质均衡发展是我国尊重和保障人权工作的重要内容,是我国宪法对各级国家机关的要求;于受教育权是我国宪法规定的公民的基本权利.
推进义务教育优质均衡发展2020-2021学年第二学期孝义检测卷1有利于保障公民的受教育权,进而实现人权的实质内容和目标.
(缘)刑事法庭(远)刑法(苑)淤我们要严格遵守宪法和法律规定,学会运用宪法精神来分析和解决学习、生活中的实际问题;坚持维护宪法的权威,自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为;于法律禁止做的事情坚决不做;盂要树立法治意识,每个公民都必须依法规范自己的行为;榆依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,崇尚法律权威.
八年级道德与法治(下)形成性检测卷(二)一、单项选择题(远园分)员援粤圆援阅猿援阅源援粤缘援阅远援阅苑援悦愿援粤怨援阅员园援阅员员援悦员圆援阅员猿援粤员源援悦员缘援粤二、简答题(圆员分)员远援(员园分)(员)尊重和保障人权(圆)人民代表大会(猿)基础核心(源)全国人民代表大会全国人大常委会全国人大及其常委会(缘)规范国家权力运行以保障公民权利(远)工人阶级人民民主专政员苑援(远分)淤规范国家权力运行以保障公民权利是我国宪法的核心价值追求;于宪法第二章规定了公民的基本权利和义务;盂宪法中不包括消费者权益的内容;榆宪法与其他法律不是包含关系;虞宪法与其他法律相辅相成.
员愿援(缘分)(员)尊重和保障人权.
(圆分)实施义务教育;实施精准扶贫;为农村贫困学生提供营养午餐;等等.
(猿分)三、分析说明题(远分)员怨援淤任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法法律为行为准则;于国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使;盂国家机关及其工作人员要崇尚宪法的权威,维护宪法的尊严;榆有利于强化国家公职人员的宪法意识,让他们珍惜宪法赋予的权力,自觉规范自己的行为;虞国家机关及其工作人员要自觉遵守宪法,严格依照宪法办事;愚有利于培养被任命者对法律的敬畏,强化被任命者对自己的约束.
四、实践探究题(员猿分)圆园援(员)四员怨愿圆五员源猿(圆)淤中国共产党领导立法于全国人大常委会有权提议修改宪法盂不投票员怨愿苑(猿)宪法原则有二:一是国家权力属于人民,二是国家尊重和保障人权.
(源)宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利(缘)通过报刊、网络等途径.
(远)淤国家应进一步完善健全相关法律法规,严肃处理涉嫌违法犯罪的暴力事件.
于学校应担负起立德树人的重任,切实采取措施加强道德、心理、法治教育,提高学生的心理品德和法治观念.
盂有关部门加大宣传整治力度.
榆父母或监护人提供家庭教育指导,让孩子从家庭保护中获得正确的世界观、人生观、价值观.
2八年级道德与法治(下)形成性检测卷(三)一、单项选择题(远园分)员援月圆援悦猿援粤源援悦缘援阅远援月苑援粤愿援月怨援阅员园援粤员员援粤员圆援悦员猿援悦员源援悦员缘援粤二、简答题(圆源分)员远援(愿分)(员)公民的基本权利和义务(圆)行政(猿)人民法院(源)受教育(或劳动)(缘)人身自由或者人身自由权(远)监督权包含检举权,二者是包含和被包含的关系(苑)使用收益员苑援(源分)(员)因果思维(圆)并列思维(猿)层进思维(源)辩证思维员愿援(苑分)(员)维护国家统一;保守国家秘密;维护国家的安全、荣誉和利益.
(圆)做法:及时向国家安全机关或公安机关报告;配合国家安全机关工作,为国家安全机关执行公务提供便利条件.
理由:国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡,国家安全不能保证,公民个人的安全就无法得到保障;树立国家安全意识,自觉关心、维护国家安全,是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务,也是青少年热爱祖国的具体体现.
员怨援(缘分)淤错误:公民的选举权不属于公民的基本权利.
改正:公民的选举权是公民的基本权利;于错误:选举权就是选举人大代表.
改正:也可能选举村长、县长、党委书记等;盂错误:初中生都已经具备选民资格.
改正:选举年龄应该在员愿周岁以上;榆错误:涉及民事违法、刑事违法的,均不具备选民资格.
改正:被剥夺政治权利的人不具备选民资格;虞错误:苗族、鄂伦春族、毛利族等都不具备选举人大代表的资格.
改正:少数民族居民也具有选民资格.
三、分析说明题(远分)圆园援学校为家庭困难的学生提供助学金,体现了对弱势群体的关爱,让他们感受到集体的温暖,保障他们更好地享受教育权.
这是一种有社会责任感的行为,值得肯定.
但学校的做法值得商榷.
要求申请助学金的同学在全班公开陈述,显然是一种侵犯隐私权的行为;对于自尊心强的学生来说,也是对个人尊严的冒犯.
同时,采用投票方式貌似公开公平,实则不妥.
因为有可能贫困生的好友都未必了解他家庭的经济状况,怎么投票如果这样做,有可能导致有学生说谎拉票,出现诸多负面现象.
因此,正确的做法是学校划定助学金的标准,派人家访或者电话了解他家的经济情况,符合标准就给他提供助学金.
四、实践探究题(员园分)圆员援(员)一般违法行为或行政违法行为;人格尊严权或名誉权(圆)淤公民在行使权利时,要尊重他人的权利.
漫画中的人物在行使言论自由时侮辱诽谤烈士,侵犯了英雄烈士的合法权利;于公民要在法律允许范围内行使权利,漫画中的人物在行使权利时侮辱诽谤烈士触犯了《英雄烈士保护法》的相关规定;盂公民要以合法的方式行使权利.
漫画中的人物随心所欲地行使权利,损害了他人的利益.
(猿)道德角度:有利于提高学生的思想道德水平,培育崇尚英雄的良好社会风尚;有利于践行社会主义核心价值观,弘扬英雄烈士的爱国主义精神.
法律角度:有利于增强学生的法治意识,正确行使权利;学会依法自律,预防违法犯罪,维护3法律尊严.
八年级道德与法治(下)形成性检测卷(四)一、单项选择题(远园分)员援粤圆援月猿援阅源援阅缘援粤远援悦苑援粤愿援阅怨援月员园援悦员员援粤员圆援阅员猿援阅员源援阅员缘援粤二、简答题(圆园分)员远援(愿分)(员)选举权和被选举权、政治自由(言论、出版、集会、结社、游行、示威自由)、监督权(批评、建议、申诉、控告、检举权)(圆)处分权(猿)监督(源)人身自由隐私(缘)依法纳税或遵守宪法和法律、服兵役员苑援(源分)提示:宪法是国家的根本法,是党的主张和人民意志的统一,是治国安邦的总章程.
宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力,是其他法律的立法基础和立法依据.
宪法的规定具有原则性的特点,各种法律制度是对宪法规定的具体落实.
宪法是对公民基本权利的根本确认和保障,其他法律则对公民基本权利的实现具有不可替代的作用.
员愿援(源分)淤问题:当前农村地区中小学教育面临优秀教师不愿意去,以及教师留不住的问题.
于建议:政府加大对农村中小学教育资金的投入,吸引优秀教师到农村中小学工作;引入城市优秀的教育资源进行帮扶,实行农村和城区中小学教师结对交流,实行新分配教师向农村中小学倾斜等.
(看法、建议要与所提问题有关,言之有理即可)员怨援(源分)(员)道理:公民既是权利的享受者也是义务的承担者,权利与义务是统一的.
(圆)启示:要树立权利义务相统一的观念,要增强权利意识,积极行使权利,同时也要增强义务观念,法定义务必须为.
三、分析说明题(苑分)圆园援这是一种公民行使监督权的方式.
(员分)我国《宪法》规定,公民享有对国家权力机关工作人员的监督权.
将执法人员的执法过程拍摄下来,有助于执法人员依法行政,使执法公开化、透明化,提升国家机关工作人员在社会公众心中的形象,有利于落实"阳光执法",督促执法公平公正;对于部分不文明执法、侵犯被执法者合法权利的行为也是一种记录,有助于遭遇不正当执法后的维权.
(猿分)当然,不排除可能存在个别围观拍摄者动机不纯,把民警执法过程中出现的些许瑕疵放大传到网上,甚至歪曲事实、颠倒黑白,损害公安机关形象,给司法机关公正司法造成一定的影响.
(员分)执法人员应该依法行政,公正执法,尊重公众的知情权、监督权;公民依法享有监督权,可以对执法过程拍摄监督,但不能妨碍到民警的正常执法.
如果人民警察正在执行的公务涉及国家安全、个人隐私等性质的案件时,公民则无权拍摄执法过程.
(圆分)四、实践探究题(员猿分)圆员援(员)行使的权利:受教育权、财产权、监督权、文化权利.
履行的义务:受教育的义务、遵守宪法法律的义务.
(缘分)(圆)淤公民的权利与义务相互依存、相互促进.
权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现.
于公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者.
我国宪法规定,任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务.
(源分)(猿)淤法律要求做的必须去做;于法律禁止做的坚决不做;盂认真学习,积极履行受教育的义4务;榆勇于和分裂国家的行为作斗争,履行维护国家统一和安全的义务;虞在公共场所,不起哄、不滋事,履行遵守公共秩序的义务;等等.
(符合题意即可)(源分)八年级道德与法治(下)期中检测卷(一)一、单项选择题(每小题源分,共源愿分)员援粤圆援粤猿援悦源援月缘援月远援悦苑援月愿援阅怨援阅员园援粤员员援粤员圆援悦二、简答题(圆源分)员猿援(员园分)(员)圆园园源(员分)(圆)依宪治国(员分)(猿)人身自由或人身自由权(员分)(源)员愿(员分)(缘)民主集中制(员分)(远)物质帮助(员分)(苑)接受义务教育及劳动(员分)(愿)保证人民当家作主(员分)(怨)不能(员分),我国宪法规定,年满十八周岁的中国公民享有选举权和被选举权,杰克是美国人,不符合条件,所以不能实现.
(员分)员源援(怨分)(1)人格尊严权、生命健康权或财产权.
(圆分)(2)淤法律要求做的必须去做,法律禁止做的坚决不做;于违反法定义务必须依法承担相应的法律责任;盂增强法治意识,养成学法尊法守法用法的习惯;榆加强自我防范,预防犯罪;等等.
(猿分)(3)淤法律应生活的需要而制定,生活需要法律的规范和保护;于法律渗透到社会生活的方方面面;盂法律相伴一生,公民从胎儿期到去世,人生每一步、每一民事行为都与民法典息息相关.
(圆分)(4)淤有利于全面依法治国、推进民主法治的进步;于有利于保障公民的合法权利和自由,使人们安全、有尊严地生活;盂有利于满足人民对美好生活的向往;榆有利于发展市场经济、实现强国富民;虞有利于解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义;等等.
(圆分)员缘援(缘分)选作题员:(员)你确实有养狗的权利(员分),但是,任何权利都是有范围的(圆分).
我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利.
你在行使养狗的权利的同时,侵犯了周围邻居的正常休息权(员分),已经构成违法行为,请你尊重他人的合法权利.
否则,就要承担相应的法律责任(员分).
选做题圆:小靳父母的行为是错误的(员分).
小靳父母的心情可以理解,因为他们也有经营权(员分).
但是他们这种没有任何手续就占道摆摊的行为,会堵塞交通、扰乱秩序,属于违规经营,已经构成了违法(员分).
公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行(员分).
所以他的父母应该到当地工商、税务等行政部门办理相关手续,手续齐全后在法律允许的范围内行使自己的权利(员分).
三、分析说明题(远分)员远援(员)行政违法行为.
(员分)(圆)覃某的观点是错误的,没有依法行使公民的权利,没有正确认识权利与义务的关系.
5(员分)公民的权利与义务是统一的,公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者.
公民有在网上发表言论的权利,也有维护网络安全的义务.
每个公民在行使权利时应做到尊重他人的权利,不得损害国家、社会、集体的利益,要以合法的方式行使权利.
覃某微信上散播谣言的行为是做了法律禁止做的事情,给自己、他人、社会造成了不良影响,应受到法律的制裁.
(猿分)在生活中,我们要增强公民权利和义务意识,做到正确行使权利,自觉履行义务.
(员分)四、实践探究题(员圆分)员苑援(员)公民缺乏对宪法的学习和了解,宪法意识薄弱.
(圆分)(圆)言之有理即可,针对增强宪法意识提出两点建议,思路对应即可.
(圆分)(猿)淤圆园员愿五(或缘)(圆分)于公民的基本权利和义务(员分,"权利"不能写成"权力");监察委员会(员分)(源)淤监督权(员分);于行政(员分)(缘)能够通过此次活动明确宪法的基本知识及依法参与政治生活的基本常识,能够从实践中领会政治知识并加以解读运用,增强了学习能力和实践能力,激发了学习兴趣等.
(圆分)八年级道德与法治(下)期中检测卷(二)一、单项选择题(共远源分)员援悦圆援粤猿援月源援悦缘援阅远援悦苑援月愿援月怨援粤员园援月员员援悦员圆援粤员猿援粤员源援阅员缘援月员远援悦二、简答题(圆园分)员苑援(愿分)(员)依宪治国(圆)处分权(猿)劳动受教育(源)员怨愿圆(缘)监察机关监察权(远)国家权力机关或全国人民代表大会及地方各级人民代表大会员愿援(缘分)淤宪法是公民意志的体现改:党和人民意志的集中体现于"一府一委两院"都是由宪法产生的,对它负责,受它监督改:"一府一委两院"是由人民代表大会产生的,对它负责,受它监督盂宪法的第一章是序言改:总纲榆核心内容是国家机构改:核心内容是公民的基本权利和义务虞宪法对公民的受教育权作出了具体的规定改:宪法不对受教育权的具体内容作出规定员怨援(苑分)(员)隐私权、名誉权、肖像权.
(圆)权利角度、义务角度、法律观念角度、合理使用网络的角度简要组织观点即可.
(两个角度分析,言之有理即可)三、分析说明题(苑分)圆园援淤不赞成.
进行行为定性.
(员分);于分析材料行为的成因(圆分),引用观点并分析其行为的违法性和侵权性,分析其危害(圆分);盂指出正确的态度和做法(圆分).
四、实践探究题(怨分)圆员援(员)我国现行宪法修订的时间分别是:员怨愿愿年、员怨怨猿年、员怨怨怨年、圆园园源年、圆园员愿年.
(圆分)(圆)意义:有利于进一步增强公民的宪法观念,树立宪法权威;有利于推进依法治国的进程;有利于法治宣传教育在更宽的领域和更广阔的空间发挥作用,并不断深入.
(对公民、对国家、对6社会的意义)(圆分)(猿)宣传要点:写成问题式或者观点式都可根据角度酌情给分.
(猿分)(源)例如:弘扬宪法精神,增强宪法观念;宣传宪法知识,捍卫宪法尊严.
(与宪法主题一致,写出一条即可得圆分)八年级道德与法治(下)形成性检测卷(五)一、单项选择题(远园分)员援月圆援阅猿援悦源援悦缘援悦远援粤苑援悦愿援月怨援月员园援月员员援悦员圆援悦员猿援悦员源援悦员缘援悦二、简答题(圆员分)员远援(愿分)(员)太原市人民检察院(圆)村委会(猿)中国人民政治协商会议(源)私营经济(缘)政府监察委员会人民法院人民检察院评分标准:每空员分,共愿分员苑援(愿分)淤"食品药品监督管理局属于监察机关"错误,应把"监察机关"改为"行政机关";于"运城市最高权力机关是运城市党代会"错误,应把"党代会"改为"人民代表大会";盂"运城市法律监督机关是运城市中级人民检察院"错误,应把"中级"去掉.
榆"人大上下级之间是领导与被领导关系"错误,应把"领导与被领导"改为"监督与被监督".
员愿援(缘分)(员)员怨缘愿年(圆)三(猿)四(源)新疆维吾尔自治区西藏自治区三、分析说明题(苑分)员怨援小敏的观点是片面的.
淤我国正处于社会主义初级阶段,坚持公有制为主体,多种所有制经济共同发展.
公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分,是我国经济社会发展的重要基础.
于国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展,激发非公有制经济的活力和创造力.
近年来,在国家政策的引导下,我国非公有制经济的确得到了迅猛发展.
非公有制经济在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用.
盂生产资料公有制是社会主义经济制度的基础,这是由我国的社会主义性质决定的.
公有制经济的主体和基础地位并不决定于其数量的多少上,而是表现在对国民经济的影响力和控制力方面.
榆近年来,我国非公有制经济的发展并不能动摇公有制经济在经济制度中的基础地位.
因此,小敏的观点不完全正确.
四、实践探究题(员圆分)圆园援(员)淤(圆)此举有利于激发国人爱国热情,弘扬革命精神和民族精神;有利于传承革命文化,培育社会主义核心价值观,为实现中国梦提供精神动力.
(猿)淤石头碾子于剪纸盂面塑榆布老虎(源)淤第一处:个人开的化工厂不是集体经济,而是私营经济;第二处:乡级不设法院,应该是县人民法院;第三处:人民法院开庭前进行的是调解而不是审判.
于能促进当地经济增长,增加政府税收,解决当地剩余劳动力问题,缓解就业压力.
盂《中华人民共和国土壤污染防治法》(缘)改革带来生活变迁(远)本次实践活动,我体验到很多,学到了很多书本之外的东西,使我受益匪浅.
参观抗战遗址和纪念馆,培养了我的爱党爱国热情,增强了社会责任感,培养了亲社会行为.
农民伯伯的话,7让我懂得了法律对我们权益的保护.
小组成员的积极配合,培养了我的团队精神,提高了实践能力.
这是一次很有意义的社会实践活动,我很期待下次的实践活动.
八年级道德与法治(下)形成性检测卷(六)一、单项选择题(远园分)员援悦圆援月猿援粤源援阅缘援粤远援月苑援阅愿援阅怨援阅员园援月员员援阅员圆援月员猿援阅员源援粤员缘援月二、简答题(圆员分)员远援(员园分)(员)基层群众自治制度中国共产党领导的多党合作和政治协商制度民族区域自治制度(圆)员怨苑愿年十一届三中全会以后或中国特色社会主义阶段(猿)中国共产党领导多党合作和政治协商制度人民代表大会制度(源)山西省人民法院太原市小店区人民法院(缘)人民检察院(远)行政单位员苑援(猿分)淤答错了.
材料淤体现了宪法是国家的根本大法.
于答错了.
材料于说明人民代表大会制度是我国的根本政治制度.
榆答错了.
材料榆体现了中华人民共和国各民族一律平等.
员愿援(圆分)答题卡一:员、源、缘、愿、怨答题卡二:员、猿、缘、远、苑、愿员怨援(远分)(员)依据一:正月初三不会"月光明亮",所以无法看清罪犯(或塑料袋颜色).
依据二:保安无法得知塑料袋内装有员远万元.
(圆)淤"已所不欲,勿施于人"非做人诚实之意,而是强调换位思考、宽容.
于县人大主席应改为县人大主任.
盂乡党委书记不是人大选举产生的.
榆公安局不是审判机关,人民法院才是.
三、分析说明题(远分)圆园援(员)这表明天津市人大是人民行使当家作主权力的机关.
(或天津市人大是国家权力机关)天津市人大行使了地方立法权.
(圆)可以通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映;可以通过书信、电话、走访等形式向当地的环保部门或其他有关部门反映、举报;可以通过电话、网络等形式向广播、电视、报刊等新闻媒体反映情况,进行监督.
因为公民享有监督权.
四、实践探究题(员猿分)圆员援(员)通过开展主题活动,了解改革开放以来我国经济建设取得的成就,明确我国基本经济制度,正确理解我国公有制经济和非公有制经济的关系及其在社会主义市场经济中的地位和作用;学习参与社会生活的方法,增强社会实践能力;培养主人翁意识以及关心社会的公民意识.
(圆)虞于榆盂淤(猿)淤上网查询、翻阅报纸杂志、观看电视新闻、走访相关人员等于葬援集体经济遭援个体经济糟援国有经济盂发展国有经济作用:国有经济是国民经济的主导力量.
发展壮大国有经济,对于提供公共服务,发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等具有关键作用.
发展集体经济作用:发展、壮大集体经济,对于广泛吸纳社会资金、缓解就业压力、增加公共积累和实现共同富裕等具有重要作用.
发展外资经济或私营经济的作用:非公有制经济在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进8大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用.
(源)以公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国基本经济制度的一部分.
漫画淤反映了在社会主义市场经济中,公有制经济和非公有制经济平等竞争、互相促进;漫画于说明在我国经济大舞台上,公有制经济是主体,非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分.
(缘)小李把总结的重点放在评论基本经济制度上,对本次活动的意义只字未提,显然对本次活动的目的不明确,未能领会到本次活动意在培养小组成员的团队协作,组织协调等能力,小李需要深刻反思.
八年级道德与法治(下)形成性检测卷(七)一、单项选择题(远园分)员援悦圆援悦猿援悦源援阅缘援粤远援阅苑援悦愿援阅怨援月员园援阅员员援月员圆援粤员猿援悦员源援悦员缘援粤二、简答题(圆园分)员远援(怨分)(员)自由、平等、公正、法治(圆)法律自己意志(猿)同等对待差别对待(源)权利公平规则公平机会公平(缘)相对的员苑援(源分)(员)但宪法和妇女权益保障法等又保障妇女的合法权益(圆)但高收入人群要缴纳高额税收(猿)但未成年人犯罪、孕妇等犯罪又会区别对待(源)但对贫困的孩子又有减免等优惠政策员愿援(苑分)年轻人对平等的理解是错误的.
在法律意义上,平等有两层含义:其一是同等情况同等对待;其二是不同情况差别对待,比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照.
人与人之间是平等的,尊重与平等是人与人之间相处的基本原则之一,人们应该相互尊重,平等相待.
但这与尊老爱幼并不矛盾,尊老爱幼、关怀弱者,如关爱老人、小孩、残疾人等,也是尊重与平等待人的内容,只有这样,才能创造一个更加美好、和谐的社会.
三、分析说明题(苑分)员怨援考试作弊违反了校规校纪,是非正义行为,同时也破坏了社会公平.
考试作弊不是小事.
淤考试作弊属于通过不正当手段获得利益的行为,这种非正义的行为会损害别人的权利和机会,破坏社会的公平正义.
于追求正义是社会生活的一个重要主题.
正义感是公民的基本德性.
做有正义感的人,培养正直的品格,必须从一点一滴的小事做起.
盂在学习生活中,我们应该自觉抵制考试作弊,捍卫社会公平正义.
我们应该从我做起、从小事做起,做到行为端正、遵纪守法、遵守公德、严于律己,从而促进自己人格的完善和健康成长.
四、实践探究题(员猿分)圆园援(员)有助于维护教育公平,能为人的发展提供平等的权利和机会;保障每个考生的发展,使考生通过自身的努力得到自己应得的东西,满足自己的合理期望;有利于选拔优秀人才,从而推动整个社会的和谐发展.
(圆)教育资源分配不公平;拖欠工资;地域歧视等.
(猿)导致人际关系恶化,合作难以为继;对经济发展产生不利影响,甚至带来一系列的社会问题,影响国家长治久安;善良会被践踏,邪恶会蔓延,整个社会陷入黑暗和混乱之中.
(源)增强权利意识,善于寻找解决途径,用合法的手段去寻求帮助,解决问题,以谋求最大限9度的公平;要调整自己的思维方式,理性地反思自己的价值观念;要敢于同破坏公平的行为作斗争,对受害者伸出援助之手.
(缘)维护社会公平,捍卫人间正义;公平在于恪守规则,正义焕发良知等.
八年级道德与法治(下)形成性检测卷(八)一、单项选择题(远园分)员援阅圆援粤猿援阅源援悦缘援悦远援悦苑援粤愿援阅怨援阅员园援粤员员援粤员圆援阅员猿援月员源援粤员缘援阅二、简答题(圆员分)员远援(愿分)(员)社会进步公共利益(圆)法律(猿)正义(源)淤机会公平于规则公平盂权利公平(缘)公平员苑援(源分)这三幅漫画说明了现代社会主张公平正义,平等是其中的要义,不论是招工广告中的性别歧视,还是餐馆消费和公务员考试中的地位歧视,都明确呼唤人格平等,消除歧视.
员愿援(源分)(员)漫画于(圆)漫画淤讽刺现实社会中某些学校和家长等只注重学业成绩、看重分数,忽视孩子的德、体、美、劳教育,实质上是只注重应试教育,而忽视素质教育,忽视孩子的全面发展.
漫画盂讽刺某些家长或学校,考试后重奖尖子生,这必然造成全体学生以高分数学生为榜样,导致学生只注重文化课,助长应试教育模式的形成.
员怨援(缘分)(员)遇到欺凌行为,一定要沉着冷静,采取迂回战术,尽可能拖延时间.
当在公共场所受到一群人胁迫的时候,应该采取向路人呼救求助的方法.
被欺凌后,不要沉默和害怕报复,应及时告诉父母,及时报警,通知学校.
(圆)有利于教育的均衡发展,实现教育公平;有利于我国教育事业的发展;有利于保障公民受教育的权利.
三、分析说明题(远分)圆园援这种认识是错误的.
法治和自由相互联系、不可分割.
一方面,法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的底线,违反法律可能付出失去自由的代价;另一方面,法治是自由的保障.
人们的合法权利和自由不受非法干预和侵害,法治既规范自由,又保障自由.
在社会生活中,有边界才有秩序,守底线才享自由.
材料中新细则的规定正是保障了人们出行的自由.
总之,随着人们生活水平的提高,人们的出行需求越来越多,因此引发的交通问题日趋严重,《细则》的出台进一步规范人们的出行行为,提高人们的规则意识和自律意识.
只有遵守《细则》等相关交通规则,交通才会更加有序、人们的出行才会更加高效.
四、实践探究题(员猿分)圆员援(员)例如:不招收女工、某些学校划分重点班、同工不同酬等.
(圆)可能会侵犯他人的人格尊严权,以及作为消费者的某些合法权益;影响人际关系和社会公平正义,容易引发冲突和社会矛盾,不利于构建和谐社会.
(猿)国家:制定、完善相关制度,确保制度公平正义;加大对相关不法行为的打击力度;在全社会营造一种尊重平等的良好氛围,弘扬正能量.
官员:秉公执法,严格依法自律.
10经营者:树立平等意识,尊重顾客,维护消费者的合法权益.
公民:应该提高自身修养,平等待人;在权益受到侵害时,能够依法维权.
八年级道德与法治(下)期末检测卷(一)一、单项选择题(源愿分)员援阅圆援悦猿援粤源援粤缘援悦远援阅苑援月愿援悦怨援月员园援悦员员援月员圆援悦二、简答题(圆猿分)员猿援填空题(愿分)(员)宪法(圆)中国共产党的领导(猿)民族自治机关(源)全国人大及其常委会(缘)司法公正(远)荣誉(苑)淤国家监察机关于司法员源援(缘分)小明,你"路遇歹徒想守护正义"的初衷是正确的.
(圆分)但我们不仅要敢于斗争,还要讲究策略,做到见义"智"为.
(员分)如果一味追求勇敢,可能会因为力量悬殊,不但制止不了违法犯罪,而且可能会给自己的人身安全带来危害.
(圆分)员缘援(远分)(员)隐私权、财产权(圆分)(圆)八周岁以下为无民事行为能力的人.
(员分)(猿)人格尊严权(肖像权).
(员分)找律师,去人民法院提起民事诉讼;要求停止侵害、恢复名誉、消除影响,并可要求精神赔偿.
(圆分)员远援(源分)淤乡政府与村委会不是上下级领导关系,而是指导、支持、帮助关系;于享受选举权的条件是年满十八周岁的、未被剥夺政治权利的中国公民,不是所有人都能参加;盂选举权是宪法赋予公民的政治权利和自由,公民有权选择放弃,任何人不能强迫;榆村委会换届选举不是人民代表大会制度的体现,而是基层群众自治制度的体现;虞不能说"村长",应该是村主任.
(每点1分,有四点即可)三、分析说明题(苑分)员苑援保洁张某为维护小区管理秋序,出发点是好的,但她的态度和做法是错误的.
(员分)因为业主违规放置鞋柜,破坏了小区管理秩序.
身为保洁的张某出面制止,积极履行自己的职责,维护小区的利益,对于违规行为体现出她的正义感,值得肯定.
(员分)但她面对业主违规放置鞋柜的非正义行为,没有采取正当的方式维护正义,说明她缺乏必要的是非观念和法治观念,这是不正确的.
维护小区秩序,实施正义行为需要遵守规则和法律,不做非正义的事.
张某损坏业主的鞋柜,侵犯了业主的合法财产所有权,损害了他人的利益,是非正义行为,因此应受到相应的处罚.
(猿分)作为保洁,在履行职责,维护小区利益的同时,应依照公司规定和法律规范自己的行为,依法行使权利.
她可以和业主心平气和地讲道理,耐心细致地做说服和做工作,相信业主也会配合她的工作.
这样才能真正维护正义,共建和谐美好的社会生活.
(圆分)四、实践探究题(员圆分)员愿援(员)上车后一定要系好安全带;带上洗漱用具以及换洗的衣物;带上笔记本、笔、相机、书包、手机等;带上些零花钱;备上必要的常用药品,如晕车药、感冒药、肠胃药等;一切行动听指挥,要守纪律、讲文明;等等.
(圆分)(至少从两方面提出可操作性注意事项)11(圆)淤使用、农村集体(圆分)于员园个蔬菜大棚属于集体经济,圆园个农家乐属于个体经济.
(圆分)盂按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度和社会主义市场经济体制.
(圆分)(猿)玉米、窑洞、剪纸.
(圆分)(源)了解了农村的发展变化及我国的相关政策,学到了许多农业知识.
锻炼了自己的实践能力和团队合作能力,学会了交往沟通的技能,更重要的是开阔了眼界,学到了书本上无法学到的知识与能力.
增强了热爱家乡、建设家乡的情感.
(圆分)八年级道德与法治(下)期末检测卷(二)一、单项选择题(源愿分)员援悦圆援粤猿援粤源援悦缘援悦远援阅苑援月愿援粤怨援月员园援阅员员援月员圆援月二、简答题(猿园分)员猿援(远分)(员)规范国家权力运行以保障公民权利(圆)全国人大常委会(猿)平等、团结、互助、和谐(源)中国共产党的领导(缘)公平正义(远)图片一员源援(远分)(员)积极参与.
我们要积极行使监督权,懂得依法行使政治权利.
(猿分)(圆)赞成.
这些单位违背了"公平正义"的原则,公平正义是法治社会的核心价值.
(猿分)员缘援(愿分)(员)某市的人大代表是间接选举产生的.
(或者是由下一级人民代表大会代表选举产生的)(2分)(圆)"审议市政府和市中院的工作报告"体现了人大的监督权;"表决通过了该市圆园圆园年国民经济和社会发展规划"体现了人大的决定权;"人事罢免"体现了人大的任免权.
(远分)员远援(源分)淤"凡是悬挂国徽的地方都是我国的权力机关"如法院可以悬挂国徽但不是权力机关;于"权力最大"应为全国人民代表大会;盂"体现的是人民代表大会制度"换届选举体现的是基层群众自治制度,不是人民代表大会制度;榆"只要年满十八周岁的人民都可以选举"应为十八周岁的公民,而且剥夺政治权利的人除外;虞"妨碍选举的都是犯罪"应为视情节而定,违反治安管理规定的,给予治安管理处罚,情节严重为犯罪.
(指出四点问题即可得4分)员苑援(远分)(员)非公有制经济.
基本经济制度中的以公有制为主体,多种所有制经济共同发展.
(圆分)(圆)自觉履行保护环境的义务;积极参与社会对智力成果的保护,尊重他人的脑力劳动,不做侵害他人智力成果的事;正确处理竞争与合作的关系,在法律和道德的范围内竞争,学会在竞争中合作,在合作中竞争.
(至少从两方面来谈,言之有理即可,4分)三、分析说明题(愿分)员愿援我认为,这样的标识语也能起到一定的警示作用,可以提醒市民出行遵守交通规则,不闯红灯、不乱穿马路.
(圆分)但是警示牌的内容创新不能毫无底线,如"你横穿马路,家人医院等你!
""被撞死翘翘"等警示语,公众看了心里肯定感到很不舒服,如此"骂街式"的交通警示牌,虽然能给人留下深刻印象,却污染了公众的眼球,虽有一点警示作用但不够文明,同时可能侵犯公众的人格尊严权,不仅无法起到应有的宣传教育作用,或许还会适得其反,引发公众的强烈反感,造成不良的社会影响.
(源分)12因此,宣传也要遵守文明道德和法律的底线.
交警等部门在制作交通警示牌时,一定要依法行政,严格筛选和把关,警示性标语的创新要以文明尊法为前提,这样才能真正达到效果,为维护社会的正义作出有效的贡献.
(圆分)四、实践探究题(员源分)员怨援(员)举报找工商局,起诉找人民法院.
(圆分)(圆)淤盂榆都是国有经济或者都是公有制经济.
(源分)(猿)淤愚(圆分)(源)村民自治应该是召开村委会进行表决,而不是村主任一个人说了算;村里的田地是集体财产,所有权归集体所有;转租出去是将使用权转让出去,不是将占有权转让出去;"乡人大主任"应改为"乡人大主席";市政府属于行政部门,不是权力部门.
(答出四点即可,共4分)(缘)应该注意知识的专业性和准确性及结合生活实际等.
(圆分)13