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工作过程系统化专业人才培养方案所属系部:大数据与电子商务系专业名称:计算机信息管理专业代码:610203专业负责人:韦仲园联系电话:18785465422制订日期:2018年7月10日黔南民族职业技术学院教务制二一八年七月目录一、专业名称(专业代码)1二、入学要求.
1三、基本修业年限.
1四、职业面向.
1五、人才培养目标.
3六、人才培养规格.
3七、课程设置与教学进程安排.
4八、实践教学.
10九、专业教学基本情况.
11十、继续专业学习深造的途径.
11十一、职业技能等级证书.
12十二、毕业设计(论文)要求.
12十三、毕业条件.
121一、专业名称(专业代码)计算机信息管理(610203)二、入学要求普通高级中学毕业、中等职业院校毕业或者具备同等学历.
三、基本修业年限三年.
四、职业面向信息系统开发,Web前端开发工程师,全栈开发工程师,信息系统运行管理员等.
本专业毕业生主要从事移动互联网平台构建、业务开发、设备维护与管理等工作、还可以从事移动智能设备应用软件、Web应用程序开发工作.
表4-1岗位能力分析表序号就业岗位主要职责工作内容能力要求1软件工程师1.
指导程序员的工作;2.
参与软件工程系统的设计、开发、测试等过程;3.
协助工程管理人保证项目的质量;4.
负责工程中主要功能的代码实现;5.
解决工程中的关键问题和技术难题;1、协调各个程序员的工作,并能与其它软件工程师协作工作.
2、编写各种各样的软件说明书,如:需求说明书,概要说明书等.
1、会使用常用办公软件及工具;2、能设计、开发、测试软件工程系统;3、能对软件进行优化及维护;4、能运用数据库;5、熟悉.
net、javaweb、C#及PHP项目的开发22Web前端开发工程师1、网站整体规划2、网页制作、后台编程及数据库应用3、网站管理4、网络测试、安全防范及技术服务1、网站的设计、网页的设计与制作,后台编程实施;2、负责对网站相关平台进行日常维护;3、根据需要对网站进行改版、数据统计及网站主页的审核;4、网站新闻发布、更新及用户权限分配管理;5、操作系统、应用软件的安装调试;6、安全维护和故障处理等1、能与用户沟通并收集、整理和准确分析用户的业务需求2、具备网页整体布局、色彩搭配能力3、具备数据库简单维护及管理能力4、具备使用相关的网页设计工具进行网站前台页面的设计能力5、具备数据转换和服务器管理能力6、具备数据库安全性管理能力3Android开发工程师1、移动应用研究、项目设计2、移动web系统开发和集成1、Android手机客户端软件的设计和研发;3、根据UI设计图进行Android手机客户端软件的封装;3、客户端产品的架构设计,分析和发现系统的优化点;4、软件代码的编写、调试及后期维护;5、对产品需求进行前期分析,保证模块设计方面正确理解项目需求;6、软件集成、部署、发布等工作;7、技术文档编写;1、具有系统集成能力;2、具有数据库操作代码编写能力;3、具有应用层开发和集成、实施能力;4、具有文档设计编写能力.
4软件测试工程师1、使用常用的测试软件,用正确的方法对项目进行有效的测试;2、编制软件设计及测试文档1、参与软件项目的需求分析,深入了解用户需求、软件需求、测试需求等;2、对需求说明分析总结,整理为文档;3、根据需求规格说明书、概要设计和开发计划编写项目总体测试计划;4、根据实际情况负责软1、能熟练使用常用的测试软件,用正确的方法对项目进行有效的测试;2、能按照正确格式书写软件设计及测试文档.
3件项目的测试方案制定,设计测试数据和测试用例;5、实施软件测试,完成对产品的集成测试和系统测试;6、负责产品的功能、性能及其他方面的测试;7、跟踪缺陷及推动缺陷及时修复.
五、人才培养目标培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,具有必备的基础理论知识和专门知识;具有从事本专业领域实际工作的基本理论知识和基本技能;具有适应生产、建设、管理、服务第一线岗位需要的实际工作能力;具有创业精神、良好职业道德和健全体魄、面向软件和信息技术服务业的计算机程序设计员、计算机软件测试员等职业群,能够从事计算机系统管理、信息系统运行维护、信息系统开发、信息系统实施、数据库管理、Android开发、PHP开发、Web前端开发等工作的高素质技术技能人才.
六、人才培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求:1、素质(1)坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感;(2)崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动,履行道德准则和行为规范,具有社会责任感和社会参与意识;(3)具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维;(4)勇于奋斗、乐观向上,具有自我管理能力、职业生涯规划的意识,4有较强的集体意识和团队合作精神;(5)具有健康的体魄、心理和健全的人格,掌握基本运动知识和一两项运动技能,养成良好的健身与卫生习惯,良好的行为习惯;(6)具有一定的审美和人文素养,能够形成一两项艺术特长或爱好.
2、知识(1)掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识;(2)熟悉与本专业相关的法律法规以及文明生产、环境保护、安全消防等知识;(3)掌握面向对象语言基础理论知识;(4)掌握Android、Web前端高级开发技术和方法;(5)熟悉移动UI设计和方法;(6)熟悉移动应用软件测试技术和方法;(7)了解根据用户体验持续优化UI体验和页面响应速度,并保证兼容性和执行效率的技术和方法.
3、能力(1)具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力;(2)具有良好的语言、文字表达能力、沟通能力和团队合作能力;(3)具备本专业必需的信息技术应用和维护能力;(4)能够熟练查阅各种资料获取专业技术帮助,并加以整理、分析与处理,应用信息技术进行文档管理;(5)能够使用Java、HTML5等面向对象语言进行程序设计;(6)能够根据软件需求文档和设计文档分析定位问题,完成移动应用前端、Android应用开发;(7)能够对计算机软硬件系统进行安装、调试、维护,具有移动应用服务器部署开发和运行维护能力;(8)能够分析市场产品,寻求并确定解决问题关键步骤的创新创业能力;(9)具有移动应用测试、打包、签名、验证和部署安装的能力.
七、课程设置与教学进程安排(一)课程设置51、本专业课程主要包括公共课程和专业课程,如表7-1所示.
表7-1公共学习领域与专业学习领域学习领域模块学习领域第二课堂公共学习领域大学英语英语角、小品比赛高等数学数学模型设计比赛计算机文化基础计算机基础知识大赛大学语文作文比赛体育篮球、乒乓球、羽毛球等比赛思想道德修养与法律基础讲座毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论讲座贵州省情讲座民族理论政策讲座形势与政策就业讲座大学生职业发展与就业指导就业讲座大学生心理健康教育社团活动专业能力学习领域程序设计基础专业技能展示比赛UI设计与制作专业技能展示比赛网络数据库应用专业技能展示比赛Web前端开发1+X证书制度考证JavaWeb应用开发专业技能展示比赛6计算机网络技术专业技能展示比赛PHP应用开发专业技能展示比赛框架技术应用专业技能展示比赛1+X证书制度考证移动应用开发专业技能展示比赛手机游戏策划与开发专业技能展示比赛网站开发综合实训专业技能展示比赛1+X证书制度考证软件测试专业技能展示比赛人工智能概论讲座网络安全管理专业技能展示比赛管理信息系统专业技能展示比赛专业拓展学习领域大学生科技创新课程之"互联网+"创新创业大赛讲座当代大学生财经素养讲座情商管理与沟通社团活动世界优秀影片赏析班会、辩论赛、社团活动现代礼仪社团活动顶岗实习社会实践、工学结合毕业设计社会实践、工学结合72、专业核心课程和主要教学内容安排.
表7-2专业核心课程和主要教学内容与要求专业核心课程主要教学内容与要求Android应用开发基础Android移动应用程序开发环境搭建、Android核心组件应用、资源配置管理、Android常用UI组件、应用布局、应用程序间的通讯、Fragment碎片、列表与适配器、Android本地存储技术,项目训练Android移动应用开发基本技术.
移动应用开发服务器的搭建与配置、PHP后台程序开发、C/S与B/S网络编程模式、Android网络编程技术、基于LAMP的移动互联项目开发结构;数据在前端与后端之间、后端与数据库之间、前端内部、后端内部的规范传递技术;ThinkPHP等框架编程技术、MySQL数据库设计以及移动应用项目测试技术.
Web前端开发围绕"1+X"Web前端开发等级证书制度(中级)相关知识技能点要求,对jQuery等轻量级JavaScript库选择器的编写和使用,轻量级JavaScript库或TypeScript库对HTML的操作、事件与应用、表单编程、使用第三方插件、编写插件函数、Web前端必备功能组件如用户输入合法性验证、轮播器等方法;动画与特效技术;Ajax技术实现与后台的数据异步交互及性能优化;使用常用组件的快速搭建简易的移动前端应用;API、JSON等数据处理技术,Laraval及BootStrap框架;PHP+MySQL后台开发技术等.
程序设计基础Java运行原理与开发环境搭建,Java语言基础,面向对象程序设计思想,继承与多态;常用类,集合与容器,输入输出流与异常处理,JDBC访问数据库的方法;多线程,Swing图形界面处理.
网络数据库应用(MySQL)MySQL数据库管理系统的安装与配置;主题数据库的表结构设计与完整性定义;创建主题数据库和数据表,并定义主键及外键;创建主题数据库的视图.
8UI设计与制作UI设计产品思维;UI设计的规范与标准;UI设计的实用技能;UI在网页开发的应用实例.
软件测试软件开发过程和软件质量保证方法;软件测试工作流程和测试分类;测试策略和测试环境的搭建;测试管理;白盒测试和黑盒测试用例设计;单元测试和系统测试;功能测试工具;性能测试工具;测试技巧;测试报告和缺陷测试报告.
网站开发综合实训围绕"1+X"Web前端开发等级证书制度(初级+中级),使用HTML5+CSS3+JavaScript前端技术进行页面基础布局的搭建与样式美化及用户交互逻辑的编写;利用BootStrap框架搭建前端模块,利用PHP+MySQL搭建后台开发框架并创建数据库;编写后台逻辑代码;实现前后端数据交互处理;在开发工程中,熟练使用AJAX、JSON及API技术,掌握对Laravel等框架使用.
9(二)教学进程与学时安排表7-3计算机信息管理专业教学进程与学分学时分配表课程性质序号课程名称学分考核类型教学时数按学年分配周学时备注考试考查总学时理论实践第一学年第二学年第三学年一二三四五六16周18周18周18周18周18周公共学习领域1毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4√72541822顶岗实习2思想道德修养与法律基础3√545433贵州省情1√181814形势与政策4√646411115大学生职业生涯发展规划与就业指导2√3232116体育6√10841042227大学英语4√646448计算机文化基础6√96326449大学生心理健康教育2√361818210大学语文4√6464411高等数学4√64644小计40672468204255314专业学习领域1程序设计基础(Java)6√108367262UI设计与制作472理实一体43网络数据库应用(MySQL)4√72363644Web前端开发6√108理实一体65JavaWeb应用开发6108理实一体65计算机网络技术4√68343446PHP应用开发4√72理实一体47框架技术应用4√68理实一体68移动应用开发6√108理实一体69手机游戏策划与开发6√108理实一体610网站开发综合实训4√72理实一体41011软件测试4√723636412人工智能概论4√683434413大数据概论4√643232414管理信息系统4√6432324小计701232526706020202012拓展学习领域1大学生科技创新课程之"互联网+"创新创业大赛1√161612当代大学生财经素养1√168813情商管理与沟通√4世界优秀影片赏析1√168815现代礼仪√小计348163200111集中实践1入学教育(含安全教育)2√32322军事理论与训练2√60603公益劳动2√30304毕业教育1√30305职业技能考核4√30306顶岗实习18√5405407毕业设计(论文)8√728644综合素质4小计41794878600004总计1542746101817282525242221实践学时占总学时比例62.
93%备注:11八、实践教学主要包括实验、实训、实习、毕业设计、社会实践等.
实训可在校内实验实训室、校外实训基地等开展完成.
社会实践、顶岗实习、跟岗实习由学校组织可在软件开发企业开展完成.
实训实习主要包括企业认知实习、程序设计实践、应用软件开发、企业级应用软件开发、软件开发综合实战、毕业设计(论文)与顶岗实习等.
实训实习既是实践性教学,也是专业课教学的重要内容,注重理论与实践一体化教学.
严格执行《职业学校学生实习管理规定》和《高等职业学校移动应用开发专业顶岗实习标准》要求.
表8-1实践教学时间分配表序号名称内容与要求学期周数1入学教育、军训由学生处、系安排122社会实践由系、班主任安排假期13公益劳动由系、班主任安排1至54顶岗实习实行学校与企业双重管理6185毕业论文(设计)答辩由各专业派老师进行指导518表8-2第二课堂安排学期活动内容要求第一学期迎新晚会各班级组织参加计算机基础知识比赛以班级为单位,各班级组队参加辩论赛以班级为单位,各班级组队参加第二学期计算机技能展示比赛班级组织个人参赛计算机公共技能比赛班级、个人参赛第三学期计算机技能展示比赛班级组织个人参赛12学生寝室美化比赛各班级以寝室单位参赛第四学期演讲比赛班级组织个人参赛计算机技能展示比赛班级组织个人参赛第五学期校外定岗实习个人参赛第五学期毕业晚会各班级组织参加九、专业教学基本情况(一)专业教学团队专业教学团队共有16人、"双师型"教师7人,占比75%,副教授4人、讲师8人,助教2人,校外兼职教师2人.
(二)实践教学条件(1)软件开发实训室序号核心设备数量要求备注1PC502投影仪1(2)移动应用开发实训室序号核心设备数量要求备注1PC502投影仪1(3)网络综合布线实训室序号核心设备数量要求备注1PC122投影仪113十、继续专业学习深造的途径途径1:通过专升本,到更高学府继续深造.
途径2:考证,按照国家1+X证书要求,可通过更高级别的证书考试或更多类别证书考试以提高自身专业水平.
途径3:专项培训,通过专项培训突破技术技能难点,提升专业水平.
十一、职业技能等级证书本专业学生毕业应获取的职业技能等级证书表11-1计算机信息管理专业学生可考取职业技能等级证书序号名称考证级别备注1"1+X"·Web前端开发等级证书中级2全国计算机等级证书二级十二、毕业设计(论文)要求1、一般安排在第五学期及以后.
指导教师指导学生进行论文选题和开题,并对写作过程的各环节进行检查.
2、根据课题任务制定合理、可行的工作计划;3、进行必要的课题调研和资料搜集、文献阅读工作、收集、汇总相关科技信息;4、制定可行的技术方案,并通过与其它方案的比较加以论证;5、独立完成系统或模块的设计与实现.
软件设计要符合软件工程规范,硬件设计要符合原理表示、线路图纸和工艺要求的各种规范;6、制定系统或模块的测试方案,并根据完整的测试数据对系统或模块的功能和性能指标做出分析和评价;7、对课题成果进行总结,撰写论文.
8、通过论文答辩;9、毕业论文时间为18周,学分为4学分.
14十三、毕业条件1、在校期间完成规定课程学习且成绩合格,修得150学分.
2、在校期间取得"1+X"·web前端开发(中级)等级证书或全国计算机等级证书.
编制人:周游审核人:韦仲园教务主任意见:分管领导意见: