孩子爱在网

热点关注教育责编:欧新平电话:23529502016年5月11日星期三10czczrb@163.
com少年儿童"触网"呈低龄化趋势娃娃玩微信家长很担忧56.
9%受访者发现儿童喜欢关注娱乐类信息俞晓洁是浙江绍兴北海小学的一名英语教师.
她告诉记者,现在高年级的孩子基本都有QQ和微信,每个班都建了QQ群.
使用微博的孩子不是很多,但大多数学生有学校要求创建的博客.
费进华家住四川成都,她的女儿读初一,也有自己的QQ.
在她看来,孩子们用社交工具基本就是闲聊天,"经常在线的一般都是不爱学习的学生,'学霸'大都不会在这上面花费太多时间".
调查中,81.
4%的受访者坦言自己身边使用网络社交工具的儿童多,其中24.
7%的受访者坦言非常多.
14.
5%的受访者表示比较少,仅1.
3%的受访者回答没有.
据受访者观察,在各种网络社交工具中,微信(82.
4%)是儿童使用最普遍的工具,QQ(75.
6%)排在第二位,微博(25.
3%)、视频类社交媒体(24.
8%)、贴吧(18.
6%)、论坛(15.
8%)也在儿童中有一定的使用率.
孩子们网络社交圈的朋友来源是什么调查中,46.
7%的受访者表示现实生活中认识的人多一些,27.
8%的受访者表示通过网络认识的人多一些,18.
5%的受访者发现两种来源的人数量差不多.
俞晓洁的儿子萌萌读小学五年级.
据她介绍,萌萌有自己的手机,网友主要是班里的同学.
"周末和节假日是他QQ群里最热闹的时候,同学们会在一起聊天".
至于在网络社交工具上孩子们喜欢关注的内容,据受访者观察,排在前三位的是娱乐类信息(56.
9%),游戏(56.
5%)以及亲友、同学的日常生活(56.
4%),课程和学习方面的信息(45.
6%)排在第四位,知识类信息(31.
5%)排在第五位.
河北保定市雄县某小学六年级学生娇娇(化名)告诉记者,她一般会通过网络社交工具和同学聊天、问作业,也会浏览上面的一些信息.
"喜欢追星的同学比较关注八卦新闻,男生大都比较喜欢看体育、动漫、游戏之类的东西".
俞晓洁说,班级QQ群是学生交流学习问题的一个空间,老师有什么通知,也会通过QQ群向学生发布.
她发现孩子们最喜欢关注和谈论的是娱乐类信息,"比如现在最受欢迎的一些真人秀节目和里面的明星".
调查中,7.
5%的受访者发现有儿童在浏览网络社交工具中的色情、暴力等有害内容,6.
8%的受访者发现有儿童爱看网络社交工具上的广告.
55.
0%受访者不赞成儿童在网络社交工具上公布个人信息、照片对于儿童使用网络社交工具,受访者态度不一.
调查中,36.
6%的受访者表示反对,仅28.
7%的受访者表示支持,34.
7%的受访者回答不好说.
"现在网络这么发达,孩子上网、聊QQ也属正常,只要予以适当控制就行.
"俞晓洁对记者说,萌萌平时并不经常用聊天工具.
"我们并不会过多干涉孩子用聊天工具,只是会担心他玩游戏太久.
我们和他约定,周末用手机要适量,一般不能超过半小时.
另外也会嘱咐他网上有不健康的内容和陷阱,不要随便点击链接".
费进华坦言,因为玩手机和聊天工具,她和女儿起过很多争执.
"有一次,孩子和网友聊天时,我偷偷瞄了一眼,发现对方是我不认识的人,就一下子紧张起来,火冒三丈,对女儿劈头盖脸地批评教育了一顿.
事后才知道那是她合唱团的同学.
"费进华感叹,"家长不好当,既要担心孩子学习又要关注他们的身心健康.
现在信息太发达,我担心孩子沉迷网络和聊天工具,怕她浏览不健康的内容,更怕她上当受骗.
"网络社交工具大都有个人页面或个人空间,一些低龄儿童甚至已经能熟练地在QQ空间、朋友圈里晒照片,发布个人日常生活.
对于儿童在网络社交工具上公布个人信息、照片的做法,持明确反对态度的受访者超过一半,达到55.
0%,23.
5%的受访者表示支持,21.
5%的受访者表示不好说.
相比儿童本人,一些家长更容易在社交工具中泄露子女信息.
本次调查中,73.
3%的受访者表示自己身边爱在网上"晒孩子"的家长多,其中26.
2%的受访者直言非常多.
20.
2%的受访者回答一般,5.
6%的受访者回答比较少.
对于家长晒孩子的做法,36.
6%的受访者表示反对,27.
9%的受访者表示支持,35.
5%的受访者回答不好说.
"确实有很多父母喜欢在朋友圈'晒孩子'.
父母爱子之心可以理解,一般孩子大了也就不会晒了.
"费进华对记者说,她的女儿并不经常在网上发照片,作为家长,她也经常提醒孩子不要在网络上泄露自己的隐私.
父母使用社交工具的行为难免对孩子产生一定影响.
调查中,80.
4%的受访者认为年轻父母在孩子面前使用社交工具应注意,以免对孩子造成不良影响.
"萌萌有时会来翻看我的微信,特别是跟他有关的内容,所以我也会比较注意自己在朋友圈发布的内容.
"俞晓洁说,在孩子面前用手机时,她会注意自己的使用习惯,回家后也不会一直捧着手机玩.
费进华表示,她特别注意自己用手机、上网行为对孩子的影响.
"孩子在家学习时,我和丈夫一般会看书,连电视都不开".
受访者中,73.
2%的人已经为人父母,8.
7%的人是义务教育阶段学生.
中国青年报当下,少年儿童"触网"呈低龄化趋势.
越来越多孩子玩起了QQ、微信、微博、贴吧,一些低龄儿童甚至会熟练地用网络社交工具收发信息、晒照片.
对于少年儿童使用网络社交工具,有的家长充满担忧,也有人认为小孩子玩微信、微博显得很时尚.
近日,中国青年报社会调查中心通过问卷网,对2001人进行的一项调查显示,81.
4%的受访者坦言自己身边使用网络社交工具的儿童多.
据受访者观察,在网络社交工具上,孩子们最喜欢关注的3种内容是:娱乐类信息(56.
9%)、游戏(56.
5%)以及亲友、同学的日常生活(56.
4%).
对于儿童使用网络社交工具,36.
6%的受访者表示反对,仅28.
7%的受访者表示支持.
如何培养孩子的耐心有些家长总说自己的孩子没有耐心,其实大人们的耐心都是培养出来的,何况孩子还这么小呢那么,父母要如何来培养孩子的耐心呢家长要做出榜样许多孩子没有耐心,是因为家长对孩子做事的要求往往也是虎头蛇尾.
所以,首先要求家长要注意,不能造成孩子半途而废的行为习惯.
在开始一种新的活动之前,必须让他把正在进行的活动有个了结.
如让孩子去洗澡,应在开始烧水时就告诉孩子画好这张画后,就去洗澡.
然后在孩子洗澡之前别忘了认真检查画到底画完了没有,这本身就是培养孩子做事有始有终的良好习惯.
给孩子设置点障碍家长应该有意识地给孩子设置点障碍,为孩子提供一些克服困难的机会.
因为耐心是坚强意志磨炼出来的,越是在困难的环境中,越能锻炼孩子的耐心.
要鼓励他做事不能半途而废,做好一件事要经过努力,才能完成.
孩子经过努力完成一件事时,应当及时给予表扬,强化做事有始有终的良好习惯.
此外,要集中孩子的精力,使他们持久地沉浸在一种活动中.
要让孩子知道,生活中许多事是需要耐心和等待的.
有时孩子饿了马上要吃,想要什么玩具当时就要买,家长可有意延缓一段时间,不要立刻满足孩子的要求,以培养孩子的耐心.
要改变孩子的坏脾气应该注意以下几方面:一、要鼓励孩子用语言表达自己的感受和需求,对正当的需求应尽量满足,不能满足时应耐心解释,帮助孩子提高自控能力.
二、父母及家人对待孩子的态度要统一,当孩子没有道理地发脾气时,不能因孩子哭闹而妥协.
三、父母应注意和孩子的情感交流不能因大人的情绪变化时而严厉,时而娇惯.
因为那样会使孩子因无所适从而爱发脾气.
孩子在早期的教育中,父母就起到很重要作用了,所以在孩子的早期教育要做一种引导性的,辅助孩子的一种教育,慢慢培养孩子在各方面的能力.
能力都是培养出来的,孩子的早期教育可以说是很重要的.
父母的教育过程中也一定要注意自己的教育方法.
据成长树育儿网早教园地父母应教孩子管理负面情绪由于较小的孩子缺乏情绪情感的表达能力,所以才会用我们成人眼中"任性"的表达方式来表达自己.
这时父母的惩罚和纵容都不能在根本上解决问题,孩子真正需要的,是教他管理负面情绪.
负面情绪是孩子必经之路情绪没有好坏之分,只要是情绪,都是正常的.
但是我们往往不喜欢负面情绪,认为那是坏东西,应该压制下去.
我们尤其受不了孩子的负面情绪,内心希望他们痛快地接受任何失望,不要哭闹.
这对于孩子来说,是不可能达到的境界(即便成年人也不可能做到).
其实负面情绪是上天赐给我们的礼物,它们有助于我们的生存,保护我们不受伤害.
儿童对自己情绪的认识和掌控是一个漫长的过程,我们需要接纳他们的情绪,把每一次情绪体验都当作辅助他成长的机会.
与此同时,我们需要牢记:孩子的情绪是他自己的管理范畴,不是我们应该负责的,所以不要因为他不高兴就觉得自己很失败.
帮助孩子发展负面情绪的管理技巧父母可以鼓励孩子培养健康的兴趣和嗜好,来帮助他们排解压力,例如带孩子一起体育锻炼,画画、唱歌等.
心理学上的研究显示,做运动是极佳的疏压方法之一,持续做有氧运动20分钟以上,会促进大脑中脑内啡的分泌,因而在生理上起到舒缓压力的作用.
怎样安抚孩子的负面情绪当孩子明显表现出这些负面情绪时,父母最常用的处理方式是安慰、劝导、解释等,可结果往往是徒劳无功.
其实,安抚的最重要功能,是让孩子感受到你真的体会他内心的痛苦和烦恼,也就是所谓的同理心,这样他才会接受安抚.
据人民网专家建议2016高考倒计时一个月哪些变化值得关注据中国之声《新闻纵横》报道,现在距离2016年高考还有一个月的时间,考生都在做最后的冲刺准备.
对于考生、家长、老师来说,有关高考政策的每一点变化都牵动他们的神经,事关备考的很多细节.
那么今年的高考都有哪些新变化呢根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》要求,各地要创造条件逐步取消高校招生录取批次.
今年产生的第一个变化是:河北、江西、辽宁等多省份表示将本科第二批次与本科第三批次合并为本科第二批次进行招生录取.
记者采访发现,考生、家长和老师普遍认为这种录取方式的改变对备考不会产生太大的影响.
河北沧州市第一中学学生郭晓辉表示,这个改变对他没有什么太大的影响,但是对于成绩较差的来说,可能他们竞争的压力更大.
对于学习稍好的一些,选择会更多.
河北邢台市南宫中学老师夏天认为,二本三本合并录取对大部分学生影响不大,即使合并,相对好的学校跟其他学校的录取分数也会有较大的差别,希望大家可以做最好的自己,考出理想的成绩.
与大部分省份合并录取本科第二、第三批次不同,上海将合并录取本科第一、第二招生批次.
这使得原来已经悄悄超过一本录取分数的上海外经贸大学、上海海关学院获得更高的定位,而原先录取分数徘徊在一二本之间的上海立信会计学院和上海金融学院也将可能产生较大的上升空间.
对此,有人觉得影响不大,也有人觉得改革第一年心里没底.
考生家长唐女士认为,一二本合并之后,家长填志愿更难、更复杂了.
一二本分开填,一二本有个自然区分的层次,还可以稍微好拿捏一些,根据以往的经验,还有点把握.
合并之后,十个志愿放一起填,更摸不准了,只能是摸着石头过河了.
教育部(国家)教育发展研究中心高教室主任马陆亭指出,在合并录取批次的大趋势下,各地可以根据实际情况进行具体方案的选择.
马陆亭表示,实际上每个省是在看哪个批次的差异性不大,比如北京,第一批次重点院校非常密集,量已经很大了,它觉得第一批次是需要保留的,下面两个批次需要合并.
有的省也许原来第一批次就很少,所以每个省是在作出它的选择.
《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》要求:2015年起增加使用全国统一命题试卷的省份.
我们来回顾一下:2014年全国31个省份中统一命题的有15个,2015年增加到18个,而今年则增加到26个.
变化之二———安徽、湖北、四川等8省份将首次使用全国统一命题.
这会对考生产生什么影响呢安徽省马鞍山二中的高三学生陈典娜做了历年的高考全国卷和安徽卷,她发现安徽卷的难易程度起伏较大,全国卷相对平稳,而且考察的重点也不太一样.
陈典娜表示,全国卷比较注重基础部分,覆盖面比较广,而且注重探究和创新方面的能力问题.
(全国卷)一般都是非常稳定的,你知道自己什么水平,只要自己状态不出现失误就知道会考什么水平,应该是比较有信心的.
马鞍山二中高三年级部主任王告诉记者,高考考卷的变化给教学工作带来了不少挑战.
王认为,从考试内容数量上来说,全国卷和安徽卷相比内容增加不少.
所以今年跟往年相比,一轮复习的进度明显慢于往年.
第二个主要是在题型上的变化.
选做题是全国卷跟安徽卷相比最大的不同之一.
比如我们一张卷子里一共有三道选做题,这意味着每道选做题是由一本书的内容组成的.
目前,北京、上海、天津、江苏、浙江5省份还是分省命题.
在今年两会期间,教育部部长袁贵仁表示,能否实现"全国一张卷",要由实践来提供答案,这个事情还为时过早.
此外,从今年开始,广东将全面放开异地高考,这对于广大外地考生来说是一个重大利好.
"全面放开"是指没有设定名额上限,只要满足相关条件就可以报考,这些条件包括:有合法稳定住所并连续3年以上持有广东省居住证;有合法稳定的职业,并且在广东参加社保连续3年;学生有本地高中3年完整学籍.
广东省教育考试院方面表示,设置这样的条件,主要是结合广东本地社会资源,特别是教育资源的实际承受能力;至于全面放开异地高考会不会加剧高考竞争,使得考试分数"水涨船高"广东省教育考试院副院长黄友文表示,不会对广东考生产生根本性的影响.
黄友文表示,虽然今年随迁子女考生增加了9000多人,但是总体报考的考生比去年有所减少,这几年来教育部对广东高校的招生计划给予扶持,招生计划是在逐年提高.
目前暂时来讲对广东的2016年的总体上不会对广东考生产生根本性的影响,总体的录取率不受影响.
据央广网四招增强孩子自尊心第1招在日常生活中寻找可赞赏的事情孩子"坏"时希望受到注意,"好"时希望得到赞赏,这不仅能增强孩子的自尊心,而且承认他所做的事情,会提高他的自我价值观念.
即使日常生活的一些小事,也可以提醒孩子知道他是可爱的、有能力的.
例如,在全家一起吃饭时,每个人都分享到成功和快乐,使这一时刻成为愉快的聚会而不是约束;孩子遇到困难时给予帮助;每个人都是家人注意的对象,受到别人的关怀和爱;可以经常将卡片或画片贴到门上或放在桌子上,以表示相互的爱;可以在孩子的床头上挂上两张照片,一张是他正在做父母赞赏的某件事,另一张是全家人愉快地在一起,以此提醒孩子的可爱和能力.
第2招抽时间单独和孩子在一起有些父母工作忙,时间十分宝贵,尽管如此,也要抽出一定的时间与孩子单独在一起,这非常重要.
要做到这一点的最好办法,是把与孩子在一起的安排列入计划,小到一起散步,大到外出郊游,这对父母与孩子之间的感情联络是十分重要的.
与孩子一起玩耍时,要遵守他的规则,不要超出他的水平.
对于重组家庭,父母应该考虑孩子的特殊情感需求,对于感到孤独的继子女,家长应抽出专门时间和他在一起.
第3招允许孩子做自己的事情许多父母认为,替孩子做他感到困难的事是帮助孩子.
事实上,这等于告诉孩子他自己不行,不利于培养孩子的自尊.
孩子需要鼓励和挑战,要给他解决问题和发现自己能力的机会.
当他需要帮助时,指导并协助他去想办法,寻求答案,而不是代替他做.
第4招珍视孩子的物品父母经常控制送给孩子的玩具和书,有时认为某件物品不适合孩子了,但事实上他可能仍然需要它,甚至这种喜欢会持续几年.
因此,在处理某件孩子的物品时,父母不要擅自作主,要由孩子自己决定何时放弃某件物品.
据新华网家长学校