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0202学前教育·主编:刘华蓉见习编辑:李士彪设计:李坚真校对:冯华电话:010-82296595邮箱:jybxqzy@163.
comQQ群:1124479452012年9月2日星期日精彩纷呈丰富诱人的"盛宴"—————首届中国学前教育(大会)高峰论坛综述本报记者刘华蓉见习记者常晶我们想学习、想把幼儿园办好、把孩子们培养好———特别旺的人气背后令人特别感动的美好心愿黑龙江省七台河市的学前教育正处在一个怎么往前走的关键期,这次,七台河市教育局组织9位同志参加首届中国学前教育(大会)高峰论坛取经,教育局长周桂华自始至终"钉"在会场听报告、记笔记.
"钉"在会上不离开,是此次会议一个特别令人感动的细节:山东威海环翠区教育局张艳春副局长这次带着51名园长参加大会,全区只有一名园长临时请假.
这些同志同样始终"钉"在会场,一刻不肯错过哪怕一丁点学习的机会.
黑龙江省教育厅基础教育处处长董成,不仅向该省的教育局长和园长们推荐大会,自己也始终"钉"在会场"听课".
江苏无锡滨湖区分管教育的程红副区长、浙江宁波江北区的戴瑜副区长,都亲自带队参会,要求大家认真听、认真学.
齐齐哈尔教育局局长金伟组织全市50多名园长参会,除了白天听课,晚上还要进行集中讨论.
作为东道主,大连市副市长朱程清、大连市教育局长马瑞春,都专门找出时间"听会",和所有的参会代表一样,认真聆听,不时记笔记.
在听了半天大会后,朱程清副市长直夸会议内容"真好",希望"每年都来大连办".
一位因故晚到没能得到参会机会的园长,找到大会工作人员,恳求得到一个学习的机会.
"我想学习,想把幼儿园办好,把每个孩子教好.
"正是这样的共同心声,让首届大会凝聚了令人感动的人气.
早在周桂华局长的七台河团队报名时,大会报名人数已经达到原计划的400人,截止了.
面对越来越多地方的局长、园长和老师参会的要求,大会不得不不断扩大参会人数规模,从400人到500人、600人、700人、800人,主会场几经调换,最后好不容易联系到能够容纳800人的会场.
大会当天,到会场报名的园长和教师表示即使会场没有座位,自己带小板凳也要听会.
整个会场最后挤满了听众.
两天半时间里,会场洋溢着的学习热情激荡着每一个人.
当陶西平先生第二天下午作报告时,说了这样一段开场的话:看到这么同志千里迢迢参会,并且坚持两天坐不离席,深受感动.
会后的反应同样令人感动.
来自重庆北碚的汪清娅老师一直坚持手持摄像机拍摄,日前,她告诉本报记者,回到重庆后,已经把全程录像给因故未能参加大会的园长看,准备开学后传递给更多同事.
前沿,高端,视野宽阔,关注真问题———大会端出的是一场精彩纷呈丰富诱人的"盛宴"14场主题报告、4所幼儿园的实地参观,两天半的时间里,姜国伟和来自全国的800多名教育局长、园长、教师收获了来自中美专家学者、国内优秀园长的前沿理论和实践经验.
刚刚从国外开会回国,抱病赶往大连的大会主席陶西平先生,专门为大家做了一场近两个小时的报告,对学前教育的世界发展和自己考察到的全球部分幼儿园情况进行了介绍,并提出幼儿教育就是培养好习惯,"幼儿教育应当把培养好习惯作为重要追求,这样教育就成为看得见、摸得着,可以评价、可以检验的教育,成为产生实效的、有目的的教育活动.
"与会代表全场起立,鼓掌向这位德高望重的教育界前辈致敬.
从事教育工作近50年的郭福昌先生近些年潜心研究学前教育,他说:"遵循幼儿成长规律是关键前提,提高保教质量是核心过程,促进幼儿快乐健康成长是最高目标",并分析民办幼儿园发展方向,呼吁重视农村学前教育发展.
与会者对白发苍苍的郭老的报告赞赏敬佩,"站位高、视野广、关注的是真问题!
"一位来自基层的教育局长说.
全国政协委员、北京师范大学刘焱教授,在大会上分析中国学前教育发展状况在全球的情况,介绍基于国情的幼儿园评估标准,用一张张生动的图片告诉参会者什么样的场景是不符合幼儿成长特点的……留守儿童现状、非法使用童工、男女幼儿性别比失调、幼儿安全现状,儿童的健康、教育、福利、法律保障……国务院妇儿工委的宋文珍老师从更多元的角度让参会者了解了中国儿童发展现状.
一位来自黑龙江的农村园长说:我第一次听外国大专家的报告,真好!
美国耶鲁大学的沃特·捷列姆博士介绍了美国提高幼教质量的办法,在严肃的学术报告中,穿插看起来慢条斯理的场景表演,引发代表们会心的大笑.
美国格赛尔人类发展研究所所长玛西·古达米博士介绍了美国的教师、家长和社区合作模式.
耶鲁大学博士后刘彤对中美学前教育进行了比较和分析.
"前沿,高端,视野宽阔;实在,管用,来自基层.
"一位参会局长用这样一句看似有点矛盾的话讲述自己听了专家报告之后的感受.
我们学习到了可以直接拿来用的经验———始终"钉"在会上,是因为这个会有价值有用为让大会"顶天立地",既有高端报告,也有基层实践;既有高高的人气,也有浓浓的地气.
本次大会专门设计了一个环节:分享会———优秀园长、研究机构实践经验和最新成果分享.
如何做好一所幼儿园的教师队伍建设教育部更新教育观念报告团成员詹文龄校长说,"普通教师永远是幼儿园教育的主体,幼儿园教师队伍的建设不是追求某一个人的'尖'强,少数人的'顶'强,而是整体队伍的'底'强.
"全国教书育人楷模吴邵萍园长不赞成到处"挖人",她相信只要方法得当,自己培养也可以打造出更优秀的教师,幼儿园"每位员工都可能是最好的",要"公平对待每个人"、"唤醒每个人的主体性",幼儿园如何办出自己的特色北京明天幼稚集团总园长郑佳珍和詹文龄分别将各自的办园特色———立美教育、元气教育和方案教学,介绍给大家.
幼儿园混龄分班的利与弊、机遇与挑战在哪里多年致力于混龄教育实践的上海童的梦幼儿园何敬红园长,带来了自己的感受和经验.
"混龄实践的意义,不仅仅在大城市,更在于中西部农村那些不得不混龄的农村幼儿园,何园长的分享,从这个角度更有价值.
"一位与会人士评价说.
"走进童心世界,共享快乐童年",大连市西岗区教师幼儿园的办园宗旨引起大家共鸣.
大会第3天,国内外专家和与会代表实地考察了这家幼儿园和大连市实验幼儿园、妇联六一幼儿园、亿达世纪城幼儿园4所公民办园.
看现场、看环境、看设施,代表们也听到了背后的理念.
参会园长说,大会内容有理论、有实践,很多经验甚至"可以直接拿到自己的幼儿园用".
"明年我还要参加.
"参会代表这样的表述,是对大会最好的评价.
"""""向前辈致敬!
"在14日下午的大会上,与会代表全体起立,向陶西平、郭福昌两位教育界的前辈致敬,偌大的会议中心掌声雷动.
两位先生起立向大家鞠躬致谢.
"表格,表格,我们需要表格!
"中国教育报总编辑翟博在大会上发出建立中国教育报区域推进学前教育联盟、中国教育报全国幼儿园园长联谊会的倡议后,会间休息时,报名表格很快被领取一空,一位来自山东的园长焦急地要找本报领导.
"我们要把大会开成学前教育工作者自己的会,请大家一起定今后开会的主题、时间、地点、会议形式.
"会议结束时,大会秘书长的这一倡议,得到与会者热烈的掌声回应.
"明年我还要参加!
"会议结束时,齐齐哈尔一位园长特地找到本报记者,历数参会的辛苦,倒汽车、坐火车,长途颠簸.
住的宾馆条件差、离会场远、吃饭不方便……最后说:"我只想告诉你们一句话,这个大会办得非常好,明年我还要参加!
"本报发起成立学前教育互助协作组织本报讯(记者苏令)为了更好地服务基层、服务读者,为学前教育工作者搭建沟通、交流的平台,在日前举办的首届中国学前教育(大会)高峰论坛上,中国教育报发起成立了中国教育报区域推进学前教育联盟、中国教育报全国幼儿园园长联谊会.
中国教育报区域推进学前教育联盟以开展经验交流和工作研讨活动、加强典型经验的宣传和推广、提高学前教育质量为主要任务,邀请各地教育局加入.
中国教育报全国幼儿园园长联谊会,旨在挖掘全国各地幼儿园改善办园条件、提高办园质量的典型经验,加强对优秀办园经验的宣传和推广,加强全国各地幼儿园园长之间的交流学习,邀请园长加入.
加入联盟和联谊会均以自愿为原则,不收费用,中国教育报将加大对成员单位发展学前教育和办园经验的宣传力度,并开展提供电子版学前教育信息、送教下乡、教师培训、区域交流等活动,为各地提供力所能及的服务.
据悉,目前已经收到近百份加入联盟的申请,800多份加入联谊会的申请,本报欢迎各地教育行政部门和园长继续申请,可以在中国教育新闻网(www.
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cn)上下载"中国教育报区域推进学前教育联盟登记表"、"中国教育报全国幼儿园园长联谊会登记表",填好后寄至:北京市海淀区文慧园北路10号中国教育报学前教育周刊(邮编:100082).
亦可发电子邮件:jybxqzk@163.
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快乐生活、健康成长,是胡锦涛总书记对学前教育发展提出的要求.
"如何落实胡总书记要求,关键在于能否遵循幼儿成长规律.
"在8月14日—16日于大连举办的首届中国学前教育(大会)高峰论坛上,"提高学前教育质量,促进幼儿健康成长"的大会主题引起了大家的共鸣.
在两整天的大会报告时间里,来自全国各地的800多位教育局长、幼儿园长和教师,始终将偌大的会场坐得满满的,大会成了一场精彩纷呈、高端前沿的分享会,一场温暖每个参与者、孜孜不倦的学习会,一场扎扎实实的培训大会.
花絮本报聘请首批外籍学前教育专家顾问本报讯(见习记者李士彪)为提高报纸质量,更好地为战线服务,为读者服务.
在首届中国学前教育(大会)高峰论坛期间,本报聘请了部分学前教育顾问,并为首批外籍顾问颁发聘书.
美国著名学前教育专家、耶鲁大学载格勒儿童发展与社会政策研究所所长沃特·捷列姆博士、美国格赛尔人类发展研究所所长、美国国际儿童游戏权利协会主要负责人玛西·古达米博士成为首批外籍顾问.
在此次大会上,两位专家愉快地答应当一名本报的志愿者,担任学前教育顾问,并积极协助本报提供国际学前教育信息,支持本报开展国际交流活动等.
在大会开幕式上,本报总编辑翟博为两位外籍专家颁发了聘书,并在会后和他们进行了深入、愉快的交流.
据了解,本报同时已经邀请部分国内著名学前教育专家学者和优秀园长担任顾问,并将继续邀请更多专家支持本报提高专业化水平.
""周日特稿新闻速递""专家参观大连实验幼儿园(上接第一版)浙江大学的新生只要提前在"浙大新生服务网"输入身高、体重、生活习惯等信息,学校就会相应提供个性化服务.
在上海大学,新生辅导员章玲英住进了学生宿舍楼.
从这个学期开始,上海大学借鉴西方住宿学院教育管理模式,尝试将班级建在宿舍楼内.
担任人文社科大类辅导员的章玲英说:"一个楼层都是我班里的学生,集体活动可以直接在宿舍楼的活动室里举办.
"从家到校无缝对接上学之路更畅通清华大学生命科学院新生乔冠清父亲患病、家庭贫困,一度担心上学费用问题的他,如今已在美丽的校园里开始了大学生活.
小乔告诉记者:"不仅学费不用愁,就连来学校的路费也没花家里一分钱.
"今年开学,中西部22个省份的22.
4万名与乔冠清境遇相似的贫困高中毕业生都获得了大学入学交通费的资助,实现了从家到校的"无缝衔接".
教育部联合中国教育发展基金会,安排1.
4亿元专项资助资金,为省内院校录取贫困新生每人资助500元,省外录取每人资助1000元.
此外,各高校也通过电话、微博、家访等方式了解情况,为有需求的学生提供路费资助.
许多高校还提供从火车站到学校的免费校车服务.
8月28日,中国农业大学新生报到当天,早上6点半第一班校车就驶入校园.
负责此项工作的辅导员崔岳宁告诉记者,学校共有80多名志愿者、11辆客车在北京站、北京西站和北京南站为新生提供服务.
对新生来说,熟悉环境、了解交通也是他们融入大学生活的必修课.
今年武汉市为新入学的32万名全日制大学生每人赠送一张100元"武汉通"公交乘车卡.
资助与自助结合不因贫困失去机会"助学贷款、奖学金、助学金、勤工俭学……"来自革命老区广西百色的天津大学新生黄海鹰对资助政策如数家珍,一点也不像刚入校的新生.
他说:"这些情况在我们拿到录取通知书的时候就知道了.
"为了让国家大学生资助政策家喻户晓,今年教育部继续开通高校学生资助工作热线电话.
记者尝试拨打其中一个号码,一次就拨通了电话.
工作人员介绍说:"两部热线电话都是24小时有人值班,每个来电都有记录,截至目前已接到2000多个咨询电话.
"在清华大学、北京交通大学、中国农业大学等高校,记者看到,醒目的绿色遮阳伞为贫困学子撑起"绿色通道".
考取清华大学自主招生"自强计划"的四川省盐源县学生张永浩,不仅通过"绿色通道"在没交学费的情况下办理了入学手续,还获得了自行车、智能手机、被褥、教材等9张爱心卡.
北京交通大学也为走"绿色通道"的学生发放了学习和生活用品.
不少高校还将资助与自助结合起来.
今年,黑龙江大学专门设立了84个在校大学生勤工助学展亭,免费给大二以上的贫困生使用,由他们向新生低价零售各类生活用品.
浙江大学、天津大学、南开大学等高校则设立"爱心屋",鼓励毕业生捐赠不用的自行车、床垫、衣物、暖壶、书籍等,供贫困生选用.
(上接第一版)2011年,黔西县再次出台了民办教育教师支持和经费扶持政策,不仅对于前来投资兴办学校的给予经费资助、规费返还、土地出租优惠、转让闲置国有土地等措施扶持,而且强调民办学校招生与公办学校拥有同等权利,民办学校教师的业务培训、职务聘任、教龄和工龄计算、表彰奖励、社会活动等方面均享有与公办学校教师同等权利.
"我县在发展民办教育工作中,认真贯彻'积极鼓励,大力支持,正确引导,依法管理'的十六字方针.
"符培说,县委、县政府和教育行政部门本着"先发展后规范"的原则,注重加强对民办学校的严格管理和要求,推动民办教育大发展、大繁荣.
优秀教师来"领办",教学有了带头人现任云志中学董事长的高隆宇,原来的身份是黔西一中教师.
"2003年,这所学校刚刚创办,我受命前来'领办'.
"高隆宇坦言,领办的担子很重,政府无偿划拨了43亩土地,建设学校就像在白纸上画图,无论是办学理念还是校园文化,都要"无中生有",对任何人而言都是一大考验.
幸好,他有一位好搭档———曾担任一所农村中学校长的刘林江,2005年来到云志中学担任校长.
两人在办学中有商有量,从"行善厚德、博学成才"的校训,到"知识改变命运,勤学造就成功"的办学理念,云志中学像一个蹒跚学步的孩子,逐渐成长壮大起来.
而在管理学校的同时,高隆宇还上着4个班的物理课,而刘林江则兼着3个班的语文.
"我们都是真正的'双肩挑',一手抓管理,一手抓教学.
"刘林江笑着说.
现在,学校有120多名教职工,2200多名在校生,所有教室都安装了多媒体设备.
"学校每年的学费收入除了支付教师工资和用于学生生活外,都投入到了学校建设和设备采购当中.
"高隆宇说,学校招生早已不是问题,每年招700多人,报名者都爆满,但眼下还不能继续扩招,"我们的土地已经是物尽其用了,但还是受限制.
学校要想进一步发展,还需要政府继续支持".
黔西民办学校之所以受到学生如此青睐,除了校长"领办"外,教师的倾力付出同样十分重要.
水西中学的教师孙桂黔就是这样一个突出代表.
今年38岁的孙桂黔,来到水西中学已是第五个年头.
"我原来在乡镇初中教语文,了解到水西无论教学水平还是环境条件都不错,自己也想有所作为,就调过来了.
"孙桂黔说,乡镇学校基础薄弱,同样的教法不出成绩,一个班四五十人只有一两个及格,现在则是一个班只有一两个学生不及格.
"很有成就感,恨不得把精力全投入到教学上.
"不仅学生争气,教师的辛勤付出也能获得物质上的回报.
曾红菊告诉记者,水西中学的高中在职教师月薪近5000元,初中约4000元,"比公办学校高出20%到30%".
孙桂黔深有体会地说:"以前在公办校,老师们想尽办法评职称.
可是在这里,学校不按职称发工资,而是按绩效和教龄来计算,可以说是一分汗水一分收获.
"职教引来"金凤凰",教育发展后劲足对于黔西的职业教育来说,今年可是迎来了一个千载难逢的发展良机.
"县政府和四川现代教育集团签订了协议,合作建设贵州省黔西现代职业技术学校和黔西县职业教育中心.
"黔西县教育局办公室主任徐文华说.
这是黔西县引入民营资本和教育集团的又一大手笔.
目前,黔西职业高中仅有2000余名在校生,根据协议,县政府将无偿划拨400亩土地,由四川现代教育集团投资1个亿,建成一所办学规模达5000人的黔西现代职校,非学历教育年培训将达到5000至10000人.
"县里给了200个公办教师编制,由县政府负担工资.
生均公用经费和公办职业学校一样,国家有的政策全给!
"徐文华说.
"抓两头、带中间",根据黔西县的规划,今后一段时间将大力扶持民办学前教育和职业教育.
为此,该县今年专门发文,实行"民办公助"办学体制,加快推进学前教育和职教质量提高和结构优化.
符培介绍,对于民办公助的职业教育和学前教育学校,将实行"三不变、两不准、一控制",即教育公益性不变,公办教师身份不变,国有资产性质不变;现民办教育暂不准改为民办公助,已有民办教育的不再批准民办公助学校,防止恶性竞争;控制民办公助学校数量和办学规模.
现在,黔西高中阶段的毛入学率为60.
03%,普职比为6∶4.
黔西现代职校建成后,高中阶段毛入学率将大幅提高,普职比也会更趋合理.
"实行民办公助是进一步深化教育体制创新、拓宽教育投入渠道、推动民办教育大发展的重要途径.
"符培信心十足地说,通过实行民办公助体制,到2015年,全县26个乡镇都要创建一所公办或民办公助幼儿园,同时要整合现有资源,做大做强职业教育,为向人力资源大县转变提供优质的教育和培训.
政府"撑腰"民办校"火"了梦想之帆幸福起航新疆高校贫困生资助实现全覆盖本报讯(记者蒋夫尔)新学期开学在即,从拿到录取通知书起,家庭经济困难学生就可享受到校的交通补助费,进校免学费和住宿费的"绿色通道"等全方位的助学服务.
记者日前从新疆维吾尔自治区教育厅获悉,新疆已建立起完备的高校贫困生资助政策体系,实现高校贫困生资助全覆盖.
据介绍,国家对高校家庭经济困难学生的三种资助政策,使新疆31.
3%的高校学子受益.
每个被录取的高校学生,都会随录取通知书下发家庭经济困难情况调查表,如经核实是家庭经济困难新生,可通过高校开设的"绿色通道"入学.
新生只需入校登记后,就能直接入学报到,然后根据核实后的情况,分别采取不同办法予以资助.
各高校还设置了许多勤工俭学岗位,帮助贫困学生顺利完成学业.
同时,自治区党委、政府也十分关注家庭经济困难学生上学问题,从2010年起,每年投入1.
6亿元资助贫困学生.
目前,这项政策的出台,使新疆42%的贫困生可获得每年1000元至3000元不等的自治区人民政府高校助学金.
同时,从2011年起,由自治区本级财政全部承担,每年投入6000多万元,用于新疆高校少数民族预科生学费住宿费补助,去年已有1.
7万名学生获得每生每年4000元的资助.
据初步统计,今年预科生人数将达1.
8万余人,新疆将继续加大投入力度,确保让每名学生都能享受到这项惠民政策.
另外,贫困学生还可以享受由政府主导,财政贴息,银行、教育行政部门与高校共同操作的专门帮助高校贫困家庭学生的银行贷款.
自治区已与国家开发银行新疆分行合作,借款学生不需要办理贷款担保或抵押,只需要承诺按期还款,就可以通过学校向开发银行申请每年每人6000元的贷款,用于弥补在校学习期间学费、住宿费和生活费的不足.