责任花生壳怎么用

高一(1)班主题班会做有责任心的人陆菊根一、班会背景:现在的学生大多是独生子女,在家由于父母的溺爱,他们任性、以自我为中心;在学校则表现为:做事缺乏责任心,对他人、集体漠不关心.
因此,欲通过主题班会的责任教育,培养学生对责任感的正确认知,增强学生的责任意识.

二、班会目的:1、让学生懂得什么是责任,如何做一个有责任心的人.
2、教育学生做事应有责任意识,认真负责,勇于承担.
3、通过活动让学生感受责任心的重要性,增强其责任意识,学会对自己,对他人,对集体负责.
三、班会准备:1、学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例,排演成情景剧;2、收集相关的历史故事及资料;3、分工准备:主持、讲故事、表演情景剧等;4、教室布置:(1)以"责任心"为主题在教室后面的黑板出一期墙报;(2)学生围成U字型;(3)教室前的黑板中间画成心型,写上主题并适当点缀.
四、班会时间:五、班会过程:1.
开场:主持人:老师,同学们大家好!
高一(1)班主题班会现在开始.
首先热烈欢迎来参观我们班会的各位老师与领导.
主持人甲:我是……主持人乙:我是……人的一生会追寻许多.
学业、家庭、事业……而今天我们要追寻的是被许多人淡忘,却又最重要的东西——最宝贵的品质.
主持人甲:那你说,在我们漫长的人生道路上,最宝贵的品质是什么主持人乙:这个嘛,是坚持、感恩、诚信、正义、善良、乐观、勤奋、高尚.
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主持人甲:停停停,只能选一个!
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主持人乙:那我还真的选不出!
持人甲:别急,我先请你听段故事!
2.
故事:(同学叙述故事——生命的最后一分钟)在大连,有一位普通的公交车驾驶员,叫黄志全,但他却被所有的大连人都记在了心里.
一次在行车途中黄志全突然心脏病发作,在生命的最后一分钟里,他做了三件事:把车缓缓地停在马路边,用生命的最后力气拉下了手动刹车闸;把车门打开,让乘客安全地下了车;将发动机关闭,确保了车和乘客、路人的安全.
最后,他安详地趴在方向盘上停止了他的呼吸.
在生命的最后一分钟里,黄志全,这个平凡而普通的公交车驾驶员,在生命的最后一刻,把对别人的负责,看得比自己的生命还重要!

主持人乙:哇塞,在生命的最后一分钟居然做了这么伟大的壮举啊!
主持人甲:是的,一名平凡的公共汽车驾驶员,为什么能让这么多人知道并记住他的名字这是因为他有一颗闪光的责任心!
在生命最后一分钟,他没有忘记自己的责任!
就是这份责任心,挽救了多少人的生命!

主持人乙:看来最宝贵的品质还非责任心莫属啊,这也是我们每个人都应该具有的最起码的品质.
主持人甲:是的,责任心是我们最宝贵的品质.
大家知道吗有一部名为《背起爸爸上学》的电影,电影说的是一个16岁的农村少年,以优异的成绩考取了大学,但面对瘫痪在床无人照顾的父亲,无奈之下他只好卖掉全部家产,背着父亲走进校门,开始了漫长而艰辛的求学之路.
他"背"起了父子之情,"背"起了爱的责任.
这,就是伟大的责任!

3,生活情景剧、讨论:主持乙:正因为里根富有责任心才使他拥有了至高无上的灵魂和坚不可摧的力量,正因为黄志全富有责任心,所有旅客们才能够幸免于难.
正因为农村少年富有责任心,于是他背起了父亲走进校门.
主持人甲:同学们,那么,我们呢,我们大家是否也都具备了基本的责任心下面请同学们欣赏生活情景剧:情景剧(一):旁白:上课了,同学们都很认真听讲,但是教室某一个角落出现了这样的情形:同学A翘着二郎腿,手插在裤兜里,边听者mp3边抖动着腿,摇头晃脑的嘴巴里还边哼哼唧唧的.
接着,拿起镜子对着自己照呀照的.
然后,趴着不一会就呼呼大睡了.
(对学习负责)情景剧(二):旁白:班干部A刚做完数学作业,他舒展了脖子"真爽,今天的题目做得真顺利".
此时,同学B捧着一道数学题向其请教:"A同学,这道题目我不会做,你帮我讲解下,好吗"A同学看了看题目吞吞吐吐的说:"嗯……这个嘛……哎呀,真不好意思,我不会做耶.
"过了一会班长叫住A同学:"班主任说,班委下课后都要留下来打扫卫生.
"A同学默默不语,很不情愿地.
下课铃响,A同学拿起篮球:"走喽,打球去了.
"(对工作、对他人、对班集体负责)情景剧(三):旁白:好不容易,终于放假了,B同学背着一大袋的脏衣服踏入家门:"妈,我回来了,这袋衣服帮我洗洗.
"于是,B同学一把一把的从袋子里掏出衣服,扔了一满桌乱糟糟的.
可是,家里空空如也,没人在.
于是,B同学囔囔道:"晕死,都死光啦.
肚子饿死啦.
"B同学翻箱倒柜找吃的.
(对家庭、对自己的生活负责)情景剧(四):旁白:某年某月某日,小君上街买了一袋零食.
晃悠在公园里:小君提着零食,边晃悠边吃花生.
小君无视提示标语踏过草坪(草坪边标语:小草有生命,足下留情),剥掉的花生壳吧嗒吧嗒的丢在地上.
这时,一个小女孩走过来,叫住小君:"哥哥,老师说,不能随便乱扔垃圾!
"小君回过头以不屑的目光从头到脚扫视了女生:"哼,你管不着,我爱怎么仍就怎么仍.
"于是,继续吃着花生随地丢着花生壳.
女孩子嘟着嘴,无奈地叹了叹,一颗一颗地拣起地上的花生壳.
在旁边目睹了这一幕的老者叫住了小君:"小伙子,你东西掉了啦.
"小君看了看自己提的袋子,又瞧了瞧路上:"没有啊,什么东西掉了"老者感叹地说:"你的责任心掉了啦!
"小君纳闷无语——(对社会负责)主持人甲:大家欣赏了以上的情景剧,心里都有什么感受呢学生讨论:主持人(旁白):一个强烈的责任心能够塑造一种良好的行为习惯,一个良好的习惯能够成就一个成功的人生.
那么,作为我们新世纪的中学生应该如何尽自己的责任培养哪些责任呢主持人临时发挥引导、总结(幻灯片放映).
讨论:(讨论生活中责任感的培养问题.
)(各组推选代表发言.
)生16:作为中学生来说,首先要对自己负责.
有句话说得好,不求这个世上有谁对自己负责,但是自己必须对自己负责.
所以我们要培养自尊、自信、自律、自主、自强的意识,增强学习的责任感,为将来更好的生存奠基.

生17:还要对他人负责.
生活中我们不可避免与他人接触交往,要学会尊重他人,接纳他人,富有爱心与合作精神.
生18:我们生活在同一个班级,同一所学校,这里就是我们的家,我们也要为她负责.
主动关心爱护她,珍视她的荣誉,积极参加集体事务和各项活动,履行应尽的义务,为我们这个家添砖加瓦.
生19:我觉得作为一个孩子来说,还有孝敬父母的责任.
要尊重父母正确的意见和教导,经常把学习、生活、思想情况告诉父母.
理解、体贴父母,在家里做自己力所能及之事.
不能一味向父母索取,要珍惜父母的劳动,在家庭出现困难时,能主动为父母分忧,并把学习与承担家庭的责任联系起来.
生20:周总理在少年读书时就曾立下"为中华之崛起而读书"的壮志豪言,作为我们二十一世纪的中学生更应如此,要勤奋学习,树立远大理想,承担起时代赋予我们的神圣使命.
生21:当有人看到地上有纸屑时,他会说:"那又不是我丢的,与我什么关系.
"看到水不停地流淌,他会说:"又不是我拧开的.
再说,水这么多,淌那么一点两点也没关系.
"教室里的工具放乱了,他会说:"不是有值日生吗还用得着我干"总之,这样的同学就是缺乏一种责任感.
其实生活在一所学校,一个班级,那儿就是我们的家,作为其中的每一个成员都有责任维护这个家.
主持人:是的,如果我们每个学生都说:班级卫生不好,是我的责任;学校秩序不好,是我的责任;国家不强盛,是我的责任……人人都能主动负责,天下哪有不兴盛的国家哪有不团结的集体所以说,每个学生都应该把责任拉到自己身上来,而不是推出去.
不把责任推出去,而是揽过来.
这是我们每个中国人都要记住!
你想,我们本来干净的教室,你不破坏,我不破坏,它会脏吗脏了之后,人人都去弄干净,它会脏吗如果你说,这是学校的事,我是来读书的.
——这是什么观念你读书干什么读书不是为国家服务吗眼前的务你都不服,你还能为未来服务当前的责任你都不负,未来的责任你能负吗这段话真是让我们振聋发聩,而事实也确实如此.
当人人都有了责任之心,我们的班级,我们的学校,我们的国家将会多么强大!
主持人:一名中学生只有肩负起对自己,对他人,对家庭,对集体,对社会的责任,才能得到别人的信任与尊重,在成长的道路上才能走得更踏实,更自信,更辉煌.
(班主任:(PPT)责任是一个人最重的品质.
维克多费兰克说,每个人都被生命询问,而他只有用自己的生命才能回答此问题;只有以"负责"来答复生命.
因此,"能够负责"是人类存在最重要的本质.
责任是一块砖,今天看起来微不足道,但它却垫起了每个人明天的一段高度;责任是一个路标,就在每个人的眼前,平凡而常见,但却能指引每个人生活的方向;责任是一条永无休止、高到天边的漫漫长梯,在这责任的长梯中,每隔一段就有一个惊喜,这惊喜就是我们成长的标志和见证.
希望我们自思自律,做一个有责任感之人,让青春与责任同行.
(明确责任感在个人成长中的重要性.
)主持人:一个人有了责任感,才能全心全意地对待所从事的事情,这种强烈的责任意识能点燃一个人的热情,能培养一个人良好的行为习惯,载你走向成功的彼岸.
古今中外有许多名人对此作过精彩的阐述.

不要问你的国家能为你做甚麼,要问你能为你的国家做甚麼.
-约翰甘乃迪,美国第35任总统在我们这个国家作为一个好国民,第一条件是他要能够并愿意凡事尽责,全力以赴.
-西奥多罗斯福,美国第26任总统责任心就是保质保量的完成自己该做的事.
——金璐责任心使我们约束自己,完善自己所必需的,它将伴你成长.
——胡缨如果一个人有了责任心,那么他会努力把每一件事做得完美——周姿延一种力量让我不断前行,那就是责任心——李承皓责任心是现代人素质的标志——吴玉妍责任心的表现——自律;自律的前提——责任心.
——严甄要有多大的权力,必须先承担多大的责任——楼骏拥有责任心就拥有了善良,它需要觉悟,就像泥土中的种子需要阳光雨露的滋润一般——朱小茜1联系实际,列举班级"责任心"强的典型事例主持人:生活的美需要我们去寻找、发现.
在我们的学习生活中,你发现了哪些"责任心"强的事例呢(学生自由发言)比如:不乱扔垃圾,班干部做好职责内的工作,打扫班级卫生区、关一下电灯、门窗,擦一下黑板,把作业认真做好,讲文明,帮助其他同学,维护班级和学校的荣誉等等.
主持人:虽然都是微不足道的小事,却也能体现出一个人那份可贵的责任心,折射出一个人闪光的心灵!
2怎样才能做一个有责任心的人:(提示:责任含义:一,认真做事情;二,对自己做错的事,勇敢承认.
)对自己、对学习、对同学、对学校、对家庭、对社会……(学生自由发言,主持人总结)主持人甲:花有果的责任,云有雨的责任,太阳有光明的责任.
世界万事万物,都有自己的责任.
主持人乙:我们每个人,都应当有自己的责任,做一个有责任心的人,对我们的学习负责,对自己对同学对学校对家庭对社会负责!
4.
责任心小调查:(PPT展示)主持人:究竟怎样才能做一个有责任心的人,相信大家现在都有自己的一些思考了.
那么,下面我们来一起来测一测,看你是不是一个有责任心的人呢1、与人约会,你通常会提前一会出门,以保证自己能准时赴约吗是.
否.
2、当你发现自己脚下有纸屑你会拾起扔进垃圾桶吗是.
否.
3、你会把零用钱储蓄起来吗是.
否.
4、发现朋友违规,你会作出善意的提醒吗是.
否.
5、当外出的你找不到垃圾桶时,会把垃圾带回家去吗是.
否.
6、你会坚持运动以保持健康吗是.
否7、你忌吃垃圾食物、脂肪性过高和其他有害健康的食物吗是.
否.
8、你永远将正事列为优先,完成后再做其他休闲吗是.
否.
9、当在你玩得正兴起时,母亲请你帮忙去买酱油,你会放弃玩耍.
是.
否.
10、收到别人的信,你总会尽快回信吗是.
否.
11、没有警察时,你也会遵守交通规则吗是.
否.
12、你经常拖延交作业吗是.
否.
13、你经常帮忙做家务吗是.
否.
14、你会认真对待每一项作业吗是.
否.
15、每天出门前,你有照镜子的习惯吗是.
否.
16、当你作业做到深夜还未完成时,你会继续努力直至完成吗是.
否.
除了上述罗列的,对于责任意识,你认为还可以有哪些补充的呢说明:回答是的就得1分.
分数为13-16:你是个非常有责任感的人.
你行事谨慎、懂礼貌、为人可靠,并且相当诚实.
分数为9—12:大多数情况下你都很有责任感,只是偶尔有些率性而为,没有考虑得很周到.
分数为4—8:你的责任感有所欠缺,这将会使得你难以得到大家的充分信任.
分数为6以下:你是个完全不负责任的人.
有些朋友的父母可能会对你有成见,力劝儿女少跟你来往.
你一次又一次地逃避责任,将会造成你每个工作都干不长,手上的钱也老是不够用.
经过调查统计,请分数最高的同学发表一下自己的责任感言.
5.
名言、名事说责任:1、说话随便的人,便是没有责任心.
——哈代[英国]2、责任就是对自己要求去做的事情有一种爱.
——歌德[德国]3、天下兴亡,匹夫有责.
——顾炎武[中国]4.
先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道.
——陶行知[中国]5.
尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不折不扣的废物.
——刘易斯[美国]6.
人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣.
——梁启超[中国]当我们正生活在美好的幸福中却无意享受幸福的时候,有这么一些孩子,他们没有课桌椅,他们的教室淌满着泥水,甚至他们只能在露天野地里,在不幸中坚持着学习.
在一个本该需要大人去好好照顾和好好爱护、疼惜的年龄里,他们却是挑起了生活的重担,他们本该像我们一样面带微笑地踏步在铺满香花的大道上,但是,他们什么都没有.
他们有的只是破烂的衣服和艰辛的生活压迫.
但是,再大的苦难都没有打消他们的信念,对幸福的渴望,对尊严的追求,对命运的不屈,他们不曾放弃,因为在他们的心中有着美好的梦想,希望和我们一样能在社会的各个领域活出自己的价值,他们挣扎着,呐喊着……因为他们有责任,是责任让他们不向命运屈服;是责任,让他们艰苦学习着;是责任,让他们强烈地珍惜着自己,永不放弃;也是责任,让他们对学习负责;更是责任,让他们对自己的人生负责.