活动2012七夕情人节方案

2012七夕情人节方案

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一、活动目的

1、文化方面让都市里优秀的单身男女通过本次活动亮出真我敞开心扉收获友谊遇见真爱。

2、商业方面

①、通过本次活动提高策果酒吧在周边同行业市场的品牌号召力②、提高20%的日均营业额。例日平均营业额10万元*20%=12万元

二、活动主题

七夕节遇上爱情。

三、活动时间

中国情人节――七夕节乞巧节

四、 受众

1 策果网的注册会员。

2 月色交友联盟。

3 特约表演嘉宾。

4 其他方式报名人员。

五、活动方法及收费

1、整合策果网各部门客户资源统一以短信息的形式向客人发布活动信息

2、通过平面广告、 dj台、 led显示屏等向近期光顾公司的客人发布活动信息、 内容、活动方法

3、精心布置活动场地争取创造出一个浪漫、优美的节日气氛

4、酒吧门前设立迎宾台参加活动人员在迎宾台购买七夕活动卡男士七夕卡 150元/张女士七夕卡80元/张

5、凡19日光临月色交友吧的女宾均可在签到台领取玫瑰花一支

6、大厅开台随台赠送巧克力两枚。

六、活动内容

1、爱情冲击第一波寻找你心中的女神要注重考虑

①、活动口号爱情在你身边发生

②、公司自行设计交友卡男绿色、女粉红色交友卡内容为姓名呢称、年龄、爱好、工作、对他/她的要求

③、客人开台/卡后随开台/卡小食送给客人交友卡让客人自行填

写

④、客人可通过观察然后委托服务员将交友卡送给心仪的他/她

⑤、如果双方有意可通过服务员从中双方沟通后开始约会。

⑥、为活跃活动期间大厅的经营气氛公司可考虑安排没进房的dj服务员着便装参加活动。 具体实施安排另行决定

转载自中国科教评价网http://www.nseac.com

2、爱情冲击第二波炫自己火辣mm召集令

由活动组织人员对当晚到场女宾进行观察如发现有青春靓丽的女生可通知下属邀请她于公司特定时间上台做简单表演主持人、表演时间另行安排表演结束后可领取公司特制鸡尾酒卡一张凭酒卡可到鸡尾酒吧领取唐会指定鸡尾酒一杯。

此项活动的评选由公司总经理或总监签批为准。

3、爱情冲击第三波真情告白

凡是七夕情人节当晚光顾月色

交友吧之热恋情侣公司可为他们提供走上dj台大声表达爱意的机会。并可获赠香槟酒一支。 特殊的日子特殊的真情告白怎能不感动她/他

4

、爱情冲击第四波浪漫激情

活动期间凡消费一打啤酒以上或消费额满300均可获8月19日000分现场抽奖券一张依此类推。凭抽奖券现场抽奖。

一等奖三名浪漫装饰及香槟酒一瓶

二等奖三名大型毛绒玩具一个

三等奖十名巧克力各一盒

具体实施安排另行决定

七、场景布置

1、大门口

①、大门对面 3.5米*2.5米广告牌两块注明活动信息

情人节活动全攻略夜时光邀你和你的他/她一同参加月色交友吧七夕情人节p a rty并大声将你的爱说出来让大家见证你们的爱情一

起带着你们甜甜的爱情现场飙舞、传情。 

②、大门玻璃贴心形及玫瑰花图案

③、大门粉红色气球点缀。

2、大厅

2012年七夕情人节活动方案的延伸阅读七夕情人节的由来

七夕乞巧这个节日起源于汉代东晋葛洪的《西京杂记》有汉彩女常以七月七日穿七孔针于开襟楼人俱习之的记载这便是我们于古代文献中所见到的最早的关于乞巧的记载。后来的唐宋诗词中妇女乞巧也被屡屡提及唐朝王建有诗说阑珊星斗缀珠光七夕宫娥乞巧忙。据《开元天宝遗事》载唐太宗与妃子每逢七夕在清宫夜宴宫女们各自乞巧这一习俗在民间也经久不衰代代延续。本文来自中国科教评价网

宋元之际七夕乞巧相当隆重京城中还设有专卖乞巧物品的市场世人称为乞巧市。宋罗烨、金盈之辑

《醉翁谈录》说七夕潘楼前买卖

乞巧物。 自七月一日车马嗔咽至七夕前三日车马不通行相次壅遏不复得出至夜方散。在这里从乞巧市购买乞巧物的盛况就可以推知当时七夕乞巧节的热闹景象。人们从七月初一就开始办置乞巧物品乞巧市上车水马龙、人流如潮到了临近七夕的时日、乞巧市上简直成了人的海洋车马难行观其风情似乎不亚于最盛大的节日--春节说明乞巧节是古人最为喜欢的节日之一

2012中小学骨干教师培训方案

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展纲要2010-2020年》实施市“骨干教师、学科带头人、名师培养工程”努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍从xxxx年起我市将举办中小学学科骨干教师培训通过培训、考核与认定努力打造一支德才兼备素质过硬的中小学骨干教师队伍具体方案如下

一、指导思想

以邓小平理论、 “三个代表”重要思想和科学发展观、 《国家中长期教育改革和发展纲要2010-2020年》为指导 以培养创新精神和实践能力为核心面向素质教育面向课程改革,坚持按需施教、学用结合突出针对性、实效性、实践性、先进性努力打造一支具有高尚职业道德、现代教育思想、较高教育教学技能与水平和一定研究能力的中小学骨干教师队伍。

二、培训目标通过培训使各学科骨干教师师德修养、学科知识水平、课堂教学技能与水平、科研能力、校本研修能力、现代教育技术能力等有显著提高。具体目标如下

1.良好的师德修养和职业道德。通过理论学习、榜样示范、吸收内化等进一步提升师德修养和综合素质。

2.较强的课堂教学能力和课堂管理水平。通过对新课程各个教学环节的研究、分析与反思以及专业引领进一步提高课堂教学能力和水平。

3.丰富的学科知识扎实的教学基本功。通过理论导师的引领、教材的研读、教学基本功的训练系统掌握学科知识体系、教材体系丰富专业知识夯实教学基本功。

4.有一定的课堂教学研究能力。通过理论引领、专著的研读教学研究资料的搜集或运用开展课堂教学研究提升课堂教学研究能力。

5.引领校本研修能力。通过理论引领实践观摩活动等提高策划、组织校本研修的能力。

6.运用现代教育技术能力。通过现代教育技术理论学习和课件制作等方面的实践训练进一步提高运用现代教育技术的能力。 三、培训的对象和条件凡在职的中小学含教研员教师具备相应的教师任职资格和中小学初级教师职务以上未取得省市级骨干教师称号并符合下列各项条件的可推荐为培训对象。

1热爱社会主义祖国忠诚人民的教育事业模范履行教师职责积极推进素质教育教书育人为人师表。近5年年度考核中有一年以上

“优秀”。

2对所任教学科有较系统的专业知识技能、有一定的理论水平和教学经验、教学能力、组织能力和教研能力。近5年来在校级及以上开过3次以上公开课或讲座教学效果良好。

3近5年来参加过县级以上教育科研课题研究并获得三等奖以上奖励或所撰写与本学科密切相关的学术论文在县级以上获奖或汇编3篇以上。