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申请学士学位授予权学科、专业简况表名称:江西警察学院学位授予单位代码:11504名称:信息安全申请学科专业代码:080904K时间:2011年本科专业设置学制:四年名称:工学申请授位门类代码:08江西省人民政府学位委员会办公室制表2015年2月15日填填表说明一、本表填写内容必须属实,统计数字要准确无误、有据可查.
纸张限用A4规格,装订要整齐.
本表封面之上,不得另加封面.
按规定需提供的佐证材料,订在本表之后.
二、各项经费应是实际获得并计入财务帐目的经费.
三、本单位现有教学科研人员含本单位在编人员和外聘兼职人员(外聘兼职一年以上的人员*0.
5计入总数).
四、"学位授予单位代码"按照国务院学位委员会办公室2004年3月1日出版的《高等学校和科研机构研究生管理信息标准》(北京大学出版社出版)中高等学校代码填写.
五、填写的论文、获奖项目、在研项目等应是作者(完成人)署名本单位的科研成果或项目,本单位人员署名其他单位所获得的成果不计入.
本单位承担的科研项目中,引进人员在调入本单位之前所承担的科研项目和本单位人员在外单位承担的科研项目不计入.

六、除已注明的栏目外,一律不得另加附页.
一、学术队伍1-1本学科、专业点的组成及其人员配备院(系、所)教研室或研究室现有人员数教授(或相当专业技术职务者)副教授(或相当专业技术职务者)讲师(或相当专业技术职务者)助教(或相当专业技术职务者)具有博士学位人员具有硕士学位人员人数合计:1834101411安全管理系1.
计算机教研室2.
信息安全教研室涂敏万雪勇肖文黄烨肖文熊小敏熊小敏张亮戴虹熊建英张亮胡远青周颖钟平钟海峰周颖熊建英罗娟熊哲源戴虹龚红辉钟平徐衍微罗娟徐雪飞龚红辉徐威徐衍微钟海峰徐雪飞熊哲源徐威黄烨年龄结构专业技术职务人数合计35岁及以下36至45岁46至55岁56至60岁61岁及以上教授(或相当专业技术职务者)33副教授(或相当专业技术职务者)422讲师(或相当专业技术职务者)1055助教(或相当专业技术职务者)11其中35岁及以下教师中具有硕士学位者人数845岁以下教师中具有博士学位者人数4本专业在校本科学生数共计2011级2012级2013级2014级18843495343本专业批准设置主管部门教育部批准文号教高[2011]4号注:所统计学位按获得的最高者计入.
二、教学计划执行情况计划规定课程门数44现已开出课程门数442-1已开公共必修课和专业基础必修课情况课程名称(按开课学期排列)学时数任课教师姓名职称毕业专业学历、学位是否达到大纲要求第一学期:9门思想道德修养与法律基础39董利教授教育管理本科、学士是大学体育126邱英讲师田径本科、学士是大学英语152倪亚音教授英语本科、学士是大学语文52兰香红副教授中文本科、学士是计算机应用48龚红辉讲师计算机应用技术本科、硕士是心理健康教育26陈雯教授教育学本科、学士是大学生职业发展与就业指导(职业规划部分)17张俐玲讲师法学本科、学士是形势与政策28郭国强讲师中国哲学研究生、硕士是高等数学78符小生讲师基础数学研究生、硕士是第二学期:8门马克思主义基本原理概论51张庆兴副教授哲学本科、学士是形势与政策17占昌鹏讲师思政研究生、硕士是中国近现代史纲要34刘白杨讲师历史学研究生、硕士是大学体育234张惠文助教体育教育训练学研究生、硕士是袁志良讲师体育教育训练学研究生、硕士是大学英语268薛惠娟教授英语语言学研究生、博士是C语言程序设计68徐雪飞讲师计算机软件与理论研究生、硕士是基础物理51胡远青教授教育管理本科、学士是线性代数51张江山讲师电路与系统研究生、硕士是第三学期:7门毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论102张世萍副教授历史本科、学士是形势与政策16张庆兴副教授哲学本科、学士是大学体育334袁俊助教体育教育本科、学士是大学英语368韩祎讲师国际新闻研究生、硕士是概率论与数理统计51肖文讲师管理科学与工程研究生、博士是离散数学68肖文讲师管理科学与工程研究生、博士是数据结构68戴虹讲师计算机软件与理论本科、硕士是第四学期:7门形势与政策16罗彦玲讲师工商管理研究生、硕士是汽车驾驶51罗求立讲师思想政治本科、学士是专业英语68黄红讲师英语语言文学研究生、硕士是面向对象程序设计68徐威讲师通信信息系统研究生、硕士是通信原理51张江山讲师电路与系统研究生、硕士是微机原理与接口技术68肖文讲师管理科学与工程研究生、博士是数据库原理与应用68万雪勇副教授无线电本科、学士是第五学期:4门形势与政策16王朝讲师工商管理研究生、硕士是文献检索12肖相金馆员信息管理与信息系统本科、学士是计算机网络原理68冯为华副教授计算机应用技术研究生、硕士是操作系统51徐雪飞讲师计算机软件与理论研究生、硕士是第六学期:1门形势与政策16张庆兴副教授哲学本科、学士是第七学期:2门形势与政策16张庆兴副教授哲学本科、学士是大学生就业发展与就业指导(创业与就业部分)17张俐玲讲师法学本科、学士是注:1、形势与政策为1门课,每学期讲授;2、大学生职业发展与就业指导为1门课,分2个学期讲授2-2已开专业必修课和选修课情况课程名称(按开课学期排列)学时数任课教师姓名职称毕业专业学历、学位是否达到大纲要求第五学期:3门信息安全导论68徐威讲师通信信息系统研究生、硕士是现代密码学基础68张亮副教授应用数学研究生、硕士是Java程序设计56徐雪飞讲师计算机软件与理论研究生、硕士是第六学期:6门信息安全法律法规34熊哲源讲师计算机应用技术研究生、博士是网络安全技术与防范68徐威讲师通信信息系统研究生、硕士是计算机病毒原理与防范51万雪勇副教授无线电本科、学士是信息安全管理34熊哲源讲师计算机应用技术研究生、博士是Web开发技术68徐雪飞讲师计算机软件与理论研究生、硕士是局域网技术与组网工程56宋二根助教工程管理本科、硕士是第七学期:4门计算机犯罪侦查与取证技术52涂敏教授计算机应用技术本科、学士是网络安全编程技术52徐威讲师通信信息系统研究生、硕士是信息内容安全32熊哲源讲师计算机应用技术研究生、博士是信息隐藏技术32钟海峰讲师计算机系统结构研究生、博士是2-3已开实验课与实习情况实验或实习名称学时数任课教师姓名职称毕业专业学历、学位是否达到大纲要求计算机应用24龚红辉讲师计算机应用技术本科、硕士是C语言程序设计34徐雪飞讲师计算机软件与理论研究生、硕士是基础物理17胡远青教授教育管理本科、学士是数据结构17戴虹讲师计算机软件与理论本科、硕士是面向对象程序设计34徐威讲师通信信息系统研究生、硕士是微机原理与接口技术17肖文讲师管理科学与工程研究生、博士是数据库原理与应用17万雪勇副教授无线电本科、学士是操作系统17徐雪飞讲师计算机应用技术研究生、硕士是计算机网络原理17冯为华副教授计算机应用技术研究生、硕士是信息安全导论17徐威讲师通信信息系统研究生、硕士是现代密码学基础17张亮副教授应用数学研究生、硕士是网络安全技术与防范34徐威讲师通信信息系统研究生、硕士是计算机病毒原理与防治17万雪勇副教授无线电本科、学士是计算机犯罪侦查与取证技术26涂敏教授计算机应用技术本科、学士是网络安全编程技术26徐威讲师通信信息系统研究生、硕士是信息安全管理4熊哲源讲师计算机应用技术研究生、博士是Web开发技术34徐雪飞讲师计算机软件与理论研究生、硕士是Java程序设计28徐衍薇讲师计算机应用技术本科、硕士是信息内容安全4熊哲源讲师计算机应用技术研究生、博士是局域网技术与组网工程28宋二根助教工程管理本科、硕士是信息隐藏技术4钟海峰讲师计算机系统结构研究生、博士是2-4毕业论文或毕业设计目前或计划执行情况序号毕业论文或毕业设计题目题目来源选题学生数指导教师姓名职称1局域网监控系统设计与实现导师下达1涂敏教授2基于snort的入侵检测系统设计与实现导师下达1涂敏教授3信息安全网络教学平台设计与实现导师下达1涂敏教授4计算机木马病毒的分析与防范学生自选1万雪勇副教授5蠕虫病毒的分析与防御研究导师下达1万雪勇副教授6VBS类型的病毒分析与防范研究导师下达1万雪勇副教授7基于FAT32文件系统的数据恢复技术导师下达1张亮副教授8数字图像加密与实现导师下达1张亮副教授9智能垃圾邮件过滤器的设计与开发导师下达1张亮副教授10电信计费系统设计与实现学生自选1熊建英副教授11政务留言板的设计与实现导师下达1熊建英副教授12基于SOCKET的网络通讯系统导师下达1熊建英副教授13基于android系统的网上订餐设计与实现学生自选1周颖副教授14基于WEB的高校学生信息管理系统设计与实现导师下达1周颖副教授15基于SSH框架的高校账务管理系统设计与实现导师下达1周颖副教授16文件加密系统设计与实现导师下达1熊哲源讲师17身份认证技术分析学生自选1熊哲源讲师18网络爬虫在网页信息抓取中的应用导师下达1熊哲源讲师19数字隐写文件鉴定技术研究导师下达1钟海峰讲师20Word文档恢复和鉴定技术导师下达1钟海峰讲师21NAT防火墙穿透技术研究导师下达1钟海峰讲师22二手交易网站的设计与实现学生自选1徐衍微讲师23个人微博网站的设计与开发导师下达1徐衍微讲师24毕业生就业信息系统的设计与实现导师下达1肖文讲师25基于ASP.
NET的毕业设计选题管理系统导师下达1肖文讲师26同学录管理系统的设计与实现学生自选1肖文讲师27智能手机风险分析与安全防护导师下达1戴虹讲师28基于39码标识对车辆信息的采集研究导师下达1戴虹讲师29图片篡改检验方法研究与实现导师下达1戴虹讲师30我国互联网安全与对策研究学生自选1罗娟讲师31学生学籍管理系统的设计与实现导师下达1罗娟讲师32基于JAVA聊天系统的设计与实现导师下达1徐雪飞讲师33学生成绩管理系统的设计与实现导师下达1徐雪飞讲师34在线图书馆信息管理系统的设计与开发导师下达1徐雪飞讲师35江西警察学院学生宿舍管理系统导师下达1徐威讲师36局域网内文件加密传输系统的设计与实现导师下达1徐威讲师37基于P2P的网络聊天软件设计与实现导师下达1徐威讲师38大学校园网络规划与设计方案学生自选1钟平讲师39校园无线局域网系统部署方案导师下达1钟平讲师40计算机网络故障的识别与解决方案研究导师下达1钟平讲师41警用装备仓储管理信息系统的设计与实现导师下达1龚红辉讲师42学生档案管理系统的设计与实现学生自选1龚红辉讲师43公安类院校警务化管理系统的设计与实现导师下达1龚红辉讲师注:(1)2-1、2-2、2-3、2-4可加附页.
(2)请将教学计划附后.
2-5为保证本专业教育质量采取的主要措施及效果评价一、科学论证专业设置,不断完善课程体系根据学院总体发展规划,并结合学院学科与专业实际,安全管理系组织专业教师到实践部门认真调研,并与同行专家反复探讨,遵循"厚基础、宽专业、强能力、高素质"的高级应用型人才培养目标,同时借鉴省内外同类院校的经验,经专业学术委员会充分讨论修改,确定了信息安全专业人才培养方案,并制定了"信息安全专业发展规划(2011-2015)".
1、结合办学实践,探索新的人才培养模式信息安全专业的人才培养模式,有过一个从"二段"制到"三段"制的转变过程.
随着"通识教育+专业教育+多元培养"的"三段"制人才培养模式思路的成熟,自2012级开始,全面执行江西警察学院"三段"制人才培养模式,并制定了体现"三段"制人才培养模式的信息安全专业人才培养新方案,新方案在2012级教学中执行良好.

2、完善课程体系,重视专业能力与多元化技能培养相结合信息安全专业课程体系的设置是依据高等教育改革的客观要求和社会发展的实际需求,按照"需要为准、够用为度、先通后专、通专结合"的原则,将所有课程分为三个课程群:第一课程群是通识教育课程群,占学分的30%左右,包括通识必修课和通识选修课,主要由新生角色转换课程计划和通识教育课程计划两大部分组成;第二课程群是专业教育课程群,由学科基础课程模块和专业方向课程模块构成,前者占学分的35%左右,后者占学分的30%左右,以培养学生信息安全岗位核心能力为主.
第三课程群是多元培养或称个性化发展教育课程群,占学分的5%左右,包括专业学术类课程和跨专业学术类课程,用于满足学生的多元化就业取向.

二、加强师资队伍建设,优化人才结构为提高教学质量,培养高素质的专业人才,信息安全专业制订了教师队伍建设规划,通过建章立制、经费保障、动态管理,促进了本学科方向高素质师资队伍的构建.
主要表现在以下几个方面:一是通过制定各项规章制度,确保专业教师有一个良好的教学和科研成长环境.
二是通过选派教师外出培训、进修、学术研讨、攻读硕博士等方法有效地提高了专业教师的学历层次和知识水平.
三是有计划、有组织地开展教研活动,交流和互通教学、科研信息,学习、掌握本学科前沿发展信息,如开展集体备课、系主任示范课等活动.
四是组织青年教师参与教研、科研课题研究,积极撰写论文,加强学术训练,提高教学和科研水平.
五是选派专业教师到公安一线进行为期半年以上的锻炼.
近三年来先后派5位教师到公安业务部门锻炼或调研,了解和掌握最新的实践信息,融入教学、科研中.
六是聘请行业专家和公安实战部门有丰富办案经验的同志来校讲学,开设专题讲座、参加课题研究,做到优势互补,资源共享.
七是积极引进高学历、高素质人才,为专业师资队伍输入新生力量,近三年共引进4名博士.
经过几年发展,信息安全专业现有专业教师18人,全部具有专业技术职称.
专业教师的职称结构是3名教授,4名副教授,10名讲师,1名助教;学历结构是博士研究生4人,硕士研究生11人,本科3人;年龄结构是35岁以下的8人,35岁到45岁的7人,45岁以上的3人;学缘结构是来自本省院校的11人,外省院校的7人.
在这些专业教师中,有省级教学名师1人,省级中青年骨干教师1名,校级学科带头人1人,校级中青年骨干教师4名.
专业教师队伍学历水平较高,学缘结构合理,年龄、职称结构合理,年富力强,形成梯队,锐意进取.

三、改革教学方法和手段,提高教学效果安全管理系信息安全专业有着专科时期的网络安全监察专业的教学积累,教学方法与手段较为成熟.
为了更好地适应现代社会对专业人才的更高要求,信息安全专业教师在继承原有成熟的教学方法与手段的基础上,大胆地进行了卓有成效的改革尝试.
如:开展专业课程的小班化、探究式教学改革实践;进一步改进案例教学方法,提高学生的参与度,使学生成为真正的学习主体;进一步完善"综合模拟实训"的组织形式和内容;丰富和完善课程考试形式,根据课程实际情况将口试(答辩)、小论文(设计)、调查报告、课程论文和操作等纳入考核体系,强化培养学生分析问题、获取信息、归纳整理能力.
此外,在信息安全专业教学中已开始由点到面地推进双语教学.
在充分酝酿和反复论证的基础上,采取先从专业基础课着手的方法逐步推进双语教学,目前《数据结构》课程已开设双语教学,取得较好的教学效果.

四、加强实验实训基础建设,提高实践教学质量为了提高实践教学质量,信息安全专业不仅在人才培养方案上规定了实践学时占总学时的比例,明确了主要实践环节和要求,制订了各实践课程的教学大纲,同时也十分重视实践教学环节的实施,按教学计划的规定认真执行实践教学环节的相关要求,建立了一套比较完善的实践教学质量保障体系,学生实践能力得到较大提高.

为了适立本专业实践教学的需要,学院在2006年投入50万元建设网络安全实验室,2007年投入72万元建立计算机取证实验室的基础上,2013年学院又投资176万元与公安部第三研究所合作,建立信息安全实验室,2014年利用中央财政支持地方高校资金550万建设电子数据司法鉴定中心和学生创新实验室,并且依托电子数据司法鉴定中心组建了江西省电子数据取证重点实验室.
目前,信息安全专业已拥有7类专业实验室:信息安全实验室、计算机取证实验室、电子数据司法鉴定中心、计算机基础实验室、计算机原理实验室、计算机组装实验室、学生创新实验室.
学生创新实验室面向本专业大二以上学生开放,组建课外兴趣小组并指定专业教师负责指导,保证周一至周五开放实验室供教师指导学生实验使用,覆盖面较广.
这些实验实训基础建设较好地满足信息安全专业核心课程的教学和实验需要,改善了实践教学条件,保证了实践教学质量.

在立足校内实验实训基础建设的同时,我系先后在江西纳川科技股份有限公司、江西奇达科技股份有限公司、南昌市公安局、樟树市公安局、深圳市公安局建立了专业实践基地,并邀请行业专家和公安实战部门有丰富办案经验的同志来校讲学,开设专题讲座、参加课题研究,实现了"教、学、练、战"一体化的教学模式.

五、重视教学科研,走"教学、科研、办案"特色之路信息安全专业教师围绕教学开展科研活动,以教学促进科研,以科研带动教学,科研对教学有明显的推动作用.
2010-2014年,本专业教师开展各级教育教学改革研究项目立项17项,其中省级教改课题7项,院级教育教学研究项目10项.
科研成果的取得,有力地推动了教学.
如有的教师将自己的研究成果通过专题讲座、课堂讲授等形式运用于教学中,根据课程教学内容引导学生思考专业领域的热点、焦点问题,扩大了教学信息量,提高了学生的学习兴趣,拓宽了学生的视野.

在搞好教学的同时,鼓励专业教师积极参加专业方面的科学研究及司法鉴定.
以计算机犯罪研究中心和电子取证实验室为平台,走"教学、科研、办案"一体化的办学特色之路,大力培养双师型教师队伍,逐步形成电子取证的科研团队,并充分发挥其示范、引领与辐射作用,取得了显著成效,目前专业教师中已有10人具备司法鉴定资格.
近四年,本专业教师共发表与信息安全专业教学与科研相关论文42篇,获奖或鉴定项目48项,目前承担了科研和教学改革项目共20项.
教师把在科研和办案中获得的大量实践经验和实践能力带入课堂,转化成宝贵的教学资源,在课堂上不仅能向学生介绍如何理解知识,还能够告诉学生如何应用知识,促进了教学质量的提高.

六、规范教学管理,实行质量监控信息安全专业的教学质量管理在安全管理系的高度重视下,得到有效落实.
安全管理系对信息安全专业的质量控制严格要求,在遵守学院出台的各项规章制度基础上,还根据本系和专业的特点,制定更有针对性、操作性的细则,已形成了较为完善的教学管理规章制度体系,较好的确保了教育教学质量.
安全管理系制定了《安全管理系教学环节精细管理方案》、《安全管理系教学督导工作制度》、《安全管理系提高本科教学质量方案》、《安全管理系教研室建设考核办法》、《安全管理系听课和试讲方案》、《安全管理系教学信息收集和反馈制度》、《安全管理系信息安全专业本科毕业论文(设计)制度汇编》等内部规章,并严格遵照执行,有力推进了教学管理的制度化、规范化与科学化,主要采取了以下举措:一是在全系构建三级质量监控体系,具体负责本单位的教学质量监控与评价工作,保证本单位教学质量监控与评价工作的正常运行.
二是规范课堂教学环节,在学期末对新进教师及上新课教师进行听课和评议,检查其教案、讲稿、课件的准备情况,并指派一名教学经验丰富的教师全程予以指导帮助;在开学初对各任课教师的教学进度表、实验实训计划表、课件的内容完整性和规范性进行检查,在整个教学过程中对教学进度表、实验实训计划安排的执行情况、及作业批改情况进行检查和评估,对本单位评估中发现的问题进行分析研究,及时提出整改与建设措施.
三是教学质量实现全程跟踪,全系实行听课制度,采用集中听课和随机听课的方式,灵活掌握全系教师教学的真实状态,同时还采取学生座谈方式了解和掌握教师教学任务的完成情况和课堂教学效果,确保教学质量随时处于监控状态.

七、强化教风建设,狠抓学风建设1、教风建设安全管理系重视教风师风建设,通过建章立制,规范和引导教师的行为准则,将教风师风表现作为教师考核、评优的重要标准,强化了教风师风建设的导向作用,从而有力地指导和规范了教师的行为.
信息安全专业教师整体表现为:有敬业精神,责任心强,纪律严明,教学环节清晰完整,教学活动严谨规范.
专业教师中现有1名省级教学名师,1名江西省高校中青年骨干教师,1名院学科带头人.
信息安全专业教师严格按照《安全管理系教学环节精细管理方案》的要求,做到"严格管理,悉心教育",既教书又育人.
目前信息安全专业教师队伍中先后有10人担任政治指导员,有15人担任学生的导师.

2、学风建设安全管理系积极配合学院狠抓学风建设,从整体上看,信息安全专业的学生,专业思想稳定,学习态度端正,学习的目的性明确,学习动力充足.
学生自我管理与自我约束能力较强,遵章守纪意识浓厚,考风端正.

(1)信息安全专业严格执行学院出台的《江西警察学院学生管理规定》、《江西警察学院本专科生品德培养教育方案》、《关于违纪学生处理规定》等规章制度,以及安全管理系制定的一系列配套措施,如:《安全管理系学风建设纲要》、《安全管理系学风建设考评方案》等,规范学生的行为,进一步促进了良好学风的形成.

(2)认真组织新生入学教育活动,让学生充分认识专业特点,明确学习目标,端正学习态度,掌握学习方法;认真开展忠诚教育活动,定期开展爱国主义教育活动.
(3)建立学习指导中心,负责学风建设的管理和学习活动的组织策划工作;为学生推荐课余阅读书目和相关专业书籍,组织读书月活动和优秀读书笔记评选等活动;成立多种学习社团组织,开展丰富有益的课余活动.

(4)组织学生参加各类文化科技活动.
如参加省级、院级各类竞赛,组织指导学生申报课题等.
(5)严格考试管理和考试纪律,坚决遏制考试作弊现象.
(6)遴选部分专业教师担任学生导师,利用课外时间定期指导学生学习,引导学生健康成长.
八、人才培养质量1、学生基本理论与技能水平安全管理系紧紧围绕应用型人才的培养目标,通过完善与优化人才培养方案,深化课程体系和课程内容改革,以实践教学为平台,不断强化学生的基本理论与基本技能,全面提升学生的理论素养.
(1)学生考试通过情况为保证教学质量,安全管理系始终坚持以教学为中心,以学生为本,狠抓学风,为学生创造良好的学习条件和学习环境.
从学生的期末考试成绩来看,信息安全专业本科中队及格率达到95%以上.
(2)学生科研及课题立项等情况依托教师专业优势,带领、引导学生参与科研、课题申报.
通过参与科研课题的研究,培养学生学习的创新精神和科研素质,增强学生在社会上的竞争力.
信息安全专业学生现共承担了江西省大学生创新创业项目12项,承担院级学生科研课题11项.

(3)参加省级比赛情况安全管理系注重"以赛促学、以学促赛、以赛促训"的教学方法,以提高学生学习的积极性、主动性,培养学生的专业意识、团结协作及创新意识.
信息安全专业学生共有32人次获得省级比赛一、二、三等奖项;获得2013年江西省信息安全创新赛优秀组织奖1次,信息安全团体二等奖1次,2014年获得江西省信息安全创新赛团体一等奖,并获金牌奖项1项,铜牌奖项1项.

(4)在学校文体活动中获奖情况安全管理系积极学生参加学院的竞赛活动,成绩斐然.
2011年以来,安全管理系学生在学校内各项体育竞赛中都取得了较好的成绩:2013年男子篮球队获得"普瑞"杯第三名;2014年"自行杯"女子篮球队获得第二名,男子篮球队第三名;2014年陈陶同学获得江西省第十四届运动会女子篮球第六名.
安全管理系在2014年校团委组织的"歌舞青春"比赛中获得第二名.

(5)国家奖学金评审情况安全管理系3位学生品学兼优获国家奖学金.
(6)获得省级、校级荣誉称号情况肖锐同学被评为江西省优秀共青团员,并在2014年,被评为校十佳青年;江飞龙同学在2014年被评为校创业之星;邢丽侨同学在2014年被评为校自强之星.
(7)对外文化交流情况2012级贾文生同学获得RICE大学InteractiveProgramminginPython课程证书,2013级谭富源同学参与了我校与加拿大哥伦比亚司法警官学院的警务交流培训项目.

2、毕业设计(论文)情况安全管理系十分重视毕业设计(论文)的组织与管理工作.
目前,信息安全专业首届(2011级)本科学生的毕业设计(论文)准备工作已做到四个到位:一是论文规章制度建设到位;二是毕业论文物质保障到位;三是论文选题到位;四是指导教师到位.
在论文指导工作中,要求各位教师认真指导、严格要求,重视培养学生独立分析问题、解决问题的能力和创新精神的培养,使学生的综合应用能力得到了提高.
以上措施为毕业论文工作的顺利进行和毕业论文质量提供了有力的保障.

安全管理系将根据《江西警察学院本科生毕业设计(论文)工作管理规定(试行)》、《江西警察学院安全管理系信息安全专业本科毕业设计(论文)工作管理办法》以及《2015届信息安全专业本科毕业论文实施计划》的要求,分起始阶段、写作中期和答辩评分三个阶段进行认真检查,确保写作与指导过程的质量.
同时,将根据学院要求对毕业论文进行学术不端检测的做法,严把论文质量关.

3、思想道德和文化修养(1)安全管理系在专业教育上,认真贯彻育人为本、德育为先的工作方针,根据警察院校的特点,把培养党和人民的忠诚卫士为首要任务,注重爱国主义教育、警察职业教育、忠诚教育和人文素养的培养,学生的思想品行端正,世界观、人生观、价值观正确.

(2)在日常学生管理各种中,加强学生忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的思想政治教育,学生思想上积极要求上进.
(3)安全管理系把学生思想道德教育落实到日常开展的各种活动中寓教于乐,通过爱心公益活动,不定期前往敬老院、社会福利院、SOS儿童村等地开展义务劳动.
积极组织学生参加为雅安地震灾区、赣州定南贫困山区小学的捐款活动.

(4)组织学生利用暑期参加感恩城暑期义务支教活动,活动中同学们认真精神受到赞许.
注:请将专业建设规划附后.
三、物质条件3-1本学科、专业点实验室名称1.
信息安全实验室2.
计算机取证实验室3.
计算机基础实验室4.
计算机原理实验室5.
计算机组装实验室6.
电子数据司法鉴定中心7.
学生创新实验室3-2本学科、专业点主要仪器设备情况仪器设备名称型号、规格数量单价(元)国别、厂家出厂日期台式计算机同方超越E6761284450同方股份有限公司2007-08-01台式计算机同方超越E676644100同方股份有限公司2007-08-01台式计算机超扬A200604389同方股份有限公司2009-01-01台式计算机DELLDCNE505100戴尔公司2009-08-17台式计算机方正文祥e620474400中国方正电脑公司2014-09-11专用服务器DEUPowerEdgeRT20E5-2620*2/16G/4个网卡/集成RAID控制器229850戴尔(中国)有限公司2013-09-22专用服务器DellPowerEdgeR9102*ET-4820/16G/6*500G/512MRaid卡659925戴尔(中国)有限公司2013-09-22专用服务器DELLPowerEdgeMD1200机架式/2*2TB最大支持10块硬盘224720戴尔(中国)有限公司2013-09-22服务器ThinkserverRD43ThinkserverRD430646000联想(北京)有限公司2013-10-13DELL存储DELLmd3600i4u机架式存储254100戴尔中国有限公司2013-10-03戴尔图形工作站DELLt3600212390戴尔中国有限公司2013-10-16KMV切换器dellkvm2162ds标准125960戴尔中国有限公司2013-10-02光电交换机(网络交换机)N3K-C3064TQ-32T-L万兆32个10GBASE-T,4个QSFP275000思科公司2014-07-28阳宸语音工作站VS998.
0标准1550000北京阳宸有限公司2013-10-03狼蛛手机检测包EDEC狼蛛3标准1243000瑞源文德公司2013-10-10MAC检验工作站EDEC6030系统检验工作站1130000瑞源文德公司2013-10-10美亚数据化检验专用主机Fl800v3标准2120000厦门美亚柏科信息股份有限公司2013-10-04美亚功能检验专用机DC8810取证魔方标准2100000厦门美亚柏科科技信息股份有限公司2013-10-03电子数据取证分析服务器FL200-RM-AMD1137370厦门市美亚柏科信息股份有限公司2009-11-01信息安全课程案例管理软件教学软件1150000公安部第三研究所2013-09-08电子数据鉴定工作站ThinkCentreM80110000联想(北京)有限公司2009-11-01PC3000硬盘取证专用机PC3000120000厦门市美亚柏科信息股份有限公司2009-11-01笔记本电脑SVD13218SC13寸19999索尼(中国)有限公司2014-03-14笔记本电脑索尼SVF14N18SC5-4200/4G/750GB/14寸17650联想(北京)有限公司2013-09-13笔记本电脑thinkpadT430-12(23441M4)69697.
5中国联想有限公司2013-09-13笔记本电脑THINKPADL430THINKPADL43017400联想(北京)有限公司2013-10-13无线传感器网络专业套件mcs-kit410cb标准330000无线龙有限公司2013-10-02无线龙MCS开发套件mcs开发套件标准12000无线龙有限公司2013-10-10计算机系统教学实验箱TPC-2003A103720清华大学科教仪器厂2009-01-01教学工作站E7400/1G/160G155400戴尔公司(DELLinc.
)2009-11-01光电交换机(网络交换机)S5700-247P-SI-AC24口,三层交换机64700华为技术有限公司2013-10-22交换机华为S2700华为S2700-52P-EI-AC104600华为技术有限公司2013-10-13三层交换机华为S3700华为S3700-28TP-EI-AC36900华为技术有限公司2013-10-13交换机H3C32200杭州华三通信技术有限公司2010-12-02交换机H3C3980杭州华三通信技术有限公司2010-12-02交换机H3C92400杭州华三通信技术有限公司2010-12-02防火墙天融信NGFWTG-21109817000天融信北京公司2013-10-13防火墙RG-WALL120132506福建星网锐捷网络有限公司2009-01-01百兆防火墙RG-WALL60113932福建星网锐捷网络有限公司2009-01-01入侵检测天融信TOPIDPT1-21天融信TOPIDPT1-21104248000天融信北京公司2013-10-13审计系统鹰眼HNSAS-ASF100-C1236000成都三零盛安有限责任公司2013-10-13美亚usb读卡器cyberblock-usb标准21700厦门美亚柏科信息股份有限公司2013-10-04美亚光盘复制机dc8300标准110000厦门美亚柏科信息股份有限公司2013-10-04美亚立式触摸屏一体机60寸落地式触摸一体机标准113000厦门美亚柏科信息股份有限公司2013-10-03美亚手机取证支架icd1300标准14000厦门美亚柏科信息股份有限公司2013-10-04美亚数据擦除机dc8200e标准19800厦门美亚柏科信息股份有限公司2013-10-03美亚无尘台100级无尘工作台标准16000厦门美亚柏科信息股份有限公司2013-10-03美亚硬盘复制机dc8201标准240000厦门美亚柏科信息股份有限公司2013-10-03美亚硬盘只读锁cyberblock-sata/ide标准47200厦门美亚柏科信息股份有限公司2013-10-10海康环境摄像机2cd2220标准4600海康威视公司2013-10-03海康环境摄像机ds2cd2320d标准42400海康威视公司2013-10-10海康硬盘录像机海康威视ds8004hfst标准14720海康威视有限公司2013-09-11康佳电视机康佳LED46F5580F标准14020康佳有限公司2013-10-15康佳实验室展示显示器康佳led60x81009de标准112980中国康佳有限公司2013-10-15千页热融机千页百汇公司11250千页百汇公司2013-10-04碎纸机科密黑金刚11090中国科密有限公司2013-10-03投影仪索尼VEL-EX2733800流明29000上海索广电子有限公司2013-05-17投影仪EB-C2080XN17800爱普生中国有限公司2013-10-13单反相机单反相机尼康D300s/18-200115600尼康映像仪器销售(中国)有限公司2013-05-04打印机HPLaserJet5200A3幅面18200富士施乐实业发展有限公司2013-10-17打印机富士施乐CM205FA3幅面14999.
5富士施乐实业发展有限公司2013-06-17效率源开盘机效率源开盘机11500成都效率源公司2013-10-03三星硬盘三星m2-7pd128bw128gb51100三星有限公司2013-10-02西数移动硬盘西数elementsportabel1tb1tb30530中国西数公司2013-10-03希捷硬盘希捷st2000nm0001201460希捷中国有限公司2013-09-06硬盘DELLCONSTENATIONE5.
32tb201410DELL有限公司2014-09-18索尼刻录机索尼rixs70v3450索尼有限公司2013-10-03硬盘克隆机solo4232500瑞源文德公司2013-10-10路由器华为AR2200华为AR2200911700华为技术有限公司2013-10-13飞达功放飞达fea-60标准21120广州飞达公司2013-10-03飞达音箱飞达fes165标准4410广州飞达公司2013-10-033-3本学科、专业点教学经费情况近年学院为本专业的建设投入了较为充足的教学经费,其中四项教学经费生均为:本专业教学业务费17.
59万元,教学差旅费5.
95万元,体育维持费1.
47万元,教学仪器设备维修费0.
79万元(按生均计算).
并且在原有实验室的基础上,2013年投入176万元建设信息安全实验室,2014年又利用中央财政支持高校资金投入了550万元建设电子数据司法鉴定专业实验室和2个学生创新实验室,改善了本科教学条件,保证了本科教学质量,对毕业论文、毕业实习出台了专门的文件以保证经费的投入.
尤其学院专门制定政策规定按照1:1配套支持教学科研经费建设,总体建设经费充足.

3-4本学科、专业点教材建设安全管理系重视专业教材的选用和编写,严格执行学院有关教材选用和编写的制度.
一、教材选用原则1、遵循适用性、先进性的原则,即选用的教材能反映本学科前沿的最新发展水平,同时能适应我校本科教学工作的需要.
2、优先选用获奖教材、普通高等教育"十五"国家级规划教材、教育部"面向21世纪课程教材"、省部级规划教材、国家精品课程教材、获得国家级或省部级优秀教材称号的教材、教育主管部门或教学指导委员会推荐的优秀教材.

3、使用近三年出版的高质量教材.
二、自编教材情况积极鼓励专业教师主编、参编教材,结合学科建设有计划有步骤地组织编写教材.
涂敏教授编写的《网页设计与制作》荣获江西省第二届优秀教材二等奖,我系教师主编了《网络安全与管理》、《计算机应用基础》、《多媒体技术原理与应用》等教材,其中《多媒体技术原理与应用》为江西省自学考试的指定教材,并获江西警察学院第二届优秀教研成果三等奖;周颖副教授参编了《计算机图像处理》教材,胡远青教授参编了《信息技术基础实验指导》教材.
这些教材不仅能较好地满足本专业教学的需要,也取得了较好的社会效益.

3-5本学科、专业点图书资料情况一、图书资料学院图书馆现有藏书72.
6万册,涉及到本学科图书资料达到21.
26万册.
其中信息安全专业通识课图书113249册、专业基础课图书66182册、专业课图书33157册,征订信息安全专业期刊59种(其中内部刊物21种),相关的电子图书14278种、电子期刊487146册.
信息安全专业图书资料拥有量能满足本专业教师教学科研和学生学习需要.

二、数据库资源在保证纸质图书生均年进书量逐年增加的同时,图书馆还加大了对数字资源的建设.
数据库资源引进了CNKI学术期刊及博、硕士论文、会议论文、重要报纸库、超星读秀和电子图书、书生电子图书、海量电子图书、万方学术期刊及学位论文、智联考试库、人大复印资料、环球英语、维普期刊库、博看期刊库、北大法意库等20多个数据库;其中含有公安电子图书、公安法规库、外文警学期刊库等公安特色数据库;自建中国公安报刊全文库(CPIS)公安特色数据库,各类电子文献(折算)总计500余万册,馆藏电子文献能满足本专业本科教学科研和人才培养需要.

3-6本学科、专业点培养学生实践能力的其他条件根据学院实践教学管理的有关规定,信息安全专业构建了以实验教学为基础、应用技能训练为核心、毕业论文为重点、专业实习为强化的实践教学体系.
1、信息安全专业现已拥有7类专业实验室,并且教育厅每年还投入15万用于学生安全防范创新园基地建设.
学生创新实验室和安全防范创新园的建设,为学生的创新实践提供软硬件支持.
2、通过鼓励学生参与教师科研、学生承担科研项目、组织学生参加各类兴趣小组、开放学生实验室等多种举措进一步促进学生实践能力的培养.
3、依托电子数据鉴定中心,让部分学生参与到电子取证鉴定工作中,提高学生的动手能力.
4、在南昌市公安局、深圳市公安局、樟树市公安局建立实践教学基地,与江西纳川科技股份有限公司、江西奇达科技股份有限公司建立实习基地,通过实习锻炼强化了专业知识,提高了实践能力.
四、科学研究工作4-1近四年公开发表的主要论文序号论文名称作者发表日期发表刊物、会议名称1基于模糊数学理论的主观题阅卷算法研究周颖2010/6/1中国教育发展研究2基于信任优势的不确定多属性决策方法肖文2010/9/1合肥工业大学学报(自然科学版)3不良图像信息检测系统的研究与探索涂敏2010/10/1信息安全与技术4基于信任偏好关系的不确定多属性决策方法肖文2010/10/1统计与决策5网络购物中交易安全问题的研究周颖2010/10/1中国商贸6面向多源信息冲突管理的自适应折扣系数生成肖文2010/12/1小型微型计算机系统7一种相关证据的合成规则肖文2011/5/1控制与决策8浅议入侵检测及网络安全技术徐衍微2011/6/1科技风9一般院校计算机课程上机实践教学探讨罗娟2011/12/1科技致富向导10计算机技术在煤炭检测管理系统中的应用周颖2012/9/1煤炭技术11地方公安院校公共安全类专业建设研究-----以江西警察学院为例胡远青2012/11/1理论导报12基于J2EE的警校学生信息管理系统的设计与实现罗娟2012/12/1商情13ResearchandExplorationforPornographicImageInformationDetectionSystem涂敏,肖文2013/1/1AppliedMechanicsandMaterials(EI收录)14《信息安全法律法规》课程教学方法探索与研究罗娟2013/1/1计算机光盘软件与应用15一种抗欺诈的C2C卖方信誉计算模型研究熊建英2013/2/1计算机科学16一种面向移动服务拍卖的信任管理模型熊建英2013/4/1小型微型计算机系统17"微时代"下的"微课"浅析黄烨2013/5/1科技风18基于结点匹配策略的赋权超图核值实验比较冷明、张亮等2013/6/1计算机工程19维稳信息综合平台研究涂敏,万雪勇2013/6/1江西警察学院学报20案例教学法的应用与思考钟平2013/7/1消费电子21Asecuritycommunicationmodelbasedoncerticatelessonline/ofinesigncryptionforInternetofThings涂敏2013/7/1SecurityAndCommunicationNetworks(SCI收录)22AWeightedROI-basedImageQualityAssessmentforWMSN熊哲源2013/11/1JournalofAppliedSciences23EvaluatingtheInfluenceofTwitterUserBasedonNetworkCharacteristicsandtheHistoricalBehaviorFeedback熊建英、涂敏2013/11/120133rdInternationalConferenceonConsumerElectronics,CommunicationsandNetworks,978-1-4799-2859-0,EI检索号:20144312696524Multi-nodecooperativeimagemosaickingalgorithmforwirelessmultimediasensornetworks熊哲源2013/12/1Informationtechnologyjournal25视频监控中模糊人像还原技术研究黄烨2014/3/1电子技术与软件工程26基于GPRS的配送信息自动发送系统设计戴虹2014/4/1物流技术27重视科技人才队伍建设是科技强警的关键涂敏2014/4/1江西警察学院学报28地方公安院校个性化教育研究胡远青2014/5/1知识窗29TeachingDesignof"DiscreteMathematics"forInformationSecurityinPoliceColleges熊建英2014/5/1Computer,IntelligentComputingandEducationTechnology,978-1-138-02469-4,EI检索号:2014131752122930AnalysisofForeignandDomesicE-commerceSecurityTechnology周颖2014/5/1AppliedMechanicsResearch(EI收录)31AFrameworkforStreamDataMiningOverWirelessSensorNetwork涂敏2014/7/1AppliedMechanicsandMaterials(EI收录)32移动警务应用平台技术研究涂敏,万雪勇2014/7/1江西通信科技33ComputerNetworkSecurityStrategyResearch万雪勇,张亮2014/7/1AppliedMechanicsandMaterials(EI收录)34任务驱动教学法在Photoshop图像处理课程中的运用黄烨2014/8/1才智35全景视觉技术研究进展熊哲源2014/8/1科技创新导报36警察院校警务化学工管理系统的概要设计黄烨2014/9/1大观37TheApplicationResearchofElectronicEvidenceSystemBasedonAnalysisofUserCorrelativeBehavior罗娟,徐威2014/9/302014IEEEWorkshoponAdvancedResearchandTechnologyIndustryApplications38大数据情报技术在反恐应用中的对策建议熊建英2014/10/10江西警察学院科研成果专报39分布式大数据树形处理架构在犯罪预测方面的应用研究万雪勇2014/11/1江西警察学院学报40AnImageAcquisitionConditionMonitoringMethodforWMSN熊哲源2014/12/1WCSN201441基于视觉统计特征的图像增强算法研究熊哲源2014/12/1中国电子商情42互联网信息监控系统的研究涂敏2014/12/1江西警察学院学报4-2近四年获奖或鉴定项目序号项目名称项目完成人获奖时间/鉴定时间获奖名称、等级或鉴定单位1《计算机犯罪案件侦查》涂敏2010年公安部精品课程2《计算机应用》涂敏2013年江西省高等学校(本科)省级精品资源共享课程3《大学生职业发展与就业指导》胡远青2013年江西省高校职业发展与就业指导示范课程4下一代互联网不良图像信息识别系统涂敏2013年江西省高校优秀科研成果奖二等奖5搜索与处理技术在公共信息监控管理中的应用涂敏2011年江西省高校优秀科研成果奖三等奖6JAVA面向对象程序设计钟平2011年江西省高校优秀多媒体课件三等奖7新型财务工作用计算机专利龚红辉2013年实用新型专利8不良图像信息检测系统的研究与探索涂敏2014年江西警察学院首届优秀科研成果奖二等奖9ResearchandexplorationforpornographicimageInformationdetectionsystem涂敏2014年江西警察学院第二届优秀科(教)研成果奖一等奖10AWeightedROI-basedImageQualityAssessmentforWMSN熊哲源2014年江西警察学院第二届优秀科(教)研成果奖二等奖11多媒体技术原理与应用肖文2014年江西警察学院第二届优秀教研成果奖三等奖12基于模糊数学理论的主观题阅卷算法研究周颖2011年教育改革发展论文大赛一等奖13浅谈网络环境下知识产权的刑法保护周颖2012年江西警学论坛优秀奖14《计算机应用》万雪勇2011年院级精品课程15JAVA面向对象程序设计钟平2010年院课件比赛一等奖16双语教学比赛周颖2011年院双语教学比赛三等奖17微课教学比赛周颖2013年院微课教学比赛三等奖18微课比赛黄烨2013年学院微课比赛优秀奖19江西警察学院实验实训能手比赛龚红辉2014年学院实验实训能手比赛三等奖20院教学技能达标赛黄烨2013年院教学技能达标赛优秀奖212012年大学生电脑作品创新竞赛熊建英2012年江西省大学生首届创意文化节一等奖222012年大学生电脑作品创新竞赛熊建英2012年江西省大学生首届创意文化节二等奖23江西省大学生科技创新与职业技能竞赛万雪勇2013年优秀指导教师一等奖242013年江西省大学生计算机作品赛肖文2013年优秀指导教师一等奖252013年江西省大学生计算机作品赛徐威2013年优秀指导教师一等奖262013年大学生信息安全竞赛熊建英2013年大学生竞赛本科组一等奖27江西省大学生科技创新与职业技能大赛网页设计与制作技能竞赛参赛徐衍微2013年优秀指导教师一等奖28江西省大学生科技创新与职业技能大赛网页设计与制作技能竞赛参赛徐衍微2014年优秀指导教师一等奖292014年江西省大学生计算机作品赛熊建英2014年优秀指导教师二等奖30下一代互联网图像信息识别系统涂敏2012年公安部31视频监控中特定目标对象超分辨率重建研究肖文2014年公安部32公共网络安全监控管理系统研究涂敏2011年江西省科技厅33移动警务应用平台技术研究涂敏2014年江西省科技厅34新建本科公安院校公共基础课程改革与建设研究胡远青2012年江西省教育厅35基于web的开放式JAVA教学平台设计与实践钟平2013年江西省教育厅36不良图像信息监控系统研究涂敏2014年江西省教育厅37无线多媒体传感器网络高效图像采集技术研究熊哲源2014年江西省教育厅38公安情报信息采集系统研究万雪勇2014年江西省教育厅39我院三段制人才培养下个性化教育与多元化发展研究胡远青2014年江西警察学院40基于J2EE的"警务信息化"教学模拟平台的研究罗娟2012年江西警察学院41数据分类算法研究及其在公安数据中的应用张亮2012年江西警察学院42基于web公安院校教学网络平台的研究与构建徐衍微2011年江西警察学院43"JAVA面向对象程序设计"网络教学平台钟平2012年江西警察学院44基于J2EE的在线考试系统徐雪飞2013年江西警察学院45《VisualBasic程序设计》教学网站的构建与实现徐衍微2012年江西警察学院46基于B/S模式的《计算机应用》在线考试系统的研究与实现徐衍微2013年江西警察学院47《计算机犯罪案件侦查》课程案例教学研究罗娟2014年江西警察学院48视频监控中模糊人像还原技术研究黄烨2014年江西警察学院4-3目前承担的科研和教学改革项目总项目数20项目总经费119.
1万元参加研究的教师比例100%项目、课题名称(下达编号)项目来源(属何种项目)项目起讫时间科研经费(万元)负责人(姓名、专业技术职务)人力配备(专业技术职务、人数)无线多媒体传感器网络协作式图像通信技术研究(2013YYCXJXST045)公安部应用创新项目2013-20150.
3熊哲源讲师,博士教授1人,讲师4人警用舆情引导研判分析系统研发(20132BDH80036)江西省科技厅科技支撑项目2013-201614涂敏教授教授1人,副教授2人,讲师4人,高级工程师1人,工程师2人互联网信息监控与取证平台(No.
KJLD12049)江西省高校科技落地项目2012-201550涂敏教授教授1人,副教授2人,讲师6人,工程师3人基于粗糙集的智能交通数据挖掘应用研究(KJLD12099)江西省高校科技落地项目2012-201520张亮副教授教授3人,副教授4人,讲师5人公安院校《计算机取证》课程实训教学改革研究(JXJG-11-21-2)江西省教育厅教学改革课题2011-20150.
2张亮副教授教授2人,副教授2人,讲师2人CDIO工程教育模式在数据结构课程教学中的应用(JXJG-13-19-15)江西省教育厅教学改革研究课题2013-20150.
8戴虹讲师副教授1人,讲师3人,助教1人公安院校学生个性化教育与多元化发展研究(JXJG-14-19-14)江西省教育厅教学改革课题2014-20160.
8胡远青教授教授2人,副教授2人基于E-learning的《计算机取证》精品课程网站的设计与实现(JXJG-13-19-16)江西省高等学校教学改革研究课题2013-20150.
4徐衍微讲师教授1人,副教授1人,讲师2人,助教1人大学生创新创业教育在线协同学习平台的研究与实践(JXJG-13-19-9)江西省教育厅教学改革研究课题2013-20150.
5肖文讲师,博士教授1人,讲师4人基于粗糙集的数据分类算法研究及在公安实际中的应用(GJJ12655)江西省教育厅科学技术研究项目2012-20151.
5张亮副教授教授2人,副教授2人,讲师3人电子数据恢复系统研究(GJJ12766)江西省教育厅科学技术研究项目2013-20152罗娟讲师教授1人,副教授3人,讲师5人,高工1人解决监控视频中动态模糊车牌无法识别问题的研究(GJJ12763)江西省教育厅科学技术研究项目2013-20152.
5戴虹讲师教授1人,高级工程师1人,副教授1人,讲师6人,助教1人具有空间相关性感知的无线多媒体传感器网络图像通信技术研究(GJJ14772)江西省教育厅科学技术研究项目2014-20151.
0熊哲源讲师,博士教授1人,讲师5人,助教1人节能视频监控存储系统的数据布局技术研究(GJJ12765)江西省教育厅科学技术研究项目2013-20152.
5钟海峰讲师,博士教授1人,讲师4人云存储环境下的动态取证机制研究(GJJ14771)江西省教育厅科学技术研究项目2014-20162钟海峰讲师,博士教授1人,讲师2人社会信息综合采集平台(2012-CYH-SXHZ-JSJJS)南昌市科技局产学研项目2012-201510涂敏教授教授1人,副教授1人,讲师7人,助教5人,工程师3人智能音视频分析预警系统研究(2012-CYH-DW-XX)南昌市科技局产学研项目2012-201510肖文讲师,博士教授2人,高工1人,讲师2人,助教5人复杂环境下视频监控系统目标检测研究(2014QN002)江西警察学院科研项目青年项目2014-20150.
2熊哲源讲师,博士讲师4人,助教1人计算机病毒原理与防治实验教学平台研究(2014YB009)江西警察学院科研课题2014-20160.
2万雪勇副教授副教授1人,讲师4人"以生为本"的教学研究和应用(2014YB016)江西警察学院科研课题2014-20160.
2钟平讲师讲师4人注:(1)本页所填内容包括教学科研的内容.
(2)可另加附页.
论文和获奖或鉴定证书等有关佐证材料的复印件由本单位留存备查,不上报.
系(院)学术评定分委员会意见:系(院)学位评定分委员会主席(签章)年月日校(院)学术评定委员会意见:校(院)学位评定委员会主席(签章)公章)年月日专家评议组意见专家小组人数参加投票人数同意不同意弃权组长(签名)年月日主管部门审核意见:(公章)年月日2011级信息安全专业培养方案一、培养目标本专业培养系统掌握信息安全、计算机与网络通信及相关领域的专业知识,能运用所学知识与技能去分析和解决实际问题,具备在信息安全产业、政法部门、相关企事业单位从事信息安全应用、开发和管理以及电子数据鉴定等方面工作的应用型高级专门人才.

二、培养规格本专业学生主要学习信息安全和计算机科学与技术方面的基本理论和基础知识,接受严格的工程训练和思维训练,掌握与毕业后所从事工作有关的专业基础知识,具备从事信息安全应用、开发、管理等工作所需的业务水平、文化素质和工作能力,具有较强的自学能力和知识更新能力.
毕业生应具有以下几个方面的素质和能力:1、思想素质:热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观的基本原理;具有敬业爱岗、遵纪守法的品质;具有高度的法制观念、组织纪律观念和群众观念;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德.

2、文化素质:具有与信息安全工作相适应的人文社会科学和自然科学基本知识,具有较强的逻辑思维能力、写作和口头表达能力;具有进行调查研究、分析解决实际问题和一定的创新发展能力;掌握一门外国语,达到国家规定的大学外语水平;具备熟练的计算机操作技能.

3、专业素质:掌握信息安全相关学科领域基础理论和基本知识,具备以下能力:(1)具有较好的专业理论基础和较强的信息安全意识;(2)掌握计算机网络设计、实施、维护和网络安全的监测及防范技术;(3)具有信息安全应用系统设计、分析与管理的能力;(4)了解信息安全领域的最新发展动向,熟悉信息系统安全保护相关的法律、法规;(5)掌握计算机犯罪侦查和电子数据鉴定的基本知识与专业技能;(6)掌握文献检索、资料查询的基本方法;(7)具有较强的学习能力和创新意识.
4、身心素质:具有良好的心理素质,身体素质达到国家规定的体育锻炼标准.
掌握汽车驾驶技能,具有健全的体魄和良好的身体素质.
三、学制、授予学位1.
学制:四年2.
授予学位:工学学士四、课程设置(一)主干学科:计算机科学与技术、信息通信工程(二)主要课程:微机原理与接口技术、数据库原理与应用、C语言程序设计、数据结构、操作系统、计算机网络原理、面向对象程序设计、通信原理、信息安全导论、计算机犯罪侦查与取证技术、计算机病毒原理与防治、网络安全技术与防范、网络安全编程技术、信息安全法律法规、现代密码学基础、Web开发技术等.

(三)主要实践性教学环节:1、第一学期安排军事训练4周.
2、课程实验实训.
注重以提高学生动手能力为重点的操作性实验实训,必修课的实验实训课开出率要求达到90%以上,专业课的实验实训教学课时占总课时量的30%以上.
3、见习.
时间不少于12周,安排在假期进行.
4、毕业实习.
第八学期到基层公安机关或相关企事业单位进行毕业实习,时间为14周.
5、毕业设计或毕业论文.
第六学期撰写学年论文,第八学期毕业实习期间收集与毕业设计或毕业论文相关的资料,完成毕业设计或毕业论文.
毕业实习结束后,安排1周进行毕业设计或毕业论文答辩.
五、毕业规定本专业学生应完成教学计划规定的全部课程的学习及实践环节训练.
修满169学分,其中必修课114个学分,通识限选课7个学分,通识任选课8个学分,专业选修课14学分,独立设置的实践课26学分,毕业设计(论文)答辩合格,准予毕业.

2011级信息安全专业课程设置及教学进程表课程类型序号课程编码课程名称(中文)学分学时第一学年第二学年第三学年第四学年考试课程(标*)总学时讲授学时实践学时123456781317171717171717通识教育课程平台公共基础课程1122101思想道德修养与法律基础239241532122102毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论610270326*3122103马克思主义基本原理概论35139123*4122104中国近现代史纲要2343425132101大学体育11262626132102大学体育21343427132103大学体育31343428112101大学英语135238144*9112102大学英语246840284*10112103大学英语346840284*11112104大学语文35252412232101计算机应用34824244*13232103C语言程序设计46834344*通识限选课程1212002心理健康教育2262622112001文献检索(军训期间4节)11412213132001汽车驾驶1515134122091-122097形势与政策2112842811111115122001大学生职业发展与就业指导1343411通识任选课程(课程另列)810080202222学科基础课程平台学科基础课程1112201专业英语46840284*2112204高等数学578786*3112205基础物理351341734112206线性代数351513*5112207概率论与数理统计351513*6112208离散数学468684*7232204数据结构46851174*8232205面向对象程序设计46834344*9232206通信原理35151310232207微机原理与接口技术46851174*11232208数据库原理与应用46851174*12232209操作系统3513417313232210计算机网络原理46851174*专业课程平台专业必修课程1232321信息安全导论46851174*2232322信息安全法律法规2343423232323现代密码学基础46851174*4232324网络安全技术与防范46834344*5232325计算机病毒原理与防治35134173*6232326计算机犯罪侦查与取证技术35226264*7232327网络安全编程技术35226264*8232328信息安全管理23430429232329Web开发技术46834344*专业选修课程(课程另列)1423216072446总计1432549175679327242625232016通识任选课程设置及教学进程表课程类型序号课程编码课程名称(中文)学分学时第一学年第二学年第三学年第四学年考试课程(标*)总学时讲授学时实践学时123456781317171717171717通识任选课程艺术体育类任选课程1112401音乐鉴赏116162112402舞蹈鉴赏116163112404美术鉴赏116164112405书法1161245232401摄影作品欣赏116166232402摄影1161247132401网球116168132402健美操116169132403武术2323210132404散打2323211132405柔道2323212132406硬气功23232小计(艺术课程至少修满2个学分)人文社科类选修课程1112501中国传统文化232322112502公共关系学2322843112503现代社交礼仪2322844112504英美文化概况232325112507演讲与口才2322846112511中国文学欣赏232327212501应用心理学232328122501当代世界经济与政治(只供理科专业选修)232小计(至少修满4个学分)1232503photoshop图像处理技术23216162232504多媒体设计23216163232505现代科技基础知识23232小计(至少修满2个学分)注:1、通识任选课程至少修8个学分;2、#表示开课所在学期专业选修课程设置及教学进程表课程类型序号课程编码课程名称(中文)学分学时第一学年第二学年第三学年第四学年考试课程(标*)总学时讲授学时实践学时123456781317171717171717专业选修课程专业基础选修课程1232609网页设计与制作46834342232610信息安全工程2322843232611公安信息系统应用23216164232612Java程序设计4683434小计(至少修满4个学分)本专业选修课程1232613入侵检测技术2322842232614信息内容安全2322843232615局域网技术与组网工程46834344232616信息隐藏技术232284小计(至少修满6个学分)注:1、专业选修课程至少修14个学分;2、#表示开课所在学期集中性实践教学环节设置表课程类型序号课程编码课程名称(中文)学分学时第一学年第二学年第三学年第四学年考试课程(标*)总学时讲授学时实践学时12345678417171717171717实践教学集中性实践教学环节1992901军事理论与军事训练212026942992902毕业论文8240#3992903专业实习10500#4992904岗前综合训练#5992905学年论文41206992906专业见习260小计261040江西警察学院信息安全专业建设规划(2011-2015年)为全面加强信息安全专业建设,提升信息安全专业教学、科研和人才培养水平,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《江西省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《公安部关于加强公安院校和训练基地建设的指导意见》和《江西警察学院"十二五"教育发展规划》等文件精神,特制定信息安全专业2011-2015年建设发展规划.

一、专业现状分析(一)社会人才需求趋势根据中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的《第28次中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2011年6月,中国网民规模达到4.
85亿,互联网普及率攀升至36.
2%,其中手机网民规模为3.
18亿,在总体网民中的比例达65.
5%,已成为中国网民的重要组成部分.
虽然我国的信息化发展速度惊人,但随之而来的信息安全问题也日益突出,特别是信息安全专业人才的缺失,使得我国信息安全难以得到保证.
当前国内对信息安全人才的需求量很大,据估计国内目前对信息安全专业人才的需求量高达50余万,而到目前为止,我国培养信息安全专业人才总共约为4万人左右,今后五年,社会对信息安全的人才需要量大约为每年增加1.
2万人左右.
目前无论是学校教育、社会培训与社会需求极不相称,每年我国信息安全专业毕业生不足1万人,社会培训学员数数量也不足2万人,信息安全人才匮乏的现象长期存在.

纵观目前对信息安全人才需求的情况来看,可以分为多个层次和多个方面的需求,大体可以分为以下几种类型:第一类是对理论研究人才的需求,这种需求通常来源于各类科研院所、高等院校、大型企业中的信息安全相关研究机构;第二类是对技术开发人才的需求,这种需求通常来源于提供信息安全产品、信息安全服务的各种企事业单位;第三类是对管理服务人才的需求,这种需求目前是广大企事业单位和政府部门的主要需求;第四类是对教育培训人才的需求,这种需求主要来源于高等院校和各种培训机构.
随着各行各业信息化的普及以及信息安全意识的增强,可以预期以上各个层面上的信息安全人才都将有很强的社会需求.

从行业领域上看,信息安全从业人员主要集中在政府、金融、电信等信息化发达的行业领域以及信息安全专业公司中.
随着电子政务以及金财、金税、金关等一大批国家重点工程的信息化建设取得阶段性成果,信息安全问题得到了自上而下的关注.
在这些重要的政府部门中,信息安全人才队伍的培养和建设已经成为热点,而在其他一些如金融、电信等传统信息化发达的领域,信息安全专业人才也已经成为组织机构人才培养的重点.

(二)国内高校同类专业发展趋势2001年,教育部正式批准武汉大学开办信息安全专业,在随后的几年中又先后批准(或备案)了包括西安电子科技大学、上海交通大学、中国科技大学、北京邮电大学、清华大学、重庆邮电大学等在内的七十余所大学开办信息安全(类)专业,培养的学生层次涵盖了从本科到博士的所有阶段,在校人数逾万人,而且还在增加.
但从整体上讲,我国信息安全学科的发展与世界发达国家相比,理论研究水平与技术开发能力方面还存在很大差距,还未形成系统、完整的科学研究与人才培养体系.

中国工程院院士、教育部高等学校信息安全类专业教学指导委员会主任委员沈昌祥院士指出,我国系统培养信息安全人才的工作刚起步不久,存在着学科体系不完善、教材及实验室建设的基础条件不足、师资队伍缺乏等一些薄弱环节.
高等院校应该根据国际上信息安全技术的发展趋势和我国信息化建设需求,结合本校学科专业结构特点,充分利用现有学科条件和优势,积极促进学科交叉和融合.
培养具有自主知识产权开发能力、掌握核心技术的信息安全专业人才.

各高校在这方面已经做了不少努力,比如武汉大学从本科开始就非常注重面向就业的人才培养机制的建立,这一理念贯穿了人才培养的全过程;中科院、北邮等高校主动地让学生参与各种国家课题的实践,取得了较好的效果;华东政法大学依托学校强大的法学背景,将计算机技术与法律相结合,在网络犯罪与计算机取证方向很好地实现了学科交叉,专业互补;中国刑警学院发展形成了以计算机犯罪侦查和电子物证检验为主干,以刑侦和法律为两翼的学科专业教育体系;湖北警官学院实行"专业+安全部门+实战部门"的专业建设模式,形成以大信息安全专业为背景,以网络侦查、信息防护与对抗等专业方向的专业集群系统.

(三)专业建设的不足我院于2010年着手筹建和申办信息安全本科专业,并在2011年9月招收第一批信息安全本科生,安全管理系在信息网络安全监察专科专业建设的基础上,针对信息安全本科专业,在人才培养模式、师资队伍建设、课程建设、教材建设、实验室建设等方面进行了多方面的努力和探索,但也存在许多不足.

1.
培养模式安全管理系组织专业教师到实践部门严谨调研、认真研究,听取了信息安全同行专家的意见,同时借鉴外省公安院校的经验,经专业学术委员会充分讨论修改的基础上,确定了2011级本科专业培养方案,从方向性、层次性、条块性等方面对专业培养方案进行认真梳理,但专业特色方向仍不够鲜明.

2.
师资队伍建设师资队伍建设是把专业做好做强的基本条件,信息安全专业目前有专职教师14人,其中教授2人,副教授2人,讲师6人,助教3人;拥有硕士学位的有9人,近两年引进博士1人.
信息安全专业目前的师资队伍较合理,具有一定经验,但任职教师在专业知识方面还不够全面,尤其实践能力较欠缺.

3.
课程建设信息安全专业是计算机、通信、数学、物理、法律、管理等学科的交叉学科.
目前,专业课程设置各大院校已经很成熟了,结合我院实际情况,注重加强理论基础,拓宽专业面,突出公安院校的特点,其中专业课《计算机犯罪案件侦查》被评为2010年公安部精品课程,但总体来说,精品课程数量仍较少.

4.
教材建设已自编多部相关计算机类或网络安全类教材,如《网络安全与管理》、《计算机应用基础》、《多媒体技术》等,但是这些教材主要针对专科生编写的.
5.
实验室建设2006年学校投资50万元建设了网络安全实验室,2007年学校投资72万元建立了计算机取证实验室.
但实验室的设备和规模有所欠缺,制约了教师的教学、科研与实战的进一步深入.
二、专业建设指导思想以邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观为指导,以地方经济建设和社会发展需求为导向,遵循人才培养规律,围绕信息安全应用型人才的培养目标,依托现有学科平台,以改革创新为基础,以专业结构调整为重点,以规范管理为保障,进一步深化教育教学改革,合理构筑学生的知识、能力、素质结构体系,系统推进教学内容、培养模式的改革,发挥专业优势,突出专业特色,不断加强信息安全专业建设,努力实现办学目标.

三、建设目标根据学院提出的"教学型、应用型、区域性"的办学定位,信息安全专业发展的总体目标是:以培养应用型专门人才为核心,确立鲜明的办学理念和特色,积极推进各项教学改革,加强师资队伍建设,强化课程体系建设和改革,重视学生实践和创新能力的培养,经过几年的努力,使现有的信息安全专业逐渐成熟,人才培养质量有较大幅度提高,把信息安全专业建设成为特色鲜明、在同类院校同类专业中具有一定竞争力的专业.
具体目标包括:(一)人才培养模式和培养方案从专业建设和教学改革入手,依据"通识教育+专业教育+个性化发展教育"的三段制人才培养模式,积极稳妥推进课程体系改革和培养方案的修订,以培养信息安全应用型专门人才为目标,初步形成"教学、科研、办案"相结合的人才培养之路.
2011-2015年,信息安全专业保持较为稳定的规模,每年招收本科生50人左右.

(二)教学建设1.
课程建设:进一步强化目前已有的部级精品课程《计算机犯罪案件侦查》和院级精品课程《计算机应用》的内涵建设,在此基础上,力争五年内再增加1门省部级精品课程,增加1-2门院级精品课程;进一步集合学科建设优势力量,挖掘学科建设特色,创造条件,积极为信息安全专业申报省级重点学科创造基础条件.

2.
教材建设:结合学科建设有计划有步骤地组织编写教材,到2015年,力争出版特色教材3-4种,其中2-3种教材达到省级优秀教材水平.
3.
教师队伍建设:在现有规模的基础上,加大建设和提升力度.
到2015年,在学历结构上,具有硕士学位比例达70%,其中具有博士学位的3-4人;在专业技术职务结构上,专任教师中高级职称者应占教师总数的50%以上;争取培养出省内和校内有较高知名度的学科带头人1-2名,学术带头人1-2名、青年学术骨干教师3-4名;重点建设1支结构合理的优秀学科梯队和教学团队.

4.
实践基地和实验室建设:在现有的计算机取证实验室和网络安全实验室的基础上,建立并完善电子取证实验室和信息安全实验室等专业实验场所,至2015年,力争建成信息安全省级重点实验室;争取在两年之内建立学生创新实验室;进一步稳定和拓展公安系统内的实习基地,广泛与信息安全相关的企事业单位加强合作与联系,争取建立与专业培养相适应的实践教学基地.

(三)校际合作交流提升人才培养层次,拓宽国际合作办学途径.
在与迪肯大学签署了信息技术专业"4+2"合作办学模式和互派专业教师进修学习备忘录的基础上,继续加大与迪肯大学"信息安全"专业的合作,并使其制度化.

(四)教学改革和研究到2015年,信息安全专业各门课程全部使用多媒体教学手段,现场教学、案例教学、实验操作和模拟演练成为主要的教学形式;根据已有的科研特色和优势,结合经济社会发展和实际应用的需要确立重点科研方向,年均完成8-10篇专业学术论文;争取每年省部级科研立项2-4项,教改课题立项3-5项,院级科研课题每年立3-5项左右,并争取课题结题.

(五)教学管理和质量保障规范教学过程和各个教学环节的管理,建立教学质量保障与监控体系,有效地对教学主要环节进行实时、动态监控,确保教学工作有章可循,有法可依,使专业教学质量得到稳步提高;建立专业负责人职责、课程负责人职责、实习基地管理规定等教学文件,保证教学活动严格在各项管理制度约束下进行.

四、专业建设措施依据现有的专业办学条件和实力,大胆改革,稳步推进,重点加强学科专业内涵建设,全面提高教育教学质量.
(一)人才培养模式和培养方案1.
调研信息安全专业发展的新趋势,了解兄弟院校的培养方案;积极探索"通识教育+专业教育+个性化发展教育"的三段制人才培养模式,凝练专业特色方向,调整课程体系,修订培养方案.
2.
结合我院在公安专业领域内的优势,强化特色内容;加大实验实训课时比例,在课程内容上,瞄准培养目标,人才培养模式上达到"厚基础、宽专业、强能力、高素质"的总要求.
3.
在办好信息安全专业学历教育的同时,面向公安系统在职民警,积极开办多种形式的信息安全培训班,提高在职民警的业务水平和办案能力.
(二)师资队伍建设1.
加强与省厅市局、南昌大学软件学院、纳川公司、美亚柏科公司合作和交流,聘请校外客座教授不定期举行专业讲座.
2.
大力培养中青年骨干教师,每年选派1-2教师到相关高校和科研院所进修、培训,以提高学历,学习新技术.
3.
从高校引进副高以上职称或硕士以上学历毕业生2-3名;聘请部分相关部门的技术骨干担任兼职教师.
(三)课程建设1.
根据专业建设目标和专业发展前沿的要求,广泛听取行业、企业领导和专家的意见,全面分析岗位群的素质结构、知识结构和技能结构,结合三段制的人才培养模式,重新调整课程体系并明确对应课程群,有针对性地修订现有课程设置和课程教学内容.

2.
根据专业培养目标和课程教学内容体系制定课程教学大纲和考核大纲.
3.
继续大力开展精品课程建设和教学改革研究.
专业课程尽量按照校级精品课程的标准建设,《计算机犯罪侦查与取证技术》、《网络安全技术与防范》等专业核心课程按照省级精品课程标准建设,同时积极开展教学改革研究.

(四)教材建设全面系统地规划好本专业的教材建设工作,采取选用和自编相结合,尽量选用现有的国家级规划教材,对目前没有以及不能满足、不能适用的专业特色相关教材,组织力量进行教学内容的深化改革,编出高质量、有特色的专业教材出版,解决教材的有无和不适用问题,使教材体系具有内容新、质量高、适用性强、系统化、多样化特色.

(五)实践环节1.
进一步稳定和拓展公安系统内的实习基地,保证学生基本的实习安排;在保证实习效果的前提下,允许学生根据自身发展特点和需要,自己联系实习单位,以缓解学生规模过大的压力.
2.
加强与信息安全企业的联系与合作,组织教师和学生到企业去,亲身参与软件或硬件产品的研发过程,更加深刻理解信息、通信、网络、计算机的基础理论知识.
3.
加强与公安部第三研究所的合作,争取2013年建成信息安全实验室并投入使用;争取尽快落实中央支持地方高校财政专项资金并着手建立电子证据取证实验室;考虑本专业的特点,同时规划建立学生创新实验室,培养学生的创新能力.

(六)教学研究1.
鼓励支持教师围绕教学开展教研和科研工作,以课程建设和学科建设推动专业建设;支持教师进行学术活动,积极支持教师申报各类教研科研课题.
2.
根据教师自己所教授的课程或专业的需要,要求每位教师每学年至少完成一篇论文并发表,在项目经费中给予奖励.
3.
争取每年选派3-5名优秀教师参加有关学术会议,扩大学术视野,掌握学术动态.
(七)教学管理和质量保障1.
积极开展"提高教学效率与质量"的活动.
规范教学管理,落实相关制度和措施;加强与教学管理单位、相关部门和任课教师的交流与协调,优化教师配置,让优秀教师和优质资源真正惠及学生.
2.
规范日常教学管理.
严格执行培养方案和教学计划;规范教学任务书、实验指导书、实习计划、毕业设计任务书、成绩评定表、成绩册等文档管理;建立健全完备的教学基本文件库,包括人才培养方案、教学计划、学期授课进度计划、教学大纲、课程表、学期教学工作总结等.

3.
建立就业指导和职业发展的跟踪制度,不定期举行学生学习满意度、毕业生就业状况等调查.
(八)专业特色及优势依托计算机犯罪侦查研究中心及计算机取证和网络安全实验室,瞄准当前信息安全领域中的难点、热点问题,明确科研特色和方向,在立项和科研成果上有新突破,为我省公安科技实战服务.
1.
发挥计算机犯罪研究中心的科研力量,形成团队作战优势.
在现有计算机犯罪研究中心的基础上,重新组合研究团队,构成科研优势,鼓励教师积极开展鉴定及研究工作.
2.
在与公安部经侦总队合作建立电子证据取证实验室建设的项目的基础上,加强与公安机关实战部门的合作,重点做好电子证据取证的应用研究,逐步形成较为固定的应用科研方向和科研特色.
3.
在进一步整合公安科技部门的科研力量,发挥科研优势的基础上,积极创造条件争取在国家级项目上有所突破,提高和扩大科研服务地方经济发展和维护社会公共安全方面的能力和影响力.
总之,在未来几年,通过全体师生的共同努力,争取实现信息安全专业"做强"的目标,把信息安全专业办成特色鲜明,实力强劲,在省内甚至在全国公安院校有一定影响的专业,为江西警察学院的发展再创佳绩.