风筝30chun.com

春榜在线教育www.
chunbang100.
com岳阳市城区十四校2019届九年级4月第一次联合模拟语文试卷亲爱的同学:如果把这份试卷比作一片湛蓝的海,那么,我们现在启航,张开你自信和智慧的风帆,乘风踏浪,你定能收获无限风光!
温馨提示:1.
本试卷共四大题,满分120分,考试时量120分钟;2.
本试卷分为试题卷和答题卡,所有答案都必须填涂或填写在答题卡规定的答题区域内;一、积累和运用(20分)1.
阅读下面一段文字,根据拼音写出正确的汉字并给加点的汉字注音.
(4分)时光荏苒,我们跨入了九年级.
也许,是时候告别喧嚣的心境了.
曾经怒不可遏的对生活的挑剔,曾经"心无旁wù"的对玩乐的追求,也是时候应该如一颗残星般陨.
落风化了.
你们的世界,应该是深邃.
而又圆润、ruì智而又流通的,而不应该是僵硬的、停滞的.
心无旁wù()陨.
落()深邃.
()ruì()智2.
下列句中加点成语使用正确的一项是()(2分)A.
妈妈做事干练,不一会,就把家里杂乱不堪的房间收拾得干净整齐,简直是妙手回春.
.
.
.
.
B.
去年暑假,爸爸领着我去了桂林,那里的行云流水.
.
.
.
,让人感到美不胜收.
C.
一位市民收到中奖短信,兴冲冲跑去银行汇钱,银行前一条防诈骗横幅让他如梦初醒.
.
.
.
.
D.
班会上,他夸夸其谈.
.
.
.
,出众的口才使大家十分佩服.
3.
下列病句修改不正确.
.
.
的一项是()(2分)A.
作为一位负责任的校长使他始终关注着学生的健康成长.
(删掉"使")B.
在距离地面1500—2000米处,水汽含量跟地面相比降低了一倍.
(将"降低"改为"减少").
C.
难道我们能否认获得诺贝尔奖的屠呦呦不是中国人的骄傲吗(删掉"不")D.
中德两国元首同意巩固并建立中德全方位战略伙伴关系.
(将"巩固"和"建立"交换位置)4.
下列说法错误.
.
的是()(2分)A.
"三元及第"的提法来源于中国古代的科举考试制度.
这里的三元指:解元、会元、状元.
B.
中国地名的来源多种多样,有的以地理上的山河命名如河南,有的以政治因素命名如南宁.
C.
正月十五元宵节是中华民族的传统节日,下列诗词描绘的就是此节的见闻感受:如"月上柳梢头,人约黄昏后""蓦然回首,那人却在灯火阑珊处""遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人""正怜火树千春妍,忽见清辉映月阑".
D.
在中国古代,名、字与号是有区别的:前者由父亲或尊长取定,后者由自己取定.
字是为了便于他人称谓,对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬;号又叫别号、表号,一般只用于自称,以显示某种志趣或抒发某种情感;对人称号也是一种敬称.
"青莲居士"就属于称"号".
5.
名著阅读(4分)《三国演义》中,魏蜀吴三国鼎立,争霸天下;《水浒传》中,一百零八将聚义梁山,替天行道;《西游记》中,师徒四人历经磨难,西天取经.
在他们各自的团队中,都有中心人物.
请你从其中一部作品中选择一个中心人物,简要说明这个人物的"中心"作用是如何体现的.
作品:《》中心人物:.
.
春榜在线教育www.
chunbang100.
com6.
综合性学习.
阅读下面的文字,回答后面的问题.
(6分)5月14日,2018年度全国最美家庭揭晓,安化县的邓超芝家庭和桃江县的龙咏非家庭榜上有名.
班上开展学习最美家庭综合性实践活动,请你完成下列任务.
(1)任务一:探"美"请你根据记者的采访材料,用简洁的语言归纳两个家庭"美"的共同点.
(2分)【材料一】邓超芝2007年把公公龚寿松创办的茶厂接管下来,也把好的家风传承下来.
儿子龚意成的炒茶手艺是他爷爷手把手教的.
邓超芝创办"公司+合作社+基地+农户"的运作模式,与茶农签订最低收购价格合同,为茶农户免费提供价值500多万元的种苗和有机肥,带动486户1600多贫困人口脱贫致富.
【材料二】1998年,龙咏非白手起家,创办了"喜龙餐饮".
如今,企业拥有员工150多名,成为桃江有名的餐饮"巨头".
龙咏非把每一位员工当作自己的亲人,而每一位员工也把"喜龙餐饮"当成了自己的家.
从2012年起,龙咏非每年要带领"喜龙餐饮"员工参与关爱孤寡老人的公益活动,为老人赠送日常生活用品和生活物资.
(2)任务二:颂"美"同学们被两个家庭的先进事迹所感动,决定写一副贺联,请你选择最恰当的下联.
(2分)上联:扬最美家风,修身立德为典范下联:A.
承传统美德,克已奉公树榜样B.
倡文明风尚,振兴家国谋幸福C.
显大爱风范,乐善好施作楷模D.
创社会和谐,富国强民展风采(3)任务三:倡"美"为完成好学习最美家庭的实践活动,请你仿照示例设计两种活动形式.
(采访、征联除外)(2分)示例:征对联,扬美德二.
古诗文阅读(22分)(一)7.
古诗文默写填空.
(6分)(1)不义而富且贵,(《论语·述而》)(2)晴川历历汉阳树,(崔颢《黄鹤楼》)(3)悠悠我心.
(《诗经·郑风》)(4)采菊东篱下,(陶渊明《饮酒(其五)》)(5)"诗歌百姓,常泪湿单衣,杜老永难老;已住草堂,愿民栖广厦,甫心乃赤心.
"其下联中所蕴涵的杜甫诗句是:(《茅屋为秋风所破歌》)(二)阅读诗歌,完成下列小题.
(4分)潭上作【唐】张养竹岛残阳映翠微①,雪翎禽过碧潭飞.
春榜在线教育www.
chunbang100.
com人间未有关身事,每到渔家不欲归.
【注】①翠微:青山.
8.
诗的一、二句描绘了一幅怎样的画面,请用优美的语言描绘出来.
(2分)9.
后两句抒发了诗人怎样的思想感情(2分)(三)阅读下面的文言文,完成下列小题.
(12分)贞观三年,太宗谓侍臣曰:"君臣本同治乱,共安危,若主纳忠谏,臣进直言,斯故君臣合契①,古来所重.
若君自贤,臣不匡正,欲不危亡,不可得也.
君失其国,臣亦不能独全其家.
至如隋炀帝暴虐,臣下钳口②,卒令不闻其过,遂至灭亡,虞世基等,寻亦诛死.
前事不远,朕与卿等可③得不慎,无为后所嗤!
贞观六年,太宗谓侍臣日:"联闻周、秦初得天下,其事不异.
然周则惟善是务,积功累德,所以能保八百之基.
秦乃恣其奢淫,好行刑罚,不过二世而灭.
岂非为善者福祚延长,为恶者降年不永朕又闻桀、纣帝王也,以匹夫比之,则以为辱;颜、闵匹夫也,以帝王比之,则以为荣.
此亦帝王深耻也.
朕每将此事以为鉴戒常恐不逮为人所笑.
"(选自《贞观政要·卷三》,中华书局2016年版,有刪改)【注】①合契:对合符契,这里引申为符合,投合.
②钳口:闭口不言.
③可:岂,哪.
④福祚(zuó):福禄,福分.
⑤降年:天赐予的年龄,寿命.
⑥颜、闵:指孔子的两个学生颜回和闵子骞,他们以德行修养著称.
10.
用"/"给下面的句子断句(断两处).
(2分)朕每将此事以为鉴戒常恐不逮为人所笑11.
解释文中加点的词.
(4分)(1)若主纳.
忠谏()(2)寻.
亦诛死()(3)无为后.
所嗤()(4)然周则惟.
善是务()12.
下列句子与"不过二世而灭"中"而"字用法相同的一项是()(2分)A.
予独爱莲之出淤泥而.
不染(《爱莲说》)B.
溪深而.
鱼肥(《醉翁亭记》)C.
朝而.
往,暮而归(《醉翁亭记》)D.
强饮三大白而.
别(《湖心亭看雪》)13.
用现代汉语翻译文中画线的句子.
(2分)君失其国,臣亦不能独全其家.
14.
选文中唐太宗对侍臣说的话体现了哪些治国理政的思想(用自己的话概括)(2分)三、现代文阅读(28分)(一)说明性文章阅读(非连续性文本阅读)(8分)关于"微波炉烹调食品"的主题阅读【网络传闻】近来微博网友"美丽在线"发了一条"保健信息":吃微波炉烹调的食品会致癌,这引发了各地网友的热议.
(1)"我心飞扬":人们通常认为微波炉食品是安全的.
事实上,我们的质量检测机构只关心微波炉是否存在微波泄漏的情况,却从未质疑微波食品本身是否安全.
有研究表明,加热不当的微波食品,易对人体健康产生危害.
(2)"依然":支持少用微波炉.
我也相信微波炉是会破坏食物的,比如烤过的面包硬的像石头,而且还是焦的,确实已经变质了,这说明微波食品产生了新的有毒甚至致癌的化合物.
(3)"闻者":微波炉加热的食品是没有问题的,只是食物的营养成分会严重流失;另外在加热过程中要远离微波炉,那些辐射出来的微波是不安全的,7米以内最危险.
春榜在线教育www.
chunbang100.
com(4)"无言的结局":在使用微波炉加热时,有人在器皿上不加盖,有人使用劣质的塑料袋装上食物直接放进微波炉内.
(5)"消毒⑧酒精棉":某人好像不咋干家务吧.
烤面包的方法不对,咋还怨机器呢个人觉得,不管用什么工具,方法最重要.
【专家看法】(1)中国农业大学营养专家范志红副教授:微波只是加热食物中的水分子,它并不直接产生致癌物.
如果食物加热温度过高,超过了12O℃,就可能产生疑似致癌物,比如煎炸烤制各种面食、薯条、咖啡豆等食品;超过2OO℃,则可能产生致癌物,比如煎炸烤烹调鱼肉等;超过3OO℃,则会大量产生致癌物,比如烹调肉类食品不当发生焦煳时.
所以,微波加热食物时间宜短不宜长,操作微波炉时设置加热温度也不要过高.
(2)美国威斯康星大学物理学女教授戴尔:微波炉主要是加热食物中的水,只要使用专用的微波炉餐具,并且水分没有蒸干,食物的温度就会低于1OO℃,不会产生致癌物质.
(3)国家家用电器质量监督检测中心副主任张铁雁:家用微波炉微波的频率是245O兆赫,这种微波不能透入人体伤害内部器官和组织,只能使皮肤和体表组织发热,只要不是持续长时间地辐射,一般不会对健康产生危害.
世界上微波炉普及率最高的美国,9O%以上的家庭在使用微波炉,全世界微波炉的年销量已达到38OO万台,可是还没有一例因微波炉使用引起微波辐射对人体伤害的报道.
当然在微波炉停止工作前不能打开拿取食品.
(4)食品卫生监督部门专家:经检测分析,卷心菜经微波炉烹饪以后,维生素C损耗率为4.
76%,而传统烹饪方法导致损耗率为19.
04%.
另外,微波炉烹饪后,食品中的矿物质、氨基酸的存有率也比其他烹饪方法高得多.
如用微波炉烹饪蹄膀,八种必需氨基酸为微波加热前的98.
6%.
所以,微波炉烹饪不会使食物的营养流失.
15.
上述材料中,网友与专家的共同看法主要涉及"微波炉烹调食品"的哪些问题请分点概括(3分).
16.
选文中划线句主要运用了哪些说明方法有何作用(2分)17.
王大爷七十多岁,孤身一人在家,在外地工作的子女给他买了个微波炉,请你结合上面提供的材料,给王大爷提三条使用建议(不必说明理由).
(3分)(二)议论性文章阅读(6分)用文化滋养时代的心灵李洪兴①2018年的第一天,不少人走进国家图书馆,一睹《四库全书》真容.
参观之余,领一页字帖,坐在展厅里一笔一画地抄写书中内容.
文化的书函,在这样一次"观四库、抄经典"的读者体验活动中被打开.
②读者、观众与经典的距离,已经越来越近.
故宫打开《千里江山图》卷轴,中国美术馆展示徐悲鸿的"奔马"与"战马"……在不同场地、以适宜的方式择精品而展,成了打开文化的一种共同选择.
人们在"拈花"之间,感受到穿越千年、跨越万里的经典散发出文化的沁人芳香.
③藏,是为了存,也是为了传.
这个传,不仅是传诸后世,也是传诸众人.
无论是历史文物还是经典文本,最珍贵的莫过于其历史与文化价值,倘若不能被更多人欣赏、研究、传承,也就很难实现"价值外溢",更谈不上价值增值.
④当前,我们的文化视野不断打开,但文物的"开放度"依旧有待提升.
有的场所作为历史遗迹,长期以"保护"的名义被"铁将军"把门;有的文物,被一些单位藏着掖着,生春榜在线教育www.
chunbang100.
com怕失去了研究的"首发权".
开放的文化有着更大辐射力,就像故宫博物院,开放区域越来越大,展出文物越来越多,文创形式也越来越丰富.
从"馆舍天地"走向"大千世界",才能涵养出真正的文化自信.
⑤面对文明的瑰宝、文化的结晶,人们会有一种与时间对话、与历史握手的感受.
让现代人有更多机会近距离接触、感受这些文明的宝藏,有利于形成自己的文化观念、审美趣味,有利于滋养时代的心灵.
这又何尝不是美好生活、全面发展所需只有真正推开文化的大门,让更多的人走进去,才能在新时代实现"美美与共".
(选自《人民日报》2018年1月16日,有删改)18.
请简要概述第④段的论证思路.
(2分)19.
第②段用了什么论证方法有何作用(2分)20.
请结合全文,阐释最后一段中"美美与共"的内涵.
(2分)(二)阅读下面的小说,回答问题.
(14分)飘逝的风筝徐国平⑴三月的暖风一吹,鹞爷就一大早儿拿起那只风筝,迈出了家门.
⑵那是一只"年年有余"的风筝.
鹞爷有个习惯,扎风筝从不重复,每年都要出新一个花样.
若在过去,扎糊这种风筝,再简单不过,用不了一天工夫.
如今却不行了,整整折腾了半月.
不是技不如前,是自己老了,两眼发花,双手也发抖.
⑶此刻,整个村庄像被掏空了身子一样,甚至连声犬吠鸡鸣都听不到.
鹞爷一边走着,一边四下观望着.
若在以往,身后总会尾随着一群欢天喜地的孩子,一个个抢夺着他手中的风筝.
⑷唉,娃们一个个都去哪儿了鹞爷心里猜想着,整个人就显得失魂落魄,无精打采.
是啊,一个人放风筝,还有啥意思啊⑸一路上,那些残墙断壁、破砖瓦砾、树林和那些废弃的打麦场,被风吹过,尘土飞扬,凌乱不堪.
两台从早到晚狂叫不止的挖掘机,正一口口地蚕食着那一排排早已空无一人的院落.
鹞爷瞧着心痛,就像被抽筋剥皮一般难受.
很快,自家那三间旧屋也难逃一劫了,只是满屋子的风筝,又将栖身何处⑹鹞爷忧心忡忡,步履沉缓,一直走出村外,老半天也没碰上一个人,甚至连一只鸡和狗都没撞见.
只有一些像是找不着窝栖落的麻雀,唧唧喳喳在他四周焦躁不安地飞过.
⑺村外的那大片麦地,整整荒废了一个冬天,听说要建飞机场.
倒是一些不敢寂寞的春草早早破土,钻出一棵棵嫩芽.
鹞爷站在地头,先舒展开双臂,又抻了一下脖颈.
沉重了一个冬天的身子,都有些迈不动脚步了.
⑻这时,一阵春风拂来,那只风筝有些急不可待地拽紧了他的手.
鹞爷浑身上下顿然觉得轻飘飘的,如同要离开地面飞起来一样.
⑼若在过去,鹞爷早就手脚利落地将风筝放飞起来,心也随着风筝,飞到天上去了.
如今,鹞爷却攥紧风筝,迟迟不肯撒手.
⑽鹞爷又想到过去.
他自幼就跟师傅扎风筝.
这辈子,连他自己也数不清扎了多少只风筝.
每只风筝经过他的手,都活灵活现.
一到阳春,方圆百里的天空,都会飘曳着他扎的风筝,千姿百态,五花八门.
那些走在归途上的人老远瞅着,就觉得离家近了,浑身的疲惫便飞到九霄云外.
⑾后来,鹞爷成了民间艺人,还上过电视报纸,甚至大洋彼岸的一些老外都来参观他的手艺.
只是,他手艺慢慢失传了,现在的年轻人谁还学这些费事的玩意.
而且,大都跑到城里,一走就像断了线的风筝,心也收不回来了.
⑿最初,儿子大龙还跟他学扎风筝.
可刚刚学了个皮毛,便被一帮记者吹捧成风筝世家的传人.
大龙心高气燥,觉得小村子施展不开,跑到城里开了一家风筝作坊.
好几次,大龙春榜在线教育www.
chunbang100.
com苦口婆心劝他也搬到城里去赚大钱,鹞爷却一口回绝了,他知道儿子无非让他去做招牌,糊弄人.
⒀唉,不想这么多了,趁着天暖风轻,还是放风筝吧.
⒁很快,天上飞起一只风筝.
风儿似乎有些飘忽不定,那只风筝像只失群的孤雁,在空中东一头西一头地上下乱窜.
鹞爷仰着脖梗,望着蔚蓝的天空,正专心致志地操弄着风筝,突然,一声嫩生生的童音传来,老爷爷,放风筝好玩吗⒂鹞爷低头一看,不知何时,身边多了一个男孩,正一脸好奇地望着他.
终见有人陪了,鹞爷的心情豁然开朗起来.
他连忙将手中的风筝线递给男孩,有些蛊惑地说"你玩一下,就知道了.
"⒃男孩怯生生地接过风筝线,有些不知所措.
鹞爷在一旁吆喝着,拽紧线,快跑起来啊!
⒄男孩立马牵着那只风筝在麦地里奔跑起来,风筝越飞越高.
鹞爷远远地望着,眼前一会儿闪过儿子的影子,一会儿又闪过孙子的影子.
⒅突然,男孩像是被脚下的什么东西给绊倒了,风筝线随之撒手松开.
男孩爬起来,紧追了几步,却没有拽住随风筝渐渐升起的风筝线,只好哭着跑回鹞爷跟前.
鹞爷没有责备,一脸温和地劝慰着男孩,没关系,风筝早晚要飞走的.
⒆男孩用手抹了一下眼角的泪,问,风筝还能飞回来吗鹞爷望着那只风筝摇了摇头,没有吱声.
⒇男孩撅着小嘴,有些难过.
许久,鹞爷才开口问男孩,你家在哪里,怎么一个人跑出来了男孩晃了晃脑壳说,他的家在很远的城里,学校放假,父亲开车带他回来寻根祭祖的.
说着,男孩伸手指了指麦地远处.
果真,有一辆轿车,停在一块老坟地前,几个人正在里面烧香焚纸.
(21)鹞爷心一动,随口问,告诉爷爷,根是啥(22)男孩一脸迷茫,摇头不知.
(23)鹞爷就仰头指了指天上的风筝说,根是啥根就是你手中的那根风筝线,人就是天上的风筝.
有根线扯着还能落回来,如果那根线断了,就四处漂泊,永远也飞不回来了.
(24)男孩似懂非懂地点了点头.
(25)此刻,就见那只摆脱了束缚的风筝有些飘摇不定地朝下沉落了一会儿,最后猛然折了一个方向,有些留恋地渐渐飞高了,飞远了,最终淡出了鹞爷的视线.
(选自《时代文学》2017年第11期,有删改)21.
文中写到"鹞爷又想到过去",鹞爷想到了哪些事情请用简洁的语言概括这些内容.
(3分)22.
下面的语句耐人寻味,请结合加点的词语从修辞手法的角度进行赏析.
(2分)整个村庄像被掏空.
.
了身子.
.
.
一样,甚至连声犬吠鸡鸣都听不到.
23.
文章用"飘逝的风筝"为题有什么妙处(3分)24.
陈之藩在《失根的兰花》中写道,"国,就是根,没有国的人,是没有根的草".
文中鹞爷所说的"根"又有哪些内涵(3分)25.
小说借塑造"鹞爷"这一人物,反映了怎样的社会现实对此,你有怎样的思考(3分)四.
作文26.
下面两道作文题,请任选一题.
.
.
.
写作.
(50分)(1)文题一:请以"最美好的时光"为题,写一篇文章.
春榜在线教育www.
chunbang100.
com(2)文题二:阅读下面的文字,写一篇不少于600字的作文.
一位成功人士在晚年曾感慨道:"回首昔日,留在我记忆中的并不是那成功的喜悦,倒是那曾经苦苦的追求,最能引起我的怀念.
"追求产生于一种人生定位,追求的意义在于它有血有肉的过程,哪怕难如所愿,即使所得甚少,但仍不失幸福与快乐……你对此有怎样的联想与思考,要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭.
要求:①如果你选文题二,请自拟题目,内容紧扣材料,立意正确,思想健康;②除诗歌外,文体不限,不少于600字;③文章中不得出现真实的人名、地名和校名;④要有真情实感,不得抄袭套作.
春榜在线教育www.
chunbang100.
com2019年岳阳市十四校联考语文答案一、积累与运用(20分)1.
骛yǔnsuì睿(4分,每个1分)2.
C(2分)3.
B(2分)4.
C(2分)5、(4分)《三国演义》中,刘备是蜀国团队的中心人物,他心系黎民,胸怀天下,广布仁义,使关羽、张飞、诸葛亮、赵云、黄忠等文物忠臣聚集左右,赢得了三分天下的局面.
《水浒传》中,宋江是一百零八将中的核心人物,他带领兄弟们聚义梁山,改"聚义厅"为"忠义堂",接受朝廷的招安,接连出征辽国、田虎、王庆、方腊等.
《西游记》中,唐僧是师徒四人的中心,他虽然个性懦弱,手无缚鸡之力,但是有着坚定的信念.
在去往西天的路上,妖怪百出凶险不断,金钱、美女、王位的诱惑层出不穷,在这些面前,唐僧从来没有抱怨退缩说过一点点放弃的话,他平静面对,凭借其坚定的信念始带领四个比他厉害百倍的徒弟取得真经.
(写出作品和中心人物各得1分,只写出作品,没写出中心人物不得分.
)6、(1)努力创业,带领大家致富,造福乡亲.
(2)C(3)示例:①办板报,倡文明;②办演讲,显风范;③讲故事,展风采;④办社调,促和谐等等二.
古诗文阅读(24分)(一)7.
(6分)(1)于我如浮云(2)芳草萋萋鹦鹉洲(3)青青子矜(4)悠然见南山(5)安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜(二)8.
(2分)描绘了一幅静美幽静的画面.
长满竹子的岛屿上,残阳映照着微微的翠绿.
雪白色的鸟从碧绿色的潭水上面飞过.
9.
后两句诗直抒胸臆,抒发了诗人向往自由自在的隐居生活的情感.
(三)10.
(2分)朕每将此事以为鉴戒/常恐不逮/为人所笑11.
(4分)(1)接受(2)不久(3)后人(4)只12.
(2分)D13.
(2分)君主要是失掉了江山,臣子也就不能保全自己的家族.
14.
(2分)君主能接受忠言,虚心纳谏,臣子能直言进谏,要施行仁政,关爱百姓.
(围绕这几方面答题即可)【解析】选自:《贞观政要》作者:吴兢年代:唐【参考译文:贞观三年,唐太宗对侍臣说:"无论国家安定还是混乱,安全还是危险,君臣都应该同舟共济.
如果君主能接受忠言,臣子能够直言进谏,那么君臣之间就会非常默契,这是自古以来治国所重视的方法.
如果君主贤明,而臣子却不匡正辅佐,想要不亡国,是不可能的.
君主要是失掉了江山,臣子也就不能保全自己的家族.
像隋炀帝,他为人非常暴虐,臣下不敢进言,这使他不知道自己的过失,最后国破家亡,大臣虞世基等人不久也被杀死.
这个惨痛的教训离我们并不远,我和各位大臣能不谨慎吗我们不能被后人所耻笑啊.
"贞观六年,唐太宗对侍臣说:"我听说周朝与秦朝刚得到天下的时候,治理国家的方法是一样的.
但是周朝推行仁政,积累功德,所以能够将自己的基业保持八百年.
而秦朝恣意妄为,骄奢淫逸,所以只经历了两代帝王就灭亡了.
这难道不是行善可以延长福祚,作恶可使国运春榜在线教育www.
chunbang100.
com衰败吗我又听说桀、纣是帝王,但是凡夫俗子都对他们的行为感到羞耻,颜回、闵损是普通百姓,但帝王却以他们的言行为荣耀.
这也是帝王应该感到羞惭的.
我时常用这些事对照自己的行为,并经常告诫自己,担心自己哪里做得不好,被人耻笑.
"】三、现代文阅读(28分)(一)(8分)15.
(3分)微波加热食物会不会产生致癌物质(或对健康产生危害);微波加热的事物营养成分会不会严重流失;加热食物时,微波的辐射会不会对人产生危害.
16.
这段文字采用了举例子和列数字的说明方法,说明了微波加热食物时间宜短不宜长,操作微波炉时设置加热温度也不要过高,使说明更清楚具体.
17.
微波炉加热食物时间宜短不宜长;操作微波炉时设置加热温度不要过高;使用专用的微波炉餐具;使用微波炉尽量不要靠近,以免受到微波辐射;在微波停止工作前不能打开拿取食物.
(二)(6分)18.
(2分)首先提出"文物的开放度依旧有待提升"这个观点;接着从正反两个方面举例论证文物开放的重要性;最后指出只有文物开放(从"馆舍天地"到"大千世界"),才能涵养出真正的文化自信.
19.
(2分)举例论证,有力论证了读者、观众与经典的距离已经越来越近的观点.
20.
(2分)感受文化芳香,滋养时代心灵;实现价值增值;涵养文化自信;形成文化观念、审美趣味.
(三)(14分)21.
(3分)事情:①自幼学艺扎风筝,经他手的风筝活灵活现,给归途的人以慰藉;②后来成为民间艺人,上过电视,吸引过外国人参观;③手艺失传,儿子只学了点皮毛,去城里开店赚钱.
22.
(2分)"掏空了身子"运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了整个村庄只剩一个空壳的现状,突出了了村庄的寂寥、落寞和破败,暗示着村庄即将消失,表达了鹞爷对这种情景的失落与无奈的心情.
23.
(3分)内容上,"飘逝的风筝"含义丰富,它既那只"年年有余"的风筝飞出了鹞爷的视线,又指城市化进程的发展使古老村庄渐渐消逝(现代人对根的迷失),也指扎风筝等传统手艺的消失;结构上,"风筝"把小说内容串连起来,是贯穿全文的线索;表达效果上,"飘逝的风筝"散发出忧伤的气息,给人以凄美之感,能激发读者的阅读兴趣.
24.
(3分)示例:①根是生"我"养"我"的故土情,是漂泊在外的人的依靠和精神慰藉,②根是传统文化和手艺传承的源泉.
③根是无论走到哪里都不会让我们迷失了,指引着我们前进的方向.
25.
(3分)示例:反映了留守老人(传统民间艺人)的落寞;城市化进程的发展与农村土地资源保护的矛盾;大量农村劳动力与人才的流失;传统手艺无人传承和继承变质的现状;现代人对"根"的迷失等.
思考:重视民间艺人的手艺,改变乡村破败落后的现状,吸引人才回流,传统工艺也要不断继承和发展,与时俱进;追本溯源,不忘初心;重视"根"的教育与传承.