人工智能浅谈人工智能对生活的影响

浅谈人工智能对生活的影响文档信息

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1人工智能技术的发展趋势

1人工智能技术不仅是一项全新的科学技术更是信息时代的生动表. . .

2从人工智能技术的应用趋势来看

2人工智能对生活的影响

3结语

正文

朱文杰

摘要在信息时代迅速发展的今天无论是技术的深度还是其应用上的广度都超越了我们高中生的具体想象。人工智能技术无疑是在当今时代中 中学生所要关注的最突出的“焦点” 。其是以人工的方法来开展各种智能活动 以及智能思维的一种规律性的技术 同时其也在尝试着去开发构建具有一定思维特点的人工智能形式。所以说这一技术的出现与应用大大超过了我们高中生的认知尤其是在该技术不断应用的过程中其日益朝着智能化的方向延伸。可以说在当前时代的各个领域之中我们都能够感受到人工智能技术所表现出来的应用优势。所以学生们在具体应用人工智能技术的时候需要对该技术的发展趋势进行真正、全面的认知与理解 因为只有如此才

能够在真正意义上促进该技术的应用。本文将从一个高中生的视角来对人工智能对生活的影响进行分析

关键字人工智能发展机制应用体系时代性

中图分类号 TP18文献标识码 A文章编号 1672-3791 2018

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在21世纪的今天人工智能技术是当之无愧的尖端技术并且随着该技术的不断成熟其在整个时代的很多领域当中都产生了极为重要的影响。可以说人工智能技术对社会的影响是一种全面、广泛的影响。从本质上来看该技术作为计算机技术的重要分支其中包含了非常多的理论内容 比如信息论、仿生智能等理论所以该技术对于综合性的要求极高。正是因为该技术具有的十分强大的智能化优势大大提高了该技术的价值效率这也为高中生使用该技术提供了广阔的空间。高中生如果能够认识到该技术的应用价值那么也能够促进其适应未来时代的发展趋势。

1人工智能技术的发展趋势

1人工智能技术不仅是一项全新的科学技术更是信息时代的生动表现。尼尔逊教授作为该技术的提出者对人工智能技术做出了如下定义人工智能技术是一门与知识相关的学科 因此在该技术中展示的是一种如何表示知识、如何获取知识 以及如何有效地使用这些知识的技术形式。当然人们也存在着一定的误区会认为该技术是近些年才形成的。实际上这一技术早在1956年的时候麦卡赛就

根据自己的相关研究活动提出了关于该技术的相关论断。历经60余年的发展与应用这一技术已经实现了从研究理论到技术应用活动的全面深化。

2从人工智能技术的应用趋势来看其一智能信息处理技术往往有着十分突出的学习能力 以及较好的信息筛选和处理能力。所以不妨说在未来智能信息处理技术的应用将会使人工智能变得更加智能化。其二模式识别技术也是目前整个人工智能技术未来发展的必然趋势之一。 自动识别技术以计算机技术为基础能够对文字和声音甚至人物等各种元素进行自动地识别。所以在将模式识别能力融入到人工智能技术之后能够让人工智能技术实现最佳的应用效果[1]

2人工智能对生活的影响

人工智能技术作为一种全新的科技其模仿人类智能的技术优势在当前这个时代环境的影响下必然会实现广泛而又全面的应用效果。在未来人工智能技术所能够应用的方面将是多样化的其将对人类的具体生活状况产生全方位的影响。当前我们能够在每个生活领域当中感受和体会到人工智能技术的广泛性和应用价值。 比如在未来开车出行的过程中再也不需要我们自己亲自开车借助这些智能的程序人们只用将目的地交给智能设施汽车就会借助该程序将我们安全地送到目的地甚至是开车不熟练的新手司机也能够像成熟的司机那样获得交通上的支持。

就整个人工智能技术的形成特点与背景来看 由于该技术作为一种全新的“衍生类”技术方式决定了其在应用的过程中所包含的元素内容会极为丰富。当然在使用该技术时其能够充分地满足用户的自身需要。所以该技术所带来的变化和影响不仅是一种技术上的变化更是对人们的日常生活习惯产生了无可替代的影响。所以人们在日常生活的过程中可以通过充分发挥人工智能技术的辅助性优势让整个技术在使用的过程中变得更加人性化[2]

此外人工智能技术也改变了我们的学习方式该技术往往可以應用到学生对问题搜寻与解答的过程中特别是当前各种搜索技术都融入了“智能素材”之后使问题探索与解答的过程变得更加智能化。借助智能技术能够使信息搜寻与学习的过程更加贴近学生们的搜寻习惯其应用将解决许多人们以往所无法完成的活动 当然通过发挥其技术应用上的便利也能够使人们的生活质量大大改善。客观来看该技术在未来的应用将变得更加广泛这是一种趋势而且是无法逆转的趋势与潮流。

3结语

整体来说人工智能技术在经过了长达六七十年的发展与应用之后实现了新的发展与改进优化该技术在人们的日常生活当中完成了全面提升。可以说在该技术的发展过程中不仅是整个技术水平的全面提升该技术影响下的成果也日益多样化。所以该技术在具体应用时才实现了真正意义上的优化。对于我们高中生来说不仅要从便利性的角度来认识该技术也要从本质上出发来理解该技术。与

人类自身的智能状况所不一样的是人工智能技术往往相对更加客观、理性这是人类智能所不曾具备的。因此在未来人工智能技术的优势也将进一步被挖掘在融入越来越多内容的基础上促使人工智能在真正意义上实现与生活学习之间的全方位融合。

参考文献

[1]闫志明唐夏夏秦旋等.教育人工智能EA I的内涵、关键技术与应用趋势——美国《为人工智能的未来做好准备》和《国家人工智能研发战略规划》报告解析[J] .远程教育杂志 2017 1 193-195。

[2]潘天君欧阳忠明.人工智能时代的工作与职业培训发展趋势与应对思考——基于《工作与职业培训的未来》及“云劳动”的解读[J] .远程教育杂志 2018 1  125-126。

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