老鹰老鹰抓小鸡教案设计范例.doc

老鹰抓小鸡教案设计范例

教案课件是教师对课堂教学的一种预计和构想在教学中占有十分重要的地位。课件是根据教学大纲的要求经过教学目标确定教学内容和任务分析教学活动结构及界面设计等环节巧设课件激发兴趣可以给学习动力。为大家准备老鹰抓小鸡教案的精选范文希望对你们有帮助!

老鹰抓小鸡教案一

设计意图

老鹰捉小鸡是幼儿非常喜欢的游戏活动之一在游戏中幼儿一边做游戏一边唱歌幼儿获得了快乐和满足也增进幼儿体质和反应能力。通过合作游戏更能增进幼儿和教师的感情增进幼儿之间的合作交流。

活动目标

1、培养幼儿合作意识和配合能力学会去保护自己

2、增强了幼儿的自我保护能力和增强了幼儿的集体荣誉感。

活动准备

1、老鹰头饰两个鸡妈妈头饰两个小鸡头饰若干。

2、音乐光盘《老鹰捉小鸡》

活动过程

教师带幼儿到户外操场指导做简单的热身动作。

1、教师和部分幼儿首先模拟老鹰捉小鸡的游戏过程并相应的说明游戏的规则其他幼儿认真看。

老师问你们想不想当大老鹰啊?你们想不想去保护小鸡啊?(幼儿回答想)幼儿的气氛被调动起来了积极的踊跃的想参加到游戏中去。

2、游戏分组

将全班幼儿分成两个小组选好了谁当老鹰谁当鸡妈妈其他的小朋友都带上了小鸡的头饰第一个小朋友是鸡妈妈她伸开双手来保护自己的孩子们小鸡们紧紧地抓住前面小朋友的衣服在妈妈的保护下和其他的姐妹们一起躲避老鹰。

3、 开始游戏

哨声一响游戏就开始了。在音乐的配合下老鹰和小鸡们都忙活起来老鹰很凶猛的扑过来鸡妈妈们也勇敢的和老鹰周旋孩子的眼睛都睁的大大的紧紧地跟着鸡妈妈全体幼儿一起唱着儿歌 (天上老鹰飞地上小鸡啼小鸡挤得砰砰飞咕

咕咕传消息快过来躲在妈妈翅膀里。天上老鹰飞地上小鸡啼小鸡挤得砰砰飞咕咕咕传消息快过来躲在妈妈翅膀里。 )

4、幼儿换角色进行游戏。

活动反思

游戏过程中幼儿很快就进入了角色能紧紧的跟在妈妈的身后学会了如何去躲避去保护自己幼儿在活动中增强了集体合作的意识和配合的能力。并在游戏中获取了快乐和满足。

老鹰抓小鸡教案二

一、活动名称老鹰捉小鸡

二、活动目标

1、利用该活动帮助幼儿练习跑、伸臂等基本动作发展幼儿身体动作的协调性灵敏性。

2、引导幼儿积极动脑提高幼儿克服困难及与同伴合作的意识。

3、在游戏活动中培养幼儿遵守活动规则和活泼开朗的性格体验合作游戏的愉悦。

三、活动准备

1、卡纸做成的老鹰头饰、母鸡头饰各一个 以及相对应人数的小鸡头饰。

2、场地布置塑胶操场

3、录音机磁带

4、活动前检查场地上是否安全幼儿的衣着、鞋袜是否合适。

四、活动过程

(一)扮演角色活动身体

1、 "你们看我是谁" (老鹰)"对我是老鹰现在请愿意做母鸡的小朋友带上母鸡头饰其他的小朋友带好小鸡的头饰"。

2、教师引导 "老鹰要来抓母鸡的宝宝鸡妈妈就要努力地保护自己的宝宝。 "

(二)教师演示讲解规则

1、教师扮演母鸡让幼儿按顺序排列在教师身后抓住前者的衣角

2、一个幼儿扮演老鹰教师展开双臂做保护状 引导老鹰扮演者初步掌握捉小鸡的方式

3、母鸡无法保护小鸡的时候可以带领身后的小鸡集体蹲下这时老鹰就不能再捉小鸡。

4、被捉住的小鸡不能在参加游戏站在一边观看直至所有小鸡被捉住游戏结束。

(三)提供材料 自由练习。

1、 教师引导 "做老鹰的小朋友要想一想怎样才能又快又安全的抓到小鸡而小鸡宝宝们要想一想怎样才能不被老鹰抓住 比一比到底是老鹰的本领大还是小鸡的本领大。 "

2、划定活动场地让幼儿自由练习教师观察各种不同发展水平幼儿的活动状况

(四)难点练习重点指导。

若游戏中出现困难譬如老鹰捉不到小鸡又或者小鸡容易被捉住这类现象出现次数过多时就要对其进行适当指导"老鹰要跑的快点注意观察母鸡展开双臂的动作是不是做的不对不对的时候就要赶快偷袭;小鸡要紧紧的跟在母鸡后面要抓紧前面人的衣服……"

(五)角色转换多次感受

游戏结束后将老鹰母鸡小鸡的角色转换体验不同角色带来的乐趣

(六)结束活动放松身体。

1、 "今天我们的小朋友都做得很棒我真为你们高兴。 "教师简单总结表扬孩子的表现。

2、听-- "你听到了什么?"(舒缓动作)坐下互相捶捶腿放松自己。听音乐做放松动作回教室。

老鹰抓小鸡教案三

活动设计背景

今天天气比较冷让孩子们玩老鹰捉小鸡游戏。同时锻炼学生的身体也避免本班出现不合群的现象发生。

活动目标

1在游戏中让学生体会协调的作用促进幼儿的灵活性和协调性发展。

2让幼儿体会集体活动的快乐。

3在活动中让幼儿体验与同伴共游戏的快乐乐意与同伴一起游戏。

4让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

5通过活动幼儿学会游戏感受游戏的乐趣。

教学重点、难点

重点幼儿的灵活性和协调性的锻炼与培养。

难点个别幼儿的参与性的培养与灵活性及协调性的锻炼与培养。

活动准备

做老鹰的学生一名、其余做小鸡学生数名、 口哨一个活动过程

1开始

老师带着孩子们入场地带领孩子们准备活动。

2游戏

1)选出老鹰和鸡妈妈

老师帮助其他幼儿归位注意做到要快和齐

2)老鹰开始攻击鸡妈妈进行保护

老师吹口哨声提示幼儿向左还是向右 [屈.老师.教案网出处]注意活动时的反应要灵活和协调只有这样才会发挥的更好

3)根据幼儿的要求更换不同的老鹰和鸡妈妈的扮演着

3活动结束

教学反思

1在活动中锻炼学生的身体增强学生的体力提高和促进幼儿的灵活性和协调性

2这个活动可以使大多数幼儿主动参与进来个别学生的的注意还能调动幼儿的好奇从而使活动更好的发展下去不仅使幼儿的身心得到了锻炼也可以使平时不合群的幼儿主动的参与到活动中来让他们体会活动的快乐从而孤僻的性格有所改变。

3活动效果不错幼儿积极性很高但由于动作过于简单活动后期个别幼儿出现了不满的现象。

老鹰抓小鸡教案四

活动目标

1、练习走、跑、跳、钻等动作发展幼儿的身体素质。

2、提高幼儿的反应能力和身体的躲避能力

活动准备鸡妈妈头饰一个、鸡宝宝头饰7个、老鹰头饰一个

适合班级 中班

活动过程

1、教师和幼儿一起来到橡胶地面游戏避免幼儿摔伤。

2、教师介绍游戏规则及玩法一个人当老鹰一个人当鸡妈妈其余幼儿在鸡妈妈后面当小鸡了。

师小鸡们猫着腰抬着头听着或者看着鸡妈妈的.指挥左右移动防止老鹰捕捉住后面的那些小鸡仔。

3、幼儿分组进行游戏一名幼儿戴老鹰头饰装作老鹰一名幼儿扮演鸡妈妈其他幼儿6-7名做小鸡。提醒幼儿注意安全跑的时候看着前面不要碰到其他小朋友或摔倒。

4、老鹰一旦突破了鸡妈妈的防线抓住了最后面的小鸡依次把所有小鸡抓住就算是老鹰为赢然后幼儿开始重新选出老鹰和鸡妈妈重新开始。

活动新玩法

增加"救小鸡"的活动鸡妈妈和小鸡可以趁老鹰睡觉的时候救出被抓的小鸡。玩法老鹰每天都要睡午觉小朋友一起数数1-10(或者1-20可以锻炼幼儿的数学思维能力) 老鹰就会醒了小朋友要在数完数之前把小鸡救出来。