幼儿园教学设计 《听口令大赛》
学习目标
1、学会分辨左、右和上、下。
2、能按照老师的指令进行游戏。
3、喜欢参与活动感受活动所带来的愉快气氛。
4、锻炼瞬间反应能力。
活动准备
在户外围成圈来做游戏。
活动过程
一、准备运动
情景导入今天天气真好森林之王要邀请小动物一起去参加“听口令大赛””师生跟着口令做准备动作。
热身操
师鼻子。
生鼻子。 幼儿重复教师语言并指到相应位置
师耳朵。
生耳朵。
师肩膀。
生肩膀。
师屁股。
生屁股。
师扭一扭。
生扭一扭
师手抖抖手。
生手抖抖手。 左右各一遍
师手摇一摇摆一摆。
生手摇一摇摆一摆。
师快快快。
生快快快。
师慢慢慢。
生慢慢慢。
师头点点头。
生头点点头
师左点点、右点点。
生左点点、右点点。
师咕噜咕噜转个圈。
生咕噜咕噜转个圈。 左右各转一圈师肩拍拍肩。
生肩拍拍肩。
师转一转。
生转一转。
师快快快。
生快快快。
师腰拍拍腰。
生腰拍拍腰。
师弯弯腰摸摸地。
生弯弯腰摸摸地。
师屁股摇一摇摆一摆。
生屁股摇一摇摆一摆。
师转一转。
生转一转。
师快快快。
生快快快。
师腿抬抬腿。
生腿抬抬腿。 左右各一遍
师踢踢腿。
生踢踢腿。 左右各一遍
师蹦蹦跳蹦蹦跳。
生蹦蹦跳蹦蹦跳。
师跳起来抓住水果。
生跳起来抓住水果。
二、游戏森林“听口令大赛”
1、介绍玩法规则复习左手右手
“森林里的比赛开始了现在大家正耐心的等待森林之王宣布比赛规则”“我们是不是要安静地站在下面听规则啊” 教师强调——只是站着听口令教师来读口令先是较简单的口令伸左手和伸右手站着做完第一轮游戏。
2、休息并提升难度——师现在比赛要开始了我们是不是要走起来了呀每个小动物都要积极的参加比赛啊 这是边走边说一些较难的口令抓住前面小动物的右手、伸出自己的左腿、伸出自己的右腿。
3、师天已经黑了小动物们要回家了快看爸爸妈妈在门口等我们呢快跑起来。跑起来进行游戏再说口令抱住自己的小脑袋、抱住自己的腿。
三、放松整理动作
1、师今天小动物们都变现很好我们都是非常棒的小动物 听口令的反应可真快啊我们小朋友啊回到家也要和爸爸妈妈比赛一下啊。 跟着教师做放松动作
2、现在我们回家和爸爸妈妈一起吃饭吧 带幼儿回教室
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