资源与评价八年级上地理资源与评价答案
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1、把200千米的水引到城市中来，这个任务交给了甲，乙两个施工队，工期50天，甲，乙两队合作了30天后，乙队因另有任务需离开10天，于是甲队加快速度，每天多修0.6千米，10天后乙队回来，为了保证工期，甲队速度不变，乙队每天比原来多修0.4千米，结果如期完成。问：甲乙两队原计划各修多少千米？ 解：设甲乙原来的速度每天各修a千米，b千米 根据题意 （a+b）×50=200（1） 10×（a+0.6）+40a+30b+10×（b+0.4）=200（2） 化简 a+b=4（3） a+0.6+4a+3b+b+0.4=20 5a+4b=19(4) (4)-(3)×4 a=19-4×4=3千米 b=4-3=1千米 甲每天修3千米，乙每天修1千米 甲原计划修3×50=150千米 乙原计划修1×50=50千米 2、小华买了4支自动铅笔和2支钢笔,共付14元;小兰买了同样的1支自动铅笔和2支钢笔,共付11元。求自动笔的单价，和钢笔的单价。 解：设自动铅笔X元一支 钢笔Y元一支 4X+2Y=14 X+2Y=11 解得X=1 Y=5 则自动铅笔单价1元 钢笔单价5元 3、据统计2009年某地区建筑商出售商品房后的利润率为25%。 （1）2009年该地区一套总售价为60万元的商品房，成本是多少？ （2）2010年第一季度，该地区商品房每平方米价格上涨了2a元，每平方米成本仅上涨了a元，这样60万元所能购买的商品房的面积比2009年减少了20平方米，建筑商的利润率达到三分之一，求2010年该地区建筑商出售的商品房每平方米的利润。 解：（1）成本=60/（1+25%）=48万元 （2）设2010年60万元购买b平方米 2010年的商品房成本=60/（1+1/3）=45万 60/b-2a=60/（b+20）（1） 45/b-a=48/（b+20）（2） （2）×2-（1） 30/b=36/（b+20） 5b+100=6b b=100平方米 2010年每平方米的房价=600000/100=6000元 利润=6000-6000/（1+1/3)=1500元 4、某商店电器柜第一季度按原定价（成本+利润）出售A种电器若干件，平均每件获得百分之25的利润。第二季度因利润略有调高，卖出A种电器的件数只有第一季度卖出A种电器的6分之5，但获得的总利润却与第一季度相同。 （1）求这个柜台第二季度卖出A种电器平均每件获利润百分之几？ （2）该柜台第三季度按第一季度定价的百分之90出售A种电器，结果卖出的件数比第一季度增加了1.5倍，求第三季度出售的A种电器的利润比第一季度出售的A种电器的总利润增加百分之几？ 解：（1）设成本为a，卖出件数为b，第二季度利润率为c 那么利润=a×25%=1/4a 第二季度卖出电器5/6b件 第一季度的总利润=1/4ab 第二季度利润=ac×5/6b=5/6abc 根据题意 1/4ab=5/6abc c=1/4×6/5 c=3/10=30% （2）第一季度定价=a（1+25%）=5/4a 第三季度定价=5/4a×90%=9/8a 第三季度卖出（1.5+1）b=2.5b件 第三季度的总利润=9/8a×2.5b-2.5ab=5/16ab 第三季度比第一季度总利润增加（5/16ab-1/4ab）/（1/4ab）=（1/16）/（1/4）=0.25=25% 5、将若干只鸡放入若干个笼中。若每个笼中放4只，则有一只鸡无笼可放；若每个笼中放5只，则恰有一笼无鸡可放，那么，鸡、笼各多少？ 设鸡有x只，笼有y个 4y+1=x 5（y-1）=x 得到x=25，y=6 6、用白铁皮做罐头盒，每张铁皮可制成盒身25个，或制盒底40个，一个盒身和两个盒底配成一套罐头盒，现有36张白铁皮，用多少张制盒身，多少张制盒底可以使盒身与盒底正好配套？ 分析:因为现在总有36张铁皮制盒身和盒底.所以x+y=36.公式;用制盒身的张数+用制盒底的张数=总共制成罐头盒的白铁皮的张数36.得出方程(1).又因为现在一个盒身与2个盒底配成一套罐头盒.所以;盒身的个数*2=盒底的个数.这样就能使它们个数相等.得出方程(2)2*16x=40y x+y=36 (1) 2*16x=40y (2) 由(1)得36-y=x (3) 将(3)代入(2)得; 32(36-y)=40y y=16 又y=16代入(1)得:x=20 所以;x=20 y=16 答:用20张制盒身,用16制盒底. 参考一下资源与评价物理八上答案
参考答案 第一节 走进神奇 1．A.C.D.E B.F 2．D 3．B 4．B 5．能 6．向上弯折7．右脸 8．大9．如:水为什么会向低处流? 第二节 探索之路 1．B2．(1)d e (2)b d f (3) a b c d (4)d (5)b3．D 4．空气5．如:自行车外胎为什么要有凸凹不平的花纹 自行车哪些地方安有钢珠？为什么安钢珠？ 自行车轮为什么是圆的? 自行车座垫下为什么有弹簧? 自行车的轴为什么要上润滑油? 自行车为什么用充气橡胶胎?等 6．如:跳闸是指灯线断了吗?跳闸之后我们应采取什么措施等 聚沙成塔： （1）太阳光可以分解。理由是太阳光是白光，白光可以分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等不同颜色的光 （2）人们看到物体有不同的颜色 第三节 站在巨人的肩膀上 1．(1)哥白尼 (2)伽利略 (3)牛顿 (4)爱因斯坦2．(1)提出问题 (4)进行实验与收集证据 (7)交流与合作3．(1)尊重客观规律、不迷信权威、敢于坚持真理 (2)孜孜不倦、刻苦认真、坚强自信(3)合作与交流、修正或放弃4．C .D 5．体会一:牛顿非常谦虚,没有否认别人的成就 体会二:科学探究需要合作 体会三:要善于总结别人的经验,吸取教训,丰富自己的成果 聚沙成塔： （1）在陆地上使用气浮法不但会激扬起大量尘土，而且会产生很大的噪音， 会对环境造成很大的污染，因而不宜采用。 （2）磁悬浮列车的原理是利用两个同名磁极之间的磁斥力或两个异名磁极之 间磁吸力使火车从铁轨上浮起来。 原因是使火车从铁轨上浮起来，消除了火车车轮与铁轨之间的摩擦，所 以能大幅度地提高火车的速度。 综合测试答案 1．现代通讯 ； 航天 ； 材料2．C 3．A 4．C 5． 科学家姓名 成就 爱因斯坦 狭义相对论 牛顿 牛顿第一定律 法拉第 电磁感应定律 焦耳 焦耳定律 欧姆 欧姆定律 6．思维程序是:提出问题；设计实验和进行实验；分析得出结论 7. (1)探究课题：撕物体时力的作用效果是否与缺口的大小有关 (2)猜想：撕物体时力的作用效果与缺口的大小有关（或：无关） (3)设计实验方案 实验器材：六张相同的纸，三张有缺口，三张无缺口 实验步骤：（1）将纸分成三组，每组分别有一张有缺口的和一张无缺口的 （2）实验第一组：沿缺口撕那张有缺口的纸张，感觉一下用力 的大小；然后用同样的方法撕那张无缺口的纸张，感觉一下用力的大小 （3）实验第二、三组：用同样的方法撕其余两组有缺口和无缺口的纸张，感觉一下每一次用力的大小并将结果记入下表 实验记录表格 实验组次 撕开无缺口的纸张用力大小 撕开有缺口的纸张用力大小 第一组 第二组 第三组 预测实验：如果猜想正确，将会出现的现象是：撕每一组纸张时用力的大小均不同。（或“撕每一组纸张时用力的大小均相同”） 第二章 运动的世界 第一节 动与静 基础过关 1. 人（船）；山（岸）2. 火车或乘客自己3.太阳；地球4.运动的；静止的5.B 6.B 7.C 8.A 9.D 10. 足球运动员相对于球场上的跑道或坐椅等是运动的,但由于摄像机始终让运动员在镜头中,所以运动员与电视机是相对静止的,所以人始终在电视机屏幕上 11. 卧看满天云不动,不知云与我惧东； 两岸青山相对出，孤帆一片日边来；满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎 能力提升 12.是静止的；是运动的13.运动与静止的相对性14.静止的；运动的15.小明；柳树 16.C 17.C 18.A 19.A 20.C 21.C 22.D 23.以飞机为参照物，小明不动，但以地面为参照物，小明就在高速运动，当飞机降落时，小明和飞机相对于地面虽然在高速运动，但速度在逐渐减小，最后会安全降落到地面。24.云 第二节 长度与时间的测量 基础过关 1.（1）150；9000 （2）0.166；16.6 （3）50；5×10－8 2.（1）mm（2）km（3）cm（4）μm（5）dm（6）dm2 3. 3；4.4 4.2.7；2.70 5. 8.78cm；0.24 6. 1cm；383；3.8dm 7.A 8.C 9.D 10.B 11.D 12.C 13.B 14.D 能力提升 15.min；s；10s；h ；min； s ；2.01s 16. 4.2 ×109m 17.D 18.B 19.D 20.C 21.C 22.C 23.B 24. 将两种细铜丝分别紧密地排绕到两只铅笔上，使缠绕的总宽度相同，分别查清各自缠绕的圈数。设待测铜丝的直径d′，圈数n′，直径为d = 0.5mm的铜丝的圈数为n 则d′＝（n/ n′）d＝0.5 n/ n′毫米 第三节 快与慢 基础过关 1.1.2；2.88×10－2；1.2；30 2.1.27 3.85.5 4. （1）都是直线运动（2）速度大小不变 速度大小变化 5.9：8；8：9 6. 600min 7.A 8.C 9.A 10.C 11.C 12.B 13.A 14.D 15. 1.8km 16.15m 能力提升 17. 时间相等时，通过的路程越长，运动越快；路程相等，用的时间越短，运动得越快18.本路段最大限速为80kg/h；45 19.30 20.6 21.50 22. 信息二：骑自行车15S运动了200m（或跑步者25S运动了200m） 信息三：骑自行车的速度比跑步者的速度大23.D 24.C 25.B 26.C； 27.20cm以上 28. 64s 第四节 科学探究：速度的变化 基础过关 1．85 3 2．1.5 m/s； 3．1.2 m/s； 4．C; 5．A ;6．D ;7．C ; 8．(1)略(2)6.25m (3)< 能力提升 9．15；10；12；10．匀速直线；20；11．58；12．C；13．A；14．C；15．C；16．B；17．C；18．C；19.（2）猜想与假设（4）刻度尺 20.B；纸片下落在空中距离不好测量，固定距离后，通过测量时间就可以求速度 21. .(1) 7.8m/s (2)559.5m/s （3）第一、第二、第四个20m 建议：加强起跑和增强耐力的训练. 22. 2.64m/min；偏小 第二章 A卷答案 1.米；刻度尺；2.运动快慢的物理量；这个人每秒通过的路程是1.1米；3.运动的；静止的；4.mm；dm 5.3；3；6. 静止 向北行驶 向南行驶，但速度比列车慢；7.dm；cm；8.200；720；9. 40m/s；10.12.5；0.125；11.1dm；12. 丙；在相同路程 的条件下比较时间的方法；13.大；匀速直线；14.D；15.D；16.B；17.D；18.D；19.A；20.C；21.A 22. （1）以同一起点跑完相同路程，用时最少的跑得快。 （2）以同一起点，同一时间开始运动，路程远的跑得快 23. （1）用没有弹性的细线与一盘蚊香的每一圈的中央重合，再拉直细线，测出线一盘蚊香的长度L。①先测出长度为(一小段)L1的蚊香燃烧的时间t1；②算出蚊香燃烧所用时间t。 （2）t=(L/L1)t1 24.6min；60m/s 25. 0.03m/s；0.02m/s；0.024m/s 26. h＝5t2；226 27. （1）由7点到7点30分这段时间内的速度为v1= = =0.3km/min 由7点30分到8点10分这段时间内的速度为v2= = =0.25km/min 因为v1≠v2，所以此人做的不是匀速直线运动. （2）v3= = ≈0.29km/min （3）v4= = ≈0.38km/min 第二章 B卷答案 1. （1）cm （2）km （3）min （4）m；2. 9：4；3. 1.81；4. 南；西北；5. 100km/h；300；6.78；21.7；7. 西；5；8. 0.982m；9. 60 1.67 105；10.C；11.D；12.D；13.B；14.A；15.D；16.C；17.B；18.B；19.D；20.B 21. 辅助器材;软细线. 方法:将软细线摆放在地图上,使软线与南京到北京的铁路线完全重合,在线上做出对应的南京,北京的标记,放直软线量出两标记点之间的距离,再根据地图的比例尺计算铁路的实际长度. 22. （1）匀速；6 （2）1.2 （3）小于 23. 实验步骤：①将若干铅笔芯并列紧排在水平桌面上 ②用刻度尺测这列铅笔芯的总长度L ③数出这列铅笔芯的根数n 表达式：d=L/n 24. （1）v=s/t （2）小 （3）4 1 0.03 （4）大 25. （1）平均速度 （2）提示：人起跑速度快，如果比赛路程只有几米，自行车还没来得及加速，自行车的平均速度就更小，人骑自行车比跑步更轻松，比赛路程长时，跑步的人平均速度小 （3）提示：分别记录两人运动的路程和所用的时间，求出平均速度 （4）①3.3m/s；4.9m/s；②160 m；③42 s；④200～240 m 26.（1）59min（2）36；103 一部分而已。。。 全的我也没有找到。。。 估计过几天应该会有把。。。。资源与评价英语词组
Module 1 （1） I. Words. A) 1.soup 2. fish 3. noodle(s) 4. dumpling(s) 5. hamburger B) 6. are 7. hamburgers 8. drink 9. knows 10. cheaper C) 11. some bread 12. enjoy your meal. 13. a cola. 14. in all 15.look nice 16. 三份可乐 17. 多少（钱） 18.给你 19. 对，正确 20.总共六美元 II. Multiple choice 21-25 BAABC 26-30 BACAA III. Fill in the blanks with the correct form of the words given. 31. buy 32. to have 33. me 34. to go 35. is 36. themselves 37. looks 38. enjoying 39.are 40. am looking for IV. A) 41- 45 BAECD B)46. Hello 47.doing 48.helping 49.go 50.with V. 51-55 DAABD 56-60 CBDDC VI. 61-65 CCBBC （2） I. A)1. hamburgers 2. tea 3. cola 4. bananas 5. coconuts B) 6. much/ a lot of/ lots of water 7. four hamburgers 8. some noodles 9. eleven hot dogs 10.three cola 11. a bowl of rice 12. five bottles of orange 13.seven cups of tea 14.a piece of bread 15.some chicken C) 16.good 17. cooking 18. worried 19. himself 20. studying 21. sounds 22. well 23. is 24. has 25 . walks II. Multiple choice 26- 30 CDBCD 31-35 BBDBA III. 36. isn’t any 37. What ,does ,want 38.How much 39.There is an 40.Does like IV. 41. My favorite food is meat. 42. Hamburgers aren’t good for health. 43. Does he have bread in the morning? 44. There are some vegetables at home. 45. Her mother does some shopping every weekend. V. A) 46- 50 e c b a d B) 51. Can I help you?/What can I do for you? 52. What do you want to eat? 53. And you/ What about you? 54. And to drink? Anything to drink? What do you want to drink? 55. How much VI. 56-65 BCCCA BCCAA VII. 66.Because, world 67. a lot of 68.learn,watch 69.means ,TV/ it 70. helps; know/ to know. （3） I. Words A) 1.want 2. help 3. dollar 4. noodle(s) 5.enjoy B) 6. are 7. potatoes 8.orange 9 first 10. any 11.young 12.reataurants 13.anything 14.herself 15.sandwiches II 16- 20 BBBBC 21-25 ABBBA 26-30 BADCB III.31. isn’t ,or 32. What’s her 33. Has 34. Don’t drink 35. Her favorite food is dumplings.36.Would something 37. What, like 38. would ,like 39.bags, are 40. don’t, any VI.(A) 41- 50 CGEABIFDJH (B) 51. Where 52. food 53. drink 54.don’t 55. like V. 56-65 CADBB DCADB VI. 66.friends 67.years. 68.has 69.likes 70.find 71. give 72.happy 73.sleeping 74.with 75.lovely VII 76. Would, something 77. What, want 78. would like 79.boxes, are 80. don’t, any. VIII. 81-- 85 CFAEB IX. A) 86 – 90 BCDCA B)91. He works for two hours and forty minutes in the morning. 92. They eat ten kilos of meat. 93. The tigers./ He feeds the tigers the first. 94.The monkeys and the parrots. 95. The elephants. C) 96 – 100 CABCA Module2 （4） Ⅰ.略 Ⅱ. 6. get up 7. rain 8. ic 9. lunch 10. naughty ducks Ⅲ. 11. having→have 12. What’s→What 13. in→去掉 Ⅳ. 14. have 15. past 16. lake; ducks 17. dry 18. eat Ⅴ. 19. C 20. B 21. B 22. A 23. A 24. B 25. A 26. C 27. A 28. B Ⅵ. 29. is; time 30. When; go 31. Is; do 32. Don’t look 33. Yes; is Ⅶ. 34. F 35. G 36. A 37. C. 38. E Ⅷ. 39. C 40. C 41. A 42. A 43. B 44. T 45. F 46. F 47. T 48. T （5） Ⅰ. 1. snow 2. sunny 3. rain 4. windy 5. hot Ⅱ. 6. D 7. G 8. I 9. J 10. B. 11. F 12. A 13. E 14. H 15. C Ⅲ.16. What are you going to eat? 17. What’s the weather going to be like in Shanghai? 18. When are you going to read this book? 19. Simon and his sister are going to have some noodles for breakfast. 20. It is going to be cold in Heilongjiang. Ⅳ. 21. Where 22. by 23. Who 24. be 25. swim/ surf/ boat 26. A 27. C 28. B 29. B 30. B Ⅴ. 31. A 32. A 33. A 34. A 35. B 36. C 37. A 38. C 39. C 40. A Ⅵ. 41. C 42. A 43. B 44. A 45. B （6） Ⅰ. 1. weather 2. ic 3. naughty 4. restaurant 5. around Ⅱ. 6. shining 7. singing 8. ic 9. snowing/snowy 10. sandwiches Ⅲ. 11. C 12. B 13. B 14. B 15. B 16. A 17. C 18. A 19. C 20. B Ⅳ. 21. What 22. Which 23. What time 24. Who 25. How soon 26. Where 27. How often 28. How 29. When 30. How long Ⅴ. 31. C 32. B 33. D 34. E 35. A 36. reading 37. shopping 38. broken 39. watch 40. players 41. about 42. quarter 43. course 44. outside 45. tomorrow Ⅵ. 46. B 47. A 48. D 49. B 50. B 51. A 52. B 53. C 54. A 55. A 56. sunny 57. in 58. first 59. swimming 60. are 61. under 62. and 63. cloudy 64. At 65. to rain/ raining Ⅶ.(A)66. B 67. C 68. B 69. A 70. B (B)71. It’s going to be very hot./ Very hot. 72. No, it’s going to be cold. 73. It’s going to be rainy./ Rainy. 74. Yes, it is. 75. It’s going to be windy./ Windy. (C)76. F 77. F 78. T 79. F 80. T (D)81. drinks 82. unhealthy 83. hospital 84. doesn’t 85. body 86. B C E D A Ⅷ. One possible version: Next Sunday Miss Yu is going to take us to go on a field trip to Forest Park.. We’re going to meet at the school gate at 7:15. We’re going there by bus. We can catch the fish in the river and play games at the foot of mountain. Then Miss Yu is going to teach us to cook lunch and we’re going to have a ic in the forest. After lunch all the students are going to have a hill-climbing contest. We are going to have a funny day4年级作文资源与评价雨中我正在写作业，突然下大雨了，我想起……
傍晚,我正坐在窗前写作业,这时天色暗了下来,不一会儿便下起了雨.忽然,我想起了那件发生在雨中的事. 那天放学的时候,天黑沉沉的,还下着蒙蒙的细雨.我撑着伞向家里走去. 一路上,我看见一位老奶奶提着两大袋的东西,正东张西望地看着路上的车子.但由于路上的车辆太多使她无法过马路.我想：帮帮这位老奶奶吧,平常老师不是说过,要乐于助人的吗?“对,就这样决定!”我跑过去对老奶奶说：“老奶奶,你拿这么重的东西挺辛苦的,让我帮帮你吧!”老奶奶说：“不用了,你的年纪这么小,而且东西这么重,你能帮我拿吗?”我说：“行,没问题,你看着吧!”说完,我一手一个提起老奶奶的袋子向前走去.老奶奶在旁不断的称赞我是个好孩子. 我们一边说一边走.不一会儿就到老奶奶家门口了.老奶奶不断的向我道谢,还请我到她家做客.但我心想：做好事应该不留名的.所以,我连忙对老奶奶说：“不用了,老奶奶,再见!”说完,我一溜烟的向自己家跑去了. 回到家里,我把这件事告诉了妈妈,妈妈称赞我是个懂事、善良、乐于助人的好孩子. 做好事的感觉,真好!每到下雨天,我都会记起这件事,我还会做更多的好事呢.数学资源与评价答案七下，，，，求，，，快快快！！！！
数学七年级 下册北京师范大学出版社练习册答案第一章整式的乘除1.1 整式1.(1)C、D、F；(2)A、B、G、H；(3)A、B；(4)G；(5)E、I；2. ；3. ； 4.四,四,- ab2c,- ,25 ；5.1,2；6. a3b2c；7.3x3-2x2-x；8. ；9.D；10.A； 11.B?；12.D ；13.C；14. ；15.a= ；16.n= ;四.-1. 1.2 整式的加减1.-xy+2x2y2; 2.2x2+2x2y; 3.3; 4.a2-a+6; 5.99c-99a; 6.6x2y+3x2y2-14y3; 7. ; 8. ; 9.D; 10.D; 11.D; 12.B; 13.C; 14.C; 15.B; 16.D; 17.C；18.解：原式= ,当a=-2,x=3时, 原式=1.19. 解：x=5,m=0,y=2,原式=5.20.(8a-5b)-[(3a-b)- ]= ,当a=10,b=8时,上车乘客是29人.21. 解：由 ,得xy=3(x+y),原式= .22. 解：(1)1,5,9,即后一个比前一个多4正方形. (2)17,37,1+4(n-1).四.解：3幅图中，需要的绳子分别为4a+4b+8c,4a+4b+4c,6a+6b+4c, 所以（2）中的用绳最短，（3）中的用绳最长.1.3 同底数幂的乘法1. , ；2.2x5,(x+y)7 ；3.106；4.3；5.7,12,15,3 ；6.10；7.D ；8.B?； 9.D；10.D； 11.B；12.(1)-(x-y)10 ；(2)-(a-b-c)6；(3)2x5 ；(4)-xm13.解:9.6×106×1.3×108≈1.2×1015(kg).14.(1)① ，② . (2)①x+3=2x+1,x=2 ②x+6=2x,x=6.15.-8x7y8 ;16.15x=-9,x=- .四.105.1.4 幂的乘方与积的乘方1. , ;2. ;3.4 ;4. ;5. ; 6.1,-1;7.6,108; 8.37;9.A、D;10.A、C;11.B;12.D ;13.A ;14.B ;15.A;16.B.17.(1)0;(2) ;(3)0.18.(1)241 (2)540019. ,而 , 故 .20.-7;21.原式= , 另知 的末位数与33的末位数字相同都是7,而 的末位数字为5,∴原式的末位数字为15-7=8.四.400.1.5 同底数幂的除法1.-x3,x ;2.2.04×10-4kg;3.≠2;4.26;5.(m-n)6;6.100 ;7. ;8.2;9.3?,2,2; 10.2m=n;11.B; 12.B ;13.C;14.B;15.C;16.A; 17.(1)9;(2)9;(3)1;(4) ;18.x=0,y=5;19.0;20.(1) ； (2) .21. ；四.0、2、-2.1.6 整式的乘法1.18x4y3z2;2.30(a+b)10;3.-2x3y+3x2y2-4xy3;4.a3+3a;5.-36;6.a4?-16;7.-3x3-x+17 ;8.2,3 9. ;10.C;11.C;12.C;13.D;14.D;15.D;16?.B ;17.A ; 18.(1)x= ;(2)0;19. ∵ ∴ ;20.∵x+3y=0 ∴x3+3x2y-2x-6y=x2(x+3y)-2(x+3y)=x2?0-2?0=0,21.由题意得35a+33b+3c-3=5, ∴35a+33b+3c=8, ∴(-3)5a+(-3)3b+(-3)c-3=-(35a+33b+3c)-3=-8-3=-11,22.原式=-9,原式的值与a的取值无关.23.∵ , = , = .∴能被13整除.四. ,有14位正整数.1.7 平方差公式（1）1.36-x2,x2- ; 2.-2a2+5b;3.x+1;4.b+c,b+c; 5.a-c,b+d,a-c,b+d ;6. ,159991;7.D; 8.C;9.D;10. -1;11.5050 ;12.(1) ,-39 ; (2)x=4;13.原式= ；14.原式= .15.这两个整数为65和63.四.略.1.7 平方差公式（2）1.b2-9a2;2.-a-1;3.n-m;4.a+b ,1; 5.130+2 ,130-2 ,16896; 6. 3x-y2;7.-24 ;8.-15;9.B; 10.D;11.C;12.A;13.C;14.B.15.解:原式= .16.解:原式=16y4-81x4；17.解:原式=10x2-10y2. 当x=-2,y=3时,原式=-50.18.解:6x=-9,∴x= .19.解:这块菜地的面积为: (2a+3)(2a-3)=(2a)2-9=4a2-9(cm2),20.解:游泳池的容积是:(4a2+9b2)(2a+3b)(2a-3b), =16a4-81b4(米3).21.解:原式=-6xy+18y2 , 当x=-3,y=-2时, 原式=36. 一变:解:由题得: M=(-4x+3y)(-3y-4x)-(2x+3y)(8x-9y) =(-4x)2-(3y)2-(16x2-18xy+24xy-27y2) =16x2-9y2-16x2-6xy+27y2=18y2-6xy.四.2n+1.1.8 完全平方公式（1）1. x2+2xy+9y2, y-1 ;2.3a-4b,24ab,25,5 ;3.a2+b2+c2+2ab-2ac-2bc;4.4ab?,-2, ;5.±6;6.x2-y2+2yz-z2;7.2cm;8.D; 9.B ; 10.C; 11.B ; 12.B ; 13.A;14.∵x+ =5 ∴(x+ )2=25,即x2+2+ =25 ∴x2+ =23 ∴(x2+ )2=232 即 +2+ =529,即 =527.15.[(a+1) (a+4)] [(a+2) (a+3)]=(a2+5a+4) (a2+5a+6)= (a2+5a)2+10(a2+5a)+24= .16.原式= a2b3-ab4+2b. 当a=2,b=-1时,原式=-10.17.∵a2+b2+c2-ab-bc-ca=0 ∴2(a2+b2+c2-ab-bc-ca)=0 ∴(a2-2ab+b2)+(b2-2bc+c2)+(a2-2ac+c2)=0 即(a-b)2+(b-c)2+(a-c)2=0 ∴a-b=0,b-c=0,a-c=0 ∴a=b=c.18.左边=[(a+c)2-b2](a2-b2+c2)=(a2+b2+c2)(a2-b2+c2) =(a2+c2)2-b4= +2a2c2-b4= .四.ab+bc+ac=- .1.8 完全平方公式（2）1.5y;2.500;2;250000+2000+4;252004.3.2;4.3a;6ab;b2;5.-6;6.4;7.2xy;2xy;8. ,4;9.D ; 10.D ; 11.B ; 12.B; 13.C; 14.B;15.解:原式 =2a4-18a2.16.解:原式 =8x3-2x4+32.当x=- 时,原式= .17.解:设m=1234568,则1234567=m-1,1234569=m+1,则A=(m-1)(m+1)=m2-1,B=m2. 显然m2-1数学《资源与评价》八下答案
1．1 不等关系 1．B； 2．A； 3．D； 4．C； 5．C ；6．D；7．（1）＞，（2）＞；8．3y＋4x＜0；9．x<ll．7，x≥11．7；10．a＜1< ；11．8；12． a2＋ b2＞ab (a≠b) ． 13．（1）2a<a+3，（2） ，（3）3x＋l＜ 2x－5． 14．（1）设这个数为x，则x2≥0；（2）设某天的气温为x℃， 则≤25． 15．2a<a＋b＜3b． 16．a＞b． 17．设参加春游的同学x人，则8x<250，9x＞250（或8x< 250＜9x）． 18．50＋（20－3）x＞270． 19．设该同学至少应答对x道题，依题意有6x－(16－x)×2 60． 20．（1）＞（2）＝（3）＞（4）＞（5）＞； ≥2ab（当a＝b时取等号）． 聚沙成塔：甲同学说的意思是：如果每5人一组玩一个篮球，那么玩球的人数少于50人，有些同学就没有球玩． 乙同学说的意思是：如果每6人一组玩一个篮球，那么就会有一个组玩篮球的人数不足6人． 丙同学说的意思是：如果每6人一组玩一个篮球，除了一个球以外，剩下的每6人玩一个球，还有几个（不足6人）玩另外一个篮球． 1．2 不等式的基本性质 1．C； 2．D； 3．B； 4．A； 5．C； 6．A； 7．C； 8．D； 9．（1）＜（2）＞（3）＞（4）＞（5）＞（6）＜；10．（1）＜（2）＞（3）＞（4）＜；11．a＜0； 12．（4）； 13．0，1，2，3，4，5； 14．＜ ； 15．＜2 ＜0； 16．＞ ． 17．（1）x＞5；（2） ；（3）得x＜－3．（4）x＜－8． 18．解：根据不等式基本性质3，两边都乘以－12，得3a＞4a． 根据不等式基本性质1，两边都减去3a，得0＞a ，即a<0 ，即a为负数． 19．（1）a＞0；（2）a＞l或a＜0；（3）a<0． 聚沙成塔 解：∵ = × = ×（10＋ ）=12．5＋ ＜13 = = （10＋ ）=13．33＋ ＞13 ∴ ＞ ＞0 ∴A＜B 点拨：利用倒数比较大小是一种重要方法． 1．3 不等式的解集 1．A；2．B；3．C；4．D；5．B；6．A；7．B；8．C；9．答案不唯一，如x－1≤0，2x≤2等． 10．＝ ，≤ ．11．x＝2． 12．x＝1，2，3 13．－6． 14．（1）x＞3；（2）x＜6；（3）x＞5；（4）x＞10． 15．x＝1，2 16．n＞75% 40%≤n≤49% n＜20％ 温饱． 17．图略．18．答案不惟一：（1）x＜4； （2） －3<x≤1． 19．不少于1.5克． 20．x可取一切实数． 21．非负整数为0，1，2，3． 22． x＞ ． 23． k大于36时b为负数． 24． a=－3 聚沙成塔 解：设白球有x个，红球有y个，由题意，得 由第一个不等式得：3x＜3y＜6x，由第二个不等式得，3y=60－2x，则有3x＜60－2x＜6x ∴7.5＜x＜12，∴x可取8，9，10，11． 又∵2x=60－3y=3（20－y） ∴2x应是3的倍数 ∴x只能取9，y = = 14 答：白球有9个，红球有14个． 1．4一元一次不等式（1） 1．B；2．C；3．D；4．B；5．B；6．D；7．A；8．A；9．x＝0，－1，－2，－3，－4 ；10．x＜－3；11．R＞3；12．－6；13．2；14．2≤a＜3； 15．x≥ ． 16．第④步错误，应该改成无论x取何值，该不等式总是成立的，所以x取一切数． 17．（1）得x≥1；（2）x＞5；（3）x≤1；（4）x＜ 3； 18．（1）解不等式 ，得 所以当 时， 的值是非负数． （2）解不等式 ，得 所以当 时，代数式 的值不大于1 19．p＞－6． 20．－11． 聚沙成塔 解：假设存在符合条件的整数m． 由 解得 由 整理得 ， 当 时， ． 根据题意，得 解得 m=7 把m=7代入两已知不等式，都解得解集为 ，因此存在整数m，使关于x的不等式与 是同解不等式，且解集为 ． 1．4一元一次不等式（2） 1．B； 2．B； 3．C； 4．C； 5．D； 6．12； 7．13； 8．152． 9．以后6天内平均每天至少要挖土80立方米． 10．以后每个月至少要生产100台． 11．不少于16千米． 12．每天至少安排3个小组． 13．招聘A工种工人为50人时，可使每月所付的工资最少，此时每月工资为130000元． 14．甲厂每天处理垃圾至少需要6小时． 15．（1）y=9.2－0.9x；;(2)饼干和牛奶的标价分别为2元、8元． 聚沙成塔 解：（1）由题意，可将一、二、三等奖的奖品定为相册、笔记本、钢笔即可．此时所需费用为5×6+10×5+25×4＝180（元）； （2）设三等奖的奖品单价为x元，则二等奖奖品单价应为4x元，一等奖奖品单价为20x元，由题意应由5×20x＋10×4x＋25×x≤1000，解得x≤6.06（元）．故x可取6元、5元、4元．故4x依次应为24元，20元，16元，20x依次应为120元、100元、80元．再看表格中所提供各类奖品单价可知，120元、24元、6元以及80元、16元、4元这两种情况适合题意，故有两种购买方案，方案一：奖品单价依次为120元、24元、6元，所需费用为990元；方案二：奖品单价依次为80元、16元、4元，所需费用为660元．从而可知花费最多的一种方案需990元． 1．5一元一次不等式与一次函数（1） 1．A；2．D；3．C；4．C；5．B；6．A；7．D；8．B；9．m＜4且m≠1；10．20；11．x＞－ ，x＜－ ；12．x＜－5；13．x＞－2；14．x＜3；15．（－3，0）；16．（2，3）． 17．(1) ；（2）x≤0． 18． （1）P（1，0）；（2）当x＜1时y1＞y2，当x＞1时y1＜y2． 聚沙成塔 在直角坐标系画出直线x＝3，x＋y＝0，x－y＋5＝0， 因原点(0，0)不在直线x－y＋5＝0上， 故将原点(0，0)代入x－y＋5可知，原点所在平面区域表示x－y+5≥0部分， 因原点在直线x+y=0上， 故取点(0，1)代入x+y判定可知点(0，1)所在平面区域表示x+y≥0的部分，见图阴影部分． 1．5 一元一次不等式与一次函数（2） 1．B；2．B；3．A；4．13； 5．(1)y1=600+500x y2=2000+200x； (2)x＞4 ，到第5个月甲的存款额超过乙的存款额． 6．设商场投入资金x元， 如果本月初出售，到下月初可获利y1元， 则y1＝10%x＋(1＋10%)x·10%＝0.1x＋0.11x＝0.21x； 如果下月初出售，可获利y2元，则y2＝25%x－8000＝0.25x－8000 当y1＝y2即0.21x＝0.25x－8000时，x＝200000 当y1＞y2即0.21x＞0.25x－8000时，x＜200000 当y1＜y2即0.21x＜0.25x－8000时，x＞200000 ∴ 若商场投入资金20万元，两种销售方式获利相同；若商场投入资金少于20万元，本月初出售获利较多，若投入资金多于20万元，下月初出售获利较多． 7．(1)分两种情况：y=x(0≤x≤8)，y=2x－8(x＞8)； (2)14． 8．（1）乙在甲前面12米；（2）s甲＝8t，s乙＝12＋ t； （3）由图像可看出，在时间t＞8秒时，甲走在乙前面，在0到8秒之间，甲走在乙的后面，在8秒时他们相遇． 9．解：如果购买电脑不超过11台，很明显乙公司有优惠，而甲公司没优惠，因此选择乙公司．如果购买电脑多于10台．则：设学校需购置电脑x台，则到甲公司购买需付[10×5800＋5800（x－10）×70%]元，到乙公司购买需付5800×85% x元．根据题意得： 1）若甲公司优惠：则 10×5800＋5800（x－10）×70%＜5800×85% x 解得： x＞20 2）若乙公司优惠：则 10×5800＋5800（x－10）×70%＞5800×85% x 解得： x＜20 3）若两公司一样优惠：则 10×5800＋5800（x－10）×70%＝5800×85% x 解得： x＝20 答：购置电脑少于20台时选乙公司较优惠，购置电脑正好20台时两公司随便选哪家，购置电脑多于20台时选甲公司较优惠． 10．（1）他继续在A窗口排队所花的时间为 （分） （2）由题意，得 ，解得 a＞20． 11． 解：（1）设轿车要购买x辆，那么面包车要购买（10－x）辆，由题意得： 7x＋4（10－x）≤55 解得：x≤5 又∵x≥3，则 x＝3，4，5 ∴购机方案有三种： 方案一：轿车3辆，面包车7辆；方案二：轿车4辆，面包车6辆；方案三：轿车5辆，面包车5辆； （2）方案一的日租金为：3×200＋7×110＝1370（元） 方案二的日租金为：4×200＋6×110＝1460（元） 方案三的日租金为：5×200＋5×110＝1550（元） 为保证日租金不低于1500元，应选择方案三． 12．（1）y1＝50＋0.4x，y2＝0.6x； （2）当y1＝y2，即50＋0.4x＝0.6x时，x＝250（分钟），即当通话时间为250分钟时，两种通讯方式的费用相同； （3）由y1＜y2即50＋0.4x＜0.6x，知x＞250，即通话时间超过250分钟时用“全球通”的通讯方式便宜． 13．解：（1）该商场分别购进A、B两种商品200件、120件． （2）B种商品最低售价为每件1080元． 聚沙成塔 解：（1）500n； （2）每亩年利润＝（1400×4＋160×20）－（500＋75×4＋525×4＋15×20＋85×20） ＝3900（元） （3）n亩水田总收益＝3900n 需要贷款数＝（500＋75×4＋525×4＋15×20＋85×20）n－25000＝4900n－25000 贷款利息＝8％×(4900n－25000)＝392n－2000 根据题意得： 解得：n≥9.41 ∴ n ＝10 需要贷款数：4900n－25000＝24000(元) 答：李大爷应该租10亩水面，并向银行贷款24000元，可使年利润超过35000元． 1．6 一元一次不等式组（1） 1．C；2．D；3．C；4．C；5．A；6．D；7．D；8．－1＜y＜2；9．－1≤x＜3； 10．－ ≤x≤4；11．M≥2；12．2≤x＜5；13．a≤2；14．－6；15．A≤1； 16．（1） ；（2）无解；（3）－2≤x＜ ；（4）x＞－3． 17．解集为 ，整数解为2，1，0，－1． 18．不等式组的解集是 ，所以整数x为0． 19．不等式组的解集为 ， 所以不等式组的非负整数解为：0，l，2，3，4，5． 聚沙成塔 －4＜m＜0.5． 1．6．一元一次不等式组（2） 1．解：设甲地到乙地的路程大约是xkm，据题意，得 16<10+1.2(x－5)≤17.2， 解之，得10＜x≤11， 即从甲地到乙地路程大于10km，小于或等于11km． 2．解：设甲种玩具为x件，则甲种玩具为（50－x）件．根据题意得： 解得：20≤x≤22 答：甲种玩具不少于20个，不超过22个． 3．（1）y＝3.2－0.2x （2）共有三种方案，A、B两种车厢的节数分别为24节、16节或25节、15节或26节、14节． 4．（1）共有三种购买方案，A、B两种型号的设备分别为0台、10台或1台、9台或2台、8台；（2）A、B两种型号的设备分别1台、9台；（3）10年节约资金42.8万元． 5．解：设明年可生产产品x件，根据题意得： 解得：10000≤x≤12000 答：明年产品至多能生产12000件． 6．解：设宾馆底层有客房x间，则二楼有客房（x+5）间．根据题意得： 解得：9.6＜x＜11，所以 x = 10 答：该宾馆底层有客房10间． 7．解：（1） （2）由题意可得 解①得x≥12 解②得x≤14 ∴不等式的解为12≤x≤14 ∵x是正整数 ∴x的取值为12，13，14 即有3种修建方案：①A型12个，B型8个；②A型13个，B型7个；③A型14个，B型6个． （3）∵y＝x＋40中， 随 的增加而增加，要使费用最少，则x＝12 ∴最少费用为y＝x＋40＝52（万元） 村民每户集资700元与政府补助共计：700×264＋340000＝524800＞520000 ∴每户集资700元能满足所需要费用最少的修建方案． 8．解：（1）设一盒“福娃” 元，一枚徽章 元，根据题意得 解得 答：一盒“福娃”150元，一枚徽章15元． （2）设二等奖m名，则三等奖（10—m）名， 解得 ． ∵m是整数，∴m＝4，∴10－m＝6． 答：二等奖4名，三等奖6名． 单元综合评价 1． 3a－2b≤5； 2．0，1，2，3； 3． ＜； 4． x＞ ； 5． m＜2； 6．２８人或２９人
7． ； 8． ； 9．x＞2； 10． 1． 11． D； 12． B；13． B；14． C；15． D；16． C；17． B；18． A． 19．解：图略 (1)x＞－4 (2)－6≤x≤－2． 20．（1）x≤4；（2）x＜3；（3）1＜x≤2； （4）2＜x≤4． 21． 解：9a2 + 5a + 3－（9a2－a －1）＝6a＋4 当6a＋4＞0即a＞－ 时，9a2 + 5a + 3＞9a2－a －1 当6a＋4＝0即a＝－ 时，9a2 + 5a + 3＝9a2－a －1 当6a＋4＜0即a＜－ 时，9a2 + 5a + 3＜9a2－a －1． 22．解：根据三角形三边关系定理，得 解得 ． 23．解：设导火线至少需xcm，根据题意，得 答：导火线至少需要81厘米长． 24．解：假设存在符合条件的整数m． 由 解得 由 整理得 ， 当 时， ． 根据题意，得 解得 m=7 把m=7代入两已知不等式，都解得解集为 因此存在整数m，使关于x的不等式与 是同解不等式，且解集为 ． 25．解：(1)y1=250x+200，y2=222x+1600． (2)分三种情况：①若y1＞y2，250x+200＞222x+1600，解得x＞50； ②若y1=y2，解得x=50； ③若y1＜y2，解得x＜50． 因此，当所运海产品不少于30吨且不足50吨时，应选择汽车货运公司承担运输业务；当所运海产品刚好50吨时，可选择任意一家货运公司；当所运海产品多于50吨时，应选择铁路货运公司承担业务． 第二章 分解因式 2.1分解因式 1.整式，积；2.整式乘法；3.因式分解；4.C；5.A；6.D；7.D；8.B；9. ; 10.0; 11.C; 12.能; 2.2提公因式法 1. ;2. ;3. ;4.(1)x+1;(2)b-c;5. ;6.D;7.A; 8.(1)3xy(x-2); (2) ; (3) ; (4) ; (5) ; (6) ;(7) ; (8)2(x+y)(3x-2y); (9) ; (10) ; 9.C;10.10;21;11. ;12. ;13. ;14.6; 2.3运用公式法（1） 1.B;2.B;3.C;4.(1) ;(2) ; 5.(1)800;(2)3.98; 6.(1)(2x+5y)(2x-5y); (2)y(x+1)(x-1); (3)(2x+y-z)(2x-y+z); (4)(5a-3b)(3a-5b); (5)-3xy(y+3x)(y-3x); (6)4a2(x+2y)(x-2y); (7)(a+4)(a-4); (8) ; (9)(7p+5q)(p+7q); (10)-(27a+b)(a+27b); 7.xm+1(x+1)(x-1); 8.A; 9.2008; 10. ; 2.3运用公式法（2） 1.±8；2.1；3. ；4.（1）5x+1;(2)b-1;(3)4;2;(4)±12mn;2m±3n;5.D;6.C;7.D;8.D;9.C;10.C;11.A;12.(1)-(2a-1)2;(2)-y(2x-3y)2;(3)(3x-3y+1)2;(4)3(1-x)2; (5)-a(1-a)2; (6)(x+y)2(x-y)2; (7)(a+b)2(a-b)2; (8)(x+3)2(x-3)2; (9) ; (10)-2axn-1(1-3x)2; 13.x=2;y=-3; 14.(1)240000;(2)2500;15.7;16. ;17.A;18.B;19.B;20.1; 单元综合评价 1．C; 2．B; 3．B; 4.C; 5.C; 6.A; 7.C; 8.D; 9.A; 10.A; 11.-11或13；12.57;13.-6;14.3;15.5;16. -3xy(3x2y+2xy-1); 17.(a-b)2(a+b); 18. ; 19.(x+y)2(x-y)2; 20.45000; 21.14; 22.
资源与评价数学九上答案~~~~
第一章 证明（二）
1.1你能证明它们吗（1）
1．三边对应相等：两个三角形全等；２．两边及夹角对应相等：两个三角形全等；３．两角及夹边对应相等：两个三角形全等；４．对应角，对应边；５．有两角及其中一角的对边对应相等的两三角形全等；６． ；７．顶角平分线，底边中线，底边上高；８．相等， ；９．Ｃ；10．C；11．A；12．C；13．17cm；14． ；15． ；16． ；17．提示：证明 ；18． ；
聚沙成塔
当D点为BC中点时，DE=DF（提示：证明： ）．
1.1你能证明它们吗（2）
1． ；2．18或21；3．两边上的高对应相等的三角形是等腰三角形，真；4．C；5．D；6．等腰；7．5cm；8．B；9．提示：证明 ；10．提示：用“SSS”证明 ；11．略；12．对， ；
13．提示：证明 ; 其中： ；
14．提示：过B作BM垂直于FP的延长线于M点；
聚沙成塔
（1）提示：证明 ；（2）锐角三角形；（3） ；
1.1你能证明它们吗（3）
1．（1）等腰（2）等边（3）等边；2．一、三；3．A；4．B；5．A；6．4， ，2；7．8；8．C；9．BE=1提示：证 ；10．略；11．略；12．（1） ;（2）由（1） .
聚沙成塔
（1）提示：证明 ；（2）略；（3）成立；
1.2直角三角形（1）
1．12，10；2． ；3．5， ；4．相等的角是对顶角；5．3；6．B；7．A；8．D；9．B；10．30；11．（1）60，61（2）35，37；12．提示：过D作 ；13．面积为 提示：连结AC；14．提示：求直角梯形面积，导出直角三角形三边关系；15．直角三角形；
资源与评价一本男孩子必读的书答案
1 小说的主人公鲁滨逊是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人。在一次航海中，船在南美洲海岸一个荒岛附近触礁，船身破裂，水手和乘客都淹死了，只有鲁滨逊活了下来。海浪把他卷上了岸。这座小岛荒无人烟，鲁滨逊长达28年的历险生活开始了。 他做了一只木筏，把沉船上的食物、制帆篷的布、枪支、弹药、淡水、酒、衣服、工具等一一送到岛上。他用帆布搭起帐篷，作为栖身之处，并将船上运来的东西藏在这里，靠船上剩下的食物生活。 后来，鲁滨逊开始在岛上种植大麦和水稻。他学会了制作粗糙的面包。他捕捉并驯养山羊作为肉食的来源，又养了一只鹦鹉做伴。他还做了家具，摆在他所住的山洞里。 若干年后，鲁滨逊救下了一个俘虏。那天是星期五，他就给这个俘虏起名叫“星期五”。从那以后，“星期五”成了他忠实的仆人和朋友。 又过了好几年，鲁滨逊在孤岛附近发现了一艘英国船。他和“星期五”终于得到了离开孤岛的机会。 我很喜欢《鲁滨逊漂流记》的作者笛福在书中的一句名言：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”事实上的确如此：一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，一个英雄。 我也非常喜欢鲁滨逊这个人物。我想象中的鲁滨逊是这个样子的：身着羊皮短衣短裤，腰间别一把小锯、一把斧子，肩上挂着弹药袋子，背上背一个筐子，挂一只鸟枪，头顶撑一把又丑又笨的羊皮伞……我希望自己能成为一个像鲁滨逊那样的人，一个探索者，一个发明家，一个善于创造性劳动的人。 我要好好地把这本书珍藏起来，等我有了儿子，我就把这本书再传给他。 2 钢铁是怎样练成的》读后感 《钢铁是怎样练成的》这部前苏联小说，以是中学生必读之一，但我也把这部作品看了许多遍，它也是我最喜欢的读物之一。 人应该怎样活着才有意义呢？保尔·柯察金用自己的行动回答了这一切问题。 保尔，他残疾后，毫不灰心，顽强学习，努力的工作。然而，后面他双目失明了，这对于一个已经瘫痪的人来说，是一个多么沉重的打击呀！可是保尔他却毅然拿起笔，坚持自己写作生涯，每写完一个字，他都必要付出比平常人加倍数而又艰辛的劳动。 功夫不负有心人。经过顽强的努力，他终于成功地写出了属于自己的小说。读着，读着，保尔那坚毅的脸庞，仿佛就在我的眼前。保尔·柯察金！一个普通的战士，竟有钢铁般的意志！这又是什么力量推动着他和鼓舞着他前进呢？那不就是伟大的共产主义事业么？ 当然，这本书对于我们现在很多人来说，是有点儿看不懂的，这并不难明白。因为我们生活在一个和平的年代，但是，这样的精神还是可以延续的。钢铁是怎样炼成的呢？就像保尔一样，为了革命的事业坚持到底，无论多大的困难，多大的挫折都不屈服。这就是所谓的百折不挠。当然，现在我们这儿没有战争，但是生活中一样的会出现很多的困难，虽然不大，但我们仍旧需要用我们的精神去克服他们，我很喜欢书中的一段话：? “人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事时，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而感到羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业，为人类的解放而斗争。’人应当赶紧地，充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。”? 不要惧怕生活。它就像弹簧，你强它就弱，你弱它就强 3 小说的主人公鲁滨逊是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人。在一次航海中，船在南美洲海岸一个荒岛附近触礁，船身破裂，水手和乘客都淹死了，只有鲁滨逊活了下来。海浪把他卷上了岸。这座小岛荒无人烟，鲁滨逊长达28年的历险生活开始了。 他做了一只木筏，把沉船上的食物、制帆篷的布、枪支、弹药、淡水、酒、衣服、工具等一一送到岛上。他用帆布搭起帐篷，作为栖身之处，并将船上运来的东西藏在这里，靠船上剩下的食物生活。 后来，鲁滨逊开始在岛上种植大麦和水稻。他学会了制作粗糙的面包。他捕捉并驯养山羊作为肉食的来源，又养了一只鹦鹉做伴。他还做了家具，摆在他所住的山洞里。 若干年后，鲁滨逊救下了一个俘虏。那天是星期五，他就给这个俘虏起名叫“星期五”。从那以后，“星期五”成了他忠实的仆人和朋友。 1 又过了好几年，鲁滨逊在孤岛附近发现了一艘英国船。他和“星期五”终于得到了离开孤岛的机会。 我很喜欢《鲁滨逊漂流记》的作者笛福在书中的一句名言：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”事实上的确如此：一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，一个英雄。 我也非常喜欢鲁滨逊这个人物。我想象中的鲁滨逊是这个样子的：身着羊皮短衣短裤，腰间别一把小锯、一把斧子，肩上挂着弹药袋子，背上背一个筐子，挂一只鸟枪，头顶撑一把又丑又笨的羊皮伞……我希望自己能成为一个像鲁滨逊那样的人，一个探索者，一个发明家，一个善于创造性劳动的人。 我要好好地把这本书珍藏起来，等我有了儿子，我就把这本书再传给他。 这本男孩子必读的书是《鲁滨逊漂流记》。它是18世纪英国著名作家笛福的代表作品，也是英国乃至整个欧洲文学史上第一部真正意义上的小说。三百多年来在世界各地读者中广泛流传，历久不衰。 该书以1708年一名苏格兰水手航海遇险，最后漂流到一个荒岛上，并且单独留居了四年才被救回这一真实故事作为素材，加工而成的。小说的主人公鲁滨逊出身于一个英国中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身一人漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。鲁滨逊凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来。经过了整整28个年头，才有一艘英国船路过该岛，鲁滨逊得以返回故乡。笛福成功地塑造了一个理想的资产阶级所应具备的一切特征——勇敢、智慧、理性、勤劳、坚强，也告诉人们不论遇到何种困难，都要顽强地生存，上帝也许会抛弃你，但自己永远不要抛弃自己！ 4地理七上资源与评价答案
你这个题目都不够完整，是想说黑龙江的资源与评价吗。黑龙江是我国最北和最东的省份，第一个见到太阳的省份。 矿产资源：已发现的矿产达133种，已探明储量的矿产有81种。石油、石墨、矽线石、铸石玄武岩、石棉用玄武岩、水泥有大理岩、颜料黄土、火山灰、玻璃用大理岩和钾长石等10种矿产的储量居全国之首，煤炭储量居东北三省第一位。黑龙江省现已开发利用的矿产达71种，各类矿产年产值居全国第二位。 能源：黑龙江省是国家重要的能源工业基地。2008年，全省原油产量4020.5万吨，原煤产量8185.4万吨，天然气 27.2亿立方米。其中，东部煤电化基地被国家列为全国7个煤化工基地之一。除此之外，电力也占有重要地位。新中国成立前，黑龙江仅有一座镜泊湖水电站。经过几十年的发展，电力行业有了长足的进步。截止2007年底，省内有大小电站212个，装机总容量1519万千瓦，2008年全省发电量达719.2亿千瓦时。 生物资源：黑龙江省土地条件居全国之首，总耕地面积和可开发的土地后备资源均占全国十分之一以上，人均耕地和农民人均经营耕地是全国平均水平的3倍左右。全省现有耕地1187.1万公顷，土壤有机质含量高于全国其它地区，黑土、黑钙土和草甸土等占耕地的60%以上，是世界著名的三大黑土带之一。黑龙江省盛产大豆、水稻、玉米、小麦、马铃薯等粮食作物以及甜菜、亚麻、烤烟等经济作物。2006年草原改良建设14.7万公顷。草质优良、营养价值高，适于发展畜牧业。 动植物：高等植物2000余种，其中，国家一级重点保护野生植物有东北红豆杉，国家二级重点保护野生植物有野大豆、水曲柳、黄檗、胡桃秋等10种。陆生野生动物476种，其中兽类88种，鸟类361种，爬行类16种，两栖类11种。国家一级保护动物17种，如东北虎、丹顶鹤等，有黑熊、白枕鹤等国家二级保护动物66种。 森林资源：全省林业经营总面积3175万公顷，占全省土地面积的2/3。有林地面积2007万公顷，活立木总蓄积16.5亿立方米，森林覆盖率达43.6%，森林面积、森林总蓄积和木材产量均居全国前列，是国家最重要的国有林区和最大的木材生产基地。森林树种达100余种，利用价值较高的有30余种。黑龙江省是全国最大的林业省份之一，林业生态地位十分重要。天然林资源是黑龙江省森林资源的主体，主要分布在大小兴安岭和长白山脉及完达山。 湿地资源：天然湿地434万公顷，占全省国土面积的9.18%。具体分布在三江平原156万公顷、松嫩平原78万公顷、大兴安岭85万公顷、小兴安岭和东部山区115万公顷。按照类型可划分四大类，即河流湿地46万公顷、湖泊湿地43万公顷、沼泽和沼泽化草甸湿地332万公顷、库塘13万公顷。目前全省拥有扎龙、洪河、兴凯湖和三江四块国际重要湿地。 水资源：全省境内江河湖泊众多，有黑龙江、乌苏里江、松花江、嫩江和绥芬河五大水系，现有大小湖泊640个、在册水库630座，水面达80多万公顷。黑龙江省是中国水资源较丰富的省份之一，年降雨量70%集中在农作物生长期，雨热同季，生物生长环境良好。 从这些数据我们可以看出黑龙江是一个资源大省。资源与评价初一下的历史第一单元测试答案
第一单元 繁荣与开放的社会 第1课 隋的统一与大运河 1.A 2.A 3.A 4.D 5.B 6.D 7.C 8.C 9.D 10.B 11.C 12.A 13.A 14.D 18.隋文帝改为隋炀帝；杨坚改为杨广；看琼花改为加强南北交通,巩固隋朝对全国的统治。 19.（1）大运河开凿的目的主要是为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。 （2）三点：中心洛阳、 北达涿郡 、南至余杭； 四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河； 五大水系：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。 （3）提示有三种答案：①等于1（一条大运河，作用影响统一起来）；②等于N （产生的巨大的影响，促进沿岸地区乃至中国持续发展）；③等于0（少数同学认为，运河开凿导致隋朝灭亡）。 （4）①此题属开放性试题，答：“是”或“不是”都可以，前提必须理由充分；清初历史学家谈迁说：隋炀帝动用那么多的民工开凿大运河，罪孽深重，但假如没有大运河，南北运输靠什么呢？他连年大兴土木，多次发动对高丽（今朝鲜）的战争，不惜民力，酷虐残暴，终于引发大规模农民起义，地方割据起兵，隋朝迅速灭亡。②提示：总的说来是好事，但只用一个“好”字或一个“坏”字来评论大运河的作用太简单化了。这两位诗人看问题的角度不同，说的都有一定道理。运河沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，成为南北交通的大动脉，人民自此受益，是不能一概否定的，诗人李敬方的诗就代表了这种观点，认为运河有利有害，利害相参。皮日休的诗进一步发展了这种观点，认为隋炀帝如果不建造龙舟，游览江南，那么他的功绩就可以与治水的大禹媲美。把开凿大运河提到禹治洪水的高度来评价，这是符合历史实际的。皮日休的观点比较客观公正。大运河的开凿确实也给百姓带来了沉重的负担，但它更多的是造福当时的人民，甚至直到今天，仍在发挥它的作用。③古人评论大运河说：“天下运漕，仰此一渠。”的意思是，国家水上运输粮食全靠大运河；作用是：中国古代在没有铁路、汽车等交通工具的条件下，陆路运输粮食只能利用车、马，靠人力、畜力进行，运量小，速度慢，费用大。而水运粮食比起陆运，运量大，速度快，费用小。 （5）隋唐时期，国家的政治中心在长安、洛阳，关中虽然号称沃野，但地狭人众，所产不足，必须依靠东南诸州(郡)的赋税。所以隋唐时期，为了便于由东往西将江淮粮食、物资运到洛阳、长安，或将其运往北方，统治阶级将运河的中心设在洛阳。 从元、明、清三朝都建都北京，王朝的政治中心移到北京后，南方地区的粮食物资需要北运到京城，所以今日大运河呈南北走向，而不是再绕道长安、洛阳了。 20.（1）有开凿的有关信息，尤其是大运河受到污染的信息。大运河算是我国历史上可与万里长城媲美的伟大工程。但是由于过去我们没有很好地治理运河，运河的环境受到严重污染。 （2）略 21. (1) 秦朝 隋朝 统治时间 15年 37年 统一意义 结束了春秋战国以来诸侯长期割据混战的局面，建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。 结束了自西晋以来的长期分裂割据局面，重新统一全国。 政治制度 创立君主专制中央集权制度 最高统治者称皇帝 中央设丞相、太尉、御史大夫 郡县制 科举制 三省六部制 伟大工程 长城 灵渠 大运河 灭亡原因 法律严酷 兵役徭役繁重 最终被农民起义推翻 统治残暴 滥用民力 导致农民起义爆发 对后世影响 汉承秦制 汉接受秦亡教训，休养生息 唐承隋制 唐朝吸取隋朝灭亡的教训 出现贞观之治的局面 (2)隋朝和秦朝共同点： ①结束了多年的分裂局面。各为汉、唐之盛世奠下基础。 ②始皇创秦制，文帝创隋制，均为其后历代所遵循。 ③都有一项闻名世界的伟大工程 ④秦、隋君主均大兴土木和穷兵黩武，造成徭役、兵役繁重，引发农民起义。 ⑤存在时间都很短。秦朝：15年 隋朝：37年。 第2课 唐太宗与贞观之治 1.D 2.A 3.C 4.A 5.B 6.A 7.A 8.D 9.D 10. C 11. A 12错误。589年。 错误。李渊。 错误。隋朝 13. (1)唐太宗注意吸取隋亡教训，廉政爱民，政治清明。 (2)贞观之治。 (3)唐太宗重用敢于直言的魏征，以人为镜，传为佳话。原因是贞观后期，太宗逐渐意骄志满，不悦人谏，言行不一。 (4)他统治时期，政治比较清明，经济资源与评价八下英语答案
初中英语八下参考答案
Module 1 Hobbi
Unit 1基础过关
I. 1. collection 2. tidy up 3. all the time 4. programme 5. interview
6. violin 7. untidy 8. hobbies 9. collect 10. makes / made
11. least 12. untidy 13. sing 14. really 15. has collected
II. 16---20: ACABB 21---25: CCABA
III. 26---30: CADEB
IV. 31.free 32.like / love 33.sports / er 34.music 36.collect 37.hobbies
38.relax e 40.keep
V. 41---45: ABCBA
VI. 46. My daughter has collected over / more than 50 dolls.
47. There will be a concert at Radio Beijing.
48. He will give an interview on Starsearch.
49. I’m tidying up the table(s) and chair(s).
50. Which hobby do you think takes up the least space?
Unit 2 基础过关
I. 1. hobbies 2. vegetables 3. grow 4. camp 5. professional
6. teenagers 7. lazy 8. came out 9. volleyball 10. activities
11. teenagers 12. enjoyment 13. camping 14. skills 15. tidy…up
II. 16---20: AABCB 21---25: BACBC
III. 26. such as 27. as well as 28. as a result 29. Though 30. because
IV. 31---35: TFFTT
36. fun 37. everything 38. tent 39. lost 40. clothes / coat
41. important 42. sleeping 43. torch 44. fire 45. parent(s)
V. 46. Many students have hobbies, such as reading and drawing.
47. David wrote a book about teenager life.
48. Hobbies can help you relax.
49. His hobbies have already brought him enjoyment and ess.
50. We wrote some experiences about camping.
Unit 3 基础过关
I. 1. imagine 2. essful 3. untidy 4. mountain biking 5. professional
6. paintings 7. hobbies 8. making 9. most popular 10. caught
II. 11---15: BABCC 16---20: CAABC
III. 21---25: GDBCF 26.have 27.enjoy 28.Where 29.Who 30.How
IV. 31---35: CACCA 36---40: BACBC
V. 41---45: CACBA
VI. 46. Xiao Yue likes singing as well as dancing.
47. Xiao Hui worked hard and as a result he came out first in the English exam.
48. They not only enjoy (the) weekend(s) but also learn a lot about the past life / life in the past.
49. He finds / found dancing is / was a relaxing activity.
50. My uncle likes collecting train tickets.
能力提升
I. 1. recording 2. develop 3. neighbourhood posers 5. centuries
6. watching 7. to discover 8. think 9. playing 10. useful
II. 11---15: ABACB 16---20: CBACA 21---25: BBAAA
III. 26---30: FCEDB
31.What’s the matter / What happened
32. I missed the right bus.
33. Were you late for school
34. They went to the park / zoo / museum
35. Did you go there later
IV. 36.weather 37.protect 38.make sure 39.how long 40. outside
41.help 42.better 43.because 44.expensive 45.during
V. 46---50: BCAAB 51---55: CBCAC 56---60: TTTFT
61. For more than 1,000 years. 62. No, he didn’t. 63. 抓住
64. He made a large kite. 65. They try to break each other’s kite strings.
VI. 略
Module 2
Unit 1 基础过关
I. 1. Hold the line 2. take a message 3. right now / at the moment 4. a couple of / a few 5. In fact 6. personal 7. relations 8. foreigners 9. classmates 10. public
11. hasn’t eaten 12. recording 13. feel 14. has swum 15. was writing
II. 16---20: ACBBA 21---25: BBCAC
III. 26---30: DBGCF
IV. 31---35: CBAAC 36---40: CAABB
V. (A)41---46: DBACFE
(B)47. Happy 48. 幸福/快乐与金钱不一样，它是你内心的一种感受。
49. No, it can’t. 50. Yes, he can.
VI. 51. Do you know (that) Xiao Bai has passed the exam?
52. May I ask you a few personal questions?
53. By the way, you mustn’t / can’t bring your pets.
54. Good luck with your exam.
55. Could / Can you tell me which school you are from?
Unit 2基础过关
I. 1. gifts 2. far 3. bright 4. worry 5. believe 6. usually 7. worried 8. lonely 9. foreigners 10. personal 11. Day by day 12. worry about 13. as usual 14. make friends 15. afraid to speak
II. 16---20: ABABB 21---25: CABAC
III. 26---30: CEADB
IV. 31---35: BACAB 36---40: CABAC
V. 41---45: TTFFT 46---50: CEDAB
VI. 51. No one / Nobody knows / knew me. I’m / was lonely.
52. I don’t / didn’t want my parents to worry about me.
53. He didn’t remember giving me a book.
54. Day by day, I became closer to the classmates in the class.
55. The teacher’s smile changed my life.
Unit 3 基础过关
I. 1. who took 2. why you are/were late 3. who will go / is going 4. school orchestra 5. changed her life 6. writing letters 7. join a club 8. youngest member
9. practise English 10. making friends
II. 11---15: CBBBA 16---20: ABACC
III. 21---25: EADCB 26. same 27. goodbye 28. friends 29. enjoy 30.
IV. 31---35: BBAAB 36---40: CACBA
V. 41---45: TFFFT
VI. 46. I know (that) foreigners find China very different from their own countries.
47. Do you know (that) the movie / film has started / been on?
48. I asked your secretary whether David e along or not.
49. They don’t believe what I said just now.
50. She tells me (that) she will go / is going to Beijing tomorrow.
能力提升
I. 1. what 2. if 3. what 4. why 5. whether
6. how 7. where 8. how long 9. when 10. why
II. 11---15: BACCB 16---20: BAABC 21---25: ACBAC
III. 26---30: DAEFC
IV. 31.if, was born 32.me why 33.what was, doing 34.has been dead
35.What, to do
V. 36---40:ABACC 41---45: CAABB
VI. (A)46---50: CABAB (B)51. a taxi 52. to miss 53. flat tyre
54. was over/finished 55. which tyre 56---60: FTTFT 61---65:CBACB
VII. 略
Module 3
Unit 1基础过关
I. 1. listening 2. won 3. agree 4. sunny/snowy 5. results 6. latest 7. talking 8. ask
9. join 10. way
II. 11. taking 12. visitors 13. to have 14. latest 15. to speak 16. studying 17. to be
18. watch 19. taking 20. newsreaders
III. 21. How will 22. What, doing 23. Shall we 24. may join 25. What, like
IV. 26-30:BCCCB 31-35: CBBBA
V. 36. to bring 37. received 38. mountain 39. wrote 40. story 41. in 42. first
43. northern 44. proud 45. story 46. agree 47. except 48. looking for 49. mean
50. It’s a brain disorder.
51. Everyone was excited to ask questions about the illness.
52. He learned to be more open.( Also he learned that being a reporter is like having a passport and that you can ask questions, be curious and explore new worlds, and that radio is the perfect way to do all of this.)
Unit 2基础过关
I. 1. manager 2. always/already 3. listening 4. learnt 5. my 6. prepare 7. voices 8. appeared 9. ped 10. order
II. 11. looking 12. weekly 13. first 14. explain 15. sitting 16. do 17. father’s 18. did 19. writer 20. playing
III. 21. seemed to 22. To understand 23. When, was 24. How often 25. Who wrote
IV. 26-30: ABCAB 31-35: CCBBB
V. 36-40: ABBCA 41-45: CACBA
VI. 46. 22 Celsius. 47. The South China coast. 48. 360 kilometers. 49. Overcast.
50. Shanghai, Tokyo, Bangkok, Toronto, San Francisco and London.
数学资源与评价八年级上答案
2 能得到直角三角形吗 1．直角三角形；9k ＋16k ＝25k 2．8或2 3．4、8 4．直角 5．m＝2 6．直角、90° 7．直角 8．C 9．A 10．四边形地ABCD的面积为36 cm 11．S△ABC＝6 cm 12．10天 13．3 ＋4 ＝5 ，应用勾股定理逆定理得直角三角形 14．（1）是．提示：（30×30） ＋（40×30） ＝（50×30） ；（30×30） ＋（40×30） ＝1500 ；（2） 分钟 15．是．提示：∵BD＝AD＝DC，CD⊥AB ∴∠A＝∠B＝45°＝∠BCD＝∠ACD ∴BC＝AC ∠BCA＝90° 3 蚂蚁怎样走最近 1．84 cm2 2．25km 3．13 4． 5．4 6．B 7．C 8．A 9．12米 10．提示：设长为 m， 宽为 m，根据题意，得 ∴ 11．提示：过 为 ⊥ 于 ，∵ ＝ ＝3cm， ＝8cm ＝5m ∴ ＝ ＝12m ∴ ＝ ＝ ＝13m ∴最短距离为13m． 12．提示：设 ＝ km ＝ km ∵ ＝ 且 ＝ ＝ ∴ ＝ ∴ ∴E点应建在离A站10km处 13．提示：能通过，∵ ＝2cm ∴ ＝ ＝ ＝1cm ∵2.3m＋1m＝3.3m ∴3.3m＞2.5m 且2m＞1.6m；∵ ＝ － ＝0.8m ＝ － ＝0.2m ∴ ＝ m＜1m ∴能通过． 14．提示：过 作 ⊥ 于 ，∴ ＝2＋6＝8km， ＝8－（3－1）＝6km ∴人教版 资源与评价 数学 四年级上 94页 单元测评 第（3）题，孩子学校老师说需要等100分钟，不太理解。
这道题有问题、最大的问题是、爸爸妈妈检查需要多少时间、还有、既然是家长检查、那么孩子不能算在内、 如果检查时间跟嘴也是件相等的话、那么 小明先做英语的话两人等候10分钟、 再做数学是要20分钟、那么意味着英语已经检查完了、所以依旧是两任等候20分钟 以此类推、到最后也是两任等候30分钟 那么就是20+40+60=120分钟 如果顺序是数学-英语-语文的话 等待数学为20×2，之后一人去检查、英语因为祗剩下一人所以为10，而检查的已经过了10分钟所以两人会同时检查完毕、而同时语文也会完成10分钟、所以最后等待是两任20×2 总和为40+10+40=90 数学-语文-英语 20×2，之后一人检查，另一人继续等待因为语文是30分钟所以数学检查结束后依旧会等待10分钟，总共就是30+10，之后一人检查另一人等待英语10分钟，因为语文监察部万所以无需等待直接一个人10分钟等待时间 总共是40+40+10也是90分钟 顺序为语文-数学-英语 语文等待30×2，一人检查，数学一人等待20，语文剩余10分钟检查完毕、英语需要10分钟正好语文检查完毕而且数学依旧在检查所以不需要等待时间、 总和为60+20=80 语文-英语-数学 语文等待30×2，一人检查，英语等待10，剩下的那个去检查，语文剩余20分钟检查完毕，数学需要20分钟，检查语文的不需等待、检查英语的会等待10分钟。 综合60+10+10=80 英语-语文-数学 英语10×2之后一人去检查、语文因为30分钟所以检查完英语人需要等待20分钟，两任就是30+20，一人检查语文，数学需要20分钟，因为语文检查不玩只有一人等待所以20 综合20+50+20=90 综合以上， 两个80分钟的是等待最少的四年级上数学资源与评价答案
一 认识更大的数 数一数 能力提升 ⒋4800000 24000000 ⒍1、10…… (答案不唯一) 人口普查 能力提升 ⒌⑴6666000⑵6066600(答案不唯一) ⑶60660600(答案不唯一)⑷6060606。 ⒍682或341 国土面积 能力提升 ⒋71万 106万 ⒌5亿 45亿 ⒍7500401 近似数 能力提升 ⒍×√×√√ ⒏504999 495000 单元检测 轻松演练 ⒉√√××√⒊C B C B D C 二 线与角 线的认识 轻松演练 ⒊⑴直线 直线AB⑵射线 射线CD⑶线段 线段EF 聚沙成塔 ⒌6条 平移与平行 轻松演练 ⒊××√√ ⒎4组 相交与垂直 轻松演练 ⒊√×√√ 旋转与角 轻松演练 ⒊BBCB ⒌⑴3 ⑵3 角的度量 轻松演练 ⒉×√×× 聚沙成塔 ⒎35° 90° 55° 35° 画角 轻松演练 ⒈女孩说的对。 走进大自然 轻松演练 ⒈⑴一百一十三万 五千四百二十 七 百万 ⑶43721 4万 单元检测 ⒉√√××√ ⒊CBABB ⒐90°45°90°45°45°135°180° 三 乘法 卫星运行时间 轻松演练 ⒈⑴9900 ⑵4 能力提升 ⒋⑴4176元 ⑵4740元 聚沙成塔 ⒍60×96=5760（元）110×45+（60-45）×90=6300元。6300元＞5760元，赢利。 体育场 轻松演练 ⒉⑴590 120 1300 1900 ⑶3 4 4 8 8 6 ⒌⑴√⑵×⑶×⑷× 能力提升 ⒍160个。 ⒎⑴1400本 ⑵2800本 ⒏2200元 2034元 聚沙成塔 ⒐12000个 神奇的计算工具 能力提升 ⒍36000万次 ⒎1620元 3808元 总计：伍仟肆佰贰拾捌元 探索与发现一 能力提升 ⒊18 12345679 63 聚沙成塔⒌49 探索与发现二 能力提升 ⒌270页 ⒍23000千克 ⒎5800元 聚沙成塔 ⒏9000 100000 探索与发现三 轻松演练 ⒊⑴B⑵C ⒋⑴= ⑵＜⑶＜⑷＜ 能力提升 ⒎（52+38）×132=11880元 ⒏⑴26×23+23×34=1380元 ⑵不够。 聚沙成塔 ⒐⑴2600 ⑵73700 单元检测 轻松演练 ⒈⑴四 千 ⑵410 ⑶6000 6578 ⑷54321⑸ 25 4 交换律和结合律 ⑹7 分配律 ⒉⑴√⑵×⑶×⑷×⑸√ ⒋⑴B⑵A⑶B⑷A⑸C ⒌⑴＞⑵=⑶＜⑷＜ 能力提升 ⒎⑴220×30=6600（个）⑵能 ⒏23×25×4=2300（元） ⒐40×35×12=16800（人）16800人＞16000人，能。 聚沙成塔 ⒒甲店便宜 四 图形的变换 图形的旋转 轻松演练 ⒉⑴90°⑵顺 90° 聚沙成塔⒎ 单元检测 轻松演练 ⒈⑴旋转⑵O 90°⒉⑴×⑵○⑶√⑷○ ⒊⑴A⑵B 能力提升 ⒍⑴B 下 2 ⑵C 90 左 2 ⑶D 顺时针 90 上 2 期中测试 ⒒小水泵每小时抽水15吨 ，大水泵抽水30吨。 五、除法 买文具 能力提升 ⒌⑴720÷80=9（厘米） ⑵720÷（80—20）=12（厘米） ⒍240÷40=6（个） 聚沙成塔 7.9人 路程、时间与速度 聚沙成塔 8.34km/s 参观苗圃 能力提升 ⒌⑴720÷30=24（套） ⑵720÷24=30（套） ⑶720÷60=12（套） 聚沙成塔 7.24 960 20 480 秋游 能力提升 ⒍972÷18=54（人） ⒎1500÷75=20（小时） ⒏⑴180÷15=12（元） 140÷10=14（元）大筐便宜。 聚沙成塔 9.97棵 中括号 聚沙成塔 8.24分钟 六 方向与位置 确定位置一 能力提升 ⒉⑴（5，3）；⑵少年宫；⑶银行。 聚沙成塔⒊（5，7）。 确定位置二 轻松演练 ⒈⑴东偏北45°，3200；⑵南偏西30°，2000；⑶西偏北30°，2900；⑷东偏南 75°，2500。 ⒉西偏南30°。 能力提升 ⒊⑴（2，2）（5，6）（2）东，北，30（3）西，北，30 聚沙成塔 ⒋⑴56人；⑵8人。 单元检测 ⒈⑴（2，5）；⑵（6，6）；⒊（6，6）。 ⒋180，东偏北60°，200，东230，南偏东50°，150，东，150，东偏南，200。1110米 ⒌⑴南偏西30°，185。⑵南偏东45°，450。⑶西偏北15°，200。⑷东偏北60°，180。 ⒍⑴（7，4）；⑵（2，2）；⑶健身馆；⑷溜冰场。 七 生活中的负数 温度 轻松演练 ⒈—6℃；零下5摄氏度；—15℃；20摄氏度；—25℃；零下13摄氏度。 ⒉黑河，苏州。 正负数 轻松演练 ⒈⑴+2600，-70，-500；⑵-5，+3。⑶-70；⑷-200米；⑸负三百五十六，小；⑹+1.2米，-0.4米。 ⒉××××。 能力提升 ⒋—3；+3；+5；—9；+4；—8；+8。 ⒌⑴—3；⑵西，3；⑶+3。 聚沙成塔 ⑵2。 单元检测 ⒈⑴零下六摄氏度；负五十；三十六；十八摄氏度。⑵0。⑶收入600元；⑷—1米。⑸—8。⒉×××√。 ⒊＜＞＜＞＞＞。 ⒋⑵海口，乌鲁木齐。⑶27℃。 ⒌⑴13米；⑵23米。 ⒍⑴+50，—50；⑵西，40；⑶东60；⑷+60。⒎⑴5，3，2。⑵20分。 八 统计 栽蒜苗一 轻松演练 ⒈1，5，500，30。 能力提升 ⒉⑴44人；⑵2人；⑶条形；⑷绕口令，踢毽子。 栽蒜苗二 轻松演练 ⒈⑴20； 能力提升 ⒉⑵2003?—2004年，1600元。 聚沙成塔 ⒊⑵28。⑶12，9，6，15，18，6。 走进网络 轻松演练 能力提升 ⒊⑴2005—2006年，2467元。 聚沙成塔 ⒋⑵20000000户；⑶240元。 单元检测 ⒈⑴条形，折线。⑵折线统计图。⑶条形。⑷折线。 ⒊⑴100；⑵可口可乐，美年达，可口可乐。⑶2600瓶。⒌⑴3小时；⑵12千米/小时。 总复习 数与代数 ⒋3000，5200，2700，52。⒌13，24，1125， 4557。⒐16千米。⒑9名。 期末自我检测 轻松演练 ⒉√√××× 能力提升 ⒐⑵25-（6+10+4）+（8+2+10）=25（人） ⒖56×15=840 840+54=894 894÷65=13……4 选我。选我。选我。选我·········································································资源与评价
八年级资源与评价参考答案第一课 国家的主人 广泛的权利【基础过关】一．单项选择题 1．D 2.A 3．D 4．B 5．A 6．B 7．C 8．A 9．C 10.D小学5年级资源与评价,吴道子与陶瓷把短文划分段落，写出段落大意。
和很多人一样，我也觉得大家对过年没有太大感觉了；和很多人一样，我也会时常怀念儿时过年的时光。怀念，并不是因为觉得那时过年有很多美好，可能只是一种怀旧的情愫而已。 儿时的过年时光对于我来说，并没有太多的快乐，尽管那时年味十足。所谓的年味都体现在过年前一个月就开始的忙忙碌碌中。虽然年龄不大，可我却得和大人一起为过年忙碌着。父亲是一个非常懒惰的人，弟妹都小，作为姐弟四个的老大，繁重的劳动自然而然就落在我和母亲的肩头。过年了要忙年货。那时的年货全都是自己家里亲手制作的。蒸米糕，蒸馒头，做豆腐，烙煎饼，样样都是细活，说起来简单，做起来却是一道道程序，有的要用平板车把东西拉到磨坊磨成粉再开始着手做，有的甚至就是推着石磨一点点磨出来的，繁琐而又复杂。我就这样跟母亲后面忙碌着，起早贪黑，直到大年三十才能忙完了所有活，然后再忙着炸丸子，炒花生，炒瓜子。这些活简单，都是我一个人忙的。 三十晚上除夕夜，一家人围坐包饺子，其实主要是我和我妈在忙活。印象最深的是那时饺子馅都是素菜，有的是大白菜加粉条，有的是酸菜加粉条。因为家里穷，过年难得称上几斤肉，母亲舍不得吃，留着年后家里来客人吃。那时心里总是想，哪年过年时能吃上顿加肉馅的饺子该多好啊。包完饺子，妈妈在家里再收拾收拾，我就领着弟妹去邻居家里看晚会了。我家买得起电视是我上高中时，那已经是上个世纪九十年代中期了。之前我们看晚会只能到邻居家里去看。 如果说过年还有快乐，那就是大年初一去串门拜年，能讨回很多零食吃，什么油条啊，糖果啊，瓜子啊，花生啊，能吃到这些平时吃不到的东西，这就是过年最大的乐趣。家里穷，过年是穿不上新衣服的，所以直到现在，我对过年穿新衣服都没有什么概念。那时更拿不到压岁钱，长这么大，我从来没有从父母那儿得过压岁钱。是穷人孩子早当家吧，我那时从不羡慕那些能拿到压岁钱的伙伴，我能理解父母的难处。 现在回过头来想想，那时过年绝对是没有现在过年有意思的。比起那时，现在过年简直就像在天堂里一样舒服。可为什么我们总是觉得年味淡了，找不到原来的感觉了呢？可能是我们的心淡漠了吧。物质的富裕，提高了我们的生活；忙碌的节奏，扰乱了我们心境。我们耐不住寂寞，也受不了忙碌。太忙了，我们会抱怨太累；太闲了，我们会觉得太无聊。我们物质上什么都有了，到头来却发现心里是空的。不知道这算不算是一种悲哀。 也许是自己小时候过年总是有很多遗憾，所以虽然现在过年味道不浓，但我依然很珍惜很享受这种感觉。每天可以自由支配自己的时间，自由支配自己的心情，这是多么好的享受啊。不管别人怎样，年味儿是自己过出来的。享受假期的快乐，留一份闲心，有一份静心，多一点精心，加一点热心，照样可以过一个身心享受的春节。资源与评价六年级下册数学卷
一、选择题（每空1分，共20分） 1、已知小圆的半径是2cm，大圆的直径是6cm,小圆和小圆的周长之比为（?????? ），面积的比是（??????? ）。 2、12的因数有（???? )个，选4个组成一个比例是（????????????????? ）。 3、一幅地图的比例尺是1:4万，把它改成线段比例尺是（???????????????? ），已知AB两地的实际距离是24千米，在这幅地图上应画（????? ）厘米。 4、3时整，分针和时针的夹角是（???? ）°，6时整，分针和时针的夹角是（???? ）°。 5、一个比例的两个内项分别是4和7，那么这个比例的两个外项的积是（?????? ）。 6、用圆规画一个直径是8cm的圆，圆规两脚尖的距离是（????? )cm,这个圆的位置由（???? ）决定。 7、一个数，如果用2、3、5去除，正好都能被整除，这个数最小是（????? ），如果这个数是两位数，它最大是（????? ）。 8、如果一个长方体，如果它的高增加2cm就成一个正方体，而且表面积增加24cm2,原来这个长方体的表面积是（???????? ）。 9、一个三位小数四舍五入取近似值是2.80，这个数最大是（????? ），最小是（????? ）。 10、打一份稿件，甲单独做需要10小时，乙单独做需要12小时，那么甲、乙的工效之比是（????? ），时间比是（??????? ）。 11、一个正方体的棱长总和是24cm，这个正方体的表面积是（????? ）cm2,体积是（?? ）cm3。 二、判断题（每题1分，共10分） 1、两根1米长的木料，第一根用? 米，第二根用去 ，剩下的木料同样长。（????? ） 2、去掉小数0.50末尾的0后，小数的大小不变，计数单位也不变。（???? ） 3、一个三角形中至少有2个锐角。（???? ） 4、因为3a=5b(a、b不为0），所以a:b=5:3。（????? ） 5、如果圆柱和圆锥的体积和高分别相等，那么圆锥与圆柱的底面积的比是3:1。（???? ） 6、10吨煤，用去了一半，还剩50%吨煤。（???? ） 7、一组数据中可能没有中位数，但一定有平均数和众数。（????? ） 8、含有未知数的式子是方程。（????? ） 9、一个数乘小数，积一定比这个数小。（???? ） 10、把一个圆柱削成一个最大的圆锥，削去部分的体积是圆柱体积的 。（????? ） 二、选择题（每题2分，共10分） 1、在长6cm,宽3cm的长方形内，剪一个最大的半圆，那么半圆的周长是（???? ）cm。 ????? A?? 9.42??????????? B? 12.42??????? C?? 15.42 2、有一堆水泥，运走 ，还剩 吨，这堆水泥共有（????? ）吨。现在机构改革自然资源局这个单位怎么样？
截止至2020年2月，为正部级，对外保留国家海洋局牌子。 自然资源部为国务院组成部门，为正部级，对外保留国家海洋局牌子。自然资源部贯彻落实党中央关于自然资源工作的方针政策和决策部署，在履行职责过程中坚持和加强党对自然资源工作的集中统一领导。主要职责是： 负责自然资源统一确权登记工作。制定各类自然资源和不动产统一确权登记、权籍调查、不动产测绘、争议调处、成果应用的制度、标准、规范。建立健全全国自然资源和不动产登记信息管理基础平台。负责自然资源和不动产登记资料收集、整理、共享、汇交管理等。指导监督全国自然资源和不动产确权登记工作。 扩展资料： 机构改革的相关要求规定： 1、承担组织编制自然资源发展战略、中长期规划和年度计划工作。开展重大问题调查研究，负责起草部重要文件文稿，协调自然资源领域综合改革有关工作。承担自然资源领域军民融合深度发展工作。承担综合统计和部内专业统计归口管理。 2、拟订自然资源调查监测评价的指标体系和统计标准，建立自然资源定期调查监测评价制度。定期组织实施全国性自然资源基础调查、变更调查、动态监测和分析评价。 3、开展水、森林、草原、湿地资源和地理国情等专项调查监测评价工作。承担自然资源调查监测评价成果的汇交、管理、维护、发布、共享和利用监督。 参考资料来源：自然资源部-自然资源部职能配置、内设机构和人员编制规定八年级上地理资源与评价答案
发展中国家 美国 海陆兼备，陆上国界20000多千米 英国 三面国土濒临海洋 发达国家 蒙古 四面环海的岛国 【【【【能力提升能力提升能力提升能力提升】】】】 1．填图 略 A内蒙古 B黑龙江 C青海 D山东 E广东 F福建 G北京 H.甘肃 2． 【【【【拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸】】】】 一、1．广东和海南 2．B 3．C 4．铁路运输 海洋运输 二、 气候干旱，河流少；对城市供水和农业用水不利；没有海洋生物资源； 等等 第二节第二节第二节第二节 众多的人口众多的人口众多的人口众多的人口 【【【【基础过关基础过关基础过关基础过关】】】】 一、选择题 1. A 2. C 3. A 4. D 5． C 6．C 7．D 8．A 9. C 10. C 二、填空题 1．社会经济发展 资源环境条件 2．基本国策 3．大 较小 4．黑龙江省黑河市 云南省腾冲 三、判断题1．× 2．× 3．× 4．√ 【【【【能力提升能力提升能力提升能力提升】】】】 一一一一、 项 目 从黑龙江省的黑河市到云南省的腾冲县划一条线 此线西北部 此线东南部 占全国面积的百分比 57% 43% 占全国人口的百分比 6% 94% 人口密度 50人／千米2 500—600人／千米2 原 因 自然环境_恶劣，多沙漠、戈壁，降水少；交通不便，经济不发达。 自然条件优越，人口多，产粮多；交通便利_，经济发达，城镇多。 二、 1．乙地区人口密度较合理，自然资源和人口资源的结合利用程度较好，人均占有一定的耕地、草地和林地；甲地区人口密度稠密，人均草地、林地较少；而丙地区人口稀少，劳动力不足，资源得不到充分开发，影响经济发展。 2．甲 丙 【【【【拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸】】】】 一、 要点：这种说法是不太全面的。人口太多，生产出来的财富，大部分会被新增加的人口消费掉，自然环境和资源也会因负担太重而遭到破坏，经济势必难以发展，但如果人口太少，就会缺少生产者，资源不能被充分开发利用，经济同样难以得到迅速的发展，因此，不能说人口是越少越好，实际上，一个国家和地区的人口的数量的多少，应该和该国家或地区的经济的发展相适应，必须和自然环境所提供的资源相适应，达到既不是“太多”，也不是“太少”。 二、 1． 略2．提高人口素质 第三节第三节第三节第三节 多民族的大家庭多民族的大家庭多民族的大家庭多民族的大家庭 【【【【基础过关基础过关基础过关基础过关】】】】 一、选择题 1
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