教学PS移花接木之“换脸”

PS移花接木之“换脸”

丹阳市教师进修学校 夏丽华

一、 教学目标

1、知识与技能

(1) 了解各路PS高手的移花接木大作。

(2) 了解图片PS移花接木的“换脸”的基本操作流程选材-抠图-调色-修剪。

(3) 尝试使用PS创作作品合理表达信息。

2、过程与方法

(1)能赏识他人的经典作品。

(2)能根据任务要求利用提供的学习资源使用PS软件完成作品。

(3)能对自己和他人的作品进行评价。

3、情感态度价值观

(1)提高对计算机中图信息的处理和交流的技巧。

(2)增强合法处理信息表达思想的意识。

(3)养成对图信息的辨别真伪的习惯。

二、 教学重点与难点

教学重点 图片的修剪

教学难点 图片的修剪

三、 教学策略

本节课选择建立在Blende Learning(混合式学习简称BL)理论上的自主学习教学策略。本策略的核心是要发挥学生学习的主动性、积极性充分体现学生的认知主体作用其着眼点是如何帮助学生“学” 。本教学策略主线是“PS移花接木”贯穿始终让学生“自主探索、 自主发现” 。

本节课的教学流程如下

四、 教学媒体选择

地点多媒体网络计算机教室

资源

⑴教师在FTP上提供本节课的学习资源文件“PS移花接木.CHM”文件文件中有教程、素材等资源下载

⑵学生课前准备一张自己的大头相片并放到自己FTP的“资源”文件夹

五、 教学过程

六、 教学反思

本教学设计要求学生已经养成一定的自学能力或习惯。

在平时的教学时本人注意“授之以鱼不如授之以渔” 希望学生平时能通过网络或其他的方法能自主学习提高自己的信息素养来解决实际问题所以实际教学时会尽量培养学生自主探究学习的习惯。