福字小学道德与法治_快乐过新年——福到啦教学设计学情分析教材分析课后反思

【人教版小学道德与法治一年级上册】

快乐过新年——福到啦

【教学目标】

1. 初步了解我国农历新年的各种习俗懂得生活中的新年礼仪。

2.了解过年贴福字的来历、讲究初步认知习俗所蕴含的文化意义。

3.小组合作完成福字作品锻炼动手能力为新年增添喜庆的气氛。

4.关心周围人的幸福 以主动、积极的状态迎接传统节日、奉献爱心。

【教学重难点】

教学重点

1.了解过年贴福字的来历、讲究初步认知习俗所蕴含的文化意义。

2. 小组合作完成福字作品锻炼动手能力为新年增添喜庆的气氛。

教学难点

学生年龄较小动手操作能力和合作能力较弱引导学生乐于与同伴合作、制作福字是本课的难点。

【教学准备】

教师准备福字的ppt课件、制作福字的材料、百福墙背景板、录制相关视频、音频。

学生 回忆、采访新年习俗搜集欣赏各种各样的福字。

【课时安排】一课时

【教学过程】

一、谈话导入知福字

1.小朋友们每年的寒假我们都会迎来一个非常隆重喜庆的传统佳节那就是——春节对就是春节也叫过大年。那过年都有什么习俗呢你们知道吗

小朋友们知道的可真多作为我国最传统最喜庆的节日春节的习俗和讲究是最多、最隆重的。 【课件出示过年前各种习俗的歌谣】

今天 咱们就来聊聊过大年贴福字。 【板贴福字】

【出示福娃用动画的形式交流互动。】

二、欣赏作品解福字

1.讲述过年贴福字的由来。