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家庭作业多的利与弊

我认为家庭作业弊大于利。

许多时候老师给我们留作业，就像是在布置一项任务，不留作业就好像自己不是一名称职的教师了。

作为学生，我们在写作业的时候，也是在完成一项硬性指标，机械地写，昏天黑地地写，没有什么明确目的。

我和我的同学曾经归纳过家庭作业的“特点”。

当然，这也是弊端—— 第一，家庭作业统一任务多，自主选择少，缺乏针对性，老师只要一留家庭作业，就是让所有同学都完成内容相同的任务，根本不考虑每个人的实际情况，不允许学生自主选择。

比如英语家庭作业，老师从不管你对某个单词、语法问题是否掌握，一刀切，要求每个人都写十遍。

像money这个大家天天挂在嘴边的单词，写十遍不纯粹是浪费时间、消耗生命吗？ 第二，家庭作业学生感兴趣的少，应试内容多，缺乏灵活性。

现在的家庭作业，根本不是为了培养我们学生的综合能力。

而完完全全是围着中考、高考的指挥棒打转转。

只要对升学考试有用的作业老师就留，否则就全不当回事了。

“素质教育”只是偶尔在嘴边提一句。

面对这些死板、僵化的作业，我们一点不感兴趣，可是不得不硬着头皮去完成。

第三，家庭作业实践的内容少，巩固知识的内容多、缺乏社会性。

有一位伟人说过一句话，叫“实践出真知”，可是我们每天放学闷在家里都在做什么？死抠数、理、硬学语、外。

知识来源于书本不假，可是知识更来源于书本不假，可是知识更来源于社会实践啊！比如外语，我们够从录音机、复读机里学口语，学发音，可这都是死学，如果我们深入到社会中，与“老外”多接触，多交流，所学的东西不是更扎实、更丰富吗？ 我记得2000年的时候，国家教育部就颁发过《关于减轻学生过重课业负担的十项规定》，其中减轻学生家庭作业负担是最主要的一项内容。

早在6年前就讨论过的“减负”问题，为什么到现在还不能落实呢？ 既然国家有规定，既然现在有家庭作业对学生利少弊多，我看还不如干脆就取缔家庭作业。

工作任务多而且复杂，如何合理安排工作，使之井然

1、认知到自己的时间是有限的，掌握时间管理的技巧 时间资源对于任何人来讲都是有限的，但是合理的应用，却会收到不同的效果。

时间不像海绵里面的水，挤挤总是有的。

时间是稀缺资源，如何进行时间管理，是一个非常大的学问，建议有时间的话，可以适当参加一些《时间管理》的培训，掌握时间管理的方法和技巧。

2、将事情分类：可以找别人做的事情和必须亲自做的事情 虽然你手下没有人，但是，还必须按照小标题进行分类。

可以找别人做的事情，可以找别人做；必须亲自做的事情，自己光膀子上。

现状的你，不是孙悟空，分身乏术，如果没有替身帮自己处理，拼时间，拼精力，伴随着周期的延长，总有做不过来的一天，所以第一次分类非常重要。

3、强化自己的沟通与协调能力，委托别人做相关的事情 你还有行政人事主管的称谓，即使没有这个称谓，也应该运用自己的沟通协调能力，找别人帮你做。

当然，如果不具备能力，要么可以参加培训，要么找老板给你加个手下吧。

如果能够委托别人做一些事情，那么，无疑你的可用工作时间会增加或延长。

4、必须亲自做的事情，要将其再分类：知识类工作和事务类工作 第二次分类，则是工作的分类。

事务性工作，在于做了还是没有做，一般情况属于紧急但不是特别重要的事情；知识类工作，则是追求工作的质量或效果，关注于做好了没有，一般情况属于重要而不紧急的事情。

这个分类非常重要，因为两类不同的工作，有着不同的时间使用方法，运用不同的理论基础。

5、优化事务类工作的先后顺序，集中做 事务类工作，做好工作的先后顺序，以时间约束和时间节约为主要原则，集中起来，串行或并行做。

如果非常复杂，需要了解一下网络计划技术，如果“插队”现象比较突出，还需要了解排队论。

6、腾出大段的时间，运用“提出问题-分析问题-解决问题”的逻辑处理知识类工作 知识类工作，需要大段的工作时间，中间不能被打扰，如果被打扰，可能就相当于从头开始。

对于知识类工作，则需要提升自己的专业素养，熟练运用十二字真言，腾出大段时间，来细腻思考，找寻科学合理的解决方案。

如果没有办法加人，而且你又珍惜现有的工作，不妨建议你：上班时间处理事务类工作，下班时间处理知识类工作。

（转自：网页链接）

现在什么软件赚钱最快

用过很多软件，发布任务类型的好一点，用的（星聚宝）软件学技术做任务都行。

我做任务一月能有1500多，简单易懂适合新手入门，或者有业余时间的人使用。

请问迅雷同时进行任务数设为多少合适啊？

（因为这个下载速度与服务器和其它因素有关）一般情况下任务数要看情况而定了，你不如先多打开几个任务，看看各任务的下载速度，然后按重要性或顺序（下电影时先下前面的对吧）一次关闭一至二个任务（5—10个任务，10个以上可多关几个），看看右下角的下载总速度情况（一般1MB带宽的理论值就是128KB，注意是大写B，实际下载值一般情况下是达不到理论值的，刚连接上那一分钟内除外）关闭几个等十几秒看看其他任务的速度有没有增加，与理论差相关不远的话，可再一个一个的关，关到他连续几分钟都与理论值相差比较大时再加上一到二个任务。

（这样做可充分利用带宽，保持在最高值水平，因为下载时难免有所波动）