管理者培训课程一般企业管理培训课程包括哪些？

管理培训课程有哪些

我最近要参加培训，所以对这方面还比较了解，企业管理培训课程包括:总裁研修班，中高层管理课程，企业内训，国学，营销总监班，并购班，女子学堂等等。

当然，不同层次的人才，对课程的选择是不同的。

下面以知名培训机构博商管理科学研究院的课程举例。

? 对于企业老板，可以选择总裁班，比如博商的商界精英班，它采取1+1的教学模式，咨询式教学，已第9次升级改版，很受学员欢迎。

当然，老板也可以选择他们的企业并购重组课程、传统文化与现代管理课程、营销总监实战课程等，提高综合能力。

而针对中高层人才，博商专门开设了商界英才班、营销总监实战班等。

企业管理人员应该提供什么样的培训课程

成功的企业普遍认识到进一步发展的动力将是人，因此越来越多的公司舍得在管理培训上投入巨资。

在参加培训过程中，企业的培训行为渐趋成熟，不再满足于"煽情"一时却不能带来参加者行为改变的所谓"培训"。

另一方面，市场上可供选择的培训产品越来越多，那么究竟应该选择什么样的管理培训呢？ 对参加者有明确的选择标准。

世上没有包治百病的灵丹妙药，也没有适合所有人的管理课程。

如果主办者告诉你他的课程"适合一切关心自我发展的经理、主管"、"适合所有销售经理"......，那么你千万要小心。

任何销售课程都不可能兼顾有十年推销经验的业务经理和刚刚入行的业务员之间的不同需要。

管理课程的针对性越强，培训效果就越好。

系统而专业化的课程。

在世界范围，管理培训是一个行业，严肃的培训公 司往往历经几年、几十年才能开发、完善一、两个系统的课程。

而且他们都把自己的培训活动限制在自己最擅长的领域。

比如，瑞典的麦古利国际（Mercuri International）就是一家有 45 年历史的国际性培训公司，是世界上公认的销售与营销培训专家。

因此它的绝大多数课程都围绕销售与营销设计。

再如，优先管理（Priority Management）是一家起源于加拿大，至今在 全世界已有 350 多间分公司的国际性培训机构。

它的专长是时间管理与个 人成效训练。

由专业培训顾问主讲。

大致而言，有三类讲师会出现在管理培训的课堂上。

一是"教授"，二是"实践者"，三是"培训顾问"。

教授型讲师的优点是系统性强，注重理论。

缺点是易于实际脱节，理论老化，一二三四甲乙丙丁，听起来费时费力。

实践者是指在商业领域从事相关工作的人。

他们有实际经验，但恰恰因为受经历限制，很难做到客观，对他适用的经验往往不适用于你。

而且未必有足够的展示能力。

最理想的讲师是有专业培训机构支持的管理培训顾问。

这是管理培训行业的正规部队。

他们有与大批类型各异的企业打交道的经验，因而能够客观地对待他们讲解的课程。

由于了解企业的实际需要，他们没有兴趣纠缠理论，注意力放在实用的技巧或诀窍上，所以他们的讲课往往能让学员在较短的时间里得到最多"干货"。

培训背后要有强大的课程开发、改造能力的支持。

培训也是产品，存在 一定的生命周期，需要根据社会经济环境、企业类型进行不间断的改造。

这也是国际性专业培训机构的课程有较强生命力的原因所在。

他们要求散布在世界各地的分公司或顾问向总部缴纳相当一部分收入，用于现有培训产 品的改造和新产 品开发，然后供各地采用。

卡内基训练、优先管理等都是如此，每一位学员缴的费用都有一部分作为权利金返还到各项目的世界总部。

《个人成效与时间管理训练》是优先管理的招牌产品，全球有上百万经理人受过训练，其中绝大部分学员终生天天从中受益。

优先管理依靠这个课程的可观收入，组织北美大批学者、经理、专业人士开发了一个发掘个人和组织成效的新课程《个人与组织成效开发课程（PQ-I）》。

该课程帮助个人或组织科学地了解当今商业环境必备哪些能力，认识自身的能力结构，找出能力缺位。

当前全球领先公司正在争相尽速转型为"学习型企业"，却苦于缺乏科学的工具以及实质性的指导。

优先管理的新课程正好迎合这个需求，因而推出伊始便获得极大成功。

这种开发能力是一般培训机构所无法企及的。

参加短期培训切切牢记：一定只应该由一家专业培训公司授课。

正规的培训课程成本很高，营销费用、培训顾问费用、权利金、资料、场地等等。

没有哪个组织者有能力为两三天的训练请好几位顾问授课。

正如没有一家音乐制作公司有能力同时请几位天皇巨星灌制一盘 CD 。

何况来自不同机构的讲师几乎没有可能协调各自的内容，培训质量难以保证。

那么做纯粹是出 力不讨好。

企业中层管理培训课程包括哪些内容？

如果要全面了解管理学课程，那么我推荐你看下12Reads全系列（注意12Reads的书和课程其他平台没有卖的，只能从其官网）。

如果你能看完12Reads所有的教材，那么就相当于你读完了一个MBA或EMBA学位，自然就不会再问“管理学课程都有哪些”这样类似的低级问题了。

其他的管理类书籍我不推荐，因为首先它们很难能像12Reads这样做到成体系，其次大多数管理类书籍也都偏向理论化、与现实情况脱节严重。

除了上述这些正儿八经的管理课程外，还有其他一些方面的管理培训，比如转载的下面这篇文章： 在培训的江湖上，关于管理者培训的课程是最常见，也表现得最为混乱。

同样的主题，甚至会出现不同的课程，同一个课程，不同的讲师也会讲出不同的道道。

但相信只要这个人类星球还没有开始流浪，这个星球还需要门类各样的公司为人类生产或服务，管理者的培训就会是一个近似永恒的话题。

一个企业要想取得长久的发展，就离不开对员工进行管理培训课程的培训。

那么企业的HR应该对员工进行什么方面的管理培训课程呢？接下来小编就和大家分享一下最受欢迎的10种管理培训课程。

据调查，目前最受欢迎的十大管理培训课程是： 1.高效培训 这是有关提高效率的培训课程，尽管费用高昂，但仍受到高层次职业人士的欢迎。

2.时间管理培训 此类课程传授的不仅是工作时间的管理方法，而且还包括生活时间的管理方法。

由于时间管理是提高工作效率的关键，因此不论是公司还是个人都很欢迎此类培训。

3.团队精神培训 受西方现代企业文化的影响，越来越多的中国企业意识到，员工整体协作对企业的发展将起重要作用。

因此，团队合作逐渐成为企业文化的重要组成部分，市场对这方面管理培训课程的需求水涨船高。

4.营销技巧培训 随着市场竞争的日趋激烈，要求企业更加主动、积极地开拓市场。

营销人员要想提高业绩，参加专业培训是非常重要的。

5.客户服务技巧 客户是上帝，只有充分满足客户的需要，才能实现企业的发展。

因此，越来越多的企业把客户服务作为一种盈利的好方法。

6.沟通技巧培训 演讲技巧、谈话技巧、客户接待技巧都属于沟通技巧的范畴。

7.项目管理培训 项目管理包括对质量、时间、费用等几方面的管理，其在整个项目实施过程中起到科学协调作用。

项目管理可以帮助企业保证项目实施质量，制约实施时间，控制费用等，因此备受重视。

8.薪酬设计培训 市场经济要求企业实行市场化薪酬制度，薪酬已成为员工能力差异的一种重要表现。

但目前国内大部分企业缺乏薪酬设计的能力，此类管理培训课程正好满足了这方面需求。

9.领导艺术情景培训 此类管理培训课程形式灵活，内容实用，从日常工作中可能碰到的一些小案例出发，教给学员实用的处理问题的方法。

10.战略人力培训 这门管理培训课程课程包括招聘制度、员工关系、激励制度等各方面的整体综合设计，能帮助企业建立从一线员工到高职位员工的科学的标准化监控制度，同时能帮助企业明确雇佣双方的利益和义务，并使其得到充分的保证。

一、企业员工培训规划的概念： 它是在分析培训需求的基础上，从企业的总体发展战略出发，根据企业各种培训资源的配置，将培训目标、培训对象、培训内容、培训规模和时间、培训评价标准、培训机构、负责培训人员、培训人员分配、培训费用预算等等一系列工作统一起来安排。

员工培训计划具有以上与以下功能相联系的功能(关系到培训需求分析结果的实施和整个培训过程的顺利实施和运行)。

员工培训规划的准确性、实用性和可行性，即准确、详细、科学、合理的程度，决定了人力资源培训和技能开发的成败。

二、制定培训规划的要求： 培训计划的实现企业人力资源开发的目标,满足需求的员工培训活动实施方案,制定过程必须符合以下要求: 1、系统化，即培训规划从目标设定到实施，从培训对象的确定到培训内容的选择、培训方法、培训人员的指派，甚至评价标准的制定等过程和步骤都应当统一一致。

2、标准化，即整个培训计划的设计过程需要制定和实施正式的培训规则和规范，以反映员工培训活动过程的客观规律性。

它为培训的每一个细节提供了明确和统一的办法。

3、效率：员工培训计划的制定必须体现在：(1)可靠性；(2)针对性；(3)相关性；(4)高效率。

4、普遍性。

培训规划必须适应不同的任务、不同的培训对象和培训需求。

三、培训规划的主要内容： 1、培训的目的； 2、培训的目标； 3、培训对象和内容； 4、培训的范围； 5、培训的规模； 6、培训的时间； 7、培训的地点； 8、培训的费用； (1)直接培训成本：受训人员和受训人员的所有成本，如教师费用、学生交通住宿费、设备、教材等的总和。

(2)间接培训费用：企业支付的培训设计费、管理费、工资费、培训费等所有其他费用的总和。

9．培训的方法； 10．培训的教师； 11．计划的实施。

四、制定培训规划基本步骤 1、培训需求分析：确定现有技能水平与员工期望状态之间的差距。

2、工作描述:收集数据的新工作和现在职位要求。

3、任务分析：明确培训工作要求，预测培训中的潜在困难。

4、培训内容的排序：学习内容或主题的编排。

5、描述培训目标：制定目标手册。

6、设计培训内容:根据培训目标建立培训项目和具体内容。

7、设计培训方法：根据培训项目的内容选择培训方法。

8、设计评价标准：选择评价工具，确定评价指标和评价标准。

9、测试验证：分析培训计划，找出其优缺点，并加以改进。

五、应注意的问题制定培训计划。

1、制定培训的总体目标；主要依据： (1)企业的总体战略目标； (2)企业人力资源总体规划； (3)企业培训需求分析。

2、确定具体的项目目标,包括实施过程,时间跨度、阶段、步骤、方法和措施,要求和评价方法等。

3、培训资源的分配；根据优先次序分配培训资源。

确保这些目标得到相应的人力、物力和财政资源的支持。

4、进行综合平衡。

(1)培训投资与人力资源规划之间的平衡。

(2)企业的正常生产和培训项目的平衡。

(3)平衡员工培训需要和教师来源。

(4)员工培训与个人职业生涯规划的平衡。

(5)使培训项目与培训完成期限保持平衡。

领导能力培训课程有哪些

其实分成三个部分： 一、提升经理人管理技能 C-001 ? ?高层管理者十五项核心管理技能修炼 ?? C-002 ? ?管理者如何成功运用目标管理技巧的训练 ? ? ? C-003 ? ?卓越人才管理系列-打造卓越企业：平庸员工到卓越人才的管理之道 ? ? ? C-004 ? ?MTP—主管的核心精细化管理技能 ? ? ? C-005 ? ?授权艺术与管理运权 ? ? ? C-006 ? ?现代企业中高层管理变革与创新 ? ? C-007 ? ?得80,90后者，得天下 ? ? ? C-008 ? ?新生代管理：后80、90后员工激励技巧 ? ? C-009 ? ?有效管理沟通与战略管理沟通设计 ? ? C-010 ? ?高效冲突管理 ? ? ? C-011 ? ?本土化零缺陷管理全面推进实战 ? ? C-012 ? ?量化积分制管理 ? ? C-013 ? ?融资策略与实务管理 ? ? 二、提升经理人领636f7079e799bee5baa6e997aee7ad9431333365643662导力 C-014 ? ?卓越领导力的18项修炼 ? ?? C-015 ? ?企业家统御之道——品读《贞观政要》，感受盛唐缘起 ? ? ? C-016 ? ?基于测评的自我认知与领导力发展 ? ? ? C-017 ? ?中高层经理卓越领导力修炼 ? ? ? 三、提升经理人职业素质 C-018 ? ?LTT领袖口才18法 ?? C-019 ? ?卓越个人执行力 ? ? C-020 ? ?领导者情商智慧 ? ? ? C-021 ? ?高效人士的时间管理 ? ? C-022 ? ?高效执行四要素 ? ? C-023 ? ?高效能人士的七种好习惯 ? ? ? C-024 ? ?成功驱动力 ? ? C-025 ? ?经理人如何培育优秀部属 ? ? C-026 ? ?职业经理人修炼—如何塑造个人品牌 ? ? ? C-027 ? ?职业经理人如何提高逆商（AQ） ? ? ? C-028 ? ?职业经理人如何修炼情商（EQ） ? ? ? C-029 ? ?职业经理人正确观念和心态 ? ? ? ? C-030 ? ?NLP压力情绪管理和绩效提升 ? ? C-031 ? ?高端商务人士 ? ? C-032 ? ?商务演讲演示成功之道 ? ? C-033 ? ?全脑优势与潜能开发(HBDI) ? ? C-034 ? ?思维突破训练-经理人提升问题发现、分析、决策之行动能力 个人认为，要具备2方面： 一个是领导人自身素质问题。

另一方面是领导人的领导能力问题，素质指的是领导人自身具备的领袖素质，包括，激情、负责任、信任、欣赏、付出等，领导能力是指决策、授权、计划、组织、指挥等能力。

领袖素质称之为“道”，领导能力称之为“术”。

二者的关系是以道御术、内圣外王。

所以，领导力培训课程，不是普通的管理课程，它相对于管理技能课程，领导力课程是相对高端的课程，何岸认为应更多地从素质层面提升很重要 ，因为我们每个人都愿意被综合素质比较高的人领导。

一般企业管理培训课程包括哪些？

有长期班和短期班之分，长期班学习一年或两年，短期班学习3天或者2天，不同的选择课程也是不同的。

此外，还有学位班和非学位班，学位班像MBAEMBA，非学位班像总裁研修班。

如果是提升企业管理的某个模块，比如人力、财务、战略等，可以选择短期的针对性课程，如果想综合提升，可以考虑长期课程。

任何一种好的经营管理模式成功地导入和落地，都需要一个很长的过程，也需要专业咨询机构和顾问的辅导。

至今为止，道成咨询服务超过了10000家企业的经营管理转型升级，为企业的利润提升、经营体系搭建、核心经营团队培育、贯通企业经营理念等方面作出了卓越贡献。