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1计算机网络技术专业人才培养方案专业名称:计算机网络技术专业代码:610202适用年级:2020级专业负责人:刘洪亮制订时间:2020年5月目录一、专业名称及代码1二、入学要求1三、修业年限1四、职业面向1(一)职业面向1(二)典型工作任务与职业能力分析.
1五、培养目标与培养规格4(一)培养目标4(二)培养规格4六、课程设置及要求4(一)公共基础课程设置及要求.
6(二)专业课程设置及要求.
15七、教学进程总体安排25(一)教学进程表25(二)学时与学分分配29八、实施保障29(一)师资队伍29(二)教学设施31(三)教学资源33(四)教学方法33(五)学习评价34(六)质量管理34九、毕业要求35十、附录351计算机网络技术专业人才培养方案一、专业名称及代码1.
专业名称:计算机网络技术2.
专业代码:610202二、入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学历三、修业年限基本修业年限为3年,实施弹性学制修业年限不超过5年.
四、职业面向(一)职业面向本专业职业面向如表1所示.
表1职业面向一览表(二)典型工作任务与职业能力分析典型工作任务与职业能力分析如表2所示.
所属专业大类(代码)所属专业类(代码)对应行业(代码)主要职业类别(代码)主要技术领域举例职业资格(职业技能等级)证书电子信息大类61计算机类61021.
互联网和相关服务(64)2.
软件和信息技术服务业(65)1.
信息和通信工程技术人员(2-02-10)2.
信息通信网络维护人员(4-04-02)3.
信息通信网络运行管理人员(4-04-04)1.
网络售前技术支持2.
网络应用开发3.
网络系统运维4.
网络系统集成1.
网络工程师(中级)——工业和信息化部2、CCNP(中级)——思科网络技术有限公司3.
HCIP(中级)——华为技术有限公司4.
1+X网络系统建设与运维(中级)——华为技术有限公司5.
计算机网络技术(三级)——教育部考试中心2表2典型工作任务与职业能力分析一览表职业岗位名称典型工作任务职业能力要求售前工程师1.
项目售前咨询2.
项目全生命周期管理3.
行业市场与竞争分析4.
行业解决方案1.
熟悉计算机系统基础知识;2.
熟悉数据通信的基本知识;3.
熟悉计算机网络的体系结构,了解TCP/IP协议的基本知识;4.
熟悉常用计算机网络互连设备和通信传输介质的性能、特点;5.
熟悉Internet的基本知识和应用;6掌握局域网体系结构和局域网技术基础;7.
掌握以太网的性能、特点、组网方法及简单管理;8.
掌握主流操作系统的安装、设置和管理方法;9.
熟悉DNS、WWW、MAIL、FTP和代理服务器的配置和管理;10.
掌握网络产品体系及常用营销方法及手段;11.
了解计算机网络有关的法律、法规,以及信息化的基础知识;12.
了解计算机网络的新技术、新发展,并能编写相应文档;13.
正确阅读和理解本领域的简单英文资料.
14.
良好的书面方案和口头讲述能力;良好的售前管理和组织能力;售后工程师1.
问题反馈及解决2.
客户支持与维护3.
编写相关产品文档4.
现场客户培训5.
客户信息管理及沟通1.
熟悉计算机系统基础知识;2.
熟悉数据通信的基本知识;3.
熟悉计算机网络的体系结构,了解TCP/IP协议的基本知识;4.
熟悉常用计算机网络互连设备和通信传输介质的性能、特点;5.
熟悉Internet的基本知识和应用;6掌握局域网体系结构和局域网技术基础;7.
掌握以太网的性能、特点、组网方法及简单管理;8.
掌握主流操作系统的安装、设置和管理方法;9.
熟悉DNS、WWW、MAIL、FTP和代理服务器的配置和管理;10.
掌握网络产品质量体系、售后流程以及常用问题的处理;11.
了解计算机网络有关的法律、法规,以及信息化的基础知识;12.
了解计算机网络的新技术、新发展;13.
正确阅读和理解本领域的简单英文资料.
14.
良好的书面方案和口头讲述能力;良好的售前管3理和组织能力;网络管理员1.
网络设备常规维护2.
桌面系统日常维护3.
软、硬件维护及升级4.
系统运行报告编制5.
局域网建设与优化1.
熟悉计算机系统基础知识;2.
熟悉数据通信的基本知识;3.
熟悉计算机网络的体系结构,了解TCP/IP协议的基本知识;4.
熟悉常用计算机网络互连设备和通信传输介质的性能、特点;5.
熟悉Internet的基本知识和应用;6掌握局域网体系结构和局域网技术基础;7.
掌握以太网的性能、特点、组网方法及简单管理;8.
掌握主流操作系统的安装、设置和管理方法;9.
熟悉DNS、WWW、MAIL、FTP和代理服务器的配置和管理;10.
掌握Web网站的建立、管理与维护方法,熟悉网页制作技术;11.
熟悉综合布线基础技术;12.
熟悉计算机网络安全的相关问题和防范技术;13.
了解计算机网络有关的法律、法规,以及信息化的基础知识;14.
了解计算机网络的新技术、新发展;15.
正确阅读和理解本领域的简单英文资料.
16.
良好的书面方案和口头讲述能力;良好的售前管理和组织能力;网络工程师1.
网络项目实施与优化2.
技术支持与技术培训3.
网络管理与维护4.
网络安全管理与维护5.
网络设备管理与维护6.
网络规章制度编制7.
网络发展规划1.
熟悉计算机系统的基础知识;2.
熟悉网络操作系统的基础知识;3.
理解计算机应用系统的设计和开发方法;4.
熟悉数据通信的基础知识;5.
熟悉系统安全和数据安全的基础知识;6掌握网络安全的基本技术和主要的安全协议与安全系统;7.
掌握计算机网络体系结构和网络协议的基本原理;8.
掌握计算机网络有关的标准化知识;9.
掌握局域网组网技术,理解城域网和广域网基本技术;10.
掌握计算机网络互联技术;11.
掌握TCP/IP协议网络的联网方法和网络应用服务技术;12.
理解接入网与接入技术;13.
掌握网络管理的基本原理和操作方法;14.
熟悉网络系统的性能测试和优化技术,以及可靠性设计技术;15.
理解网络应用的基本原理和技术;16.
理解网络新技术及其发展趋势;17.
解有关知识产权和互联网的法律、法规;418.
正确阅读和理解本领域的英文资料.
19.
良好的书面方案和口头讲述能力;良好的售前管理和组织能力;20.
良好的沟通和交流技能,良好的归纳与分析和总结能力;五、培养目标与培养规格(一)培养目标本专业培养理想信念坚定、德技并修、德智体美劳全面发展,具有一定的科学文化水平和人文素养、良好的职业道德、精益求精的工匠精神,较强的就业创业能力和可持续发展能力,掌握计算机网络基础、无线网络原理、操作系统原理、编程原理、SDN网络原理等专业知识,具备计算机网络搭建、操作系统安装、网络设备配置、中小型网络规划、网络系统设计与施工、动静态网站开发、信息安全技术、虚拟化技术、云计算技术等技术技能,熟悉网络安全标准的规范、质量管理等相关国家标准,面向计算机网络技术、网站开发技术、无线技术、云计算等职业群,能够从事计算机网络、网站开发、系统运维、无线部署、信息安全、私有云部署、网络施工等工作的高素质复合型技术技能人才.
(二)培养规格1.
素质(1)思想政治素质:拥护党的基本路线,具有坚定正确的政治方向;掌握毛泽东思想和邓小平理论以及"三个代表"的重要思想和科学发展观;特别是掌握最新成果——习近平新时代中国特色社会主义思想.
具有正确的世界观、人生观和价值观,具有良好的诚信品质、敬业精神、责任意识、团队意识和诚信意识,恪守公民基本道德规范.
(2)职业素质:具有良好的职业安全、环境保护意识、职业道德、创新精神、创业意识,能够立足生产、建设、管理、服务一线,踏实进取,敬业奉献,善于合作,敢于竞争,勇于创新.
(3)人文科学素质:具有宽阔的视野、良好的科学思维品质、高雅的审美情趣和正确的审美观;能够正确认识社会、主动适应社会,有较强文字和语言表达能力,有较强的人际交往能力和自我发展能力.
(4)身体心理素质:具有健康的身体,良好的生活习惯,爱好体育运动,有一5定的运动基础.
具有健康积极的人生态度,良好的个性心理品质,有较强的心理调适能力和抗挫折能力.
2.
知识(1)具有必须的公共英语听、说、读、写基本知识和职业英语知识;(2)具有必备的文化基础知识和人文社会科学知识;(3)具有计算机应用的基本知识;(4)具有必须的数学等基础知识;(5)具有建筑制图与识图、通信技术基本知识;(6)具有计算机结构和工作原理基本知识;(7)具有计算机网络结构和工作原理的基本知识;(8)具有无线网络结构和工作原理的基本知识;(9)具有数据库设计与开发基本知识;(10)具有网络编程方面基本知识;(11)具有网站布局与搭建基本知识;(12)具有信息安全与网络安全的基本知识;(13)具有网络维护与调试的基本知识;(14)具有虚拟化、云计算的基本知识;(15)了解网络新技术的发展动态的知识;(16)具有资源节约、环境保护、清洁生产、安全生产的观念和基本知识.

3.
能力(1)基本职业能力:能够利用工具和设备快速的进行网络的组建,能够对服务器进行网络操作系统的安装与配置,能熟练掌握企业网络的服务器、网络设备的基本知识,能熟练地安装和维护网络设备;能搭建好一个中等规模的企业网站,能保障企业网络的正常运行.
(2)岗位核心能力:能够熟练完成Windows、Linux等主流操作系统的常规操作;能够熟练的部署DHCP、DNS、WEB、EMAIL等网络服务器的应用;能根据操作系统的日志和相关异常,分析并确定服务器存在的问题;能根据对网络故障进行快速判断,并及时解决问题;能够根据企业需求规划设计网络,满足企业需求;能够根据企业网络规划安装布线设备、网络设备、服务器等;能够根据安全规划对网络、系统、信息进行安全配置,以达到企业安全需求.
6(3)职业拓展能力:方法能力,包括分析问题与解决问题的能力、应用知识的能力、创新能力;工程技术实践能力,包括人员管理、时间管理、技术管理、流程管理和自我管理等能力;组织管理能力;社会能力,包括人际交往、团队合作、独立承担责任、质量意识和客户服务意识等等.
六、课程设置及要求(一)公共基础课程设置及要求公共基础课程设置及要求如表3所示.
表3主要公共基础课程设置及要求课程名称课程目标课程模块教学要求计划学时思想道德修养与法律基础掌握辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论理解和掌握正确的世界观、人生观、价值观、道德观、法治观学会运用马克思主义的立场观点方法认识、分析和解决问题.
增强中国特色社会主义道路、理论、制度和文化自信1.
时代新人要以民族复兴为己任2.
人生的青春之问3.
坚定理想信念4.
弘扬中国精神5.
践行社会主义核心价值观6.
明大德守公德严私德7.
尊法学法守法用法1.
教师拥护中国共产党的领导,坚持正确的政治方向,坚定马克思主义信仰,树立"四个意识",坚定"四个自信".
2.
采用"理论+实践"的教学模式.
3.
采取任务驱动、案例教学的方法组织教学.
4.
使用在线开放课程辅助教学.
5.
采用"过程考核+终结性考核"的方式评定成绩56毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论掌握马克思主义中国化的理论成果,特别是最新成果——习近平新时代中国特色社会主义思想.
理解和掌握党的基本路线、基本理论和基本方略.
学会运用马克思主义的立场观点方法认识、分析和解决问题.
1.
马克思主义中国化及其理论成果2.
毛泽东思想及其历史地位3.
新民主主义革命理论4.
社会主义改造理论5.
社会主义建设道路初步探索的理论成果6.
邓小平理论7.
"三个代表"重要思想8.
科学发展观9.
习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位10.
坚持和发展中国特色社会主义的总任务11.
"五位一体"总体布局1.
教师拥护中国共产党的领导,坚持正确的政治方向,坚定马克思主义信仰,树立"四个意识",坚定"四个自信".
2.
采用"理论+实践"的教学模式.
3.
采取问题导向式的方法组织教学.
4.
使用在线开放课程辅助教学.
5.
采用"过程考核+终结性考核"的方式评定647增强中国特色社会主义道路、理论、制度和文化自信12.
"四个全面"战略布局13.
全面推进国防和军队现代化14.
中国特色大国外交15.
坚持和加强党的领导成绩形势与政策引导和帮助学生掌握认识形势与政策问题的基本理论和基础知识.
让学生感知世情国情民意,体会党的路线方针政策的实践,把对形势与政策的认识统一到党和国家的科学判断上和正确决策上,形成正确的世界观、人生观和价值观.
通过了解和正确认识新形势下实现中华民族伟大复兴的艰巨性和重要性,引导学生树立科学的社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想,增强学生实现"中国梦"的信心信念和历史责任感以及国家大局观念,全面拓展能力,提高综合素质.
1.
改革开放2.
朝鲜局势3.
中美关系4.
南海问题5.
反腐倡廉6.
一带一路7.
数字经济8.
美丽中国9.
国际形势10.
周边关系11.
中日关系12.
两会汇报13.
乡村振兴14.
台湾问题15.
经济全球化16.
命运共同体1.
依据中宣部、教育部下发的"高校形势与政策教育教学要点",结合当前国际国内形势以及我校教学实际情况和大学生成长的特点确定选题.
2.
采用"理论+实践"的教学模式.
3.
采取问题导向式的方法组织教学.
4.
使用在线开放课程辅助教学.
5.
采用"过程考核+终结性考核"的方式评定成绩.
16心理健康教育帮助学生掌握一定的心理学知识,如:理解心理健康的标准,怎样正确认识自我,了解情绪的作用、挫折的意义,人际心理效1.
绪论-心理健康的含义和特点2.
大学生生涯发展3.
大学生自我意识4.
大学生人格培养5.
大学生学习与创造6.
大学生情绪管理7.
大学生压力与挫折应对8.
大学生人际交往1.
要以发生在校园中大学生实际生活为案例,以专家分析点评为手段,以心理学基本理论为依据,以心理调适和维护方法为指导,深入浅出地向大学生传授心理健康知识.
328应,熟悉常见心理问题及其预防等心理学基础知识.
培养高职学生适应大学生活和社会生活的能力,调节情绪的能力,正确处理人际关系、友谊和爱情的能力,塑造健康的人格和磨砺优良的意志品质,以及自我心理调节的能力,做一个健康快乐的大学生.
9.
大学生恋爱与性心理10.
大学生常见精神障碍的求助与防治11.
大学生生命教育与心理危机应对2.
采用"理论+实践"的教学模式.
3.
采取问题导向式的方法组织教学.
4.
使用在线开放课程辅助教学.
5.
采用"过程考核+终结性考核"的方式评定成绩,可以采用学生自评、小组互评、教师评、相结合的评价体系.
体育11.
增强体质,增进健康,全面提高学生的体能和对自然环境的适应能力,促进学生身心全面发展.
2.
掌握保健与锻炼身体的方法,提高自我保健和自我锻炼的能力.
3.
体验运动乐趣,至少掌握一项自己喜爱的运动项目,培养终身锻炼身体的习惯.
4.
发展学生个性,培养竞争意识和顽强的意志品质.
5.
树立群体意识和集体荣誉感,培养团结协作、遵纪守法以及自控自律的优良品1.
田径2.
体育理论、体质测试1.
教师拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,忠诚党的教育事业,遵守国家法令、校纪校规,热爱高等学校体育工作.
2.
采用"理论+实践"的教学模式.
3.
采取任务驱动、讲授法,指导法、练习法的方法组织教学.
4.
使用在线开放课程辅助教学.
5.
采用学习过程评价考核的方式评定成绩289质.
体育21.
增强体质,增进健康,全面提高学生的体能和对自然环境的适应能力,促进学生身心全面发展.
2.
掌握保健与锻炼身体的方法,提高自我保健和自我锻炼的能力.
3.
体验运动乐趣,至少掌握一项自己喜爱的运动项目,培养终身锻炼身体的习惯.
4.
发展学生个性,培养竞争意识和顽强的意志品质.
5.
树立群体意识和集体荣誉感,培养团结协作、遵纪守法以及自控自律的优良品质.
1.
体操2.
二十四式简化太极拳1.
教师拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,忠诚党的教育事业,遵守国家法令、校纪校规,热爱高等学校体育工作.
2.
采用"理论+实践"的教学模式.
3.
采取任务驱动、讲授法,指导法、练习法的方法组织教学.
4.
使用在线开放课程辅助教学.
5.
采用学习过程评价考核的方式评定成绩32体育31.
增强体质,增进健康,全面提高学生的体能和对自然环境的适应能力,促进学生身心全面发展.
2.
掌握保健与锻炼身体的方法,提高自我保健和自我锻炼的能力.
3.
体验运动乐趣,至少掌握一项自己喜爱的运1.
篮球2.
排球3.
足球4.
乒乓球5.
羽毛球6.
武术(少年拳、剑术)7.
健美操8.
网球1.
教师拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,忠诚党的教育事业,遵守国家法令、校纪校规,热爱高等学校体育工作.
2.
采用"理论+实践"的教学模式.
3.
采取任务驱动、讲授法,指导法、练习法的方法组织教学.
4.
使用在线开放课程辅助教学.
5.
采用学习过程评价考核的方式评定成绩3210动项目,培养终身锻炼身体的习惯.
4.
发展学生个性,培养竞争意识和顽强的意志品质.
5.
树立群体意识和集体荣誉感,培养团结协作、遵纪守法以及自控自律的优良品质.
体育41.
增强体质,增进健康,全面提高学生的体能和对自然环境的适应能力,促进学生身心全面发展.
2.
掌握保健与锻炼身体的方法,提高自我保健和自我锻炼的能力.
3.
体验运动乐趣,至少掌握一项自己喜爱的运动项目,培养终身锻炼身体的习惯.
4.
发展学生个性,培养竞争意识和顽强的意志品质.
5.
树立群体意识和集体荣誉感,培养团结协作、遵纪守法以及自控自律的优良品质.
1.
篮球2.
排球3.
足球4.
乒乓球5.
羽毛球6.
武术(少年拳、剑术)7.
健美操8.
网球1.
教师拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,忠诚党的教育事业,遵守国家法令、校纪校规,热爱高等学校体育工作.
2.
采用"理论+实践"的教学模式.
3.
采取任务驱动、讲授法,指导法、练习法的方法组织教学.
4.
使用在线开放课程辅助教学.
5.
采用学习过程评价考核的方式评定成绩32职业发展与就业指导1.
以邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学1.
职业生涯教育;2.
职业理想教育;3.
职业生涯规划.
1.
以讲座形式开展;2.
注重案例分析与讨论;3611发展观为指导,对学生进行职业生涯教育和职业理想教育;2.
引导学生树立正确的职业观念和职业理想,学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划,并以此规范和调整自己的行为,为顺利就业、创业创造条件.
3.
过程性考核.
创业基础1.
使学生掌握开展创业活动所需要的基本知识,具备必要的创业能力;2.
树立科学的创业观,正确理解创业与职业生涯发展的关系;3.
自觉遵循创业规律,积极投身创业实践.
1.
创业所需基础知识;2.
创业能力培养;3.
科学的创业观;4.
创业规律;5.
创业与职业生涯规划有机融合.
1.
小组协同合作;2.
注重案例分析与讨论;3.
过程性考核.
32军事理论1.
以国防教育为主线,以军事理论教学为重点,通过军事教学,使学生掌握基本军事理论与军事技能;2.
增强国防观念和国家安全意识,强化爱国主义、集体主义观念;3.
加强组织纪律性,促进综合素质的提高.
1.
大学生军事课绪论2.
国防概述3.
国防类型与基本特征4.
国防建设5.
中国国防历史与启示6.
国防动员7.
军事思想概述8.
毛泽东军事思想1.
理论讲解为主,其它多种媒体资料辅助;2.
切合当前重点要点问题进行分析讨论;3.
过程性考核.
36军事技能1.
内务条令的概念与作用;1.
内务条令的概念与作用;2.
纪律条令的概念与作用;1.
体能训练为主;2.
进行内务整理;112122.
纪律条令的概念与作用;3.
队列条令的概念与作用3.
队列条令的概念与作用3.
强化日常考核.
操行1.
对学生执行《高等学校学生行为准则》情况的考核;2.
鼓励学生德、智、体全面发展,遵循"厚德、精技、笃学、致用"的校训,培养学生良好的道德修养,增强法制观念;3.
使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的应用型技能专门人才.
1.
操行等级评定;2.
德智体美劳全面发展.
1.
强化日常考核;2.
每月进行评定并公示;3.
期末汇总进行等级评定.
劳动值周1.
树立爱劳动的观念;2.
加强对劳动的认识;3.
加强劳动锻炼.
1.
校园卫生区打扫;2.
班级卫生整理整顿;3.
实训场地卫生清扫.
1.
实践为主;2.
强化劳动意识的养成.
32劳动教育1.
深入推进素质教育;2.
丰富学生的劳动体验,形成良好技术素养;3.
形成学生良好的劳动习惯和品质;1.
劳动体验;2.
劳动与技术相融合.
1.
实践为主;2.
强化劳动意识的养成.
20人文素养与应用1.
积累文化常识,拓展人文视野,提升人文素养,培养文化自信.
2.
掌握求职简历、活动策划、经济合同等常用1.
文化传承(思想成果、艺术瑰宝、饮食文化)2.
悦读人生(世态百相、爱的喃语、心灵憩园、天赐灵秀)3.
职场沟通(求职应聘、职场演说、客户沟通、团队沟通、合同洽谈、活动策划)1.
采用以任务驱动为主的多种形式结合的教学方式,充分调动学习积极性.
2.
充分利用课程资源库和线上教学平台,线上线下教学相结合.
3.
补充拓展材料,指5613应用文的一般写法,提高职场应用写作能力.
3.
养成阅读习惯,提升阅读品位,提高阅读欣赏能力.
4.
增强感受、运用语言文字的能力,提高职场沟通能力.
导学生进行课外阅读.
4.
严格学习过程管理,量化课堂表现和线上学习考核.
5.
采用过程考核的方式评定成绩(含考勤、课堂表现、线上参与、作业成绩、资源库学习等)公共英语(一)1.
拥护党的基本路线,具有坚定正确的政治方向;2.
具有传承中华优秀文化和跨文化交际能力的意识,提高学生综合素质.
3.
掌握一定的英语基础知识和技能,具有一定的听、说、读、写、译能力,能达到高等学校英语应用能力B级标准;4.
能借助工具阅读和翻译有关英语业务资料,培养学生实际使用英语进行交际的能力.
日常交际,包括介绍、感谢、学习、爱好、饮食等1.
把立德树人作为根本任务融入到教学活动中,深入推进"课堂三分钟"思政教育活动,推进全员全过程全方位"三全育人"课程;2.
具有良好的职业道德,爱党爱国,传播正能量;3.
将信息技术有机融合到教学中,运用视频、音频、微课等教学资源和手段,采取任务教学法、小组讨论法等多种教学方法;4.
考核:过程性考核(考勤、作业、课堂表现等)与测试(朗读、写作小测验)相结合.
28公共英语(二)1.
拥护党的基本路线,具有坚定正确的政治方向;2.
具有传承中华优秀文化和跨文化交际能力的意识,提高学生综合素质.
业务交际,包括迎送、安排住宿、介绍公司、介绍产品、面试等1.
把立德树人作为根本任务融入到教学活动中,深入推进"课堂三分钟"思政教育活动,推进全员全过程全方位"三全育人"课程;2.
具有良好的职业道德,爱党爱国,传播正能量;32143.
掌握一定的英语基础知识和技能,具有一定的听、说、读、写、译能力,能基本达到高等学校英语应用能力A级标准;4.
能借助工具阅读和翻译有关英语业务资料,培养学生实际使用英语进行交际的能力.
3.
将信息技术有机融合到教学中,运用视频、音频、微课等教学资源和手段,采取任务教学法、小组讨论法等多种教学方法;4.
考核:过程性考核(考勤、作业、课堂表现等)与测试(听力、口语小测验)相结合.
艺术修养1、掌握艺术欣赏的基本方法;2、了解和掌握正确的科学发声方法与技能.
3、学习和了解中国传统音乐艺术形式,热爱和传承中国传统艺术文化,树立多元艺术文化观.
4、在各种音乐艺术实践活动中潜移默化地提高学生艺术欣赏审美情趣、提升学生的艺术审美能力和表现能力.
1.
音乐基础理论2.
歌唱的艺术3.
优秀声乐作品赏析之中国民歌4.
优秀声乐作品赏析之大型声乐作品5.
中国戏曲6.
风华国乐——中国民乐赏析7.
古典音乐赏析8.
合唱与合唱指挥1.
教师拥护中国共产党的领导,坚持正确的政治方向,坚定马克思主义信仰,树立"四个意识",坚定"四个自信".
2.
采用"理论+实践"的教学模式.
3.
采取任务驱动、案例教学的方法组织教学.
4.
使用在线开放课程辅助教学.
5.
采用"过程考核+终结性考核"的方式评定成绩32职业礼仪掌握现代礼仪基本内容,特别强调掌握职场基本礼仪知识.
培养学生理解、宽容、谦逊、诚恳的待人态度,是非分明、与人为善、乐于助人的做人品行,庄重大方、热情友好、、文雅礼貌的行为举1.
礼仪概论2.
形象礼仪3.
日常交往礼仪4.
餐饮礼仪5.
接待拜访礼仪6.
面试礼仪7.
办公礼仪8.
礼仪学习汇报1.
教师拥护中国共产党的领导,坚持正确的政治方向,坚定马克思主义信仰,树立"四个意识",坚定"四个自信".
2.
采用"理论+实践"的教学模式.
3.
采取问题导向式的方法组织教学.
4.
使用在线开放课程辅助教学.
3215止.
提高学生的综合素质,为学生毕业后走上工作岗位顺利适应工作与社会奠定基础.
5.
采用"过程考核+期末考核"的方式评定成绩(二)专业课程设置及要求1.
专业基础课程设置及要求专业基础课程设置及要求如表4所示.
表4专业基础课程设置及要求课程名称课程目标课程模块教学要求计划学时网络技术基础1.
了解网络发展历史和趋势2.
掌握OSI与TCP/IP参考模型以及相关协议3.
掌握IP地址与子网划分的方法4.
熟悉简单局域网的规划与设计1.
局域网的几种典型结构2.
OSI与TCP/IP参考模型3.
TCP/IP各层的功能与协议简介4.
IP地址与子网划分5.
简单局域网规划设计1.
本课程理论性较强,教学过程中要充分利用多媒体手段直观展示,加深学生理解2.
重视融入实际教学案例开展教学,根据模块内容适当安排实验3.
融入课程思政相关内容64Photoshop网页效果图设计1.
掌握Photoshop图像处理软件2.
了解网页效果图制作流程3.
熟练掌握对图像的处理技术,掌握对设计文件进行切片的原则和要点4.
理解设计元素的构成5.
了解网页色彩的搭配6.
掌握网页版面的布局7.
了解目前成熟网站类型,树立目标1.
Photoshop基础操作2.
Photoshop图形图像设计3.
切片与动画设计4.
网页元素设计5.
网页色彩6.
网页版面设计7.
网页案例设计1.
本课程是操作性较强的课程,教学过程中要充分利用多媒体手段+教师演示直观展示,加深学生理解2.
重视融入实际教学案例开展教学,根据模块内容适当安排实操3.
融入课程思政相关内容64网页前台技术1.
熟悉掌握html基本操作;2.
熟悉掌握表格表单;3.
熟悉掌握CSS样式设置;4.
了解盒子模型基本概1.
html常见标记使用;2.
html表格表单使用;3.
html综合训练;4.
CSS选择器理解与使用;5.
CSS基本样式设置与使用;1.
本课程是一门实践操作较强的课程,教学过程中要充分利用多媒体手段直观展示,方便学生理解而进行相应操作;3216念;5.
掌握浮动与定位设置6.
盒子模型7.
浮动与定位2.
重视融入项目工程案例开展教学,根据项目设计要求完成对应教学内容,学以致用3.
融入课程思政相关内容办公软件应用1.
了解计算机的组成和选购,掌握Windows操作系统基本操作,学会优化办公操作环境;2.
掌握PowerPoint基本操作及应用,在实践中提升学生的沟通协调能力;3.
能熟练运用Word进行文字和图片的编辑与格式编排,培养学生良好的文字及语言组织能力,提升学生审美能力;4.
能熟练运用Word表格工具和邮件合并功能,提升协同办公服务能力;5.
掌握Excel常用操作,学会运用Excel对数据进行分析与处理;6.
掌握Visio的基本操作及应用;7.
熟悉各类常用工具软件的运用,培养学生的团队协作能力.
1.
计算机系统配置及Windows操作系统基本操作;2.
PowerPoint应用;3.
Word应用;4.
Excel应用;5.
Visio应用;6.
常用工具软件应用.
1.
本课程操作性较强,采用教学做一体化的教学模式.
教学过程中要充分利用信息化手段直观展示,加深学生理解;2.
重视融入实际案例开展教学,可根据模块内容适当引入生活案例;3.
教学过程中需融入课程思政相关内容.
56PHP程序设计基础1.
了解PHP脚本的基本概念2.
了解PHP基本语法、程序组成和编程规范3.
了解PHP常量、变量和运算符4.
学会数据类型转换5.
学会用户函数和数学运算6.
学会if语句运用8.
学会ifelse语句运用1.
PHP语言基础2.
PHP语法快速入门3.
常用数据处理4.
PHP流程控制语句—条件控制语句5.
PHP流程控制语句—循环控制语句6.
数组的基础知识7.
数组处理函数及应用8.
文件和目录处理9.
PHP的数据采集10.
PHP会话控制1.
了解PHP语言构成;2.
掌握PHP基本语法;3.
掌握程序组成和编码规范;4.
掌握PHP流程控制语句;5.
掌握数组;6.
掌握PHP的数据采集;7.
掌握自定义函数;64179.
学会switch语句运用10.
学会三种循环语句的结构11.
学会循环语句运用12.
了解数组基本概念13.
了解数组处理函数14.
学会文件处理方法15.
学会目录处理方法16.
了解数据提交方式17.
使用表单数据采集18.
了解会话控制19.
了解cookie会话技术20、学会Session会话技术21.
学会header()函数的使用22.
学会字符串指定方法23.
学会字符串处理函数使用11.
PHP会话控制12.
字符串处理8.
掌握PHP会话控制;9.
掌握字符串处理.
数据库管理与应用1.
掌握数据库设计原理2.
掌握MySQL数据管理的基本知识3.
掌握添加、更新、删除数据的方法4.
学会用SELECT语句创建各种简单查询和过滤数据的方法;5.
学会SELECT语句聚合函数的使用;6.
学会SELECT语句排序与分组子句的使用;7.
学会用SELECT语句创建高级联接查询的方法;8.
学会用SELECT语句创建子查询和组合查询的方法;1.
数据库设计2.
MySQL数据管理3.
数据操纵4.
数据查询(单表查询)5.
数据查询(聚合函数)6.
数据查询(排序与分组)7.
数据查询(多表连接)8.
数据查询(子查询)1.
本课程主要是讲授MySQL关系数据库,根据授课需要对教材内容进行增删处理,重点介绍数据库基础知识,MySQL关系数据库的安装和数据库管理工具的使用,学会运用数据库管理工具和SQL语句创建和管理数据库、表、视图、索引、存储过程、触发器和事件,重点学会数据查询、修改、插入、删除和数据库的安全管理.
2.
课程融入技能抽考知识,达到课证融合的效果3.
课程思政有机融合642.
专业核心课程设置及要求专业核心课程设置及要求如表5所示.
18表5专业核心课程设置及要求课程名称课程目标课程模块教学要求计划学时路由交换基础1.
理解企业网络的设计和应用2.
理解交换机配置VLAN应用能力;3.
理解交换机配置STP,RSTP,MSTP应用能力4.
理解静态路由协议的灵活运用能力;5.
理解了解动态路由协议RIP;6.
理解动态路由协议OSPF的灵活运用能力;7.
了解DHCP原理与配置1.
交换网络基础2.
STP原理与配置3.
RSTP原理与配置4.
VLAN原理与配置5.
MSTP原理与配置6.
IP路由基础7.
静态路由基础8.
RIP原理与配置9.
OSPF协议基础10.
OSPF域内路由11.
OSPF域间路由12.
VLAN间路由13.
DHCP协议原理与配置14.
综合项目实训1.
本课程是实操性较强的课程,教学过程中要充分利用模拟器、多媒体手段直观展示,加深学生理解2.
重视融入实际教学案例开展教学,根据模块内容适当安排实验3.
融入课程思政相关内容64企业级网络管理与维护1.
理解路由基础和静态路由2.
理解动态路由和OSPF基础3.
理解单区域OSPF4.
理解多区域OSPF5.
理解OSPF外部路由6.
理解OSPF特殊区域7.
了解IP组播路由8.
理解交换网络9.
理解VLAN技术10.
理解VLAN间路由11.
理解STP生成树协议12.
理解RSTP快速生成树协议13.
了解MSTP多生成树协议1.
路由基础和静态路由2.
动态路由和OSPF基础3.
单区域OSPF4.
多区域OSPF5.
OSPF外部路由6.
OSPF特殊区域7.
IP组播路由8.
交换网络9.
VLAN技术10.
VLAN间路由11.
STP生成树协议12.
RSTP快速生成树协议13.
MSTP多生成树协议14.
综合项目实训1.
本课程是实操性较强的课程,教学过程中要充分利用模拟器、多媒体手段直观展示,加深学生理解2.
重视融入实际教学案例开展教学,根据模块内容适当安排实验3.
融入课程思政相关内容64高级路由交换技术1.
理解BFD协议2.
理解VRRP协议3.
理解链路聚合1.
BFD协议2.
VRRP协议3.
链路聚合1.
本课程是实操性较强的课程,教学过程中要充分利用模拟64194.
理解ACL访问控制列表5.
理解NAT网络地址转换6.
理解HDLC和PPP7.
了解DHCP协议8.
理解IPv6基础9.
理解Ipv6路由和DHCPv610.
了解AAA11.
理解IPSecVPN12.
理解WLAN技术13.
了解网络管理4.
ACL访问控制列表5.
NAT网络地址转换6.
HDLC和PPP7.
DHCP协议8.
Ipv6基础9.
Ipv6路由和DHCPv610.
AAA11.
IPSecVPN12.
WLAN技术13.
网络管理14.
项目综合实训器、多媒体手段直观展示,加深学生理解2.
重视融入实际教学案例开展教学,根据模块内容适当安排实验3.
融入课程思政相关内容网络服务器架构(windows平台)1.
熟悉windowserver2012系统的基本原理2.
能够独立安装windowserver2012操作系统3.
掌握主域控制器、额外控制器的部署4.
掌握本地用户账户和组的创建与管理5.
掌握本地用户账户和组的创建与管理6.
掌握设置共享文件夹的方法7.
理解并掌握主DNS服务器的部署方法8.
理解DHCP的工作原理和配置;9.
掌握DHCP服务器的维护;10.
理解Web的工作原理11.
掌握Web服务器的配置与维护12.
理解FTP的工作原理13.
掌握FTP服务器的配置与维护;1.
认识网络操作系统安装和规划WindowsServer20122.
部署于管理域环境3.
管理用户账户和组4.
管理NTFS文件系统及共享资源5.
管理存储设备6.
配置与管理DNS服务器7.
配置与管理DHCP服务器8.
配置与管理WEB服务器9.
配置与管理FTP服务器1.
本课程是实操性较强的课程,教学过程中要充分利用模拟器、多媒体手段直观展示,加深学生理解2.
重视融入实际教学案例开展教学,根据模块内容适当安排实验3.
融入课程思政相关内容64信息安全技术1.
掌握网络安全的基础知识和技术2.
掌握防火墙的工作1.
计算机网络安全的基础知识2.
计算机病毒的防治1.
本课程将紧密结合实际,及时讲解和防范最新的病毒和黑客6420基本原理以及安装与配置3.
掌握漏洞扫描主要方法4.
了解和掌握ARP欺骗和ICMP重定向基本原理与方法5.
掌握Sql注入原理与基础6.
熟悉Kali基础知识3.
黑客原理与防范措施4.
防火墙技术5.
Wireshark抓包工具6.
Windows系统的安全策略与保护机制7.
信息收集技术8.
漏洞扫描技术9.
Sql注入与kali基础简介10.
拒绝服务攻击与欺骗攻击技术程序和网络安全维护的工具,为学生今后进行网络管理、维护,以及安全技术服务奠定基础.
2.
重视融入项目工程案例开展教学,根据项目设计要求完成对应教学内容,学以致用3.
融入课程思政相关内容WLAN技术1.
熟悉大型WLAN典型组网应用和特点2.
理解CAPWAP隧道建立流程3.
掌握大型WLAN组网配置的方式4.
了解WLAN基本业务的维护方式5.
掌握WLAN射频资源管理6.
熟悉WIDS/WIPS技术7.
掌握AgileController的准入控制技术8.
掌握WLANAC间漫游、智能漫游技术9.
规划及配置WLAN高可靠性双机组网10.
列举WLAN室外天线11.
掌握WDS&MESH组网1.
大型WLAN组网介绍2.
WLAN射频管理3.
WLANWIDS介绍4.
部署WLAN安全连通性服务5.
Agilecontroller与服务器对接6.
WLANAC间漫游7.
WLAN智能漫游8.
部署WLAN高可用性网络9.
华为WLANAC双机热备技术10.
WLAN华为室外AP部署11.
WLAN室外AP及天线介绍12.
WLANMESH131.
本课程实践性较强,教学过程中要充分利用信息化手段直观展示,便于学生消化知识2.
重视融入任务工单开展教学,根据模块内容适当安排实验任务3.
融入课程思政相关内容64专业技能综合训练(三)1.
熟练配置DHCP服务器2.
熟练配置DNS或bind服务器3.
熟练配置IIS或Apache服务器4.
熟练配置FTP或VFTP服务器5.
熟练进行常见设备1.
DHCP配置2.
DNS配置3.
IIS配置4.
Apache配置5.
FTP配置6.
VFTP配置7.
设备基础配置8.
vlan相关配置9.
VRRP与BSD配置1.
本课程是一门综合性课程,目前是将前面学到的专业知识进行融合贯通2.
重视融入任务工单开展教学,根据模块内容适当安排实验任务3.
融入课程思政相关6421基础配置6.
熟练进行MSTP、VRRP等配置7.
熟练进行静态和动态路由配置10.
静态路由配置11.
动态路由配置内容3.
专业拓展课程设置及要求专业核心课程设置及要求如表6所示.
表6专业核心课程设置及要求课程名称课程目标课程模块教学要求计划学时网络服务器管理(linux平台)1.
熟悉Linux操作系统的基本原理2.
能独立安装Linux操作系统.
3.
熟练使用Linux下的文件,进程,服务等基本命令4.
熟练使用Vi编辑器.
5.
理解Linux下的网络知识6.
能使用基本的网络命令进行Linux网络配置.
7.
熟悉RPM包的使用8.
掌握DHCP服务器工作原理和配置方法9.
掌握DNS服务器工作原理和配置方法10.
掌握WEB服务器工作原理和配置方法11.
掌握samba服务器工作原理和配置方法12.
掌握FTP服务器工作原理和配置方法13.
掌握NFS服务器工作原理和配置方法14.
掌握E-MAIL服务器工作原理和配置方法1.
Linux简介与安装2.
Linux操作基础3.
多用户管理4.
多任务管理5.
本地存储管理6.
网络配置7.
包管理8.
系统维护日常9.
配置与管理DHCP服务器10.
配置与管理DNS服务器11.
配置与管理WEB服务器12.
配置与管理samba服务器10.
配置与管理FTP服务器11.
配置与管理NFS服务器12.
配置与管理E-MAIL服务器1.
本课程是实操性较强的课程,教学过程中要充分利用模拟器、多媒体手段直观展示,加深学生理解2.
重视融入实际教学案例开展教学,根据模块内容适当安排实验3.
融入课程思政相关内容64PHP动态网1.
掌握网站开发的需1.
网站开发前准备1.
使学生学会网站的6422站设计与制作求分析、系统分析和搭建开发环境.
2.
掌握网站数据库的规划设计、创建和管理.
3.
掌握使用PHP操作数据库的基本方法.
4.
掌握网站前台首页、栏目页、内容页及各功能模块的实现.
5.
掌握网站后台各管理功能模块的实现.
2.
网站数据库的创建管理3.
PHP操作数据库4.
网站前台功能实现5.
网站后台功能实现总体设计方法,2.
掌握后台和前台功能的实现云计算基础架构平台1.
理解云计算的概念2.
了解云计算产业现状3.
熟悉云计算产品厂商及其解决方案;4.
理解OpenStack平台的原理、构成5.
能实现OpenStack平台的构建;6.
能熟练开展OpenStack平台的运行维护;7.
理解虚拟化技术在OpenStack中的实现.
1.
云计算的相关概念、现状及知名云计算产品2.
OpenStack平台的原理和构成3.
OpenStack平台的运行维护4.
KVM虚拟化技术的实现5.
OpenStack项目综合1.
本课程是实操性非常强的课程,教学过程中要充分利用云计算服务器通过镜像开始教学.
2.
重视融入运维实际案例开展教学,根据模块内容适当调整云平台运维的深度.
3.
融入课程思政相关内容64Python程序设计1.
掌握python程序执行原理和运行环境的安装;2.
掌握python的变量和变量类型、标识符、关键字;3.
掌握判断语句、循环语句及break、continue、pass和else语句的使用;4.
掌握字符串的输入和输出,常见字符串1.
python概述2.
python语法基础3.
python常用语句4.
字符串5.
列表元组和字典6.
函数7.
python文件操作8.
异常9.
Python模块10.
Python面向对象编程1.
掌握Python开发的基础知识;2.
独立开发Python简单的项目程序.
6423内建函数的使用;5.
掌握列表、元组和字典的常见操作;6.
掌握函数的定义和调用方式、函数的参数用与返回值、局部变量和全局变量的区别;7.
掌握文件的打开和关闭及常见的文件操作;8.
掌握处理异常的几种方式;9.
掌握模块和包的使用以及模块的制作;10.
掌握面向对象编程的类和对象概念,掌握面向对象编程设计方法.
SDN技术1.
熟悉SDN的基础知识主流技术与方法2.
了解SDN技术的思想方法,并用于分析或者复杂网络问题,指导SDN的规划与设计3.
掌握利用控制器提供的北向API接口进行网络编程4.
掌握使用数据平面编程语言进行网络编程1.
SDN的基本概念与原理2.
数据平面3.
南向接口协议4.
控制平面5.
北向接口6.
SDN商用解决方案介绍1.
本课程实践性较强,教学过程中要充分利用信息化手段直观展示,便于学生消化知识2.
重视融入任务工单开展教学,根据模块内容适当安排实验任务3.
融入课程思政相关内容644.
集中实训(实习)课程设置及要求集中实训(实习)课程设置及要求如表7所示.
表7集中实训(实习)课程设置及要求课程名称课程目标课程模块教学要求计划学时毕业设计1.
掌握企业网络规划与设计;2.
掌握动态网站规划与设计;3.
掌握操作系统安装与调试;1.
需求分析2.
系统设计3.
系统逻辑实现4.
系统测试5.
系统报告1.
使学生巩固、加深并能综合运用所学知识;2.
培养学生理论联系实际并深入实际的工作作风;60244.
掌握云计算基础与应用;5.
掌握数据库设计与使用;6.
查阅资料及手册3.
提高分析和解决实际工作中网络实现与网站实现设计和规划能力.
毕业顶岗实习深入企业参加与专业实践,了解企业文化与企业管理,进一步强化专业技能.
1.
企业认知2.
岗位实践3.
实习总结1.
树立正确的劳动观念和刻苦耐劳精神;2.
培养对生产环境的适应能力,适应岗位要求.
56025七、教学进程总体安排(一)教学进程表课程类别课程性质课程代码课程名称开设学期学分学时分配年级/学期/教学周/课时数考核方式一年级二年级三年级总学时理论学时实践123456学时20周20周20周20周20周6个月公共基础课程公共基础必修课程[240220]思想道德修养与法律基础1456564*14W考试[130387]毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论2464644*16W考试[240222]形势政策教育(一)1,3,5124241*8W1*8W1*8W考查[131059]形势政策教育(二)2,4116161*8W1*8W考查[130371]心理健康教育2232322*16W考查[130441]体育(一)1228282*14W考查[130442]体育(二)2232322*16W考查[130443]体育(三)3232322*16W考查[130444]体育(四)4232322*16W考查[130389]职业发展与就业指导2236362*18W考查[240143]创业基础4232322*16W考查[33010001]军事理论123636考查[13040045]军事技能12112112考查[130319]操行1-510考查26[13030104]劳动值周1-2232321W考查[13030106]劳动教育1-5120204H4H4H4H4H考查小计41584408176公共基础限选课程[130103]人文素养与应用2456564*14W考查[091350]公共英语(一)1228282*14W考查[091351]公共英语(二)2232322*16W考查[130995]艺术修养423216162*8W考查[130996]职业礼仪323216162*8W考查[200147]汽车文化3232320慕课考查小计1421218032公共基础任选课程[000002]传统文化类考查[000007]科学技术类考查[220005]价值塑造类考查[220004]艺术鉴赏类考查[000003]生态环保类考查[000004]安全健康类考查[000008]创新创业类考查[00019]社团活动类考查小计2-56964848学生自主选择类别,共需完成6学分,其中社团活动类不少于2学分合计61892636256专业专业[101471]网络技术基础145628284*14W考试27(技能)课程基础课程[101470]办公软件应用145628284*14W考试[101473]Photoshop网页效果图设计145628284*14W考试[101310]网页前台技术246432324*16W考试[10040142]PHP程序设计基础423216168*4W考试[101375]数据库管理与应用423216168*4W考试小计20232116116专业核心课程[101386]路由交换基础246432328*8W考试[101088]企业级网络管理与维护346432328*8W考试[101387]高级路由交换技术346432328*8W考试[101372]网络服务器架构(windows平台)346432328*8w考试[10040135]WLAN技术446432328*8W考试[10040136]信息安全技术546432328*8W考试[101105]专业技能综合训练(三)546432328*8W考试小计28448224224专业拓展课程[101431]Python程序设计246432328*8W考试[101373]网络服务器管理(linux平台)346432328*8w考试[101322]PHP动态网站开发与设计446432328*8W考试[10040127]云计算基础架构平台446432328*8W考试[10040139]SDN技术5464323216*4W考试集中小计2032016016028实训(实习)课程[000001]毕业设计53606020*3W作品[000005]毕业顶岗实习6205605606个月顶岗实习材料小计236200620合计9116845321152总计152257611681408注:①公共基础课程按并行方式排课.
②专业课程根据专业特点,可以串行方式或并行方式排课.
③全院性公共任选课程排课时由教务处指定上课阶段.
④以实践周排课的课程用"周数W"表示,如"4W"表示该课程4周,每周节数由各专业自定;其它串行和并行课程用"周课时*周数W"表示,如"4*5W"为该课程周4课时,排5周;4H表示4课时.
⑤除独立实训周外,周课时原则上不超过周24学时.
⑥《毕业设计》课程共计60学时,其中在第5学期末课内以集中周形式安排60学时(20*3W,包含答辩环节).
⑦"小计""合计"栏只需填写本类课程的总学分、总课时和学期总课时,不填周课时.

⑧课程代码源自学校教务管理系统,是课程的唯一标识,便于做课程标准等使用表中固定的课程编号.

29(二)学时与学分分配学时与学分分配如表8所示.
表8学时与学分分配表课程类别课程门数学分小计学时分配备注学时小计占总学时比例公共基础课程306189234.
63%其中选修课程308学时,占总学时11.
96%专业(技能)课程2091168465.
37%总学时数为2576,其中理论教学学时数为1168,占总学时比例为45.
34%,实践性教学学时数为1408,占总学时比例为54.
66%.
八、实施保障(一)师资队伍1.
队伍结构学生数与本专业专任教师数比例不高于25:1,双师素质教师占专业教师比一般不低于60%,专任教师队伍职称、年龄,形成合理的梯队结构.
2.
专业带头人1.
原则上应具有副高及以上职称,具备一定的国际视野,了解国外先进职教理念和课程、培训及开发技术;2.
较强的专业发展把握能力:把握专业发展动态,能带领团队科学调研、制订人才培养方案,按照市场需求和自身条件合理设置专业方向,打造专业品牌.
3.
扎实的课程建设能力:能承担2~3门核心课程教学,主持1门课程改革,能带领团队完成课程开发、课程标准制定等工作;4.
综合的科研服务能力:在科研开发、技术应用服务等方面起到表率作用;主持或参与省部级科研课题研究,为企业解决技术难题;担任行业协会或政府部门的顾问、技术专家等职务,在行业内具有较强的影响力.
5.
综合的师资队伍建设能力:能够根据教师各自的主要研究方向和特点,开展分层分类培养,带领团队发展,全面负责双师队伍建设.
3.
专任教师30原则上应具有讲师及以上职称,通过校企合作项目培训师资格认证,具备较强的教学能力和应用开发能力;具有一定的课程开发能力和较强的教研教改能力;懂得最新的网络技术标准和规划,熟悉网络实施服务现场的操作流程;具备网络规划与架构基本实践技能;有参与企业技术服务的能力;具有双师素质能力;能够开展课程教学改革和科学研究;每5年累计不少于6个月的企业实践经历.
4.
兼职教师原则上应具有中级及以上相关专业职称,主要从本专业相关的行业企业聘任,具备良好的思想政治素质、职业道德和工匠精神,具有扎实的专业知识和丰富的实际工作经验,能承担专业课程教学、实习实训指导和学生职业发展规划指导等教学任务.
表9师资配置与要求序号能力结构要求专任教师兼职教师数量要求数量要求11.
熟悉计算机网络技术专业的典型工作岗位和主要工作任务;2.
丰富的网络理论知识和较强的实践动手操作能力;3.
熟悉两种以上网络操作系统,能独立部署与管理各种服务器;4.
熟悉常见云计算技术,对常见云平台能够独立搭建与配置;4计算机相关专业本科以上学历22年以上网络或IT企业工作经历21.
熟悉计算机网络技术专业的典型工作岗位和主要工作任务;2.
丰富的网络理论知识和较强的实践动手操作能力;3.
具有较强的网络安全防范能力和解决实际问题的能力;4.
具有网络设备管理与维护的能力;4计算机相关专业本科以上学历22年以上网络或IT企业工作经历31.
熟悉计算机网络技术专业的典型工作岗位和主要工作任务;2.
丰富的网络理论知识和较强的实践动手操作能力;3.
具有较强的无线网络开发与部署能力;4.
具有较强的新知识学习能力,对SDN有较强的了解,并能熟练进行开发配置;4计算机相关专业本科以上学历22年以上网络或IT企业工作经历41.
熟悉PHP/MySQL开发,会搭建WAMP;WIMP;LAMP环境,掌握MySQL数据库应用,具备数据库应用系统的规划及设4计算机相关专业本科以上学历22年以上网络或IT企业工作经历31计能力及经验,对网络安全有深刻认识;2.
熟练掌握Web开发技术,熟悉CSS、XML及Javascript等知识;3.
熟悉界面DIV+CSS布局语言、常用的AJAX框架;4.
熟悉PYTHON程序设计,对网络通信和SDN开发具有较高的动手能力;(二)教学设施1.
专业教室基本条件一般配备黑(白)板、多媒体计算机、投影设备、音响设备,互联网接入或WiFi环境,并具有网络安全防护措施.
安装应急照明装置并保持良好状态,符合紧急疏散要求、标志明显、保持逃生通道畅通无阻.
2.
校内实践教学条件校内实践教学条件按照完成专业学习领域核心课程的学习情境教学要求配置,每个场地满足一次性容纳50名学生进行基于行动导向的理论实践一体化教学的需要.
专业课程的实践条件配置与要求见下表(以200学生数为基准).
表10校内实践教学条件序号实训室名称主要工具与设备名称班均台套数实训项目1网络综合布线实训室多功能综合布线实训墙,综合布线实训台、布线认证测试仪、光纤熔接机等12组台信息网络布线、计算机网络基础、网络工程规划与设计、项目实践等2未来网络实训室核心交换机、汇聚交换机、接入交换机、无线控制器、无线AP、路由器、无线路由器等,计算机计算机:48台套其他设备:6组交换技术、路由技术、无线局域网组建、网络构建与管理实训、专业技能训练等3网络设备综合实训室交换机、路由器、网络系统集成仿真平台等,计算机计算机:48台套其他设备:6组WindowsServer操作系统管理、Linux操作系统管理、网络运行与维护、主机安全技术、Web前端技术、网络应用开发实训等4信息安全管理实训室防火墙、VPN网关、安全审计、入侵防护系统、网络隔计算机:48台套其他设备:6组网络系统应用与安全、防火墙技术及应32序号实训室名称主要工具与设备名称班均台套数实训项目离、网络存储、电口交换机、光纤交换机等,计算机用、VPN技术与应用、信息安全技术等5网络空间安全实训室蓝盾防火墙系统、蓝盾入侵检测系统、蓝盾VPN安全网关、蓝盾信息安全管理审计系统、蓝盾安全扫描系统,计算机计算机:48台套其他设备:6组防火墙技术及应用、VPN技术与应用、入侵检测、审计管理、漏洞扫描等5云平台与虚拟化技术实验实训室服务器、云基础架构平台、虚拟化实训仿真平台、交换机、防火墙等,计算机计算机:45台套其他设备:6组虚拟化与容器技术、网络存储技术、OpenStack云平台配置与管理、数据库应用技术、Vue前端框架技术等6网络创新技术实验实训室服务器、SDN控制器、SDN核心交换机、SDN接入交换机、云平台等,计算机计算机:45台套其他设备:6组SDN技术、Python编程基础、PHP网站开发技术、SDN架构搭建与应用创新开发实训、网络创新技术实践等3.
校外实践教学条件重点加强与湖南省内网络服务企业的友好合作,拓展校外实训基地建设,保证学生的网络规划设计及综合实训训练进一步延续和提升.
按照200名学生规模,需要建立校外实训基地约20个.
表11校外实践教学基地(部分)序号实训基地名称容纳实习生数量基地指导老师数量实习岗位或实习任务1武汉誉天互联科技有限责任公司201售前、售后、运维2浙江华为通信技术有限公司51售前、售后、运维3上海企想信息技术有限公司51售前、售后、运维4北京神州数码云科信息技术有限公司151售前、售后、运维5湖南永旭信息技术有限公司101售前、售后、运维6湖南叁拾伙伴信息科技有限公司101售前、售后、运维7杭州华三通信技术有限公司201售前、售后、运维338湖南锐捷网络科技有限公司51售前、售后、运维9长沙金泉电子科技有限公司51售前、售后、运维10广州五舟科技股份有限公司51售前、售后、运维11中国电子科技集团公司第五十五研究所51售前、售后、运维12广州市唯康通信技术有限公司51售前、售后、运维13西安开元电子实业有限公司51售前、售后、运维14奇安信集团湖南分公司101售前、售后、运维15湖南雨人网络安全技术股份有限公司51售前、售后、运维16东莞网安信息咨询有限公司101售前、售后、运维17湖南长城计算机系统有限公司301售前、售后、运维18株洲锐俊电脑科技有限公司101售前、售后、运维19湖南省株洲市联创电脑公司101售前、售后、运维20株洲市新天下电脑有限公司51售前、售后、运维(三)教学资源1.
教材选用基本要求依据课程标准采用正式出版教材、自编特色教材和活页式讲义,广泛选用体现新技术、新工艺、新规范等的高质量教材,引入典型生产案例.
教材将职业活动,分解成若干典型的工作项目,按完成工作项目的需要和岗位工作规程,以及结合职业技能证书考证组织教材内容.
通过各工种所包含的相关项目引入必须的理论知识和增加实践训练内容,强化理论在实践过程中的应用.
活页式讲义内容体现先进性、地域性、实用性,将本专业新技术、新方法、新装备及时地纳入讲义,使教学内容更贴近本专业的发展和学生实际需要.
2.
图书文献配备基本要求图书文献配备能满足人才培养、专业建设、教科研等工作的需要,方便师生查询、借阅.
专业类图书主要包括:计算机网络专业政策法规、行业标准、技术规范以及主流网络设备安装、配置、检测文件等种计算机网络学术期刊等.

3.
数字教学资源配置基本要求建设、配备与本专业有关的音视频素材、教学课件、数字化教学案例库、虚拟仿真软件、数字教材等专业教学资源库,种类丰富、形式多样、使用便捷、动态更新、满足教学.
(四)教学方法实施灵活多元的教学模式,加快建设智能化教学支持环境,建设能够满足多34样化需求的课程资源,创新服务供给模式,服务学生终身学习.
普及项目教学、案例教学、情境教学、模块化教学等教学方式,广泛运用启发式、探究式、讨论式、参与式等教学方法,推广翻转课堂、混合式教学、理实一体教学等新型教学模式,推动课堂教学革命.
加强课堂教学管理,规范教学秩序,打造优质课堂.