同步测试五年级下册数学同步练习

同步练习与测评七年级上科学浙教版长度和体积的测量（一）（二）

初一科学期末复习提纲 第一章 科学入门 1. 科学就是研究各种现象,并寻找它们答案 的学问. 如大家熟悉的牛顿发现了万有引力 , 瓦特发明了蒸气机等.可以这样说: 科学离我们并不遥远,它就在 我们身边. 2. 学习科学的方法和目标: 多观察 , 多思考, 多实验, 运用科学方法和知识, 推动社会的进步, 协调人与自然的关系, 为人类创造更美好的生活. 3. 实验 是进行科学研究最重要的环节, 做实验时, 我们一定要遵守实验室的 规章制度,要注意安全. 要熟悉每种仪器的用途和使用方法. 4. 将生鸡蛋放入盛有清水的烧杯里, 鸡蛋便会下沉 . 在烧杯里放入较多的食盐,搅拌后食盐开始溶解, 生鸡蛋会上浮最后漂浮 5. 测量是一个将待测的量与公认的标准量 进行比较的过程. 要测量物体的长度, 先要规定 长度的标准即长度单位, 然后选用合适的单位进行测量. 6. 长度的主单位是米 , 较大的还有千米,较小的还有分米,厘米等 刻度尺是常用的长度测量工具. 7. 对形状规则的物体,如正方体,长方体等可用刻度尺测出它的边长,然后计算它的体积 测量液体的体积,一般用量筒. 8. 量筒的使用方法: 首先要看清它的测量范围量程 和最小刻度. 量液体时,视线要与凹形液面的中央最低处保持水平. 9. 对不溶于水也不吸水的形状不规则的物体, 测量方法可以将它浸没 在水中,两次读数的差就是该物体的体积. 10. 温度表示物体的冷热程度,平时我们讲今天真热或真冷, 就是指今天的温度高或低_. 11. 实验室中常用的有水银 _温度计,酒精温度计等,它们是根据液体热胀冷缩的性质制成的. 常用的温度单位是摄氏度, 用℃表示, 它的规定是: 把冰水混合物的温度定为0℃, 在标准大气压下水沸腾时的温度定为100, 在0到100之间分为100等份,每一等份就表示一摄氏度. 12. 液体温度计的使用: 使用前,要先观察温度计的量程 ,切勿用来测量超过温度计量程的温度. 测量时,手要握温度计的上端, 要使温度计的玻璃泡跟被测物体 充分接触,如果测量的是液体温度,则要使玻璃泡完全浸没在 液体中, 但不要接触容器壁和底部. 测量时,要等到温度计的水银柱不再上升或下降时,再读数, 读数时温度计不能离开被测物体. 读数时,眼睛应平视, 视线应与温度计内液面相平.纪录读数时, 数字和单位要写完整, 并注意是否漏写了单位和估读值. 13. 质量是表示物体所含物质的多少 . 物体质量的单位是千克 ,用符号 kg 表示,较大的单位有 吨,较小的单位有克,毫克等. 14.质量是物体本身的一种属性, 质量的大小完全由物体本身决定改变物体的形状,温度状态,位置和空间都不会改变物体质量的大小. 15. 实验室里常用天平来测量物体的质量,常见的是托盘天平_. 16. 托盘天平的使用:(1)游码移到零刻度线处,天平放水平.(2)调平衡, 用平衡螺母调节. (3)左盘放物体,右盘放砝码,先放大砝码,再加小砝码,最后移游码_. (4) 读数, 将盘内砝码的总质量+游码指示的质量值.(5)称量完毕,用镊子将砝码逐个放回 砝码盒内. 这样可以了,照着写下来,你一定可以的,不要忘了给我一个加分.

苏教版语文七年级上册《同步练习》《冰心诗四首》习题（全部）！！！

苏教版七年级语文上册《冰心诗四首》同步练习及答案 A 基础储备卷 时间（45分钟） 分值（50分） 1< 给加点字注音：（8分） 惊羡（　　）　 浸（　　）透　 巢（　　） 沾（ ） 2<积累：（15分） ① 冰心原名_______，现代_______<_______<_______<_______。

课文四首诗歌选自 她的诗集《____________》。

冰心的文学创作最永恒的主题是_______。

②心中的风雨来了，_______________________。

③母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，_________________________。

④成功的花，_________________________！然而当初她的芽儿，_______，__________。

⑤嫩绿的芽儿，和青年说：“__________！”淡白的花儿，和青年说：“__________！”深红的花儿，和青年说：“__________！” 3<用“/”划分下列诗句的朗读节奏：（6分） ①天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。

②叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。

4<用“/”断句，准确表达括号里的意思正确的一项（ ）（3分） A<小华找不到/爸爸妈妈非常着急。

（小华着急） B<小华找不到爸爸/妈妈非常着急。

（妈妈着急） C<小华找不到爸爸/妈妈非常着急。

（爸妈着急） D<小华找不到爸爸妈妈/非常着急。

（爸爸着急） 5<下面对《纸船》的赏析，不恰当的一项是（ ）（3分） A<开篇入题，诗人从折纸船写起，为抒发对母亲的深情作铺垫。

B<第二节，诗人直接点明了纸船应去的方向，表达了诗人强烈的诚挚的心愿。

C<结尾“卒章显志”，点明了她祈求想象中进入母亲的梦中的纸船能载着她对母亲的爱 和因远离母亲而产生了的悲哀情怀到母亲的身边。

D<这首诗构思新颖，诗人运用托物寓情的方法。

6<结合课文回答下列问题：（7分） ①《母亲》一诗中两个“躲”字表达了怎样的情感？（3分） _________________________________________________________________________ ②“我仍是不灰心的每天叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。

”诗人要“纸船”到什么地方去？（4分） _________________________________________________________________________ 7<请写出四首诗歌的主题思想：（8分） ①《母亲》：_________________________________________________________________ ②《纸船》：_________________________________________________________________ ③《成功的花》：_____________________________________________________________ ④《嫩绿的芽儿》：___________________________________________________________ B 综合提升卷 时间（45分钟） 分值（50分） 1< 下列说法不正确的一项是：（4分）…………………………………………（ ） A<“我只躲到你的怀里”一句表达的是“我”对母亲的亲近之感。

B<“纸船”是《纸船·寄母亲》中的一条线索，串联了诗情的发展。

C<《成功的花》告诉人们更应该正视在生活中的痛苦和奋斗经历。

D<《嫩绿的芽儿》通篇采用拟人手法，主要表达了可贵的奉献精神。

2<《母亲》一诗中两个“躲”字表达了作者的深情，你有过这种体验吗？（3分） _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 3<说说你对下面诗句的理解和体会：（4分） 天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。

心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

_________________________________________________________________________ 4<对下列各句修辞手法判断有误的一项是（ ）（4分） A<他的面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病初愈的人。

（比喻） B<有了崇高的理想<豪迈的气概和乐观的态度，还有什么困难不能克服的吗？（反问） C<盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

（反复 拟人） D<火辣辣的太阳把人的手和脊背都要晒裂了。

（夸张） 5<改正下面各组中的错别字，将正确的字写在括号内：（4分）……………（ ） A<察颜观色 海市蜃楼 精神矍铄 改正：（ ） B<自告奋勇 仁致义尽 众志成城 改正：（ ） C<一塌糊涂 乌烟脏气 声名狼藉 改正：（ ） D<人才辈出 再接再厉 试目以待 改正：（ ） 6<下列句子中，没有语病的一项是：（4分）…………………………………（ ） A<我们并不否认这部小说没有某些不尽如人意之处，但总体上是成功的。

B<学校实施愉快教育后，学生的热情有了明显的进步。

C<在会议上，校长虚心接受和听取了老师同学们的批评，并表示要及时整改。

D<学习语文，除了要扩大阅读量，培养良好的学习习惯也十分重要。

阅读诗歌《纸船》，回答下列问题： 我从不肯妄弃一张纸， 总是留着——留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。

我仍是不灰心的每天叠着， 总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲，倘若你梦中看见一只很小的船儿， 不要惊讶它无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。

语文同步练习五年级上册第8课第4小题怎么做？

在乡下，淳朴的农民们过着踏实的日子。

每天过着日出而作，日落而息的生活!如果没有他们的勤劳，又怎么会有我们今天的好生活呢？而我们同时也要向他们学习一种精神——就是要向他们一样的团结、友爱的日子！也要学习他们的守望相助，这样才会更好更轻易的打到困难！

赛尔号新型试做机SR—01同步测试的任务怎么过

本周的第二个新任务就是赛尔号SR-01同步调试任务哦，也是本周加入的新游戏（类似劲舞团的跳舞游戏）。

这个任务可以要比制造斯诺冰冠的主线任务难得多了。

（主次不分了）

而且任务里还加入了新的地图，下面就带领小赛尔们一起完成赛尔号SR-01同步调试任务吧。

　　首先来到船长室，点击船长，接取任务。

　　之后来到机械室，点击茜茜继续任务。

　　和茜茜对话之后，点击茜茜下面的大问号，就能前往地下室啦。

　　来到地下室，首先点击如图位置的电缆，一共有两根哦。

然后挪动右方的零件安装到SR-01那块缺少零件的地方。

　　之后点击如图的装置输入密码。

密码是大写的SEER，输入完后，别忘记了点击右侧的回车键。

　　然后点击如图位置的SR-01入口，进入小游戏。

　　游戏的玩法很简单，但对反应有一定考验哦。

按照下方的箭头提示顺序依次点击方向键。

全部点击正确之后，在图中圆球到达的位置点击空格键。

反复进行正确的操作，就可以完成小游戏啦。

（有点像玩跳舞游戏）

　　之后回到机械室，点击茜茜对话交任务，获得任务奖励3000经验、3000赛

尔豆

新版标准日本语同步测试卷初级下册25到28课单元测试卷及答案，很急

这个要和书自带的光盘里的,新版中日交流标准日本语初级或者中级听力部分其实你去百度一下水煮日语就有了.带讲座的. 其实很多人都一样,开始学日语,听磁带或者MP3,经常是听着听着不知道朗读到哪里了,看书也不对不上来.开始我和你也差不多,呵呵~ 后来看同学用水煮日语满好的,也按照一套,水煮日语是和这个教材书配套的,有个类似点读机功能,点哪句朗读哪句,单词句子都有,非常方便.不过那个听力和口语训练系统满神奇的,在难的句子跟读几次就能流利朗读了

五年级下册数学同步练习

8m?=【 8000】dm? 3.6dm?=【 3600 】cm? 0.2dm?=【200 】cm? 28dm?=【 28000】cm? 740cm?=【0.74 】dm? 21000dm?=【21 】m? 4120dm?=【4.12 】m? 62cm?=【0.062 】dm?