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校对院王心怡圆园11年3月22日星期二栽藻造押渊园员园冤愿圆远员源缘怨怨耘原皂葬蚤造押凿曾扎噪扎遭曾曾岳员远猿援糟燥皂月2校园3月12日,河南科技大学农林专场双选会在该校周山校区举行,来自全国各地的100多家用人单位,提供了1500多个岗位,供河南科技大学的近800名应届毕业生选择.
3月18日,清华大学举行了该校今年规模最大的招聘会,300多家用人单位为该校拟参加就业的约4000名毕业生提供了6000多个用人岗位.
上图为清华大学招聘会现场,下图为河南科技大学双选会现场.
渊谭永江杨协力常志东∕摄影报道冤图片新闻我国科学家研制出具有自清洁功能的电催化膜反应器本报讯在国家自然科学基金委和教育部博士学科点专项科研基金的支持下,天津工业大学中空纤维膜材料与膜过程国家重点实验室培育基地李建新教授课题组与大连理工大学王同华教授等合作在新型抗污染膜材料研究方面取得突破性进展,新近研制出一种具备自清洁功能的电催化膜反应器.
相关研究成果以快报形式发表在近期的《德国应用化学》杂志上.
据了解,该研究成果是我国科学家在国际膜领域的原创性成果,对于丰富和发展膜科学以及电化学的基础理论具有重要的学术价值.
审稿人对该研究成果给予高度评价,认为这是一项非常有意义的研究,创新性地提出将电催化氧化与膜分离协同作用以实现膜的自清洁功能,为新型膜技术的开发提供了新的思路.
《德国应用化学》影响因子11.
83,是化学、化工及材料等领域最具影响力的国际学术刊物.
(王虹)第二届全国大学生数学竞赛在北航颁奖本报讯3月20日,第二届全国大学生数学竞赛颁奖大会在北京航空航天大学举行.
大会共颁发数学类一等奖15名、二等奖31名、三等奖44名;非数学类一等奖29名、二等奖66名、三等奖79名.
北京数学会、上海市数学会、山东省数学会、浙江省数学会、国防科技大学赛区分别获得全国大学生数学竞赛优秀组织奖.
据了解,本届竞赛自2010年6月开始筹备,预赛报名人数达3万余人,在中国数学会、组委会以及全国各参赛赛区的支持和努力下,历时10个月,取得了圆满成功.
每年一届的全国大学生数学竞赛目前已成为全国影响最大、参加人数最多的学科竞赛.
第三届竞赛决赛将在同济大学举行.
(陆琦)2011年德国高等教育展开幕本报讯3月15日,由德意志学术中心主办,华南理工大学承办,多所德国高校参展的2011年德国高等教育展在华工举行开幕仪式,德国驻广州领事馆副总领事寇文刚、华南理工大学副校长朱敏出席开幕式并为活动致辞剪彩.
据介绍,德国高等教育展自2006年起,在华工已经举行过三届.
在展会上有来自德国高校的代表直接和广大师生面对面解答疑问和提供咨询,不仅加强了中德两国之间高等教育的交流,也是华工学生更深入了解并且进入德国最优秀高等院校学习的难得机会.
这次高等教育展有来自德国的弗莱堡大学和科隆大学等十余所高等院校以及研究机构参与.
(李洁尉姚旻祝和平)东北大学参加2011年美国大学生数学建模竞赛本报讯2011年美国大学生数学建模竞赛于北京时间2月11日上午9时至15日上午9时在全球通过网络同步举行.
东北大学有53支参赛队伍、共159名优秀学生参加了这场国际比赛.
本届竞赛题目为单板滑雪场地和中继站的协调(选做一题),共吸引来自全球五大洲超过3000支大学生队伍参加.
据了解,美国大学生数学建模竞赛始于1985年,每年举办一次.
竞赛由美国自然基金协会和美国数学应用协会共同主办,是当前世界上唯一的国际性学生数学建模竞赛.
(梁爽朱翠兰)华东交通大学心理健康教育受众达数十万本报讯"用我的阳光温暖你脆弱的心灵,用我的细心安抚你忧伤的脸庞,让我的微笑成为你最温馨的保护.
"3月12日,华东交通大学首届心理健康形象大使选拔赛火爆上演,来自不同学院的近200名同学通过心理之声、模拟主持、案例分析等环节进行激烈角逐,整个校园里洋溢着浓浓的暖意.
让健康者更健康,让困惑者得以帮助.
该校园通过心理情景剧、幸福者联盟、心理沙龙、新生助跑、大学生心理素质宣讲团、班级心理保健员等一系列极具特色性的方式强化心理健康教育的辐射广度及强度,保证每一个学生"在遭受心理困扰时感觉并不孤单".
据统计,8年来该校直接或间接参与、影响及辐射受众大学生将近20万人.
(徐立明黎修日)山西将实施教育扶贫助学工程本报讯记者日前从山西省扶贫办获悉,今年该省将进一步加大教育扶贫工作力度,实施教育扶贫"万人助学"工程.
今年该省安排教育扶贫资金2000万元,计划新扶持贫困大学生1000名、贫困中专技校生1905名、贫困高中生4000名.
今后每年资助的大学、中职、高中在校贫困生将达到1万人.
据了解,"十二五"期间,山西省将继续把教育扶贫列为扶贫开发的重点工作,增加投入、完善机制、扩大覆盖面,对考入全日制一、二本公办高等院校的农村贫困家庭学生逐步做到保入学、全覆盖,力争使在校的受助贫困生规模达到万人以上.
2009年,山西省启动实施教育扶贫工程,两年来已累计安排资金1500万元,共资助贫困学生6396名.
(程春生刘丽萍)成都理工科研成果亮相野十一五冶国家重大科技成就展本报讯日前,由成都理工大学主持研发的航空伽玛能谱勘查系统亮相于由科技部、中央组织部、国家发改委等11个部门共同主办的"十一五"国家重大科技成就展,受到一致好评.
据了解,该系统是国家"863"计划重大项目"航空伽玛能谱勘查系统研发"的成果.
据项目负责人介绍,全数字航空伽玛能谱测量具有完全自主知识产权,能在无源和无辅助装置下实现航空伽玛能谱的全天候测量,打破了少数发达国家的技术封锁和垄断,提升了我国航空地球物理勘查的装备与技术水平.
(顾华宁彭丽)简明新闻两校举办校园招聘会心系日本地震灾区高校师生献爱心本报记者陆琦"日本加油!
""同学加油!
"3月11日下午,日本东北部地区发生里氏9.
0级强烈地震,并引发大规模海啸,造成重大人员伤亡和财产损失.
灾情发生后,各地高校纷纷组织募捐活动,不仅非常关心在日学习交流的师生和校友,也同时积极联系在校日本留学生,详细了解每位日本留学生的情况,向他们表示关怀与慰问.
师生踊跃募捐"我们昨天连夜赶制了写有'日本加油!
'的白色旗帜、募捐箱、海报展板和宣传单,联系了学校留学生办公室和上海日本领事馆,中日学生沙龙社团的中国学生也帮我们做了很多准备工作.
"作为活动发起人,复旦大学日本留学生会会长神中康多将介绍传单发给进出食堂的师生.
3月14日,复旦大学日本留学生会在学校食堂门口组织了募捐,以帮助在日本地震中受难的同胞.
此次募捐活动持续了3天,所有善款将经由日本驻上海总领事馆送往重灾区域.
来自早稻田大学的福岛伸太郎这学期在2009级传播系交流,他让自己的中国同班同学带他走到募捐箱前捐款,他说:"我经历了1995年的阪神大地震,虽然很小,但还是记得很害怕,现在我们也不能回国,只能继续联系家人和朋友,希望他们平安.
"2010级经济学专业的杨毓佳初中曾到日本仙岛交流,她拿出了自己钱包里的所有钱放入募捐箱,说:"仙岛是重灾区,我只有那么多钱了,别的我也不知道还能做些什么.
"中日学生沙龙社团的韩启阳和其他同学也为这次募捐做了许多准备工作,他说社团这几天还会有一些后续活动,比如爱心留言和丝带传情,我们正在准备.
之前汶川地震之后很多孩子都很需要心理辅导和康复,我们也希望可以以己之力做一些事情.
可能在这种时候,精神上的支持和物质上的帮助一样重要.
3月16日,浙江工商大学下沙校区,由该校日本留学生和日本语言文化学院的同学一起组织的爱心募捐活动吸引了来自老师、同学,甚至是外教、其他国家留学生、校工的热情关注.
大家纷纷投递自己的爱心.
"大爱无国界.
想想当时汶川地震时,他们也给予了我们支持和帮助.
尽一份小小的力让爱心延续,也是应该的.
"来自四川的大二学生余杰捐出了身上仅带的10元钱.
当天,北京语言大学也举行了"一衣带水、大爱无疆———为日本地震灾区募捐活动",广大中外师生踊跃为日本地震灾区的民众和来自灾区的日本留学生捐款.
此次活动由该校留学生处、校学生会以及日本留学生联合发起,旨在帮助日本灾区人民和来自灾区的留学生,祈盼日本民众能够早日渡过难关,重建家园.
募捐活动现场人潮涌动,但秩序井然,中外师生积极响应号召,自愿来到现场,向日本的受灾民众伸出援手、献出爱心.
校领导带头捐款,向日本留学生表达了深切的慰问,并表示如果他们在学习生活上遇到困难,学校将竭尽所能帮助解决.
一名日本留学生表示:"非常感谢学校老师和同学的帮助,也很感谢中国在第一时间向日本提供援助,这生动体现了中日两国人民的友谊.
虽然地震无情,但是所有人都在帮助我们,关心我们,让我们感到温暖,非常感谢他们.
"学校领导慰问在校日本留学生"地震发生后全校上下非常关心大家在日亲属、朋友的情况,通过积极联络在12日下午确认了各位的家属平安,我们非常欣慰.
地震及引发的海啸给日本带来了很大的经济、财产损失,我代表学院的全体教师向大家表示慰问.
地震发生后中国政府第一时间派出了救援队,是中日友好的充分体现,我们在学校也要发扬中日友好的精神,如果大家在生活、学习等方面遇到困难,一定跟老师和工作人员提出,我们一定尽最大的努力帮助大家解决.
"3月14日,天津大学校领导慰问了在校日本留学生,详细了解了每位留学生的情况,向他们表示关怀与慰问,留学生全体起立,深深鞠躬,对学校的关心表示感谢.
"我们得知日本发生地震并引发海啸的消息,心情沉重,得到平安的消息后非常欣慰.
抵御灾难是我们共同的责任,汶川大地震发生时日本救援队是第一支抵达的国际救援队,中国国际救援队也在第一时间到达了此次受灾严重地区开展救援.
我们看到了日本人民的优秀品质,相信日本人民有决心、有能力尽快克服地震造成的影响,重建家园.
"天津大学国际教育学院副院长陈金和表示,"中国有句俗话'远亲不如近邻',同是天津大学的学生,我们更是一家人,希望大家通过在中国的生活学习,为加深中日友谊、促进中国世代友好作出贡献".
日本大地震发生后,北京语言大学留学生处及相关学院第一时间联系了在校的日本学生,走访了居住在校内留学生公寓的部分日本留学生,了解其家属在日本国内的受灾情况,并表达学校对日本留学生们的关心和慰问,表示如需帮助,学校会尽全力协助.
日本留学生对学校和老师们的关心和慰问表示感谢,希望国内的亲属、朋友都能平安无恙,并祝愿日本能尽快从强震、海啸灾难的重创中恢复起来.
据了解,北京语言大学目前在校日籍留学生500余人,绝大部分日本留学生已与家人取得了联系.
学校要求相关部门和学生所在的学院随时关注学生情况,与学生保持联系.
积极关注在日师生校友安危日本地震发生后,大连理工大学国际合作与交流处立即启动了师生海外安全应急机制,与相关院系一起第一时间尽全力与学校的在日本师生联系,尽快确认学校师生的人身安全,向他们送去来自母校的慰问.
经过多方努力,3月12日,已直接或间接联系到了该校在日本东北大学、岩手大学等地震重灾区的师生14人,并确认了他们的人身安全.
该校在日本交流学习的师生共有96人,目前,通过直接或间接方式已全部取得联系,并确认全部平安.
大连理工校友总会专门向日本校友会和早稻田大学中国留学生学友会发去了慰问函,询问在日大工校友情况,向他们表达母校师生的慰问,嘱托在日大工校友有事情请与校友总会及时联系,母校会竭力提供相应的帮助.
3月14日,大连理工日本校友会会长许炎通过电话向母校对旅日校友的关心和慰问表示感谢.
他介绍,日本校友会登记在册的大连理工校友有500多名,大多集中于东京、大阪等地区,日本校友会正通过各种渠道互相联系在日校友,目前未收到不幸的消息.
与此同时,大连理工党委书记张德祥和校长欧进萍致电位于日本地震灾区的友好学校东北大学和岩手大学,向两校表示诚挚慰问.
北京语言大学党委书记王路江、校长崔希亮也向该校在日本的留学生们发去了慰问信,希望同学们能够平复心态,照顾好自己,保持与家人、学校的联系,并尽快恢复到正常的学习、生活中来.
同时要提高自我保护意识,做好安全防范措施,警惕余震的发生.
慰问信发出后,在留学日本的学生当中引起了强烈反响.
同学们纷纷回信,感谢校领导和母校师生的关怀与鼓励,并表示一定克服困难、努力学习,不辜负母校对他们的殷切期望.
高级工程技术人才匮乏,被认为是影响我国产业升级的一块"短板".
而企业"技工荒"与大学生就业难并存,也是持续多年都未能有效破解的难题.
今年两会期间,有很多代表委员认为,这些现象背后暴露出我国职业教育"发育不良"的弊端.
学校应作好自身定位除了低端制造业向中西部地区转移、沿海地区企业急需提升技术工人劳动力成本等因素之外,在中国工程院院士邬贺铨看来,职业教育的不足也是造成"技工荒"的主要原因之一.
"在我们的教育系统中,基础教育和高等教育两头,都有很大的投入和发展.
"邬贺铨向记者表示:"但是职业教育,特别是面向工程应用的职业教育,确实是滞后的,这造成职业技术人才的缺乏.
"为推进工程技术人才培养,近一年来我国教育主管部门接连出台重大举措.
去年6月,教育部启动实施"卓越工程师教育培养计划".
日前,经国务院学位委员会第二十八次会议审议通过,我国将设置工程博士专业学位.
至此,我国博士层次专业学位已有口腔医学博士、教育博士、兽医博士、临床医学博士、工程博士共5类.
我国的专业学位教育制度始于1990年,与"学术型学位"不同,专业学位旨在面向经济社会产业部门的专业需求,培养各行各业的特定职业人才,偏重于知识、技术的应用能力.
其实,面对大学生不再是"香饽饽"的现实,为了"适应市场需要"而攻读学位,早已成为各层次学子入学深造的主要目的.
针对大学生选择专业时以就业市场为"指挥棒"的现状,北京师范大学校长钟秉林认为,"象牙塔"式的培养,随着高等教育大众化进程的实施已退出了历史舞台.
"这给大学提出了一个问题,就是在发展学术的同时,一定要和社会经济发展结合起来.
"钟秉林说,这要求大学根据社会经济发展遇到的重大理论和实践问题,来调整人才培养模式.
钟秉林强调大学的核心依然是学术,人才培养要有前瞻性,不能完全受社会需求影响.
如何培养造就社会需要的各层次人才,把握好学术发展与技能培养之间的尺度,是摆在大学面前的一个挑战.
大学人才培养的重心,与其自身定位和目标直接相关.
"中国的经济社会发展,绝不仅仅需要学术型人才,这类人才只是很小一部分.
大部分需求,则是应用型、技能型的职业人才,包括技术工人,尤其是高级技术工人.
"钟秉林建议不同学校要作好定位,"谁说只有研究型大学才能出一流高职、高专等培养技术人才的学校照样可以办成一流.
"家长学生须更新观念与多年以来技术人才缺乏的现实相对照,国家从政策层面对职业教育的支持力度则一直在增加.
"十一五"期间,职业教育是与义务教育、高等教育并列的三大教育战略支柱之一.
国家先后投入100亿元专项资金加强职业教育基础能力建设,实施了"职业教育实训基地建设计划"、"县级职教中心计划"、"示范性中等职业学校建设计划"、"高等职业技术学院"和"中等职业学校教师素质提高计划"共五项重大工程计划.
据《中国劳动统计年鉴2010》数据,我国各类职业技术院校每年培养中、高等职业生人数已达近千万人.
但在另一方面,中国人力资源市场信息监测中心的监测报告显示,初级工、中级工、技术员、高级技师等各个等级的技术人才依然有严重缺口.
有媒体报道指出,造成以上局面的原因之一,是用人单位和培养人才单位脱节.
培养学校重理论轻实践,甚至有地方职业院校"摆花架子",很少关心学生是否真正学到本领.
种种"乱象"造成职业教育吸引力不足的同时,更有社会观念等深层次原因成为职业教育良好发展的屏障.
邬贺铨在谈及"技工荒"问题时表示,我们国家一直都支持、鼓励、奖励学术型的高端人才,而对技能型人才,在待遇、支持和名誉上的引导力都不够,这也导致很多人不愿从事技术工作.
对此,有专家认为传统观念的影响不可小觑.
"我们要破除很多错误的观念.
比如过去一直都注重培养会写理论文章的高端学术型人才,并且很多人认为这就是所要追求的,是高尚的,甚至高人一等.
"中南大学校长黄伯云在接受记者采访时说,"但是中国制造的东西为什么在质量上'做不赢'人家是因为不注重培养解决实际问题的工程师.
写出来的文章影响因子很高,但到了生产一线却不知道该怎么办.
"培养高级技术人才,除了政府和学校的支持外,学生和家长的观念也亟待转变.
"高级技工的社会需求很大,某些行业的待遇甚至超过刚毕业的硕士生,但学生为什么还是不愿意去呢"钟秉林谈到,"中国传统文化的影响比较深.
家长认为孩子要有出息,就要从高中上到大学,然后搞学术、搞管理、当公务员,但认为职业型的技术都是'雕虫小技'.
并且传统上认为'劳心者治人,劳力者治于人'.
这种观念在整个亚洲地区都比较普遍.
"钟秉林认为,这种观念的转变需要一个相当长的过程.
观念转变仍需国家层面的有力引导.
"卓越工程师教育培养计划"的实施,在黄伯云看来是一个可喜的重要举措.
他认为,只有培养造就一批能够发挥领军作用的高端工程技术人才,我国未来的新型工业化和产业升级之路才不会成为空谈.
职业教育如何填补"技工人才短板"阴郝俊由清华大学自主研发的"清立方"立体视频芯片,实现了平面视频高质量的立体转换,装备这种先进芯片的电视机预计将于今年7月上市,为人们带来立体电视的视觉享受.
目前国内销售的3D电视机动辄上万元.
装备由清华大学研发的芯片的电视机是否会给消费者带来更大的实惠据清华大学自动化系副主任戴琼海介绍,将于今年7月上市的电视机装备的芯片只是第一代产品,人们需要戴上几百元的眼镜才能看到立体电视,价格问题需要企业来制定;三年内,第二代产品将问世,届时人们不用更换电视机,只需在机顶盒内装上立体视频芯片,佩戴几毛钱的红绿眼镜,就可欣赏立体电视.
他们还将进一步研发,有望在三年左右实现不用戴眼镜用裸眼即可看立体电视.
清华大学在国家有关部门和产业界的支持下,历经十余年攻关,在平面视频立体转换、立体视频采集、制作、编码传输和播放等方面,形成了一系列自主知识产权的核心关键技术,为推动数字电视、移动终端与影视制作等产业迈进立体视频领域提供了具有核心竞争力的高端技术支持.
戴琼海表示,清华大学在该领域的进展主要体现在三个方面:一是取得一批国际领先的学术研究和技术研发成果,迄今在该领域的国际权威期刊和会议上发表高水平论文百余篇,三维重建算法等核心技术通过国际权威测试平台的评测,其中的若干重要指标取得国际领先地位.
二是取得62项国内外授权发明专利和3项软件著作权,形成可支撑产业化应用的关键技术集成平台.
三是技术成果的应用经受了国际同行激烈竞争的初步考验,平面视频立体转换核心技术经国外厂商竞标评测、集成商用,并全球公开发售.
据了解,清华大学的立体视频技术已在国际国内知名企业得到应用.
包括海尔集团猿阅智能电视、长虹集团立体电视机、北京数码视讯科技有限公司与天津通信广播集团的高清立体视频机顶盒、深圳宇龙计算机通信科技公司的智能立体手机等.
(崔雪芹)