小孩letmego电影

目录Unit1Hello(第一单元你好)6Lesson16Lesson27Lesson37Lesson47Lesson58Lesson68Lesson79Lesson89Unit2School(第二单元学校)9Lesson19Lesson210Lesson310Lesson411Lesson511Lesson611Lesson712Lesson812Unit3Snacktime(第三单元课间餐)12Lesson112Lesson213Lesson313Lesson414Lesson514Lesson614Lesson715Lesson815Unit4Animals(第四单元动物)16Lesson116Lesson216Lesson317Lesson417Lesson517Lesson618Lesson718Lesson818Unit5Clothes(第五单元衣物)19Lesson119Lesson219Lesson320Lesson420Lesson520Lesson621Lesson721Lesson821Unit6Toys(第六单元玩具)22Lesson122Lesson222Lesson323Lesson423Lesson523Lesson624Lesson724Lesson824Unit7Family(第七单元家庭)25Lesson125Lesson225Lesson326Lesson426Lesson526Lesson627Lesson727Lesson827Unit8Mybody(第八单元我的身体)28Lesson128Lesson228Lesson329Lesson429Lesson529Lesson630Lesson730Lesson830WordsList(单词表)31Unit1Hello(第一单元你好)31Unit2School(第二单元学校)31Unit3Snacktime(第三单元课间餐)32Unit4Animals(第四单元动物)32Unit5Clothes(第五单元衣物)33Unit6Toys(第六单元玩具)33Unit7Family(第七单元家庭)33Unit8Mybody(第八单元我的身体)34Classroomlanguage(课堂用语)34三人行让优质英语教育大众化在当今社会,英语是世界上主要的国际通用语言之一,也是世界上使用最广泛的语言,在国际交流中扮演着非常重要的角色.
在我国幼儿英语教育得到了教师、家长和幼儿园以及教育界管理层的广泛认同与极高重视.
但受到教育理念与教育手段双重因素制约,幼儿英语教育被公认为是高投入低产出的领域.
有位家长自嘲:"花了数万元,就学会了jump等几个单词.
"这非常形象地描述了目前幼儿英语教育效果.
腾讯在2014年底进行的网络调查报告指出,在线教育满意度不到10%.

为了指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,教育部于2012年9月首次颁发《3~6岁儿童学习与发展指南》.
"三人行英语机器人"通过多媒体、网络、移动互联网等高、新技术搭建起一个英语学习微环境,在该环境下让小孩直接用英语思维、交流,让我国小孩接受原汁原味的规范的标准的英语教育,这对全面提高英语交流、应用、理解能力成效十分显著.
它是第一套全面符合甚至超过《指南》要求的英语网络教学系统,为我国广大家庭提供领先的、符合幼儿英语教育科学规律的、价格合理的幼儿英语网络教育产品,同时该产品可在家长与小孩之间搭建起一座交流、沟通的桥梁.

构建英语学习微环境"巧妇难做无米之炊",丰富内容是优秀教学系统的基础.
三人行英语机器人在每个学年为小孩提供了:1本核心课程;4本照片、有声故事;10个左右的学习效果测试游戏;50个原版动画;100多首在英、美流行的童谣、摇篮曲.
这些海量内容通过计算机多媒体、数据库、网络等高新技术以及我公司积累20多年的英语多媒体教学专业经验,能够为小孩提供英语学习饕餮盛宴.

原版教材:我们在比较、分析、研究5套英国与美国教材的基础上,最后确定采用全球最大语言类教材、书籍出版商,专为英国本族小孩(非移民)所使用的教材作为我们产品的核心课程范本,同时吸收美国教材灵活、强调活动的优点.
更重要的是我们保持了原版教材所有内容,同时充分发挥了计算机多媒体技术优势,将英语的字(文字)、形(实物图片)、音(读音)完美结合,让小孩在英语文字、语音以及代表意思之间建立起直接联系.
这对培养小孩直接用英语思维、理解、交流的能力极有意义.
这些内容通过教与学的互动,为小孩提供了一位贴身的高级"英语外教".
在大数据时代,用数据说话.
每学年小孩将学习80个左右新单词、1800多句不同短语、句子;听到35,000个句子,相当于听50光盘内容;欣赏到5000张精美图片;说:3500句话,大大超过小孩在幼儿园、学校所说英语的总和;完成书写训练达:500次.

语言纯洁:语言完全是英美小孩使用的英语.
例如,要表达:"好",我们家长、老师一般会用:good、verygood,虽然语义上没有任何问题,但国外小孩很少使用.
他们只会说:Hurray.
在我们产品中,也只使用:Hurray以及多达6个同义词来表示:好.

表达多样:国内教育强调答案标准性、唯一性,但语言是多样的、丰富的.
例如:询问颜色,我们的产品就提供了4种不同句型:ColourWhatcolourWhatcolourisitWhatcolouristhe(book)语音专业:产品所有录音均由专业级英籍女士朗读.
英国伦敦一位英语教育专家对产品录音质量给予高度评价,她认为:Thevoiceofthisgirlsoundslikearealprofessional.
TheclosestBritishvoiceyouhavetogoodstandardBBC.
Shehasagoodspeedandheraccentisthatofahighlyeducatedperson.
(这个女孩的声音听起来像一个真正的专业人士.
是一个最地道、优秀的、标准BBC播音员语音.
她有很好的速度,且口音也是一个受过高等教育的人.
)小孩听这种录音是一种享受,可以从朗读中体会到细致、丰富的情感.
抑扬顿挫的语音、语调更能吸引小孩注意力,可大大提高小孩的学习兴趣.

2、尊重自然科学原理,提高学习效率"人不能胜天",做任何事情都必须以自然科学理论为指导,符合自然规律.
只有符合科学的原理,产品才能保证优质、高效.
下面是本产品根据幼儿生理学、心理学、脑科学原理特别设计的一些适合幼儿英语教学方式、方法.
我们也衷心希望家长能将这些科学原理应用到幼儿教育其他领域中.

视觉识别训练法(Visualdiscriminationskill):考虑到我国小孩学习英语环境的特点,产品中提供的是大量实物照片,这样小孩可以将所学的英语内容与现实中的实物关联,可极大提高小孩用英语直接理解的能力.

小肌肉群训练(Finemotorskill):系统中有很多写字、画画、移动图片等内容,其科学依据是:小孩小肌肉群开发关键期的原理.
写字、画画不是目的,而是为了锻炼小孩的小肌肉群;TPR(TotalphysicalResponse):全身反应活动TPR(TotalphysicalResponse).
小孩喜欢活动是由其生理、心理确定的,因此在系统中有很多活动内容(立定,表演等),能够用于调节小孩情趣;Letterpalm:这是本产品独创的全感官训练法.
在幼儿期,人体触觉是最敏感,而且是人体与外界接触最多部位.
为此产品独创了一种"手掌字母"活动.
利用身体触觉学习英语字母.
同时,我们根据学习内容还设计一些使用嗅觉、味觉进行英语学习的活动.

除了这些科学原理的利用,系统还采用很多高效的幼儿英语学习经验.
Phonicsletter:我们的核心教材对字母的教学就采用了目前最有效方式:Phonicsletter.
该方法将字母与读音直接对应,避免了国际英标体系中复杂发音规则的理解、学习,非常适合幼儿英语字母学习.

CVCwords:学习元音和辅音组合单词是幼儿英语教学中的难点,小孩掌握这种单词有一定难度.
我们的核心课程所选单词基本是CVCwords.
让小孩学习更容易,让学习更快乐.
3、免费提供"家乐园"与"同窗乐"二个移动互联网平台所有购买了三人行网络教育产品的用户,只需要关注"三人行微信公众号(i3mencn)"或扫描二维码:,就可以自动加入"家乐园"与"同窗乐"移动社交网络平台.

三人行网络教育产品会自动记录小孩全部的学习过程,并利用大数据进行分类统计分析,形成科学、完整、明晰的小孩学习评价指标体系,家长可以随时、随地通过手机在家乐园平台中获得小孩学习日志、各种排行榜和全部学习评价指标.
老师也会通过家乐园平台将小孩在幼儿园情况及时反馈给家长.

"同窗乐"是一种全新移动社交网络平台.
你的小孩在各个阶段同学、老师、班主任等信息都会自动记录在同窗乐平台中.
幼儿园的小朋友、老师、生活阿姨等就是他/她人生的第一个同学圈.
系统会在同窗乐平台上发布老师、阿姨、同学们生日等各类信息.
小孩则通过同窗乐向小朋友发出生儿的祝福,传递对小朋友的关心、关爱.

4、培养孩子良好学习习惯英语学习固然重要,但在幼儿时期最重要是培养小孩良好的学习习惯与健全的人格.
在产品设计时就将培养小孩良好学习习惯作为最重要目的.
这会让小孩"有目标、有计划、有恒心、有信心、爱阅读"等良好的学习习惯渗透到三人行产品的内容、功能等各个方面,能够让小孩在使用三人行产品过程中养成良好的学习习惯,从而使孩子和家庭受益终生.
例如在核心课程中,每课我们都会给家长推荐一个小奖品,当小孩开始每课学习前,先向小孩交代奖品是什么,获得奖品需要达到的条件(具体内容参见本书第三部分:教案与学案).
当小孩学完课程内容,并达到奖励条件,就可以把小礼物奖励给他.
这样可以培养小孩目的性、提高学习的专注度,同时获得奖品表示他得到家长认可,从而提高小孩的自信心.

与此同时,在三人行官网(www.
i3men.
com)教育论坛中专门设立一个"家庭教育专栏",在此收集大量专家、学者有关家庭教育、学习习惯培养方面论述,也包含众多普通家长在培养小孩方面的成功经验与教训.
希望购买我们产品的家长把自己亲身体验上传到论坛,与大家分享.

5、使用超级简单产品特别设计了"操作清单",所有需要小孩操作的动作都用图片形式在屏幕上突出显示,一目了然.

Unit1Hello(第一单元你好)Lesson1一、单元目标:第一单元结束,小孩将能够:认识并会念主要角色的名字:Tom(汤姆),Lucy(露西),Jojo(优优)会礼貌的说:Hello(你好)和Goodbye(再见)认识和会念四种颜色名字:red(红色),green(绿色),yellow(黄色),blue(蓝色)理解和叙述一个简单的故事:Redbrick,yellowbrick(红色积木,黄色积木)享受一首有关颜色的歌曲并通过鼓掌和摇手来进行音乐伴奏认识用//,/b/,/k/音标开头的单词:Apple(苹果),ball(球),cat(猫)认识数字1并理解其意思完成从左到右书写规范的作业在视觉上区别意思相同的图片与字母开发小肌肉运动技能二、目标Bytheendofthelesson,youwillbeabletousethefollowingnewwords:Tom,Lucy,Jojo;hello,goodbye.
(本课结束,你将学会如下新单词:汤姆,露西,优优;你好,再见.
)三、课堂用语Helloeveryone.
(你好,同学们.
)Standup!
(起立!
)Sitdown!
(坐下!
)Jojowantsahug.
(优优希望得到一个拥抱.
)Who'sthis(这是谁)Statues!
(立定!
)Where'sRobbie(Robbie在哪)Tracethelines.
(描线.
)Welldone.
(做得好.
)Goodwork.
(干得漂亮.
)It'sstickertime.
(现在是贴五角星时间.
)ColourJojo.
(给优优填色.
)四、奖品:如果小孩会读单词:Lucy、Tom、Jojo,就可以奖励小孩一个软布宠物猴或其他礼物.

五、计划:如果按【F12】键,系统显示上课时间选择,并播放:Pleaseselectthelearningtime.
(请选择学习时间.
)然后根据小孩实际情况选择上课时间.
目前有如下三种学习时间可供选择:(0)、Wewilllearnfivetofifteenminutes.
(我们将学习5到15分钟.
)(1)、Wewilllearnfifteentothirtyminutes.
(我们将学习15到30分钟.
)(2)、Wewilllearnthirtytoforty-fiveminutes.
(我们将学习30到45分钟.
)温馨提示:随时按照本步骤自由选择学习时间.
Lesson2一、目标Bytheendofthelesson,youwillbeabletolearnthefollowingnewwords:red,green,yellow,blueandreview:Tom,Lucy,Jojo;hello,goodbye.
(本课结束后,你将学会如下新单词:红色,绿色,黄色,蓝色,同时还将复习:汤姆,露西,优优;你好,再见.
)二、课堂用语Helloeveryone.
(你好,同学们.
)Standup!
(起立!
)Sitdown!
(坐下!
)Who'sthis(这是谁)Statues!
(立定!
)Welldone.
(做得好.
)Goodwork.
(干得漂亮.
)It'sstickertime.
(现在是贴五角星时间.
)Tracetheline.
(描线.
)Whatcolour(什么颜色)Standstill!
(站好!
)It'ssongtime.
(现在是唱歌时间.
)Colouritred.
(把它涂成红色.
)*:粗体部分为新课堂用语三、奖品:如果小孩会读单词:red、green、yellow、blue,就可以奖励小孩一套积木玩具或其他礼物.

Lesson3一、目标Bytheendofthelesson,youwillbeabletolearnthefollowingnewwords:brick,yes,noandreview:Tom,Lucy,Jojo;hello,goodbye;red,yellow,green,andblue.
(本课结束,你将学会如下新单词:方块,对、错,同时还将复习:汤姆,露西,优优;你好,再见;红色,黄色,绿色,蓝色.
)二、课堂用语Helloeveryone.
(你好,同学们.
)Standup!
(起立!
)Sitdown!
(坐下!
)Who'sthis(这是谁)Statues!
(立定!
)Where'sRobbie(Robbie在哪)Yes.
Thereheis.
(对.
他在那儿.
)Welldone.
(干得好.
)Goodwork.
(干得漂亮.
)It'sstickertime.
(现在是贴五角星时间.
)Whatcolour(什么颜色)Standstill!
(站好!
)It'ssongtime.
(现在是唱歌时间.
)Pointto(Tom).
【指向(汤姆).
】It'sstorytime.
(现在是讲故事时间.
)Drawaline.
(画一条线.
)*:粗体部分为新课堂用语三、奖品:如果小孩会读单词:brick、yes、no,就可以满足小孩自己提出的要求.

Lesson4一、目标Bytheendofthelesson,youwillbeabletolearnthefollowingnewwords:number1,boy,girlandreview:hello,goodbye;red,yellow,green,blue,yes,andno.
(本课结束后,你将学会以下新单词:数字1,男孩,女孩,同时还将复习:你好,再见;红色,黄色,绿色,蓝色,对,和错.
)二、课堂用语Helloeveryone(你好,同学们.
)Standup!
(起立!
)Sitdown!
(坐下!
)Who'sthis(这是谁)Statues!
(立定!
)Welldone.
(干得好.
)Goodwork.
(干得漂亮.
)It'sstickertime.
(现在是贴五角星时间.
)Whatcolour(什么颜色)Passtheball.
(传球.
)Pointto(number)1.
【指向(数字1).
】Draw1intheair.
(在空中画1.
)Howmany(多少)Where'sJojo'stail(优优的尾巴在哪儿)*:粗体部分为新课堂用语三、奖品:如果小孩会读单词:one、boy、girl,就可以奖励小孩一个芭比娃娃.

Lesson5一、目标Bytheendofthelesson,youwillbeabletolearnthelettersound//andanewword:applealsoreview:yes,no,red,green,boy,girl,hello,goodbye.
(本课结束后,你将学会元音//以及新单词:苹果,同时还将复习:对,错,红色,绿色,男孩,女孩,你好,再见.
)二、课堂用语Helloeveryone.
(你好,同学们.
)Standup!
(起立!
)Sitdown!
(坐下!
)Statues!
(立定!
)Welldone.
(干得好.
)Goodwork.
(干得漂亮.
)It'sstickertime.
(现在是贴五角星时间.
)Whatcolour(什么颜色)Passtheball.
(传球.
)Drawaline.
(画一条线.
)Pointtoa.
Say//.
(指向a.
念//.
)What'sthis(这是什么)*:粗体部分为新课堂用语三、奖品:如果小孩会读单词:apple,就可以奖励小孩一个苹果.
Lesson6一、目标Bytheendofthelesson,youwillbeabletolearnthelettersound/b/andanewword:ballalsoreview:apple.
(本课结束,你将学会音标/b/以及新单词:球,同时还将复习:音标//和苹果.
)二、课堂用语Helloeveryone.
(你好,同学们.
)Standup!
(起立!
)Sitdown!
(坐下!
)Statues!
(立定!
)Welldone.
(干得好.
)Goodwork.
(干得漂亮.
)It'sstickertime.
(现在是贴五角星时间.
)Whatcolour(什么颜色)Pointtob.
Say/b/.
(指向b.
念/b/.
)What'sthis(这是什么)Colourtheballswith/b/.
(给所有含音标/b/的球填色.
)*:粗体部分为新课堂用语三、奖品:如果小孩会读单词:ball,就可以奖励小孩一个球.
Lesson7一、目标Bytheendofthelesson,youwillbeabletolearnthelettersound/k/andanewword:catalsoreview:b/,apple,ball.
(本课结束,你将学会音标/k/以及新单词:猫同时还将复习:音标b/和苹果,球.
)二、课堂用语Helloeveryone.
(你好,同学们.
)Standup!
(起立!
)Sitdown!
(坐下!
)Statues!
(立定!
)Welldone.
(干得好.
)Goodwork.
(干得漂亮.
)It'sstickertime.
(现在是贴五角星时间.
)Pointto(letter)c.
Say/k/(指向字母c,念:/k/.
)Drawaline.
(画一条线.
)Catbeginswith/k/.
(Cat以音标/k/开头.
)Find/k/.
(找到音标/k/.
)Colour/k/red.
(把音标/k/涂成红色.
)*:粗体部分为新课堂用语三、奖品:如果小孩会读单词:cat,就可以奖励小孩一个玩具猫.
Lesson8一、目标Bytheendofthelesson,youwillbeabletoreview:Jojo,Lucy,Tom,boy,girl;hello,goodbye;yes,no,lettersa,b,c;apple,ball,cat;blue,green,yellow,andred.
(本课结束后,你将学会复习:优优,露西,汤姆,男孩,女孩;你好,再见,是,不是;字母a,b,c;苹果,球,猫;蓝色,绿色,黄色,红色.
)二、课堂用语Helloeveryone.
(你好,同学们.
)Standup!
(起立!
)Sitdown!
(坐下!
)Statues!
(立定!
)Welldone.
(干得好.
)Goodwork.
(干得漂亮.
)It'sstickertime.
(现在是贴五角星时间.
)Who'sthis(这是谁)三、奖品:如果小孩会读复习的单词,就可以奖励小孩一个面具.
Unit2School(第二单元学校)Lesson1单元目标:第二单元结束,小孩将能够:认识并会念这六个教室里的物品:pencil(铅笔),crayon(蜡笔),bag(书包),table(桌子),chair(椅子),book(书)理解并能叙述一个简单的故事:Thisisatable.
(这是一张桌子.
).
欣赏一首有关学校的歌并通过小鼓和沙铃进行音乐伴奏.
认识小写字母:d,e和f以及与之对应的音标:/d/,/e/,/f/.
认识三个以/d/,/e/,/f/为首音标的单词:dog(小狗),egg(鸡蛋),finger(手指).
认识数字:2和3并能点数到:3.
运用视觉区分技巧去理解"不同"这个概念.
二、目标Bytheendofthelesson,youwillbeabletousethefollowingnewwords:pencil,crayon,andbag.
Review:hello,goodbye,red,yellow,green,blue.
(本课结束后,你将学会如下新单词:铅笔,蜡笔,书包.
复习:你好,再见,红色,黄色,绿色,蓝色.
)三、课堂用语*:Showmeacrayon.
(给我看看彩笔.
)Whohasa(pencil)【谁有(一支铅笔)】*:粗体部分为新课堂用语四、奖品:如果小孩会读单词:pencil、crayon、bag,就可以奖励小孩一套蜡笔.

Lesson2一、目标Bytheendofthelesson,youwillbeabletolearnthefollowingnewwords:table,chair,andbook.
Review:pencil,crayon,bag.
(本课结束后,你将学会如下新单词:桌子,椅子,书.
并复习:铅笔、蜡笔和书包.
)二、课堂用语Helloeveryone(你好,同学们.
)Standup!
(起立!
)Sitdown!
(坐下!
)What'sthis(这是什么)Statues!
(立定!
)It'sstickertime.
(现在是贴五角星时间.
)Drawaline.
(画一条线.
)Tracetheline.
(描线.
)Standstill!
(站好!
)It'ssongtime.
(现在是唱歌时间.
)WhatColouristhe(table)【(桌子)是什么颜色】Isita(chair)【它是(椅子)吗】*:粗体部分为新课堂用语三、奖品:如果小孩会读单词:table、chair、book,就可以奖励小孩一本故事书.

Lesson3一、目标Bytheendofthelesson,youwillreview:yes,no,pencil,crayon,bag,table,chair,andbook.
(本课结束,你将复习:是,不是,铅笔、蜡笔,书包,桌子,椅子和书.
)二、课堂用语Thisisa(table).
【这是一张(桌子).
】Helloeveryone.
(你好,同学们.
)Standup!
(起立!
)Sitdown!
(坐下!
)What'sthis(这是什么)Statues!
(立定!
)Where'sRobbie(Robbie在哪)Yes.
(是.
)Thereheis.
(他在那.
)Pointto(table).
【指向(桌子).
】Pointto(Tom).
【指向(汤姆).
】It'sstorytime.
(现在是讲故事时间.
)*:粗体部分为新课堂用语三、奖品:如果小孩会读复习的单词,就可以满足小孩自己提出的要求.
Lesson4一、目标Bytheendofthelesson,youwillbeabletolearnthefollowingnewwords:number2,number3andreview:boy,girl;pencil,crayon,book,bag,number1.
(本课结束后,你将学会如下新单词:数字2,3并复习:男孩、女孩、铅笔、蜡笔、书、书包以及数字1.
)二、课堂用语Let'scount.
(让我们数数.
)Whatnumberisit(它是数字几)Twoboys.
(两个男孩.
)Howmany(pencils)【多少(铅笔)】Isit2(它是2吗)Passtheball.
(传球.
)Pointtothe(books).
【指向(一些书).
】Drawaline.
(画一条线.
)*:粗体部分为新课堂用语三、奖品:如果小孩会读单词:two、three,就可以满足小孩自己的要求.
Lesson5一、目标Bytheendofthelesson,youwillbeabletolearnthelettersound/d/andanewword:dogalsoreview:b/,/k/,apple,ball,cat.
(本课结束后,你将学会元音/d/以及新单词:狗,同时还将复习:b/,/k/,以及苹果、球和猫.
二、课堂用语Standup!
(起立!
)Silence!
(安静!
)Sitdown!
(坐下!
)Bea(dog).
(一只狗.
)Pointtod.
Say/d/.
(指向d.
念/d/.
)Whatletterisit(它是什么字母)Dogbeginswith/d/.
(狗的单词以/d/开头.
)三、奖品:如果小孩会读单词:dog,就可以奖励小孩一个玩具狗.
Lesson6一、目标Bytheendofthelesson,youwillbeabletolearnthelettersound/e/andanewword:eggalsoreview:b/,/k/,/d/,apple,ball,cat,dog.
(本课结束,你将学会元音/e/以及新单词:蛋,同时还将复习:b/,/k/,/d/以及苹果、球、猫和狗.
)二、课堂用语Pointtoe.
Say/e/.
(指向e.
念/e/.
)Colourtheeggswith/e/.
(给带有/e/的蛋涂色.
)Eggbeginwith…(egg以……开头.
)Whatarethese(这些是什么)Whatletterisit(它是什么字母)Whatbeginswith/e/(什么单词以/e/开头)*:粗体部分为新课堂用语三、奖品:如果小孩会读单词:egg,就可以奖励小孩一个玩具小鸡.
Lesson7一、目标Bytheendofthelesson,youwillbeabletolearnthelettersound/f/andanewword:fingeralsoreview:b/,/k/,/d/,/e/,apple,ball,cat,dog,egg.
(本课结束后,你将学会辅音/f/以及新单词:手指,同时还将复习:b/,/k/,/d/,/e/以及苹果,球,猫,狗,蛋.
)二、课堂用语Pointtof.
Say/f/.
(指向f.
念/f/.
)Fingerbeginswith/f/.
(finger以/f/开头.
)Whatletterisit(它是什么字母)Lookandstick.
(看然后贴.
)Whatisdifferent(有什么不同)*:粗体部分为新课堂用语三、奖品:如果小孩会读单词:finger,就可以奖励小孩一双手套.
Lesson8一、目标Bytheendofthelesson,youwillbeabletoreview:chair,table,pencil,book,bag,crayon,yes,no,blue,green,yellow,red;one,two,three;apple,ball,cat;dog,egg,finger.
(本课结束,你将会复习:椅子,桌子,铅笔,书,书包,蜡笔,正确,不是,蓝色,绿色,黄色,红色;一,二,三;苹果,球,猫,狗,蛋,手指.
)二、课堂用语What'sthis(这是什么)Whatcolourisit(它是什么颜色)Howmany(pencils)【多少(铅笔)】Thisis(Leila's)book.
!
【这是(利拉的)书!
】*:粗体部分为新课堂用语三、奖品:如果小孩会读复习的单词,就可以奖励小孩一本故事书.
Unit3Snacktime(第三单元课间餐)Lesson1单元目标:第三单元结束,小孩将能够:认识并会念这六个课间食物的名称:orange(桔子),cake(蛋糕),juice(果汁),banana(香蕉),sandwich(三明治),milk(牛奶)理解并能叙述一个简单的故事:They'reapples.
(它们是苹果.
)欣赏一首有关食物的歌并通过小鼓和沙铃进行音乐伴奏.
认识小写字母:g,h和i以及与之对应的音标:/g/,/h/,/i/.
认识三个以/g/,/h/,/i/为首音标的单词:goat(山羊),hat(帽子),ink(墨水).
认识数字4和5并能点数到5.
运用视觉区分技巧去理解"相同"与"不同"概念.
二、目标Bytheendofthelesson,youwillbeabletousethefollowingnewwords:orange,cake,juice.
Review:pencil,crayon,book,bag,table,chair.
(本课结束后,你将学会使用如下新单词:桔子,蛋糕,果汁.
复习:铅笔,蜡笔,书,包,桌子,椅子.
)三、课堂用语Where'sRobbie(Robbie在哪)What'sthis(这是什么)WhatdoesJojohave(优优有什么)Isita(cake)【它是一块(蛋糕)吗】Jumpintheair.
(跳到空中.
)Pointtothe(cake).
【指向(蛋糕).
】Drawacircle.
(画一个圆.
)Tracethelines.
(描一条线.
)*:粗体部分为新课堂用语四、奖品:如果小孩会读单词:orange,cake,juice,就可以奖励小孩一块蛋糕.
Lesson2一、目标Bytheendofthelesson,youwillbeabletolearnthefollowingnewwords:banana,sandwich,milk.
Review:cake,orange,juice,yesandno.
(本课结束后,你将学会如下新单词:香蕉,三明治,牛奶.
并复习:蛋糕、桔子、牛奶、是和不是.
)二、课堂用语What'sthis(这是什么)Isita(sandwich)【它是(三明治)吗】Clap.
(鼓掌.
)It'ssongtime.
(现在是唱歌时间.
)Who'sthis(这是谁)WhatdoesJojohave(优优有什么)Standstill!
(站好!
)Drawaline.
(画一条线.
)Findanotherbanana.
(找到另一个香蕉.
)It'sbig.
(它大.
)It'slittle.
(它小.
)*:粗体部分为新课堂用语三、奖品:如果小孩会读单词:banana,sandwich,milk,就可以请小孩吃麦当劳或比萨.

Lesson3一、目标Bythelesson,youwillreview:yes,no,orange,cake,juice,banana,milk,apple,sandwich.
(本课结束后,你将复习:是,不是,橙汁、蛋糕,果汁,香蕉,牛奶,苹果和三明治.
)二、课堂用语Where'sRobbie(Robbie在哪)Yes.
(是.
)Thereheis.
(他在那.
)Pointtoa(cake).
【指向一块(蛋糕).
】It'sstorytime.
(现在是讲故事时间.
)Whatcolour(什么颜色)Howmanyapples(多少苹果)Where'sthe(sandwich)【(三明治)在哪】Isit(juice)【它是(果汁)吗】Whatismissing(缺什么)Tracethelines.
(描线.
)三、奖品:如果小孩会读复习的单词,就可以奖励小孩牛奶、果汁等饮料.

Lesson4一、目标Bytheendofthelesson,youwillbeabletolearnthefollowingnewwords:number4,number5andreview:number1,2,3,cake,banana,yesandno.
也可以用中文描述本课目的:(本课结束后,你将学会如下新单词:数字4,5并复习:数字1,2,3;蛋糕,香蕉,是和不是.
)二、课堂用语Let'scount.
(让我们数数.
)Whatnumberisit(它是数字几)Fourcakes.
(四个蛋糕.
)Howmany(pencils)【多少(铅笔)】Isit4(它是4吗)Passtheball.
(传球.
)Pointtothe(books).
【指向(一些书).
】Colourtheappleswithnumber4.
(给含有数字4的苹果涂色.
)三、奖品:如果小孩会读单词:four、five,就可以奖励小孩香蕉.
Lesson5一、目标Bytheendofthelesson,youwillbeabletolearnthelettersound/g/andanewword:goatalsoreview:b/,/k/,/d/,/e/,/f/,apple,ball,cat,dog,egg,finger.
(本课结束后,你将学会辅音/g/以及新单词:羊,同时还将复习:b/,/k/,/d/,/e/,/f/以及苹果、球、猫、狗、蛋和手指.
)二、课堂用语Standup!
(起立!
)Silence!
(安静!
)Sitdown!
(坐下!
)Bea(goat).
【做一只(羊).
】Pointtog.
Say/g/.
(指向g.
念/g/.
)Whatletterisit(它是什么字母)Tracethelines.
(描线.
)三、奖品:如果小孩会读单词:goat,就可以奖励小孩一个小羊玩具.
Lesson6一、目标Bytheendofthelesson,youwillbeabletolearnthelettersound/h/andanewword:hat,alsoreview:b/,/k/,/d/,/e/,/f/,/g/,apple,ball,cat,dog,egg,finger,goat.
(本课结束后,你将学会辅音/h/以及新单词:帽子,同时还将复习:b/,/k/,/d/,/e/,/f/,/g/以及苹果、球、猫、狗、蛋、手指和山羊.
)二、课堂用语Pointtoh.
Say/h/.
(指向h.
念/h/.
)Colourthehatswith/h/.
(给带有/h/的帽子涂色.
)Hatbeginwith…(hat以……开头.
)Whatarethese(这些是什么)Whatletterisit(它是什么字母)Whatbeginswith/h/(什么单词以/h/开头)Tracethelines.
(描线.
)*:粗体部分为新课堂用语三、奖品:如果小孩会读单词:hat,就可以奖励小孩一顶帽子.
Lesson7一、目标Bytheendofthelesson,youwillbeabletolearnthelettersound/i/andanewword:ink,andalsoreview:/g/,/h/,goat,hat.
(本课结束后,你将学会辅音/i/以及新单词:墨水,同时还将复习:/g/,/h/以及山羊,帽子.
)二、课堂用语Pointtoi.
Say/i/.
(指向i.
念/i/.
)Inkbeginswith/i/.
(ink以/i/开头.
)Findletteri.
(找到字母i.
)Lookandstick.
(看,然后贴.
)Whatdoesgoatbeginwith(goat以什么开头)*:粗体部分为新课堂用语三、奖品:如果小孩会读单词:ink,就可以奖励小孩一套铅笔.
Lesson8一、目标Bytheendofthelesson,youwillbeabletoreview:orange,cake,juice,banana,apple,sandwich,milk,yes,no,apple,hat,ink.
(本课结束后,你将学会复习:桔子,蛋糕,果汁,香蕉,苹果,三明治,牛奶;正确,不是;苹果,帽子,墨水.
)二、课堂用语What'sthis(这是什么)Pointtoa(sandwich).
【指向一块(三明治).
】Whatdoeshehave(他有什么)Isita(cake)【它是(蛋糕)吗】Whatcolourisit(它是什么颜色)ThisisPeter'sfood.
(这是皮特的食物.
)Whatletterisit(它是什么字母)Goatbeginswith/g/.
(山羊以/g/开头.
)三、奖品:如果小孩会读复习的单词,就可以奖励到餐馆进餐.
Unit4Animals(第四单元动物)Lesson1单元目标:第四单元结束,小孩将能够:认识并会念这八个动物的名称:cat(猫),dog(狗),monkey(猴子),bird(鸟),mouse(老鼠),lion(狮子),tiger(老虎),elephant(大象).
理解并能叙述一个简单的故事:It'salion.
(这是一头狮子.
).
欣赏一首有关食物的歌并通过小鼓和沙铃进行音乐伴奏.
认识小写字母:j,k和l以及与之对应的音标:/j/,/k/,/l/.
认识三个以/j/,/k/,/l/音标为首的单词:jug(壶),kite(风筝),lion(狮子).
认识数字1-5并强化数到5.
进一步巩固视觉区分技巧.
二、目标Bytheendofthelesson,youwillbeabletousethefollowingnewwords:monkey,bird,mouse.
Review:cat,dog,orange,cake,banana,sandwich,milk,yes,no.
(本课结束后,你将学会如下新单词:猴,鸟,老鼠.
复习:猫,狗,桔子,蛋糕,香蕉,三明治,牛奶,是和不是.
)三、课堂用语What'sthis(这是什么)Isita(bird)【它是一只(鸟)吗】Pointtothe(mouse).
【指向(老鼠).
】Colourthe(monkey).
【给(猴子)填色.
】Passthecards.
(传递卡片.
)Whatcolourisit(它是什么颜色的)Drawaline.
(画一条线.
)四、奖品:如果小孩会读单词:monkey,bird,mouse,就可以奖励小孩一套小鸟等的动物玩具.

Lesson2一、目标Bytheendofthelesson,youwillbeabletolearnthefollowingnewwords:lion,tiger,andelephant.
Review:mouse,monkey,bird,yesandno.
(本课结束,你将学会如下新单词:狮子,老虎,大象.
并复习:老鼠、猴子、小鸟、是和不是.
)二、课堂用语Whatanimalisit(这是什么动物)Standstill!
(站好)!
Whatdoesatigersay(老虎说什么)What'sthis(这是什么)Isita(tiger)【它是(老虎)吗】It'ssongtime.
(现在是唱歌时间.
)Where'sRobbie(Robbie在哪)Showmethelion.
(让我看看狮子.
)Drawaline.
(画一条线.
)*:粗体部分为新课堂用语三、奖品:如果小孩会读单词:lion,tiger,elephant,就可以送小孩一个大象玩具.

Lesson3一、目标Bytheendofthelesson,youwillreview:mouse,monkey,bird,lion,tiger,elephant,cat,dog.
(本课结束,你将复习:老鼠、猴子,小鸟,狮子,老虎,大象,猫和狗.
)二、课堂用语Where'sRobbie(Robbie在哪)Yes.
(是.
)Thereheis.
(他在那.
)Pointtoa(monkey).
【指向(猴子).
】It'sstorytime.
(现在是讲故事时间.
)Whatcolouristhebird(这只小鸟是什么颜色的)Where'sthe(cat)【(猫)在哪】Isita(bird)【它是(小鸟)吗】Whatismissing(缺什么)Tracethelines.
(描线.
)Colourthepicture.
.
(给图片填色.
)三、奖品:如果小孩会读单词:复习中单词,就可以奖励小孩狮子玩具.
Lesson4一、目标Youwillreview:number1,2,3,4,5andbird,elephant,lion,tiger,monkeyinthelesson.
(本课你将复习:数字1,2,3,4,5以及小鸟,大象,狮子,老虎,猴子.
)二、课堂用语Whatnumberisit(它是数字几)Howmany(lions)【多少(狮子)】Isit4(它是4吗)Passtheball.
(传球.
)Pointtonumber(3).
【指向数字(3).
】It'ssongtime.
(现在是唱歌时间.
)Whatnumberismissing(缺数字几)Count.
(数数.
)三、奖品:如果小孩会读单词:one,two,three,four,five,就可以奖励小孩一套小鸟玩具.
Lesson5一、目标Bytheendofthelesson,youwillbeabletolearnthelettersound//andanewword:jug,alsoreview:i/,apple,ball,cat,dog,egg,finger;goat,hat,ink;(本课结束,你将学会辅音//以及新单词:壶,同时还将复习:i/,以及苹果、球、猫、狗、蛋、手指、羊、帽子和墨水.
)二、课堂用语Standup!
(起立!
)Silence!
(安静!
)Sitdown!
(坐下!
)Bea(jug).
【假扮一只壶).
】Pointto//.
Say//.
(指向//.
念Whatletterisit(它是什么字母)Whatbeginswith//(什么单词以//开头)Whatdoesjugbeginwith(jug以什么开头)Colourthejugswith//.
(给含有//的壶填色)Howmany(多少)三、奖品:如果小孩会读单词:jug,就可以奖励小孩一个漂亮水杯.
Lesson6一、本课摘要Bytheendofthelesson,youwillbeabletolearnthelettersound/k/andanewword:kite,andalsoreview:apple,ball,cat,dog,egg,finger,goat.
hat,ink,jug.
(本课结束,你将学会辅音/k/以及新词:风筝,同时还将复习:以及苹果、球、猫、狗、蛋、手指,山羊,帽子,墨水和壶.
)二、课堂用语Pointto/k/.
Say/k/.
(指向/k/.
念/k/.
)Colourthekitewith/k/.
(给带/k/的风筝涂色.
)Kitebeginwith…(单词kite以……开头.
)Whatarethese(这些是什么)Whatletterisit(它是什么字母)Whatbeginswith/k/(什么单词以/k/开头)Isthis/k/(它是音标/k/)Tracetheletter.
(描写字母.
)三、奖品:如果小孩会读单词:kite,就可以奖励小孩一个风筝.
Lesson7一、本课摘要Bytheendofthelesson,youwillbeabletolearnthelettersound/l/andanewword:lion,alsoreview:k/,jug,kite.
(本课结束,你将学会辅音/l/以及新单词:狮子,同时还将复习:k/以及壶,风筝.
)二、课堂用语Pointto(letter)l.
Say/l/.
【指向(字母)l.
念/l/.
】Lionbeginswith/l/.
(lion以/l/开头.
)Find/l/.
(找到/l/.
)Lookandstick.
(看,然后贴.
)Trace/l/.
(描写/l/.
)三、奖品:如果小孩会读单词:lion,就可以奖励小孩一个玩具狮子.
Lesson8一、本课摘要Bytheendofthelesson,youwillbeabletoreview:lion,tiger,elephant,mouse,bird,monkey,jugandkite;(本课结束,你将学会复习:狮子,老虎,大象,老鼠,小鸟,猴子,壶和风筝.
)二、课堂用语What'sthis(这是什么)Pointtoa(monkey)【指向一只(猴子).
】Listenandpoint.
(听然后指.
)Isita(tiger)【它是(老虎)吗】Wearyourmasks.
(戴上你的面具.
)Actthestory.
(按照故事表演.
)Whatletterisit(它是什么字母)Whatbeginswith/j/(什么单词以/j/开头)三、奖品:如果小孩会读复习中的任何单词,就可以奖励去动物园游玩.
Unit5Clothes(第五单元衣物)Lesson1单元目标:第五单元结束,小孩将能够:认识并会念这六个衣物的名称:jumper(毛衣),trousers(长裤),skirt(裙子),T-shirt(短袖衫),shoes(鞋),shorts(短裤)理解并能叙述一个简单的故事:Putonyourtrousers.
(穿上你的裤子.
)欣赏一首有关食物的歌并通过小鼓和沙铃进行音乐伴奏认识小写字母:m,n和o以及与之对应的音标:/m/,/n/,/o/认识三个以/m/,/n/,/o/为首音标的单词:monkey(猴子),nose(鼻子),orange(橙汁)认识数字6和7并数到7进一步开提高视觉区分能力,找到相似当不同物体二、目标Bytheendofthelesson,youwillbeabletousethefollowingnewword:jumper,trousers,skirt.
Review:lion,tiger,elephant,monkey,bird,mouse.
(本课结束,你将学会如下新单词:毛衣,长裤,裙子.
复习:狮子,老虎,大象,猴子,小鸟,老鼠.
)三、课堂用语What'sthis(这是什么)Whatarethese(这些是什么)Aredjumper.
(一件红毛衣.
)Bluetrousers.
(蓝色长裤.
)Pointtoa(skirt).
【指向(裙子).
】Pointtoanother(skirt).
【指向另外(裙子).
】Match.
(匹配.
)Drawaline.
(画一条线.
)Tracethelines.
(描线.
)*:粗体部分为新课堂用语四、奖品:如果小孩会读单词:jumper,trousers,skirt,就可以奖励小孩一条裤子.
Lesson2一、本课摘要Bytheendofthelesson,youwillbeabletolearnthefollowingnewword:T-shirt,shoes,shorts.
Review:skirt,trousers,jumper,yesandno.
(本课结束,你将学会如下新单词:短袖衫,鞋,短裤.
并复习:裙子、长裤、毛衣、是和不是.
)二、课堂用语What'sthis(这是什么)Whatarethese(这些是什么)Isita(T-shirt)【它是短袖衫)吗】Arethey(shoes)【它们是(鞋子)吗】Where'stheT-shirt(短袖衫在哪)It'ssongtime.
(现在是唱歌时间.
)Who'sthis(它是谁)Pointtoa(jumper).
【指向一件(毛衣).
】Standstill(站立!
)Run(跑.
)Whatisdifferent(什么不同)Colour/circlethepicture.
(给图片填色/画圈.
)*:粗体部分为新课堂用语三、奖品:如果小孩会读单词:T-shirt,shoes,shorts,就可以送小孩一双鞋.
Lesson3一、目标Bythelesson,youwillbereview:trousers,shorts,T-shirt,shoes,skirt,jumper.
(本课结束,你将复习:长裤、短裤,短袖衫,鞋子,裙子,毛衣.
)二、课堂用语Where'sRobbie(Robbie在哪)Pointtothe(shorts).
(指向短裤.
)It'sstorytime.
(现在是讲故事时间.
)Whatcolour(什么颜色)Wherearethe(shoes)【(鞋子)在哪】Where'sthe(T-shirt)【(短袖衫)在哪】Whatismissing(缺什么)Drawaline.
(画一条线.
)Getdressed.
(穿衣服.
)Putonyour(shoes).
【穿上你的(鞋子).
】Takeoffyour(shoes).
【脱掉你的(鞋子).
】WhohastheT-shirt(谁有短袖衫)*:粗体部分为新课堂用语三、奖品:如果小孩会读复习的单词,就可以奖励小孩一件毛衣.
Lesson4一、本课摘要Bytheendofthelesson,Youwillbeabletolearnthefollowingnewword:number6,number7,circle,triangleandreview:number1-5,green,birds,T-shirts,skirts;yesandno.
(本课结束,你将学会如下新单词:数字6,7以及圆、三角形并复习:数字1-5;绿色,小鸟,短袖衫,裙子;是和不是.
)二、课堂用语Let'scount.
(让我们数数.
)Howmany(circles)(多少个圆)Isit6(它是6吗)Passtheball.
(传球.
)Pointtothe(books).
(指向一些书.
)Draw(2)intheair.
【在空中画(2).
】Tracethe(circles).
【描(圆圈).
】三、奖品:如果小孩会读单词:six,seven,就可以奖励小孩一件短袖衫.
Lesson5一、目标Bytheendofthelesson,Youwillbeabletolearnlettersound/m/andnewword:monkeyalsoreview:l/,apple,ball,cat,dog,egg,finger;goat,hat,ink,jug,kite,lion;(本课结束,你将学会辅音:/m/以及新单词:猴子,同时还将复习:l/,以及苹果、球、猫、狗、蛋、手指、羊、帽、墨水、壶、风筝和狮子.
)二、课堂用语Standup!
(起立!
)Silence!
Bea(monkey).
(一只猴子.
)Pointto/m/.
Say/m/.
(指向m,念/m/.
)Whatletterisit(它是什么字母)三、奖品:如果小孩会读单词:monkey,就可以奖励小孩一个玩具猴.
Lesson6一、本课摘要Bytheendofthelesson,Youwillbeabletolearnlettersound/n/andnewword:nosealsoreview:m/,apple,ball,cat,dog,egg,finger,goat,hat,ink,jug,kite,lion,monkey.
(本课结束,你将学会辅音:/n/以及新词:鼻子,同时还将复习:m/以及苹果、球、猫、狗、蛋、手指,羊,帽子,墨水、壶、风筝、狮子和猴子.
)二、课堂用语Pointto/n/.
Say/n/.
(指向:/n/,念:/n/.
)Drawthenose.
(描绘鼻子.
)Nosebeginwith…(鼻子单词以什么开头.
)What'sthis(这是什么)Whatbeginswith/n/(什么单词以/n/开头)三、奖品:如果小孩会读单词:nose,就可以奖励小孩一个玩偶.
Lesson7一、本课摘要Bytheendofthelesson,Youwillbeabletolearnlettersound/o/andnewword:orangealsoreview:n/,apple,ball,cat,dog,egg,finger,goat,hat,ink,jug,kite,lion,monkey,nose.
(本课结束,你将学会辅音/o/以及新单词:桔子,同时还将复习:n/以及苹果、球、猫、狗、蛋、手指,羊,帽子,墨水、壶、风筝、狮子、猴子和鼻子.
)二、课堂用语Pointto/o/.
Say/o/.
(指向音标/o/,念/o/.
)Orangebeginswith/o/.
(桔子的单词以/o/开头.
)Find/o/(找到/o/)Lookandstick.
(看,然后贴.
)Colourtheorangeswith/o/.
(给包含/o/的桔子涂色.
)三、奖品:如果小孩会读单词:orange,就可以奖励小孩一个桔子.
Lesson8一、目标Bytheendofthelesson,youwillbeabletoreview:jumper,trousers,skirt,T-shirt,shoes,shorts;(本课结束,你将学会复习:毛衣,长裤,裙子,短袖衫,鞋子,短裤.
)二、课堂用语What'sthis(这是什么)Whatarethese(这些是什么)Whatcolour(什么颜色)Putonyour(shorts).
(穿上你的短裤.
)Thisis(Tom's)picture.
【这是(汤姆)的相片.
】Whatletterisit(它是什么字母)Orangebeginswith/o/.
(橙汁以/o/开头.
)三、奖品:如果小孩会读复习的单词,就可以奖励到购物中心购买小孩喜欢物品.

Unit6Toys(第六单元玩具)Lesson1一、单元目标:第六单元结束,小孩将能够:认识并会念这六个衣物的名称:teddy(玩具熊),ball(球),car(汽车),bricks(积木),train(火车),doll(布娃娃)理解并能叙述一个简单的故事:Thisismyteddy.
(这是我的玩具熊.
)欣赏一首有关食物的歌并通过小鼓和沙铃进行音乐伴奏认识小写字母:p,q和r以及与之对应的音标:/p/,/q/,/r/认识三个以/p/,/q/,/r/为首音标的单词:pizza(比萨),queen(女王),rabbit(兔子)认识数字8和9并数到9在一行数字中看到数字9二、目标Bytheendofthelesson,youwillbeabletousethefollowingnewword:teddy,ball,car.
Review:T-shirt,jumpe,skirt,trousers,shorts,shoes.
(本课结束,你将学会如下新单词:玩具,球,汽车.
复习:短袖衫,毛衣,裙子,长裤,短裤,鞋子.
)三、课堂用语What'sthis(这是什么)Isita(teddy)【它是一件(玩具熊)】Pointtoa(car).
【指向(汽车).
】Colourthe(ball).
【给(球)填色.
】Whatdoes(Lucy)have【(露西)有什么】Passthecards.
(传卡片.
)Whatcolourisit(这是什么颜色)Isthisa(teddy)【这是一个(玩具熊)吗】四、奖品:如果小孩会读单词:teddy,ball,car,就可以奖励小孩一辆玩具小汽车.
Lesson2一、目标Bytheendofthelesson,Youwillbeabletolearnthefollowingnewword:bricks,train,doll.
Review:teddy,car,ball,yesandno.
(本课结束,你将学会如下新单词:积木,火车,布娃娃.
并复习:玩具熊、汽车、球、是和不是.
)二、课堂用语What'sthis(这是什么)Whatarethese(这些是什么)Isita(doll)【它是(布娃娃)吗】Arethey(bricks)【它们是(积木)吗】Where'sthetrain(火车在哪)It'ssongtime.
(现在是唱歌时间.
)Pointtothe(doll).
【指向一个(布娃娃).
】*:粗体部分为新课堂用语三、奖品:如果小孩会读单词:Bricks,train,doll,就可以送小孩一个玩具火车.

Lesson3一、目标Bythelesson,youwillbereview:doll,teddy,car,train,skirt,bricks,jumper,green,yellow.
(本课结束,你将复习:布娃娃,玩具熊,小汽车,火车,裙子,积木,毛衣,绿色,黄色.
)二、课堂用语Where'sRobbie(Robbie在哪)Yes.
Thereheis(是.
它在那.
)Pointtothe(teddy).
(指向玩具熊.
)Where'sthe(jumper)(毛衣在哪)Whatcolouristhe(jumper)(毛衣什么颜色)It'sstorytime.
(现在是讲故事时间.
)Whatismissing(缺什么)Colourthe(jumper)(green).
【将(毛衣)涂成(绿色).
】三、奖品:如果小孩会读复习的单词,就可以奖励小孩芭比娃娃.
Lesson4一、目标Bytheendofthelesson,Youwillbeabletolearnthefollowingnewword:number8,number9andreview:number1-7,cars,teddies,balls,bricks;yesandno.
(本课结束,你将学会如下新单词:数字6,7并复习:数字1-7;小汽车,玩具熊,球,积木;是和不是.
)二、课堂用语Let'scount.
(让我们数数.
)Howmany(cars)【多少辆(小汽车)】Isit8(它是8吗)Passtheball.
(传球.
)Whatnumberisthis(这是数字几)Whatnumberisnext(下一个是几)三、奖品:如果小孩会读单词:six,seven,就可以奖励小孩一辆玩具F1赛车.
Lesson5一、本课摘要Bytheendofthelesson,Youwillbeabletolearnlettersound/p/andnewword:pizzaalsoreview:o/,apple,ball,cat,dog,egg,finger;goat,hat,ink,jug,kite,lion,monkey,nose,orange.
(本课结束,你将学会辅音:/p/以及新单词:比萨,同时还将复习:o/,以及苹果、球、猫、狗、蛋、手指、羊、帽、墨水、壶、风筝、狮子、猴子、鼻子和桔子.
)二、课堂用语Standup!
(起立!
)Silence!
Eatapizza.
(安静!
吃一块比萨.
)Pointto/p/.
Say/p/.
(指向m,念/p/.
)Whatletterisit(它是什么字母)Whatbeginswith/p/(什么单词以/p/开头)Tracethelines.
(描线.
)三、奖品:如果小孩会读单词:pizza,就可以奖励小孩吃一餐比萨.
Lesson6一、目标Bytheendofthelesson,Youwillbeabletolearnlettersound/kw/andnewword:queenalsoreview:/gp/,goat,hat,ink,jug,kite,lion,monkey,nose,orange,pizza.
(本课结束,你将学会辅音:/kw/以及新词:女王,同时还将复习:/gp/以羊,帽子,墨水、壶、风筝、狮子、猴子、鼻子、桔子和比萨.
)二、课堂用语Pointto/kw/.
Say/kw/.
(指向:/kw/,念:/kw/.
)Queenbeginwith…(女王单词以什么开头.
)What'sthis(这是什么)Whatletterisit(它是什么字母)Whatbeginswith/kw/(什么单词以/kw/开头)三、奖品:如果小孩会读单词:queen,就可以奖励小孩看电影.
Lesson7一、本课摘要Bytheendofthelesson,Youwillbeabletolearnlettersound/r/andnewword:rabbitalsoreview:/j/--/q/,jug,kite,lion,monkey,nose,orange,pizza,queen.
(本课结束,你将学会辅音/r/以及新单词:兔子,同时还将复习:/jp/以及壶、风筝、狮子、猴子、鼻子、桔子、比萨和女王.
)二、课堂用语Pointto/r/.
Say/r/.
(指向音标/r/,念/r/.
)Rabbitbeginswith/r/.
(兔子的单词以/r/开头.
)Find/r/(找到/r/)Lookandstick.
(看,然后贴.
)Isthis/r/(这是/r/吗)Tracetheletter.
(描写字母.
)三、奖品:如果小孩会读单词:rabbit,就可以奖励小孩小白兔奶糖.
Lesson8一、目标Bytheendofthelesson,youwillbeabletoreview:car,train,doll,Teddy,ball,bricks;/p/,/kw/,/r/andpizza,queen,rabbit.
(本课结束,你将学会复习:汽车,火车,洋娃娃,玩具熊,球,积木;字母:/p/,/kw/,/r/以及单词:比萨,女王和兔子.
)二、课堂用语What'sthis(这是什么)Pointtoa(teddy).
【指向(玩具熊).
】Isita(doll)【它是(洋娃娃)吗】Whatcolourisit(它是什么颜色)Whatletterisit(它是什么字母)三、奖品:如果小孩会读复习的单词,就可以奖励到游乐园.
Unit7Family(第七单元家庭)Lesson1一、单元目标:第七单元结束,小孩将能够:认识并会念这六个家庭成员的名称:mum(妈妈),dad(爸爸),brother(兄弟),sister(姐妹),grandma(奶奶),grandpa(爷爷)理解并能叙述一个简单的故事:Where'sgrandma(奶奶在哪)欣赏一首有关食物的歌并通过小鼓和沙铃进行音乐伴奏认识小写字母:s,t,u和v以及与之对应的音标:/s/,/tv/认识四个以/s/,/tv/为首音标的单词:socks(袜子),teddy(玩具熊),umbrella(伞),vase(花瓶)认识数字10并数到10进一步开发视觉识别与记忆技能,包括:相同与不同概念二、目标Bytheendofthelesson,youwillbeabletousethefollowingnewword:mum,dad,brother,sister.
Review:teddy,ball,car,bricks,train,doll;bananas,apples,oranges,juice,milk,sandwiches,cake.
(本课结束,你将学会如下新单词:妈妈,爸爸,兄弟,姐妹.
复习:玩具熊,球,汽车,积木,火车,洋娃娃;香蕉,苹果,橙汁,果汁,牛奶,三明治,糕点.
)三、课堂用语What'sthis(这是什么)Whatarethese(这些是什么)Listenandpoint.
(听然后指.
)It'saskirt.
(它是一条裙子.
)Pointto(mum).
【指向(妈妈).
】Whohasaskirt(谁有一条裙子)四、奖品:如果小孩会读单词:mum,dad,brother,sister,就可以让小孩给妈妈买一件礼物.

Lesson2一、目标Bytheendofthelesson,Youwillbeabletolearnthefollowingnewword:grandma,grandpa.
Review:sister,brother,mum,dad.
(本课结束,你将学会如下新单词:奶奶,爷爷并复习:姐妹、兄弟、妈妈、爸爸.
)二、课堂用语Whho'sthis(这是谁)Isit(grandma)(它是奶奶吗)Where'sRobbie(Robbie在哪)Listenandsing.
(听然后唱.
)Pointto(gramdpa)【指向(爷爷).
】三、奖品:如果小孩会读单词:grandma,grandpa,让小孩给爷爷、奶奶打电话.