网络服务器操作系统安装

13:南京市中等职业学校人才培养方案年级2018级专业名称计算机网络技术专业代码090500专业(技能)方向网络管理与维护招生对象初中应届毕业生学校(盖章)南京商业学校填报日期2018年3月18日2南京商业学校计算机网络技术专业实施性人才培养方案一、专业与专业(技能)方向专业名称:计算机网络技术(090500)专业(技能)方向:网络管理与维护二、入学要求与基本学制1、招生对象:初中毕业生或具有同等学力者2、学制:三年三、培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具备相应的文化知识,具有计算机网络技术基础知识,具有较强的计算机网络实践操作能力,从事中小型计算机网络设计与搭建、计算机网络日常管理与维护、网络综合布线现场施工与管理、网站建设与维护、计算机及网络产品营销与售后服务等工作的高素质劳动者和技术技能型人才.

四、职业(岗位)面向、继续学习专业专门化方向职业(岗位)职业资格要求继续学习专业网络管理与维护计算机网络管理员;网络设备调试员;网络编辑员;计算机网络技术人员.
1.
图形图像处理,人力资源与社会保障部门)2.
网络设备调试员(中级)网络设备安装与调试网络设备安装与调试员;网络设备调试员;计算机网络技术人员.
注:每个专门化方向可根据区域经济发展对人才需求的不同,任选一个工种,获取职业资格证书.

五、综合素质及职业能力1、职业素养(1)具有良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识;(2)具有良好的人文素养和继续学习能力;(3)具有良好的责任心、进取心和坚强的意志;(4)具有良好的人际交往、团队协作能力;(5)具有良好的书面表达和口头表达能力;(6)具有健康的身体和心理;(7)具有较强的社会责任感;(8)具有规范操作、安全操作、文明施工、环境保护的意识.
2、知识结构及要求(1)具有计算机软件、硬件的基础理论和基本知识;3(2)具有计算机网络的基本原理和知识;(3)具有网络操作系统及各种网络设备知识;(4)具有进行企业网络的日常维护,以及企业网络的构思、设计、实施与运维等知识;(5)具有一定的网络安全知识;3、能力结构及要求(1)具有正确、熟练的计算机软件、硬件管理和应用能力;(2)具有安装、维护网络操作系统能力;(3)具有配置网络相关设备及各类服务器,组建中小型计算机网络能力;(4)具有网络综合布线施工图绘制、现场布线及测试能力;(5)具有按照客户要求使用网页设计工具、图像处理软件、动画制作工具设计制作功能丰富、界面美观的静态网页和动态网页能力.
4六、课程设置及教学要求课程类别序号课程名称学时数开设学期教材名称及出版单位何时出版是否为国家规划和省级推荐教材公共基础课1德育1621、2、3、4、5职业生涯规划与就业创业(江苏教育出版社)职业道德与法律(人民教育出版社)经济政治与社会(北京师范大学出版社)哲学与与人生(高等教育出版社)心理健康(高等教育出版社)201207200906200905200906201107是公共基础课2语文2521、2、3、4语文第一册(江苏教育出版社)语文第二册(江苏教育出版社)语文第三册(江苏教育出版社)语文第四册(江苏教育出版社)2011072011112012110201212是公共基础课3数学2521、2、3、4数学第一册(江苏教育出版社)数学第二册(江苏教育出版社)数学第三册(江苏教育出版社)数学第四册(江苏教育出版社)201107201111201210201212是公共基础课4英语2521、2、3、4英语第一册(江苏教育出版社)英语第二册(江苏教育出版社)英语第三册(江苏教育出版社)英语第四册(江苏教育出版社)201107201111201207是公共基础课5体育与健康1801、2、3、4、5体育与健康(人民教育出版社)201105是公共基础课6计算机基础1441、2计算机应用基础(第2版)江苏教育出版社201108是公共基础课7历史1821中国历史(人民教育出版社)201005是公共基础课8音乐181音乐鉴赏(湖南文艺出版社)200407是专业课9计算机网络基础721计算机网络技术基础(江苏教育出版社)201010是5课程类别序号课程名称学时数开设学期教材名称及出版单位何时出版是否为国家规划和省级推荐教材专业课10网页设计与制作724网页设计与制作DreamweaverCS5(人民邮电出版社)201101是专业课11计算机组装与维修1083、4新编计算机组装与维修(电子工业出版社)201208是专业课12WindowsServer1082、3windows2003网络操作系统应用(高等教育出版社)200904是专业课13LinuxServer1083、4Linux操作系统(高等教育出版社)200607是专业实践课14企业网构建(网络管理与维护方向)1083、4企业网构建(电子工业出版社)201209否专业实践课15网络管理(网络管理与维护方向)1085网络管理(清华大学出版社)201104否专业实践课16网络综合实践(网络管理与维护方向)1805企业组网实训教程(大连理工大学出版社)200906是专业实践课17网络安全与管理(网络设备安装与调试方向)725网络安全与管理(清华大学出版社)200901是专业实践课18网络设备安装与调试(网络设备安装与调试方向)1445网络设备安装与调试(锐捷)201110否专业实践课19计算机基础181校本讲义201209否专业实践课20图形图像处理1082、3photoshopcs5基础教程(人民邮电出版社)201310是专业实践课21动画设计与制作725动画设计与制作FlashCS5(江苏教育出版社)201210是任选课22AutoCAD1085AutoCAD计算机辅助设计(中国铁道出版社)200904是6课程类别序号课程名称学时数开设学期教材名称及出版单位何时出版是否为国家规划和省级推荐教材任选课23美术欣赏182校本讲义201304否任选课24硬笔书法363、4校本讲义201305否专业实践课25计算机基础181校本讲义201209否专业实践课26中英文录入1801、2、3、4、5校本讲义200509否专业实践课26入学教育军训301专业实践课27公益劳动302专业实践课27企业顶岗实习5406小计总课时数:3240公共课课时数及比例:1296课时,占40%专业课(实践课)课时数及比例:1944课时,占60%7七:表格1、教学活动时间分配表(按周分配)学期理论教学实践教学入学军训毕业教育复习考试公益劳动(机动)学期周数假期合计内容周数一17计算机网络基础11112020二181112020三17计算机组装与维修1112020四17网页设计与制作企业1112020五15网络构建1112020企业网管理1网络综合实践1六顶岗实习1912020合计842411551201202、技能训练项目安排表序号技能训练项目名称课时数学期校历周教学条件及设施地点考核目标与要求1办公自动化1441、21-20计算机及相关软件本校机房通过率80%2图形图像处理(photoshop)1082、31-20计算机有相关软件本校机房通过率80%3网页设计与制作(Dreamweaver)7241-20计算机有相关软件本校机房通过率80%4计算机组装与维修1083、41-20计算机及相关软件本校实训室通过率90%5WindowsServer1082、31-20计算机及相关软硬件本校实训室达到大纲制定标准6LinuxServer1083、41-20计算机及相关软硬件本校实训室达到大纲制定标准7企业网搭建1083、41-20计算机及相关软硬本校达到大8件实训室纲制定标准8企业网管理10851-20计算机及相关软硬件本校实训室达到大纲制定标准9网络综合实战18051-20计算机及相关软硬件本校实训室达到大纲制定标准10中英文录入1801-51-20计算机及相关软件本校机房达到大纲制定标准3、考证安排表编号证书名称考证时间(学期)发证部门证书等级备注1普通话2省语委办三级甲等以上2市民英语2南京市人事局一级3办公自动化2国家劳动部中级4网络工程师5厂家认证中级5图形图像处理(photoshop)2、3国家劳动部高级6计算机组装与维修4厂家认证中级选考94、计算机网络技术专业方向课程设置与教学时间安排表课程类别序号课程名称学时数课程教学各学期周学时总学时学分一二三四五六18周18周18周18周18周20周周周周周周周周周周周公共基础课程1德育课必修职业生涯规划3622职业道德与法律3622经济政治与社会3622哲学与人生3622限选心理健康、职业健康与安全、环保教育等18112文化课必修语文2521444333数学2521444334英语2521444335计算机应用基础1448446体育与健康18010222227艺术(音乐欣赏)36228限选历史1811小计129672232113132专业技能课程10专业平台课程计算机网络基础724411计算机组装与维修10862412网页设计与制作724414中英文录入1801022222小计4282262410215专业方专业技能WindowsServer10864210向课程课程LinuxServer10864216企业网构建10862418网络管理1086619网络综合实践180101020计算机基础1811图形图像处理108624动画设计与制作724422专业任选课程美术欣赏181123硬笔书法3621124AutoCAD10866顶岗实习54030小计151656171172630任选(综合课程)27人文类、专业技能类及社会实践活动29小计300其他教育类活动军训、入学教育、毕业教育等合计3240303030303030课时数比例公共基础课程40%专业技能课程55%任选(综合课程)5%11八、专业核心课程标准课程名称(课时)主要内容能力要求《计算机网络基础》(72)1.
计算机网络的功能、组成及分类;2.
计算机通信基础理论知识、网络概念、网络协议;3.
网络中常见的网络设备及其功能;4.
局域网实现技术、互联网原理与技术;5.
小型局域网的连接和常见连接故障的排除方法;6.
结构化布线系统的组成与技术;7.
网络操作系统的功能与基本操作.
1.
能识别常见网络传输介质、网络传输设备,并了解其基本特点;2.
能使用网络术语描述网络现象、故障、原理等;3.
能利用网络设备组建小型局域网等;4.
能判断并排除常见的小型局域网故障;5.
能看懂网络拓扑结构图、网络功能图以及布线施工图;6.
能使用网络虚拟软件完成网络操作系统的基本操作.
《计算机组装与维护》(108)1.
计算机硬件组装;2.
计算机系统软件、应用软件安装;3.
防病毒软件使用;4.
计算机外设安装与维护;5.
计算机软硬件故障排除;6.
局域网连接与故障排除1.
能识别计算机各主要部件;2.
能组装计算机;3.
能安装计算机操作系统和应用软件;4.
能安装和使用主要防病毒软件和软件防火墙;5.
能安装和配置计算机外设;6.
能诊断和排除计算机常见的软、硬件故障;7.
能运用多种方式进行计算机与互联网的连接《网页设计与制作》(72)1.
网站基础;2.
开发工具及使用;3.
表格及应用;4.
超级链接及应用;5.
网页中的图像与多媒体、CSS样式、表单及应用;6.
行为与层的应用;7.
模板、框架及应用;8.
动态网页基础;9.
站点测试与发布.
1.
能够进行Dreamweaver的安装及使用;2.
能够将常用网页设计元素应用在网页设计中;3.
能够描述HTML语言基础知识;4.
能够设计制作常见图文并茂的静态网页;5.
能够使用表单、CSS样式、行为、层、模板、框架等技术制作比较复杂的静态网页,并能够进行站点发布;6.
能够制作简单的留言板等动态网页.
《网络操作系统》(WindowsServer2003)(108)1.
WindowsServer2003的安装;2.
活动目录、用户管理、组策略;3.
DNS域名服务;DHCP服务;4.
存储管理;5.
打印服务器、IIS文件服务器的配置与管理;6.
系统备份与恢复;7.
创建和管理邮件服务器;8.
架设WINS和VPN服务器.
1.
会安装和维护服务器系统软件和应用软件;2.
会管理用户和磁盘;3.
能管理和配置活动目录,并根据要求设置组策略;4.
能配置和维护各种Windows网络服务器,如DNS服务器、DHCP服务器、Web服务器、FTP服务器、邮件服务器、文件服务器、流媒体服务器等.
《LinuxServer》(108)1.
Linux系统介绍2.
Linux系统的安装3.
开始使用Linux4.
Linux系统管理5.
建立Intranet/Internet服务6.
操作系统间集成7.
使用XWindow系统8.
安全管理1.
掌握目前流行的Linux系统的安装和配置;2.
能够通过命令行的方式添加和删除用户,能够对磁盘进行分区并建立文件系统,能够查看系统的各种配置文件;3.
能够熟练使用vi编辑器;4.
能够用Linux实现网络上的一些Intranet/Internet服务,如:DHCP、DNS、12WWW服务器等,能够和现有的Windows网络集成.
《企业网构建》(108)1.
企业网络地址的规划;2.
使用二层交换机、三层交换机、防火墙等网络设备完成中小企业网络的搭建(VLAN划分、VLANROUTING、静态路由和动态路由协议的配置、访问控制列表的配置、网络地址转换等功能);3.
中小型网络性能测试以及网络故障的诊断、排除.
1.
能按照网络拓扑图选择传输介质进行网络设备的物理连接;2.
能进行交换机常规配置;3.
能采用多种交换机实现办公网络的连接,合理划分交换机中的VLAN,实现办公网络的隔离;4.
能应用生成树STP解决多交换机之间冗余链路的环路;5.
会配置静态路由、默认、RIP动态路由协议、OSPF动态路由协议,实现区域网络互联互通;6.
能根据常见公司网络拓扑图实现网络组建与网络服务的协同工作;7.
会配置访问控制列表(ACL)实现常规的网络安全设置;8.
能配置网络地址转换(NAT)实现互联网接入;9.
能使用防火墙实现常用网络安全设置;10.
能进行中小型企业网、园区网的日常维护及常见故障的排除.
《网络管理》(108)1.
网络管理概述2.
SNMP网络管理3.
网络管理平台4.
网络管理软件5.
网络故障管理6.
计费管理和日志管理7.
网络管理技术的新发展1.
网络管理的概念、模型、体系结构、网络管理的标准化、网络管理软件和网络监控软件的使用;2.
计算机网络环境中网络管理的功能、协议、管理种类、以及网络管理系统工具的使用等;3.
通过对OSI管理模型的管理及SNMP(V1和V2)的介绍,掌握网络管理的具体实现技术、管理方法及各种工具的使用,具备日常网络系统管理的基本技能.
《网络综合实践》(180)通过不同案例,掌握企业网设计的基本概念、设计流程、需要分析的内容和步骤以及网络设计的要点,并了解网络系统招投标文件的内容.
1.
掌握企业网设计的基本概念、设计流程、需要分析的内容和步骤以及网络设计的要点,网络系统招投标文件的内容示例;2.
企业网总体规划、A总部网络综合部署和B分部网络综合部署三部分,内容涵盖了网络设备和用户的命名规划、IP地址及路由规划、搭建网络环境、用户和磁盘管理、各种Intranet/Internet服务配置、部署网络安全系统、实施网络综合管理以及构建企业实时信息交流系统等企业网建设和维护工作.
《AutoCAD》(108)1.
AutoCAD的工作环境与基本操作;2.
平面图绘制操作;3.
建筑绘图技术;4.
文字和尺寸标注;5.
图形打印和输出;6.
三维模型的绘制.
1.
能读懂工程图纸;2.
能根据具体要求制作样板文件;3.
能熟练使用AutoCAD的二维绘图命令绘制各种平面图形;4.
能熟练使用AutoCAD的编辑命令对图形进行编辑;5.
能绘制建筑平面图;6.
能绘制三维模型图;137.
能绘制中小型局域网络综合布线图;8.
能按要求绘制出符合要求和规范的工程图纸.
《图形图像处理》(108)1.
图像的概念、相关术语及基本操作;2.
图像选区的创建及图像的编辑;3.
图像色彩及色调调控的方法;4.
图层菜单及图层样式的编辑方法;5.
通道、蒙版的概念及基本操作;6.
路径的创建与编辑;7.
滤镜的用法及特效制作;8.
图像处理自动化操作.
1.
能运用基本工具进行图像编辑及修改;2.
能完成抠图操作;3.
能根据客观情况对图像色彩及色调进行处理;4.
能利用图层进行图像的合成处理、运用图层样式进行效果处理;5.
能利用通道及蒙版技术进行图像的选取工作及制作特殊效果;6.
能运用各种不同的路径进行描边、填充颜色或图案等效果处理;7.
能综合运用图层样式、通道、滤镜制作文字特效;8.
能通过滤镜对图像、文字制作特殊效果和仿真效果;9.
能根据具体主题利用各种工具完成实际项目.
《动画设计与制作》(72)1.
Flash动画导航;2.
逐帧动画;3.
形状补间动画;4.
动作补间动画;5.
元件与图层;6.
各种面板;7.
时间轴特效动画;8.
引导线动画;9.
遮罩动画;10脚本动画.
1.
能采集、使用动画素材;2.
能运用绘图工具绘制矢量图形;3.
能制作逐帧、补间、引导、遮罩动画;4.
能使用动画元件制作表单;5.
能合成动画声音和视频;6.
能用脚本编程实现动画的交互功能;7.
能根据主题设计与制作综合性动画,如:电子贺卡、广告宣传片、音乐MV、纯动画技术网站等.
顶岗实习(540)学生根据自己的学习专长或兴趣,选择相应的项目进行实习.
项目1:中小型网络管理项目2:网络布线工程项目3:通信业务营销项目4::网络营销(网店经营)项目5:计算机及网络产品营销及售后服务其他综合实习项目(可根据学生在实际实习岗位确定)学生通过企业顶岗实习巩固在校期间所学的各种知识,并加以深化;接触和了解社会对本专业职业岗位的具体要求,提高专业理论水平和操作技能水平,提高自身的综合职业素养,为今后的就业、创业打下扎实基础.
九、专业教师基本要求1.
专任专业教师与在籍学生之比不低于1:35;研究生学历(或硕士以上学位)占10%以上;高级职称占15%以上;获得与本专业相关的高级工及以上职业资格证书60%以上,或取得非教师系列专业技术中级以上职称30%以上;兼职教师占专业教师比例10%-20%,其中60%以上具有中级以上技术职称或高级工以上职业资格.
2.
专任专业教师应具有计算机类专业本科及以上学历;具有中等职业学校教师资格证书;三年以上专任专业教师应达到"省教育厅办公室关于公布《江苏14省中等职业学校"双师型"教师非教师系列专业技术证书目录(试行)》的通知"文件规定的职业资格或专业技术职称要求.
3.
专业教师具有良好的师德修养、专业能力;能够开发和实施教学项目;能够进行理实一体化教学;能够设计、制作信息化教学资源,并在教学中运用;平均每两年到企业实践不少于2个月.
姓名专业学历学位教师职称非教师系列专业技术职称、国家职业资格杨健计算机应用本科学士高级讲师计算机信息高新技术高级、ATA证和Dreamweaver证杨嗣璧计算机应用本科学士中高ATA证和Dreamweaver证张文君计算机应用本科学士高级讲师计算机信息高新技术高级、ATA证和Dreamweaver证、全国网络技术水平考试二级唐斌计算机应用本科高级讲师ATA证和Dreamweaver证、计算机信息高新技术中级、助理电子商务师李小俊计算机应用本科高级讲师ATA证和Dreamweaver证、计算机信息高新技术中级、助理电子商务师沈发计算机应用研究生硕士网络管理高级认证岳国宾计算机应用本科中二网络管理高级认证史云计算机应用本科学士中一Dreamweaver证、全国计算机等级考试二级葛元元计算机应用本科中一多媒体作品制作员、全国网络技术水平考试二级赵萍计算机应用本科中一多媒体作品制作员(技师)、计算机信息高新技术中级、Dreamweaver证许建铭计算机应用本科中一网络综合布线技术认证工程师、计算机信息高新技术中级、ATA证和Dreamweaver证陈海文计算机应用本科中一计算机信息高新技术中级、ATA证和Dreamweaver证戴美红计算机应用本科硕士中一计算机信息高新技术中级、ATA证和Dreamweaver证姚莉计算机应用本科学士中一多媒体作品制作员高小霞计算机应用本科硕士中二多媒体作品制作员15十、实训(实验)条件1.
根据本专业人才培养目标的要求及课程设置的需要,按每班35名学生为基准,校内实训(实验)教学功能室配置如下:序号教学功能室主要设施设备和工具名称数量基本配置1软件应用与开发室主流品牌计算机53台机房中的每台计算机可以连接因特网局域网连接设备1套多媒体教学软件1套2计算机组装维修室组装用计算机20台组装用计算机用于硬件拆装维修工具(多功能套装工具)35套焊接工具35套液晶投影仪1套电脑配件20套3服务器配置室品牌小型服务器1台机房中的每台计算机可以连接因特网主流品牌计算机32台局域网连接设备1套多媒体教学软件1套4网络综合实验室主流品牌计算机60台每组有二台三层交换机,二台二层交换机,二台路由器,一台无线路由器.
15组品牌:锐捷神州数码多媒体教学软件1套液晶投影仪1套2.
校外实训基地:北京京北方信息技术有限公司南京分公司中国联合网络通信有限公司江苏省分公司南京宏图三胞企业发展有限公司金广通网络工程有限公司德英轩教育科技有限公司江苏网联科技有限公司16十一、编制说明1.
本方案依据《省人民政府办公厅转发江苏省教育厅的通知》(苏政办发[2012]194号)和《省教育厅关于制定中等职业教育和五年制高等职业教育人才培养指导方案的指导意见》(苏教职[2012]36号)编制.
2.
本方案充分体现构建以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系的课程改革理念.
并突出以下几点:(1)主动对接经济社会发展需求.
围绕经济社会发展和计算机网络领域职业岗位能力要求,确定专业培养目标、课程设置和教学内容,推进专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接.
(2)服务学生全面发展.
尊重学生特点,发展学生潜能,强化学生综合素质和职业核心能力培养,促进学生德、智、体、美全面发展,满足学生阶段发展需要,奠定学生终身发展的良好基础.
(3)注重中、高等职业教育课程衔接.
统筹安排公共基础、专业技能课程,科学编排课程顺序,精心选择课程内容,关注与后续高等职业教育课程衔接.

(4)坚持理论与实践的有机结合.
注重学思结合、知行统一,坚持"做中学、做中教",加强理论课程与实践课程的整合融合,开展项目教学、理论实践一体化教学,强化学生实践能力和职业技能培养.
3.
中等职业学校计算机网络技术专业依据本方案制定实施性人才培养方案.