支持公司监控软件

公司监控软件时间:2021-05-07 阅读:()

运维监控系统清单序号采购内容数量单位预算(万元)1运维监控系统1套9运维监控系统参数要求货物名称功能及要求数量运维监控系统总体要求产品标配硬件产品,无需单独购买服务器安装使用.
1监控平台采用B/S架构,平台和应用分离,页面采用HTML5技术,平台采用JAVA开发并且提供和语言无关的Restful接口.
平台自带数据库,无需额外购买.
标配硬件部分硬件产品应带产品对应的logo以及产品名称.
要求提供图片证明.
1、1U设备,至少四核CPU、8GB内存.
2、至少120GB硬盘空间.
3、至少两个千兆网口.
4、至少两个USB口.
5、工作温度至少范围为:0℃~45℃,存储温度至少范围为:-20℃~75℃.
系统平台被管对象加入系统,不需要经过设置,自动进行监管:拓扑中颜色状态变化、性能数据记录、巡检检查、统计分析、生成报表、触发告警即时通知.
提供10万KPI,5分钟间隔密度的数据存储3个月,并可通过系统界面查看历史数据.
要求支持不少于3个并发用户同时登陆系统并进行操作.
监控首页必须在同一页面分项显示统计信息,必须包括:被管对象运行状况,未撤销告警,网络设备、线路、主机系统、数据库、标准应用关键指标.
(要求提供截图证明)每5分钟对所有被管对象运行状况、未撤销告警进行统计.
未撤销告警统计项提供可查看到所有未撤销告警.
每5分钟对所有网络设备和线路关键指标进行TOP统计.
每5分钟对主机系统、数据库、标准应用关键指标进行TOP分析,关键指标至少包括:主机系统CPU负载、内存负载、进程总数、分区/文件系统使用率、磁盘繁忙率,数据库当前会话数、表空间使用率,标准应用响应时间,其中主机系统CPU负载、内存负载、进程总数需要支持由高到低和由低到高排序.

自动巡检对所有被管对象关键指标提供图形化的自动和手动巡检,巡检完成后自动统计分析巡检结果,对于巡检异常对象可直观查看到巡检异常关键指标.
要求提供截图证明.
提供巡检报表,对于巡检异常和正常的信息需要分开呈现.
预置巡检项和阈值,提供基础设置功能,至少包括:每天巡检时间点,排除的巡检日期以及巡检对象,修改预置的巡检项和阈值.
拓扑管理要求系统能支持各大设备厂商的各型号设备,支持多厂商设备组成的混合网络、主机系统(包括Windows和Linux)自动发现,且Linux被自动发现时,需自动显示Linux对应类型,并且对于网络设备可查看到网络设备的真实面板.

支持对UPS设备、温湿度探头的监控,提供UPS的网络可达状态、输入输出电压电流、电池的各项参数监控.
支持拓扑添加功能,在保留原有拓扑图的基础上,搜索新的网络设备、主机系统并自动添加到网络拓扑上.
支持拓扑图自动布局,可实现星型、圆型、树型、上对齐、下对齐、左对齐、右对齐多种自动排布方式;支持创建缩略图和子图.
对于设备和主机提供丰富的关联操作,关联操作项不低于15项(要求提供截图证明).

要求拓扑图上的设备、线路、主机系统支持按照性能参数的不同区间以红、黄、绿颜色进行显示,性能负载可自定义.
支持拓扑中网络设备Telnet、SSH方式直接连接管理(要求提供截图证明).
支持拓扑中Windows主机远程桌面方式直接连接管理,Linux主机SSH方式直接连接管理.
(要求提供截图证明)支持对无线AC设备的监控,提供AC设备的状态、性能、端口等各项参数,同时可查看到AP的相关信息.
网络管理支持对所有网络设备CPU负载、内存负载、连续运行时间进行排序,并且可关联查看CPU负载、内存负载变化趋势.
支持对全网的网络设备线路按照流量、带宽占用比、丢包率、错包率、广播包等指标的实时负载进行排名,并且可关联查看负载变化趋势.
支持对IP地址和域名进行Ping,且图形化方式集中显示Ping的状态、丢包率、响应时间结果信息(要求提供截图证明),支持查看Ping的状态、丢包率、响应时间历史数据.
支持图形化方式集中显示专线流量、带宽占用比、专线帧流量、专线丢包数数据,并可查看相关性能指标历史数据,根据历史数据明确建议使用多大带宽才能满足业务需要(要求提供截图证明).
主机管理支持对Windows、Linux(redhat、CentOS、Suse、Redflag、麒麟)类型操作系统的监控.
可对单个或多个操作系统停止采集、启用采集操作(要求提供截图证明).
提供可排序查看主机系统运行状况和关键指标,同时也可分类查看系统运行状况和关键指标,并且可关联查看关键指标变化趋势;对于单个主机系统可图形化详细查看基础信息、运行信息、进程信息、告警信息以及具体参数信息.

支持图形化方式显示主机状态以及主机上数据库、中间件、标准应用状态.
支持对麒麟操作系统、达梦数据库、Tongweb中间件国产软件监控.
数据库管理支持对SQLServer、Oracle、Mysql、达梦数据库的监控.
可对单个或多个数据库停止采集、启用采集操作(要求提供截图证明).
提供可排序查看数据库运行状况,同时也可分类查看数据库运行状况和关键指标,并且可关联查看关键指标变化趋势;对于单个数据库可图形化详细查看基础信息、运行信息、表空间信息、告警信息以及具体参数信息.

支持图形化方式显示数据库状态以及所承载的主机状态.
标准应用管理支持文件传输应用(FTP)、网页服务(HTTP)、邮件服务(POP3、SMTP)、DNS、DHCP、LDAP、Aspnet、Exchange的监控.
支持加密传输协议,包括Sftp、https的监控.

可对单个或多个标准应用停止采集、启用采集操作(要求提供截图证明).
提供可排序查看标准应用运行状况,同时也可分类查看标准应用运行状况和关键指标,并且可关联查看关键指标变化趋势;对于单个标准应用可图形化详细查看基础信息、运行信息、告警信息.
支持图形化方式显示标准应用状态以及所承载的主机状态.
中间件管理支持对WebLogic、Domino、Apache、Tomcat、Jboss、IIS、TongWeb中间件的监控.
可对单个或多个中间件停止采集、启用采集操作(要求提供截图证明).
提供可排序查看中间件运行状况,同时也可分类查看中间件运行状况和关键指标,并且可关联查看关键指标变化趋势;对于单个中间件可图形化详细查看基础信息、运行信息、告警信息以及具体参数信息.
支持图形化方式显示中间件状态以及所承载的主机状态.
告警与通知对所有管理对象指标均支持批量告警设置,通知系统预置告警规则,为简化操作并且默认开启部分重要告警规则.
系统提供知识库管理功能,当同类型告警出现多次后,能主动提示管理员并收集相关处置意见,并在告警出现后,系统自动提示相关联的处置意见.
提供多种告警信息输出方式,至少包含短信、邮件、屏幕通知方式.
历史数据查看提供无压缩的数据存储机制,至少支持3个月性能数据无压缩存储,间隔不能大于5分钟;提供大数据分析工具,要求5个不同指标在同一时间轴中进行对比分析,支持任意时段数据的拖拽查看;实现任意时段和时长数据的对比分析;报表管理提供日、周、月报表,支持报表统计时段自定义功能,实现按照9:00-18:00的统计的日报表,非自然月统计的月报表,同时上述设置无需额外开发;支持报表生成后,通过邮件方式主动推送给预定用户;并支持PDF、HMTL、word、excel多种格式的输出;提供预置报表:网络类、主机类的运行率报表、告警统计分析报表和性能分析报表.
同时,提供自定义报表功能,以报表模板为基础,可根据模板,进行内容和报表推送方式的定制.
在线维护通过互联网方式,提供软件版本在线更新.
对于产品相关问题,通过互联网方式,提供在线问题提交,并可以查看问题内容、问题状态、沟通记录、知识库等,以及可以关闭问题.
产品服务对主机主要部件免费保修3年,其余部件(机箱外壳等塑材、机箱外部各类按键、指示灯、机箱内连接件、各类线缆及其余部件等)免费保修3个月.
产品原厂商要求产品需提供3C认证证书,证书上应有所售卖的产品对应的名称.
完全国产自主品牌且须提供产品的软件著作权证书(须是原始取得).
2013-2014年国家规划布局内重点软件企业证书的复印件证明软件原厂商必须是国家信息技术服务标准工作组成员单位为了确保所采购的产品为专业运维产品,要求所投运维系统产品原厂商的营收中80%及以上来自纯软件或纯硬件的运维产品原厂商针对本项目的授权书.
数字化教学资源项目清单序号采购内容数量单位预算(万元)1课程资源21门80序号建设内容技术要求数量单位一、数字资源开发建设清单1《Linux服务器》课程资源《Linux服务器》课程资源包含:PPT一套+动画交互及教学用图1套+微视频40个+AR识别1个;具体资源技术标准后附;1门2《网络构建》课程资源《网络构建》课程资源包含:PPT一套+动画交互6个+教学用图1项+微视频35个+AR识别、AR交互、VR资源各1个具体资源技术标准后附;1门3《旅游心理学》课程资源《旅游心理学》课程资源包含:PPT一套+动画交互5个及教学用图1个+微视频55个+AR识别及AR交互各1个具体资源技术标准后附;1门4《网络基础》课程资源《网络基础》课程资源包含:PPT一套+动画交互20个+教学用图1项+微视频25个+AR识别及AR交互各1个;具体资源技术标准后附;1门5《客户信息服务》课程资源《客户信息服务》课程资源包含:PPT一套+动画交互30个+教学用图1项+微视频3个+AR识别1个;具体资源技术标准后附;1门6《字体设计》课程资源《字体设计》课程资源包含:PPT一套+动画交互22个+教学用图1项+微视频10个+AR识别1个;具体资源技术标准后附;1门7《标志设计》课程资源《标志设计》课程资源包含:PPT一套+动画交互32个+教学用图1项+微视频10个+AR识别1个;具体资源技术标准后附;1门8《摄影课程》课程资源《摄影课程》课程资源包含:PPT一套+动画交互10个+教学用图1项+微视频27个+AR识别1个+AR交互1个+VR资源1个;具体资源技术标准后附;1门9《电子技术基础》课程资源《电子技术基础》课程资源包含:PPT一套+动画交互12个+教学用图1项+微视频20个+AR识别1个;具体资源技术标准后附:1门10《机械识图与制图》课程资源《机械识图与制图》课程资源包含:PPT一套+动画交互25个+教学用图1项+微视频10个+AR识别1个;具体资源技术标准后附;1门11《基础会计》课程资源《基础会计》课程资源包含:PPT一套+动画交互5个+教学用图1项+微视频19个+AR识别1个;具体资源技术标准后附;1门12《工业机器人技术基础》课程教学资源《工业机器人技术基础》课程教学资源包含:PPT课件35个+教学文本35个+教学素材用图35张+微视频35个;具体资源技术标准后附;1门13《工业机器人操作与编程》课程教学资源《工业机器人操作与编程》课程教学资源包括:PPT课件35个+教学文本35个+教学素材用图35张+微视频35个;具体资源技术标准后附;1门14《工业机器人离线编程》课程教学资源《工业机器人离线编程》课程教学资源包含:PPT课件35个+教学文本35个+教学素材用图35张+微视频35个;具体资源技术标准后附;1门15《工业机器人3D虚拟》实训资源《工业机器人3D虚拟》虚拟实训资源包含:采用Unity3D技术开发,用户可通过网页浏览器、Android、iOS系统访问.
具体资源技术标准后附;1门16《商品E化课程》课程教学资源《商品E化课程》课程教学资源包括:PPT课件35个+教学文本35个+教学素材用图35张+微视频35个;具体资源技术标准后附;1门17《商品图片处理》课程教学资源《商品图片处理》课程教学资源包括:PPT课件35个+教学文本35个+教学素材用图35张+微视频35个;具体资源技术标准后附;1门18《电子商务基础》课程教学资源《电子商务基础》课程教学资源包括:PPT课件35个+教学文本35个+教学素材用图35张+微视频35个;具体资源技术标准后附;1门19《会计实务》课程教学资源《会计实务》课程教学资源包括:PPT课件35个+教学文本35个+教学素材用图35张+微视频35个;具体资源技术标准后附;1门20《信息安全》课程教学资源《信息安全》课程教学资源包括:PPT课件35个+教学文本35个+教学素材用图35张+微视频35个;具体资源技术标准后附;1门21《windows服务器2008》课程教学资源《windows服务器2008》课程教学资源包括:PPT课件35个+教学文本35个+教学素材用图35张+微视频35个;具体资源技术标准后附;1门二、教学手段改善教学直播系统1、系统可支持1路高清教学/讲座现场直播与录制,并配套提供所需的便携嵌入式高清硬件采集设备,设备采用硬件编码方式,支持高、标清摄像机及高、标清导播台信号输入.
(投标单位须自行搭建演示环境,现场展示上述功能)2、为了适应学校网络环境,教学直播系统要求支持"组播转发"技术,即客户机通过单播跨网段获取直播流后,在本网段内进行组播转发,同一网段的机器不需要再从服务器获取直播数据流,减轻大并发量人数同时使用直播对校园网造成的压力,保证传输效率;直播服务具备负载均衡技术,支持多台服务器间调度、负载,最大程度缓解服务器及主干网络的压力,实现大并发用户直播观看需求,不限用户数;(投标单位须自行搭建演示环境,现场展示上述功能)3、支持移动终端(手机、平板)IOS、Android系统的访问;须提供针对移动终端(手机、平板)系统应用的直播APP;系统须支持ios系统的移动终端(手机、平板)通过浏览器在线观看直播节目;(针对不同终端提供不同页面,更好的适用于不同移动客户)(投标单位须自行搭建演示环境,现场展示上述功能)4、学生通过电脑终端同时预览多个频道的直播节目,并根据需要选择全屏收看某一频道.
5、拥有独立的用户及权限管理功能,学生观看权限可根据管理员老师的需要设定,可对观看的频道、观看时的IP地址、观看的时间进行限制.
管理员老师可以自由设定系统的访问方式,可以允许用户直接匿名观看或必须通过身份验证后才可观看.
(投标单位须自行搭建演示环境,现场展示上述功能)6、系统能够支持本地/远程提交录制计划功能,服务器管理员按照提交的录制计划进行循环或单次录制,如:每天7:00分定时录制新闻联播节目.
(提供一次性计划、日计划、月计划等各种定时录制需求)(投标单位须自行搭建演示环境,现场展示上述功能)7、另外须支持客户端录制,同时用户在观看直播节目的同时也可在客户端进行录制,将需要的节目片段录制保存到本地.
(投标单位须自行搭建演示环境,现场展示上述功能)8、设备须支持通过浏览器进行浏览、配置、升级及用户管理;9、能够支持文件直播功能,须支持常用的文件格式.
10、系统要求录制完成后可自动发布到资源中心管理系统供用户进行点播,同时可设置不同节目的发布栏目;11、编码器设备单台设备功率≤20W,适合7*24小时不间断工作;12、设备须支持≥H264HighProfile和≥H264BaselineProfile2种视频编码算法,码率在64K-15M范围内可调;13、系统须支持分级管理,超级管理员可以将不同频道赋予二级管理员进行维护,实现节目直播、录制权限的分级管理;(投标单位须自行搭建演示环境,现场展示上述功能)14、直播录制资源在线编辑功能,教师使用浏览器即可对录制完成的文件进行资源在线编辑;支持针对直播录制生成的资源进行在线的多片断的截取、删除及合并,精确度可达到5帧以内,上述操作全部在浏览器内完成,而且不需要将录制的文件下载到本地,所有的编辑执行自动在服务器端完成,不占用客户端机器的资源;(投标单位须自行搭建演示环境,现场展示上述功能)高清视频编码器:设备采用嵌入式设计;设备支持嵌入式web服务,支持通过浏览器进行浏览、配置、升级及用户管理;设备同时具备以下接口:1路DVI-I接口;提供DVI转HDMI转接头设备VGA接口的分辨率支持1920x1080、1600x1200、1280x1024、1280x800、1280x960、1024x768、800x600、640x480及其他指定分辨率,帧率为1-60帧;设备视频接口的分辨率支持1080P60/1080I/720P/576I/480I,帧率为1-60帧;设备支持无连接模式,输出TS流,支持RTSP协议,可单机独立使用;支持单播、组播;支持TCP、UDP、UDT等协议;设备支持H.
264HighProfile和H.
264BaselineProfile2种视频编码算法,码率在128Kbps-20Mbps范围内可调;设备音频算法为AAC/G.
711;设备提供RS485接口,可控制云台等外围设备或接受中控等外围设备的控制;设备支持自定义添加OSD字幕及时间、web控制端设备名称;设备支持通过网络对采集和编码等设备参数进行充分设置;单台设备功率≤20W,适合7*24小时不间断工作;1路附:资源开发技术指标要求资源类型详细技术指标PPT教学课件技术要求PPT教学课件要求按照教学大纲及使用教材制作教学课件;课件要求用HTML5技术制作课件画面要求为16:9课件个单元章节与目录间有互动,可随时跳转课件中的章节页面要有可视化的动画播放课件中主要知识点要有动画资源及视频资源直接点击的播放具有检索、控制、标记、动作等功能输出参数:画面16:9格式为:ppt+html支持预览所有课件页面,并且可随意跳转,支持内容检索跳转功能画面自适应播放窗口尺寸支持移动端应用有前进、后退、播放、暂停、刷新按钮有播放进度条控制有声音开关按钮,支持全屏及退出全屏功能有批注功能,可进行划线、标注、擦除、高亮等功能10、页面以及页面时长显示功能,总页面数量显示功能11、支持ppt内置动画及动作、超链接功能二维动画技术要求计算方式:课件以个为单位,内容以结构、原理、过程、线路、路径等需要用的知识点,课件的完整性以描述的知识碎片表达完为准.
一、制作基本要求1、资源支持无插件式的移动端应用2、有防盗图、盗资源等加密措施3、文字要醒目,避免使用与背景色相近的颜色;4、根据动画内容和使用对象的特点来确定整体色彩和色调;5、画面简洁清晰,界面友好,操作简单;6、动画紧扣主题,整个动画互动偏于游戏性,可操作式的虚拟场景复原;可操作式的虚拟物件、构件复原;7、关于动画互动实现部分,需单独开发组件进行功能实现;8、关于动画内容互动实现部分,需集成到动画内实现;9、尽量根据教学内容的实际需求,设计较强的相关交互功能,促进学习者参与学习,但交互要合理设计;10、动画连续,节奏合适,提供控制;11、解说配音应标准,无噪音,快慢适度,并提供控制开关;12、背景音乐的音量不易过大,音乐与课件内容相符,并提供控制开关;12、动画内容应用按钮或者其他形式的互动;13、在动画中不同位置使用的导航按钮风格一致或使用相同的按钮;14、动画格式为html.
15、画面自适应播放窗口尺寸.
二、标准输出参数分辨率:1920*1080视频格式:html5视频编码:H.
264视频帧速率:25fps比例:16:9视频码率:2.
5Mbps音频格式:mp3,wav音频采样率:44.
1kHZ声道:2声道音频码率:8bit音频信噪比:50dB字幕格式:srt外挂字幕有防盗图、盗资源等加密措施资源支持无插件式的移动端应用画面自适应播放窗口尺寸资源形式以互动为主微视频技术要求视频拍摄制作技术标准根据视频建设工作的需要,特制定本标准.
本标准主要包括视频的音视频录制、后期制作等基本技术规范.
一、录制要求(一)课程时长微课的拍摄特点不同于普通课程视频拍摄,微课拍摄是以知识点为单元来拍摄,每个知识点1讲,视频时长3-5分钟左右.
(二)录制场地录制场地由课程教师选定.
可以是课堂、演播室或实训室等场地.
录制现场光线充足、环境安静、整洁,避免在镜头中出现有广告嫌疑或与课程无关的标识等内容.
(三)课程表现形式课程表现形式包含PPT动态表现、老师讲解、多形式的后期处理方式形成最终视频.
原则上拍摄场景较复杂,可切换多个场景,后期剪辑加工要求较高;(四)录制方式及设备1.
拍摄方式:根据课程内容,教师要求,采用多机位拍摄(2机位及以上),机位设置应满足完整记录全部教学活动的要求.
2.
录像设备:摄像机要求不低于专业级数字设备,在同一门课程中标清和高清设备不得混用,推荐使用高清数字设备.
无现场实训操作演示的,运用蓝布抠像技术,老师出境讲解.
3.
录音设备:使用专业级话筒,保证教师和学生发言的录音质量清晰.
4.
后期制作设备:使用相应的非线性编辑系统.
(五)多媒体课件的制作及录制微课资源开发由公司组织人员进行拍摄,教师在录制前应对授课过程中使用的多媒体课件(PPT、音视频、动画等)认真检查,确保内容无误,排版格式规范,版面简洁清晰,符合拍摄要求.
在拍摄时应针对实际情况选择适当的拍摄方式,与后期制作统筹策划,确保成片中的多媒体演示及板书完整、清晰.
二、后期制作要求(一)片头与片尾片头不超过10秒,应包括:学校LOGO、课程名称、讲次、主讲教师姓名、专业技术职务、单位等信息;片尾按教师要求制作,一般不超过10秒.
(二)技术指标1.
视频信号源(1)稳定性:全片图像同步性能稳定,无失步现象,CTL同步控制信号必须连续:图像无抖动跳跃,色彩无突变,编辑点处图像稳定.
(2)色调:白平衡正确,无明显偏色,多机拍摄的镜头衔接处无明显色差.
(3)视频电平:视频全讯号幅度为1Ⅴp-p,最大不超过1.
1Ⅴp-p.
其中,消隐电平为0V时,白电平幅度0.
7Ⅴp-p,同步信号-0.
3V,色同步信号幅度0.
3Vp-p(以消隐线上下对称),全片一致.

2.
音频信号源(1)声道:中文内容音频信号记录于第1声道,音乐、音效、同期声记录于第2声道,若有其他文字解说记录于第3声道(如录音设备无第3声道,则录于第2声道).
(2)电平指标:-2db—-8db声音应无明显失真、放音过冲、过弱.
(3)音频信噪比不低于50db.
(4)声音和画面要求同步,无交流声或其他杂音等缺陷.
(5)伴音清晰、饱满、圆润,无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象.
解说声与现场声无明显比例失调,解说声与背景音乐无明显比例失调.
三、视、音频交付文件视频压缩格式及技术参数1.
视频压缩采用H.
264/AVC(MPEG-4Part10)编码、使用二次编码、包含字幕的MP4、FLV、AVI、WMV等格式,可根据教师需求格式交付.
2.
视频分辨率及对应码流率:(1)前期采用标清4:3拍摄时,请设定为1280*1024;对应码流率范围:2048-4096kbps.
(2)前期采用高清16:9拍摄时,请设定为1920*1080;对应码流率范围:5120-8192kbps.
(3)在同一课程中,各讲的视频分辨率应统一,不得标清和高清混用.
3.
视频画幅宽高比:(1)分辨率设定为1280*1024的,请选定4:3;(2)分辨率设定为1920*1080的,请选定16:9;(3)在同一课程中,各讲应统一画幅的宽高比,不得混用.
4.
视频帧率为25帧/秒.
5.
扫描方式采用逐行扫描.
(三)音频压缩格式及技术参数1.
音频压缩采用AAC(MPEG4Part3)格式.
2.
采样率48KHz.
3.
音频码流率128Kbps(恒定).
4.
必须是双声道,必须做混音处理.
(四)外挂字幕文件1.
字幕文件格式:独立的SRT格式的字幕文件.
2.
字幕的行数要求:每屏只有一行字幕.
3.
字幕的字数要求:画幅比为4:3的,每行不超过15个字;画幅比为16:9的,每行不超过20个字.
4.
字幕的位置:保持每屏字幕出现位置一致.
5.
字幕中的标点符号:只有书名号及书名号中的标点、间隔号、连接号、具有特殊含意的词语的引号可以出现在字幕中,在每屏字幕中用空格代替标点表示语气停顿,所有标点及空格均使用全角.
6.
字幕的断句:不简单按照字数断句,以内容为断句依据.
7.
字幕中的数学公式、化学分子式、物理量和单位,尽量以文本文字呈现;不宜用文本文字呈现的且在视频画面中已经通过PPT、板书等方式显示清楚的,可以不加该行字幕.
8.
字幕文字:中文.
按课程需要,可另外制作英文字幕.
9.
字幕字体:与视频内容贴切,清晰易于识别,标准规范不浮夸.
AR识别技术要求AR资源:按照书本中的知识点制作按照书本中的插图或文字作为识别参考图;重在强调互动,动画紧扣主题,整个动画主题偏于游戏性,虚拟场景复原;开发移动端应用程序;解说配音应标准,无噪音,快慢适度;背景音乐的音量不易过大,音乐与课件内容相符;输出参数:1、制作APP应用程序;2、界面根据播放尺寸自适应;3、扫描响应时间迅速;4、支持视频播放,播放界面可控;5、支持图片播放,可进行旋转、缩放等图片属性信息查看功能;6、支持模型交互,可进行旋转、分解、拖动、缩放等功能;7、支持答题功能,系统自动阅题;8、支持虚拟物体与实景物体的互动.
AR交互资源技术要求AR交互资源按照书本中的知识点制作;互动内容按照游戏形式制作;重在强调互动,动画紧扣主题,整个动画主题偏于游戏性,虚拟场景复原;解说配音应标准,无噪音,快慢适度;背景音乐的音量不易过大,音乐与课件内容相符;输出参数:输出格式为EXE可执行文件或者html文件;界面根据播放尺寸自适应或手动选择;场景内支持视频播放,播放界面可控;支持键盘、鼠标控制物体或视角移动进行交互;场景内支持物体属性的展示;场景内支持图片播放,可进行旋转、图片属性信息查看功能;场景内支持模型交互,可进行旋转、分解、拖动、缩放等功能;场景内支持答题功能,系统自动阅题.
支持漫游等基本操作.
VR资源技术要求VR资源按照书本中的知识点制作;互动内容按照游戏形式制作;重在强调互动,动画紧扣主题,整个动画主题偏于游戏性,虚拟场景复原;解说配音应标准,无噪音,快慢适度;背景音乐的音量不易过大,音乐与课件内容相符;该项不含设备输出参数:制作APP应用程序;画面为自适应;场景内支持视频播放,播放界面可控;支持感应设备控制物体或视角移动进行交互;场景内支持图片播放,可进行旋转、图片属性信息查看功能;场景内支持模型交互,可进行旋转、分解、拖动、缩放等功能;场景内支持答题功能,系统自动阅题.
支持360°浏览场景.
虚拟仿真资源根据课程教学需要,采用Unity3D技术手段,建立可支持双向互动操作的教学课件.
以三维交互的形式展示教学对象,生动具体的展示教学过程,学生通过交互形式完成实训过程.
虚拟仿真资源应当符合以下技术标准:内容要求采取虚拟情境化教学方式,以学生为主体,重点考虑学生的学习认知过程.
围绕学生学习的动力点、兴趣点,通过教与学活动的有机结合,帮助教师完成针对教学内容的实训教学活动,帮助学生掌握教学要求的各项能力;内容需有一定的针对性,需相对完整,且与核心课程的教学有关联性;教学讲解内容精炼、突出重点;教学过程主线清晰、逻辑性强,明了易懂;同一课程中,各讲之间要有整体性,内容容量和时间长短基本一致,技术参数统一;品质要求应当以学生就业所需的专业知识和操作技能为着眼点,通过模块化的知识案例和丰富的交互式体验,在巩固知识技能的同时启发创新思维,在促进理论知识学习的同时培养动手动脑技能,突出资源在实训课程中的实用性和可操作性.

项目采购资源产品的整体要求如下:(1)公开课资源开发:完成电子商务专业等12个专业方向的校本公开课资源建设,具体包括:教案50个、PPT课件50个、视频50个(含相关虚拟仿真资源1项).
清单如下:序号课程名称\工作类别文本资源(教案/个)PPT课件(个)视频(个)1电子商务专业相关课程资源开发4442会计电算化专业相关课程资源开发4443计算机平面设计相关课程资源开发4444计算机动漫与游戏制作相关课程资源开发5555旅游服务与管理相关课程资源开发3336美发与形象设计相关课程资源开发3337广告设计制作相关课程资源开发444(含相关虚拟仿真资源1项)8电子技术应用专业相关课程资源开发5559机电技术应用专业相关课程资源开发55510楼宇智能化设备安装与运行相关课程资源开发33311计算机网络技术专业相关课程资源开发55512公共基础课相关课程资源开发555资源数量合计505050(2)建设内容应当具备相对稳定性、基础性、科学性、系统性、先进性、适应性和针对性等特征,严格遵守国家安全、保密和法律规定,适合线上线下公开使用.
(3)建设资源要以服务课程教与学为重点,课程知识点的呈现以系统、完整为基本要求,以资源丰富、充分共享为基本目标,注重课程资源设计的适用性和易用性.
(4)资源开发建设要紧密结合移动学习的特点,按照知识点、技能点提炼教学内容,并以视频、动画等方式呈现.
视频不是完成授课任务,而是引导学生体验学习,动脑参与.
在开发资源时,需要注意如何使学生积极参与到视频及相关资源的学习中去.

(5)针对知识的碎片化学习特点,进行教学资源优化和设计,按照线上线下统一课程的标准进行开发,适合网络在线学习和传播.
(6)开发和建设内容没有知识产权异议和纠纷.
二、产品技术要求上述各类资源产品的具体技术要求如下:1、文本资源教学用各类设计文件,包括:教案、学习指南、知识点配套习题\试题、实训指导、实训案例、课程设计等.
具体表现为文档类别要素齐全的完整文档,采用Word格式、统一文件模版.
2、PPT课件辅助教师课堂教学使用.
将教师对教学内容的深刻理解用精要的书面语言展示给学生,能将教师的教学思路以直观、清晰的形式交代给学生.
也可提供给学生用以指导自主学习,拓展教学内容的教学辅助文件.

具体表现为教学课件文件,按课程章节组织,采用PPT格式、统一设计风格,建议与微课一一对应.
3、视频围绕课程知识点内容讲授或现场教学实践,运用多媒体方式拍摄视频片段,可提供给教师配合课堂教学使用,也可提供给学生用以指导自主学习,拓展教学内容.
应当符合以下技术标准:①内容要求内容需有一定的针对性,需相对完整,且与核心课程的教学有关联性;教学内容精炼、突出重点;教学过程主线清晰、逻辑性强,明了易懂;同一课程中,各讲之间要有整体性,内容容量和时间长短基本一致,技术参数统一;②视频资源总体要求稳定性:全片图像同步性能稳定,无失步现象;图像播放过程稳定,无抖动跳跃,色彩无突变;信噪比:图像信噪比不低于55db,无明显杂波;色调:白平衡正确,无明显偏色,多机拍摄的镜头衔接处无明显色差;③音频信号源总体要求声道:中文内容音频信号记录于第1声道,音乐、音效、同期声记录于第2声道,若有其他文字解说记录于第3声道;信噪比:音频信噪比不低于48db;声音和画面要求同步,无交流声或其他杂音缺陷;配音清晰、饱满、圆润,无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象,解说声与现场声无明显比例失调,解说声与背景音乐无明显比例失调.
④其他要求视频文件可采用摄像拍摄、动画制作等方式完成,正式输出成果必须支持网络运行.
制作要求如下:每个公开课视频长度30-45分钟,需要反映教师对一堂课的完整教学设计、课前-课中-课后的教学活动组织和实施过程;如果没有交互内容,要求输出MP4或FLV格式,每个微课都能使用单个文件输出,支持网上在线学习;如果存在交互学习内容,必须符合SCORM标准,即可共享内容对象参考模型或共享原件参考模式;主题部分采用通用分辨率,宽高比统一为16:9;动画清晰、流畅,声音清晰、与画面同步;如需采用PPT录屏方式,需事先调整为适合长宽比(1024*768录制时,用4:3;1280*720录制时,用录制时不留黑边).
4、虚拟仿真资源根据课程教学需要,采用Unity3D技术手段,建立可支持双向互动操作的教学课件.
以三维交互的形式展示教学对象,生动具体的展示教学过程,学生通过交互形式完成实训过程.
虚拟仿真资源应当符合以下技术标准:内容要求采取虚拟情境化教学方式,以学生为主体,重点考虑学生的学习认知过程.
围绕学生学习的动力点、兴趣点,通过教与学活动的有机结合,帮助教师完成针对教学内容的实训教学活动,帮助学生掌握教学要求的各项能力;内容需有一定的针对性,需相对完整,且与核心课程的教学有关联性;教学讲解内容精炼、突出重点;教学过程主线清晰、逻辑性强,明了易懂;同一课程中,各讲之间要有整体性,内容容量和时间长短基本一致,技术参数统一;品质要求应当以学生就业所需的专业知识和操作技能为着眼点,通过模块化的知识案例和丰富的交互式体验,在巩固知识技能的同时启发创新思维,在促进理论知识学习的同时培养动手动脑技能,突出资源在实训课程中的实用性和可操作性.

应具有漫游(职业场景、设施设备)、演示(操作规程、安全禁忌)、互动(设备拆装、仪器操作)、考核(过程操作、故障排除)中的一种或多种功能;应当实现交互式操作过程过程、对操作对象做到放大、缩小、360度旋转,让学生在操作过程中可以实时看到操作对象细微的构造,操作需要优化轻量处理流畅、画面色彩真实.
内容符合职业标准、技术规范、业务规程和行业属性,无科学性错误;画面简洁清晰,色彩造型应和谐,界面友好,交互设计合理,操作简单;画面逼真,色彩、形状、声音、位置等高度符合实物的特征;如果有解说,配音应标准,无噪音,声音悦耳,音量适当,快慢适度,并提供控制解说的开关;如果有背景音乐,背景音乐音量不宜过大,音乐与内容相符,并提供控制开关.
校内应用系统软件清单序号采购内容数量单位预算(万元)1统一身份认证系统1套632人事管理系统1套3行政与党群管理系统1套4工会综合管理系统1套5实习实训管理系统1套6教科研管理系统1套7后勤管理系统1套8师资培训管理系统1套校内应用系统软件参数要求序号名称功能要求数量1统一身份认证在身份认证系统设计中,为了适应当前以及今后系统的建设发展需要,采用的技术实现手段要求包括LDAP、PKI、SSO、SSL等等;系统要求采用B/S结构,WEB浏览方式,用户无须安装客户端程序;系统要求支持IE8.
0及以上、Firefox、谷歌等主流浏览器;系统必须提供API接口,并提供API库技术文档,以便于与其他系统的集成;系统能与学校现有的其他应用系统进行友好集成;系统要求使用轻量级web服务器软件,可及时快速响应用户请求;界面风格符合现在流行的设计风格,同时考虑到学校本身的风格需求定制;提供符合通用国际标准的、可持续升级的门户框架;提供单点登录功能,支持用户的集中化和统一管理;对数字校园中的用户提供统一电子身份,支持多平台、多终端统一的用户认证方式;提供应用集成环境,能够根据用户的身份和权限,提供按需应用服务及资源服务,在授权管理界面中,提供浏览、排序、查询等管理功能;灵活定义角色之间的继承、相容和互斥关系,授权简单、便捷;在访问控制策略上,用户可以定制不同粗细粒度的安全规则;14.
身份、授权、认证功能相对独立,可以灵活的与第三方产品对接.
一套2门户系统移动门户支持主流的移动平台IOS、Android等;移动门户是所有移动端唯一单点入口;3.
建有安全的校园门户网站;4.
校园门户网站能对校内外公开信息,提供信息发布、信息检索、统计、在线互动、日志管理等服务,门户信息及时更新;5.
门户系统具有网站群管理、用户群管理、网站模板管理等功能;6.
学校教学部门、综合行政部门、党群机构等均建有二级网站,二级网站信息可让个部门自主更新;7.
提供丰富的集成手段用于完成对现有不同应用系统的界面集成;8.
全校性信息发布流程,为全校通知、公告、大事提供标准的信息发布体制;9.
为校园网内的用户提供集成的、无缝的、安全的、个性化的资源访问;10.
提供二次开发的开发框架,实现非系统级应用的快速自我实现;11.
外网门户通过信息的发布、维护将动态信息展示在外网,公众用户可以通过外网门户查看学校的相关信息,包括:学校简介、招生就业、教学科研、学生工作等;12.
内网门户仅供校内用户使用,通过与统一身份认证系统的集成,校内用户(教师、学生、管理员、领导等)通过登录内网平台,进入自己的工作空间,完成学校相关的工作活动;13.
后台管理为学校管理员提供后台信息的动态管理模块,通过后台管理平台,管理员对所有门户系统所需的信息完成信息管理工作.
3统一数据中心严格遵守国家、省教育部门的数据规范和信息编码标准;2.
有统一的基础数据库,并提供开放的接口,能集成不同架构下的各类业务应用;3.
学校系统支持与已经部署且开放接口的国家核心系统、上级通用系统在用户、数据、业务处理上高度融合,实现无缝对接;4.
实现学校各应用系统的数据统一与集成,支持指标建模,提供各体系的科学决策依据;5.
数据信息遵守国家安全规范标准,保障数据能够被安全、方便、透明的使用;统一数据交换平台服务器采用Tomcat,java虚拟机要求1.
6及以上版本,支持java协议,做到一个高效可管理的数据交换平台;系统自动记录历史数据传输日志,历史维护日志以及升级日志;信息统计,分类统计数据传输信息;统计数据平台分角色管理,自定义权限设置界面操作权限,通过账号管理可以添加删除修改本系统下所有的人员的账号和密码;支持多种数据交换策略,如事件触发,定时任务、按需触发等以满足不同的交换需求;具备完善的日志管理机制.
监控交换任务的全过程并记入日志,为管理人员进行性能分析和故障判断提供直观详实的数据;12.
支持集群部署和负载均衡,确保无单点故障,提供可靠、高效服务;13.
支持Oracle、sqlserver、mysql等主流数据库对接,并可以实数据库的无缝迁移.
4人事管理系统1.
建立基于统一基础数据库、具有不同权限设置的人事管理系统;2.
人事基本信息管理:要求可手动填写教职工信息和批量导入教职工信息,并支持批量导出教职工信息;3.
实现人事信息直接注册成为登陆账号;4.
培训信息管理:实现人事培训信息的新增、修改、查询、删除等管理操作;5.
奖励信息管理:实现人事奖励信息的新增、修改、查询、删除等管理操作;6.
惩处信息管理:实现人事惩处信息的新增、修改、查询、删除等管理操作;7.
学历进修经历信息管理:要实现对教职工的学历进修经历信息进行维护管理;8.
企业实践经历信息管理:要实现对教职工在企业实践的经历信息进行管理;9.
工作经历信息管理:实现对教职工的工作经历进行统计管理;10.
教师个人信息修改开关:设置教师修改信息时间,在此时间内教师才可以修改自己的信息;11.
人事基本信息字段配置:要求可以配置人事信息的基本字段;12.
页面排版:实现对整个页面布局的规划管理;13.
人事信息审核:要求可以对教职工个人的奖励、惩处、培训、企业实践、学历和工作进行进行审核管理;14.
教职工工资:要求可以对工资项进行配置,对教职工的工资进行管理,教职工本人可以查看自己的工资单;15.
对未列入功能需求要能定制开发.
一套5行政与党群管理系统建立基于统一基础数据库、具有不同权限设置的OA办公系统;2.
收文管理:实现校办管理人员对上级、外部来的文件进行分类分发管理,各部门可以查看到自己权限范围内的文件,根据对发文的设置实现相关人员对发文件进行反馈,系统自动记录文件浏览人员、以及浏览次数时间等信息;3.
发文管理:实现校办管理人员公文拟稿、指定会签人员,被指定会签的人员在网上对公文进行浏览、会签、审核、确认,公文修改好后相关领导进行签发功能;4.
学校通讯录管理:实现相关管理人员实现学校通讯录的维护功能,维护完成后,有权限的教职工可以进行学校通讯录的查询5.
会议室管理:实现会议室管理、申请、申请审核管理、冲突判断、占用情况表等学校会议室管理功能;6.
用车管理:实现车辆管理、用车申请、申请审核、出车任务安排、出车统计、车辆保养维护(计划、维护等);7.
站内公告管理:提供相关管理人员动态发布通知公告功能,可以指定人进行发布,发布后接收人接收到消息提醒;8.
个人办公管理:待办事宜:所有自己的待办情况,需要与其他系统进行集成,接收其他系统中涉及到本人的待办情况查询与处理;日程安排:用户本人的日程安排情况,需要与其他的系统进行集成,将相关的涉及到有日期的业务灌入到我的日程安排中;消息提醒:教职工、校领导、学生可以查看到自己的消息提醒,消息提醒来自于各业务中(比如:处分、违纪、人事奖惩、成绩录入时间提醒等);9.
实现党组织、党员、党费、党校培训、组织发展、表彰奖励、评优评先、处分处理、学习活动等信息的查阅,修改,删除,添加等管理操作;10.
实现共青团组织、团员、团费、团校培训、团课、组织发展、表彰奖励、评优评先、处分处理、志愿者活动等信息的不同权限的查阅,修改,删除,添加,打印等服务.
11.
对未列入功能需求要能定制开发.
一套6工会综合管理系统建立基于统一基础数据库、具有不同权限设置的工会管理系统;会员信息管理.
工会事务管理中会员信息作为管理信息系统中数据的源头包括了会员信息录入会员编号、姓名、职位、性别、出生日期、联系电话和会员信息管理会员查询修改删除;3.
实现工会(含妇联)组织会费查阅、修改、删除、添加等管理、表彰奖励查阅、修改、删除、添加等管理;4.
档案信息管理.
档案作为记录工会发展历程的重要文件包括工会大事记、工作报告、会议总结等.
档案信息作为工会事务管理中的重要数据对档案的管理要做到全面与完善还有工会档案的保管与存储要做到安全有效便于以后的查找检阅.
档案信息管理包括添加档案资料档案编号、档案性质、档案日期、档案存放位置、档案简介和档案信息管理查询修改删除档案信息;5.
工会活动管理.
工会活动管理模块主要包括活动信息录入活动编号、活动名称、活动日期、参加人数、活动说明和活动信息管理查询修改删除活动信息;6.
福利信息管理.
福利信息管理主要是管理员根据会员接收福利情况添加福利信息福利编号、福利名称、福利日期、享受会员、备注以及快速查询、修改、删除信息等操作.
7.
对未列入功能需求要能定制开发.
一套7教科研管理系统1.
建立基于统一基础数据库、具有不同权限设置的教科研管理系统;2.
发布教科研的工作通知的管理、成果展示的管理、教科研工作制度的管理,让不同权限的人能够操作不同的信息;3.
实现教科研项目(课题)的全流程管理,包括校内、外项目(课题)的申报、立项、中期检查、结项、经费以及成果奖项等方面的管理;4.
以WORD或WPS或PDF等形式保存教科研项目的相关资料,包括不同类别的项目申报书、立项批准书、中期检查报告、结项申请书、结项报告、研究工作总结、发表的相关论文、结项证书、项目成果奖项申报书、获奖证书、经费使用汇总表等信息,并实现基于不同权限的查询、修改、删除、添加、统计等功能;5.
实现本校教师和在校生论文(含CN刊物发表论文、会议论文、获奖论文)、成果(含公开出版著作、校本教材、专利)方面的查阅、修改、删除、添加等的管理;6.
以WORD或WPS或PDF等形式保存论文、成果方面的相关资料,包括论文全文及种类、著作或教材的封面及版权页、专利证书及说明等信息,并实现基于不同权限的线上查询、添加、修改、删除等功能;7.
实现教科研人员的评价考核管理,可以手动设置项目成果所能代表的分值,不同权限的人能够操作某些评价考核.
8.
对未列入功能需求要能定制开发.
一套8实习实训管理系统1.
建立基于统一基础数据库、具有不同权限设置的实训实习教学管理系统;2.
以视频和图片的方式进行实训实习基地环境和实训实习设备展示,供师生能够查阅;3.
线上发布实习实训的资源、方案、安排等信息,并基于不同权限提供在线查询、添加、删除、修改维护及打印服务;4.
为教师提供实习实训方案设计工具,支持不同的实训实习模式;5.
开展线上和线下相结合的实训实习报名预约,并基于不同权限提供在线查询、添加、删除、修改维护及打印服务;6.
生成教师实训实习教学档案并进行管理,登记实训实习教师信息,记录实训实习教师授课情况,记录教师进企业实践情况,并基于不同权限提供在线查询、添加、删除、修改维护及打印服务;7.
生成学生实训实习学习档案并进行管理,登记实训实习学生培训情况,开展实训实习考勤管理,记录并管理实习实训过程数据,并基于不同权限提供在线查询、添加、删除、修改维护及打印服务;8.
开展实训实习效果评估,记录实训实习效果评估情况,分析实训实习结果报告,并基于不同权限提供在线查询、添加、删除、修改维护及打印服务;9.
满足实训实习师生即时互动交流需要.
10.
对未列入功能需求要能定制开发.
一套9后勤管理系统建立基于统一数据库、具有不同权限设置的后勤管理系统;2.
短信平台:深入集成短信服务商接口程序,直接充值即可向用户群发手机短信,无需任何硬件设备;3.
Mail邮件:支持站内邮件和站外邮件两种,站外邮件采用SMTP协议发送;4.
行政管理:包括公告管理、规章制度、投票调查、意见箱、视频点播等;另外,本系统还提供待办事项、个性化桌面、个人设定、通讯录、驾驶舱、记事本、我的网盘等辅助功能.
5.
基础资料:包括资产存放地点、供应商档案、流程说明信息的维护;6.
资产维护:包括资产层级分类、产权单位、主资产维护、附资产或部件维护、我保管的资产、资产条码打印、资产卡片打印、资产信息导入、资产修改审批等;7.
资产采购:包括我的采购申请、采购申请审批、采购申请确认、采购申请查询;8.
资产报废:包括我的报废单、报废单审批、报废单确认、报废单查询、我的续用单、续用单审批、续用单确认、续用单查询;9.
资产转移:包括我的转移单、转移单审批、转移单确认、转移单查询;10.
资产借用:包括我的借出记录、我的借入记录、借用单审批、借用单查询;11.
资产维修:包括我的维修单、维修单审批、维修单确认、维修单反馈、维修验收审批、维修单查询;12.
资产盘点:包括新建盘点、盘点单审批、实盘结果录入、实盘结果确认、盘点单查询;13.
资产折旧:包括资产折旧计提、资产折旧查询;14.
资产报表:包括资产浏览、资产汇总查询、资产卡片查看、固定资产统计、固定资产明细卡、资产分类汇总、资产折旧情况;15.
物品维护:包括物品层级分类、物品维护、物品查询;16.
物品采购:包括我的采购申请、采购申请审批、采购申请确认、采购申请查询;17.
物品入库:包括物品入库单录入、入库单审批、入库单查询、入库单修正;18.
物品领用:包括申请物品领用、物品领用审批、物品领用发放、我领用的物品、清除领用记录;19.
物品分发:包括物品分发单录入、分发单审批、分发单查询;20.
物品报废:包括物品报废单录入、报废单审批、报废单查询;21.
物品盘点:包括新建盘点、盘点单审批、实盘结果录入、实盘结果确认、盘点单查询;22.
物品报表:包括物品库存查询、部门领用查询、物品发放明细、物品库存流水、供应商出入库;23.
部门档案:自定义部门层级,支持学校的复杂组织结构定义;24.
职位档案:维护各部门下的岗位信息;25.
角色权限:维护角色档案以及设定各角色的菜单模块权限、操作按钮权限和数据查看权限;26.
用户档案、待办事项:可维护用户帐号的有效期、状态等;并可初始化每个用户可查看的待办事项内容;27.
模块管理:支持自主无限量添加菜单模块,包括接入.
asp、.
aspx、.
jsp、.
php等文件,超强的功能模块扩展性;28.
基本参数:初始化配置整个系统的参数如每页记录数、公共SMTP邮箱、导出EXCEL条目等;29.
自定义类型:自由维护整个EAM系统中使用的基础数据类型;30.
系统运行监控、日志监控:包括登录日志级监控、字段级日志监控(包括增、删、改);31.
具备完善的手机端.
32.
对未列入功能需求要能定制开发.
一套10师资培训管理系统1.
实现教师进修培训管理功能.
包括教师进修培训的需求、申报、审批等流程管理,记录教师进修培训的地点、时间、内容、学时、总结等内容,并基于不同权限,提供在线查询、添加、删除、修改维护、打印及统计服务;2.
实现职业培训管理功能.
支持学员在线注册和管理、收费管理、培训项目管理、培训课程管理、培训教师管理、考核认证管理等,并基于不同权限,提供修在线查询、添加、删除、修改维护、打印等服务.