学生《观潮》教学设计,教案教学设计_观潮教学设计

《观潮》教学设计,教案教学设计_观

潮教学设计

一、指导思想

《观潮》 六年制小学语文第七册第十三课是一篇描写祖国壮丽河山的文

章。本课的设计旨在根据学生年龄特点充分利用现代教育媒体的优势激发

学生学习兴趣发挥学生在课堂中的主体作用在教师的启发引导下通过有

感情地朗读、观看录像了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇感受祖国河山的壮丽

增强学生热爱祖国的情感。

二、教学目标

1通过多媒体创设情境让学生领略钱塘江大潮的壮丽与雄奇激发学

生热爱祖国大好河山的感情。

2学习作者有顺序抓特点的观察方法培养留心周围事物注意积累

材料的习惯。

3练习有感情地朗读课文背诵三、四自然段。

三、教学重点理解文中有关潮来时的描写。

四、教学准备 自制课件、录像机、鹏博士教学软件、液晶投影仪、大屏

幕、录像带、多媒体电子教室。

五、课堂教学设计

一导入新课

同学们这节课我们一起来学习13课《观潮》。 齐读课题教师提问课文

写的是什么潮呢 板书钱塘江潮

教师介绍钱塘江是浙江省最长的一条河流钱塘江大潮自古以来被称为天

下奇观板书天下奇观 解释观潮与天下奇观中的观有什么不同。

二汇报交流

1请同学们谈一谈通过预习对这天下奇观有何初步的了解

2请同学们打开书看看课本说说预习时你是怎样给课文分段的能

说出为什么要这样分吗 板书潮来前

潮来时

潮过后

三放录像潮来时一段。初步感知天下奇观的壮丽与雄奇。

1过渡钱塘江大潮气势非凡那奔腾咆哮的壮丽图景让人惊心动魄。

难怪每年的农历八月十八日在海宁县盐官镇的海塘大堤上汇集了成千上万来

自世界各地的中外游客他们争先恐后地早早赶到盼望一度钱塘江大潮的风

采。同学们你们见过那种景象吗想不想亲眼看一看老师这里有一段录

像请同学们戴上耳机看看画面听听声音来初步感受一下这天下奇观。

2学生谈看录像后的感受。

四理解课文内容

过渡刚才我们在录像上看到的景象书上也有同学们看看是哪一段

学生通过看书找出是3、 4自然段

1学生自读3、 4自然段。划出能写出潮来时气势的语句把不明白的问题用

问号标出对特别喜欢的句子就努力读精彩些。

2学生质疑。 根据学生的提问随即板书关键词语

1教师通过视听教学帮助学生解疑。

课件出示①过了一会儿响声越来越大只见东边水天相接的地方出现

了一条白线人群又沸腾起来。a.什么时候在什么地方出现了一条白线

b.怎么会出现一条白线看到白线人们怎样沸腾的学学看就这种场

面可以用文中的哪个词来形容c.齐读这句话读出那种沸腾的场面。

②再近些只见白浪翻滚形成一道两丈多高的白色城墙。a怎么会形成白色城墙呢

因为大潮由远而近远看像白线的白浪

越变越大越涨越高看上去就像一道白色城墙。 

3交流学生喜欢的句子。 根据学生的交流随即通过大屏幕展示写潮水

的句子引导学生通过理解重点语句想象录像上的景象有感情地朗读等手段

加深理解体验大潮的奇特。 

课件出示

①午后一点左右从远处传来隆隆的响声好像闷雷滚动。a.潮来时是什么样的声音谁能学学看b.就这种声音作者用什么词来形容的

②那条白线很快地向我们移来逐渐拉长变粗横贯江面。a.师看到白线拉长变粗潮水很快地占满江面迅速向我们奔涌而来

那气势越来越雄伟你的心情也会随之越来越激动谁能读出这种感觉来

b.指读。c.男女同学比赛读。

③浪潮越来越近犹如千万匹白色战马齐头并进浩浩荡荡地飞奔而来那

声音如同山崩地裂好象大地都被震得颤动起来。a.从这句话中你读出了什么如果这句话换成浪潮越来越近气势越来

越雄伟声音越来越大。你觉得怎么样b如果换成原来的内容又觉得怎样怎样才能读出那种气势来c指读、师读、齐读

4教师小结作者把大潮到来时的气势写得多形象正如预习提示中所

说的把大潮写得有声有色雄伟壮观使人如临其境。 板书有声有色、

雄伟壮观

5学生将3、 4自然段连起来有感情得边读边想象再次体会潮来时的

雄伟气势。

6学生通过访问教师计算机调做根据课文内容填空。 教师在网上查看

学生练习情况

7调一学生的练习作示范投影到屏幕集体订正。

1作者按什么顺序写潮水变化的 教师指屏幕启发学生说出由远而近

板书远

近

2师小结作者随着时间的推移、位置的变化按由远及近的顺序写

潮水变化使我们仿佛站在钱塘江畔听到声音越来越大看到潮水越来越

近浪头越来越高使我们感受到大潮滚滚而来奔腾咆哮的非凡气势。我们

为在祖国大地上有如此壮观的景象而自豪、而骄傲。

3让学生带着无限赞叹之情大声朗读这段话课件出示根据课文内

容填空一段话。

4师生接读教师说括号中的词学生接读余下的内容

5小结这节课我们重点学习了潮来时一段通过学习了解到钱塘

江大潮来势凶猛气势非凡那么潮来前、潮过后又是怎样一番景象呢

8学生自学余下的几段。

五学生质疑。

六学生通过网上查阅 自己解疑。

七学生通过网上访问教师计算机。调作鹏博士软件中《观潮》一课的练习

据自己情况自由选择 自我检测教师网上查看个别辅导。

八课堂总结。

九放录像让学生整体领略天下奇观的非凡气势

十布置作业。

附板书设计

观

潮

远

潮来前

雄伟壮观、

钱塘江潮

潮来时

近

潮过后