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零部件测绘与CAD成图技术项目竞赛规程一、赛项名称零部件测绘与CAD成图技术二、竞赛目的深入贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》的有关精神,主动把握"中国制造2025"的历史机遇,紧紧围绕机械工业"十三五"期间"强基"这一重点工程,通过技能大赛有效引导教育教学改革,推动职业学校大力培养具有数字化与信息化制造技术素养的现代工匠型专业综合技能人才,提高国家制造业创新能力,强化工业基础能力,加强质量品牌建设,深入推进制造业的结构调整.
赛项要求选手熟悉常用机构的结构和特性;掌握典型机械机构的工作原理、结构特点和在生产中的应用;理解机械零件几何精度的国家标准、ISO标准和行业标准;掌握极限与配合、形状和位置公差标注方法.
使其具备手工绘制草图、计算机制图和解决生产中测绘零部件等技术问题的基本技能.
赛项通过对零部件测绘、手工绘图、CAD成图、三维建模、装配专业知识与技能、质量控制、团队协作、职业素养等能力的全面考核来检验选手岗位综合技能水平.
赛项借鉴了世界技能大赛同类竞赛项目的竞赛规程与评分标准,引入企业典型生产项目案例,对接国家职业资格标准,引导国内中等职业学校加强专业基础课程改革,使之不断与生产实际及专业课程相结合,做到岗位标准与课程标准相统一,从而改变专业课程的传统教学模式,真正实现"做、学、教"一体化.
三、竞赛内容给定某机构实物,要求:对其中若干零件进行测绘并生成加工图,优化零件设计结构;并将所有零件进行三维建模、生成装配.
选手在连续4小时内完成下列任务:1.
参赛选手利用工量具对其中的若干零件进行尺寸测量并徒手绘制零件草图,严禁使用尺寸和形状记忆工具,如相机、胶泥、印台等;2.
利用竞赛软件,绘制装置零件图,生成标准加工图纸;3.
根据机构的工作原理、结构与外部工作环境,按照限定条件,优化零件设计结构;4.
利用竞赛软件,绘制装置的二维装配图,生成标准装配图纸;5.
根据所有零件图纸和其他已知条件,对装置所有零件进行三维建模,并结合实物的结构原理,构建三维装配体.
四、竞赛方式1.
竞赛以团体赛方式进行,每个参赛队2名选手组成.
2.
每支参赛队的2名选手需分工协作、共同完成竞赛任务,具体分工由各参赛队自主决定.
五、竞赛流程(一)竞赛日程11月25日08:30-12:30参赛队熟悉比赛场地(酒泉工贸中等专业学校1号实训楼509)11月25日选拔赛,具体安排如下:表1竞赛期间流程安排时间内容8:00-8:10检录入场,抽取机位号8:10-8:30检查竞赛设备8:30-12:30正式比赛12:30-13:30竞赛结束,数据传输与备份13:30-14:30赛场清理与封闭14:30-17:50评分、公布成绩4.
竞赛地点:酒泉工贸中等专业学校1号实训楼509六、竞赛试题根据赛项实施方案要求由专家命题.
七、竞赛规则(一)参赛资格与报名要求1.
参赛选手须为2019年度中等职业学校在籍学生,不限性别,年龄不得超过21周岁.
2.
不得跨校组队.
每支参赛队可以报1-2名指导教师,指导教师须为本校专兼职教师.
(三)赛前准备1.
熟悉场地竞赛组委会按照竞赛日程安排各参赛队熟悉操作竞赛场地.
2.
文明参赛要求(1)竞赛现场提供计算机、竞赛软件与测绘装置等,选手不得自带任何纸质资料和存储工具,如出现较严重的违规、违纪、舞弊等现象,经裁判组裁定取消比赛成绩.
(2)参赛选手必须将全部数据文件存储至计算机指定盘符下,不按要求存储数据,导致数据丢失者,责任自负.
(3)参赛队按照参赛场次进入比赛场地,利用现场提供的所有条件,在规定时间内完成竞赛任务.
(4)比赛过程中,选手若需休息、饮水或去洗手间,一律计算在比赛时间内.
(5)比赛过程中,参赛选手须严格遵守相关安全操作规程,禁止不安全操作和野蛮操作,确保人身及设备安全,并接受裁判员的监督和警示.
若因选手个人因素造成人身安全事故和设备故障,不予延时,情节特别严重者,由赛项裁判组视具体情况做出处理决定(最高至终止比赛);若因非选手个人因素造成设备故障,由赛项裁判组视具体情况做出延时处理.
(6)如果选手提前结束比赛,应报裁判员批准,比赛终止时间由裁判员记录在案,选手提前结束比赛后不得再进行任何比赛相关工作.
(7)裁判长在比赛结束前15分钟对选手做出提示.
裁判长宣布比赛结束后,选手应立即停止各项工作并等待收卷裁判员收卷(答卷、存盘等工作须在竞赛时间内完成).
(四)正式比赛1.
赛场提供已安装正版竞赛软件的计算机,并提供备用计算机.
所有计算机的USB接口、光驱等设备均已贴封条,参赛选手不得撕毁封条,如经发现,立即取消选手比赛资格.
2.
参赛选手在赛前30分钟到达赛场集合,凭参赛证和身份证(两证必须齐全)接受检录,抽取机位号;赛前20分钟统一进场,在对应的机位上对软、硬件竞赛设备进行确认,完成竞赛任务.
比赛开始15分钟后不得入场.
3.
各参赛队只能携带一本工具书(如《机械设计手册》、国家标准)入考场,不得携带其他任何技术资料、笔记本电脑、通讯工具、摄像工具以及其他即插即用的硬件设备进入赛场,否则取消选手比赛资格.
4.
参赛选手必须在裁判宣布比赛开始后才能进行比赛.
竞赛结束前将文件按要求存档.
5.
比赛过程中选手不得随意离开机位,不得与其它组选手交流或擅自离开赛场.
如遇问题时须举手向裁判员示意,否则按违规行为处理.
6.
比赛过程中只允许裁判员、相关工作人员进入现场,选手必须严格遵守比赛规程,确保人身和设备安全,并接受裁判和工作人员的监督和警示.
若因选手个人因素造成设备故障或损坏,无法继续比赛,裁判长有权决定终止比赛.
若因非选手个人因素造成设备故障,由裁判长视具体情况做出裁决,如果确定为设备故障问题,赛项裁判组将酌情给予延时.
7.
比赛结束前15分钟,裁判长提醒选手比赛即将结束.
比赛结束后,选手不得再进行任何操作,保存结果须经裁判员检验,选手签字确认后方可离开赛场,任务书、赛卷不得带出赛场.
8.
参赛选手若提前结束竞赛,应向裁判员举手示意,并且配合工作人员完成竞赛结果的确认工作,裁判员记录竞赛终止时间.
9.
比赛结束后,裁判和工作人员检查选手使用的计算机,如有异常,须向裁判长报告,由裁判组裁定参赛选手成绩是否有效.
10.
裁判组对有效答卷及时评定成绩,做到客观、公平、公正.
(五)比赛赛位的抽签1.
选手在参加比赛检录入场时,依次检录,抽取比赛赛位号.
选手在比赛赛位抽签记录表上签字确认后,统一进入赛位准备比赛.
2.
比赛场次和赛位号抽签确定后,选手不准随意调换.
3.
赛位号不对外公布,抽签结果密封后由赛项办公室统一保管,在评分结束后开封统计成绩.
八、竞赛环境符合竞赛要求的计算机机房或实训场地,每支参赛队拥有独立的工位.
九、技术规范本赛项依据相关国家职业技能规范和标准或ISO标准,注重考核基本技能,体现标准程序,结合生产实际,考核职业综合能力,并对技能人才培养起到示范指导作用.
赛项涉及的技术规范如表-2表-2零件测量技术规范类别内容要求测量技术长度尺寸测量能使用游标卡尺、外径千分尺、深度千分尺、中心距游标卡尺等量具测量零件的长度、宽度、深度、中心距等尺寸.
轴径测量能使用游标卡尺、外径千分尺等量具测量零件的轴径尺寸孔径测量能使用游标卡尺、内径千分尺等量具测量零件的孔径尺寸圆弧测量能使用R规,采用透光法测量圆弧尺寸.
偏心测量能使用游标卡尺或采用打表法测量轴、盘套类零件偏心距锥度、角度测量能使用万用角度尺测量角度或锥度.
螺纹测量能使用螺纹规螺纹直齿圆柱齿轮测量能使用公法线千分尺、齿距仪等量具测量齿轮专业基础机械制图知识图纸幅面与格式、标题栏、比例、字体和图线及尺寸标注;零件图、局部视图、标准件、装配图的表达方法;尺寸公差与配合、几何公差、测绘技术等.
机械加工知识轴、套、盘、箱体等零件的常用机械加工工艺与技术要求.
机械基础知识各类机械零件的材料、结构,各类机械机构的运动原理、结构特点等.
软件操作二维软件操作技术常用绘图与编辑命令、参数化绘图、视图操作与图层控制、文字输入、表格绘制、尺寸与尺寸公差以及几何公差标注、图块与外部参照、图纸的打印输出及外部的交互等.
能根据国家标准与赛题要求设置工程图式,熟练掌握工程图标注工具,视图表达方法,包括基础视图、投影视图、剖视图、局部视图、各类断面图,尺寸、明细栏、引出序号等标注工具.
三维软件操作技术能熟练操作软件的基本建模工具,如拉伸、旋转、扫掠、放样、加强筋、拔模、曲面等.
能熟练将零部件组合,装配成组合体,并能对零部件进行约束、联接等操作.
同时,本赛项还采用以下技术标准、规范及参考工具书:(一)《机械制图员》国家职业标准(二)《机械制图图样画法视图》GB/T4458.
1-2002(三)《机械制图图样画法剖视图和断面图》GB/T4458.
6-2002(四)《机械制图尺寸注法》GB/T4458.
4-2003(五)《机械制图尺寸公差与配合注法》GB/T4458.
5-2003(六)《机械绘图实例应用》刊号:978-7-302-45288-1(七)《零件测量与质量控制技术》刊号:978-7-302-20108-3十、技术平台详见1赛项技术文件说明;计算机配置:处理器I3≥3.
0G,内存≥4G,硬盘≥100G,独立显卡,17寸及以上显示器,备用机配置与竞赛机配置完全相同.
十一、成绩评定(一)本赛项采用结果评判的方式评定选手成绩,赛项设置了徒手绘图、计算机二维绘图(含零件图、结构优化与装配图)与质量检测、计算机三维建模与设计以及现场职业素养四个模块,各模块评分方法、细则及评分原则如下表-4.
表-4评分方法、细则与原则模块模块内容评分内容模块权重主要内容评分明细模块1:零件测绘与计算机绘图(含手工绘手工及计算机绘制零件图;(72%)视图表达(30%)零件视图数量完整10%70%零件视图选取比例合理5%零件视图布局合理、规范10%零件视图简洁、清晰5%尺寸精零件尺寸完整、准确10%图与计算机绘图)度、几何公差及技术要求(37%)零件尺寸标注简洁5%零件几何公差标注10%零件表面粗糙度标注7%零件其他技术要求2%其他(5%)零件图标题栏3%图层线型符合制图标准2%主观(10%)10%模块2:二维装配图计算机绘图装配图及优化结构设计(28%)视图表达(10%)装配图数量完整、布局合理6%装配图选取比例合理2%运动机构原理表达清晰2%配合精度及技术要求(7%)装配图的配合尺寸完整、准确5%装配图标注符合规范2%结构优化设计(6%)零件特征设计合理3%与关联零件配合尺寸正确3%其他(5%)零件图标题栏2%图层线型符合制图标准3%主观(5%)5%模块3:三维建模及装配设计计算机三维建模与绘图(25%)零件模型(80%)建模特征完整60%30%零件尺寸准确20%装配模型(20%)装配零件完整10%装配关系正确5%零件约束关系正确5%模块4:职业素养(5%)职业素养(5%)工量具使用规范性采用倒扣分制,最多扣5分,在总分中扣除.
现场7S选手的计算机二维绘图作品、徒手绘图、三维建模与装配作品均采用流水阅卷方式,各个评分环节均由2名裁判员打分后取平均值的方式评定成绩,当2名裁判所给分值差别超过该项成绩20%时,由裁判长另指定其他裁判评定成绩.
十二、赛项安全赛事安全是技能竞赛一切工作顺利开展的先决条件,是赛事筹备和运行工作必须考虑的核心问题.
承办方采取切实有效措施保证比赛期间参赛选手、指导教师、裁判员、工作人员及观众的人身安全.
12020年酒泉市中等职业学校"零部件测绘与CAD成图技术"项目技术说明一、竞赛总体任务与配分总体任务主要有三项:徒手草图、零件图(优化结构)和装配图、建模与装配等(主项为零件图、次主项为装配图).
各项配分见下表(具体配分以赛题评分细则为准,但通常在10%范围内调整):任务配分表项目草图零件图装配图建模及装配打印与素养总分配分55515255100二、任务对象任务对象为汽车活塞结构.
各参赛队可以根据公布的测绘对象准备装拆与测量工具,大过盈配合处可以不要拆开,但要明确装配关系要求.
三、竞赛用软件二维软件:中望机械CAD教育版2018三维软件:中望3D2018教育版四、工具书各参赛队只能带一本工具书(如《机械设计手册》、国家标准)入考场,不得带其他诸如教材等资料.