肢体人力资源讲师训练手册-51页-hr猫猫

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视觉系统训练

一个成功教育训练讲师的特质

1 、 未经证实的资讯与知识不得传授。

2、 勿以主观或以偏盖全的概念对待学员以及周边的人事物。

3、 尊重讲师职业道德不卖弄学问与权威。

4、 尊重学员不得以个人喜好亲近或疏远学员。

5、 认真负责、耐心付出、用心观察、平易近人、学习、幽默。

6、 百分之百的付出不得保留。

7、 不要随便批评学员与其他学者。

8、 这是爱心的事业不是自我展现。

9、 怀着满腔的热沉与爱去拥抱您的工作与学员。

10、 危机处理。

自我简介GAME心得

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视觉系统训练

成功教育训练讲师的静态肢体语言

包含单一身体部位或静止的身体动作、举止、表情与行为。

1、 脸部静态肢体语言

一、喜、怒、哀、乐等情绪变化的脸部肢体语言。

二、痛、痒、吻、咬等接触性的脸部肢体语言。

三、望、抬头、是、不是、 点头、摇头等的叙述性脸部肢体语言。

2、 手部静态肢体语言

一、 1、 2、 3、 4等数字式的手部肢体语言。

二、上下、左右、请等指示性手部肢体语言。

三、第一、倒数、是、不是、快速等的叙述性手部肢体语言。

四、拥抱、绑、握、烫手、温暖等的身体接触或感觉手部肢体语言。

3、 脚部静态肢体语言

一、等、焦急、无聊、快慢、轻快、沉重等的叙述性身体肢体语言。

二、走、跑、跳、踢、跌到、袢倒等的脚部接触或感觉身体肢体语言。

4、身体静态肢体语言

一、 怀孕、大肚、歧视屁股朝向人等的叙述性脚部肢体语言。

二、 弯腰、后仰、蹲、扭等的身体接触或感觉脚部肢体语言。心得

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视觉系统训练

成功教育训练讲师的动态肢体语言

包含多种身体部位或动态的连续身体动作、举止、表情与行为。动态肢体语言包含以下三种

1情绪型动态肢体语言

因为种种情绪原因如激动、愤怒等引起的连续性的情绪变化肢体语言 比如说打架、晕倒、气急败坏等具延伸性叫情绪型动态肢体语言。

2、接触性动态肢体语言

因为种种必须身体接触的原因而产生的连续性动态肢体语言 如握手拥抱、拥抱接吻、牵扯推拉、依偎等的叫接触性动态肢体语言。

3、叙述性的动态肢体语言

叙述事物的进展与延伸而产生的连续性动态肢体语言如赶飞机眼睁睁地看着飞机飞走 喝醉酒后所发生的一连串后续动态肢体语言。

心得

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听觉系统训练

教育训练内容编写训练

1 、 实施教育训练的。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。目的。

2、 实施教育训练的。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。对象。

3、 实施教育训练的。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。时间。

4、 实施教育训练的。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。人数。

5、 实施教育训练的。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。专业。

6、 实施教育训练的。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。成本预算。

7、 实施教育训练的。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。环境因素。

8、 实施教育训练的。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。背景。

9、 实施教育训练的。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。文化程度。

10、 实施教育训练的。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。教材与工具。

心得

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1 、 编写教育训练内容首重。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。趣味。

2、 编写教育训练内容首重。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。互动与交流。

3、 编写教育训练内容首重。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。静态与动态兼序。

4、 编写教育训练内容首重。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。专业但生活化。

5、 编写教育训练内容首重。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。实用性个案举例。

6、 编写教育训练内容首重。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。故事与与笑话的润滑剂。

7、 编写教育训练内容首重。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。丰富并完整性。

8、 编写教育训练内容首重。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。收集资讯。

心得

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