中国第2单元第7课留取丹心照汗青——文天祥千秋祭配套练习Word版含答案

理解运用

(1)黄钟大吕_________________________________________________________________

(2)舍生取义______________________________________________________________

(3)刀光剑影________________________________________________________________

(4)先发制人________________________________________________________________

(5)平心而论_______________________________________________________________

(6)歇斯底里_______________________________________________________________

(7)黔驴技穷___________________________________________________________________

(8)孤注一掷_________________________________________________________________

(9)笔走龙蛇_________________________________________________________________

(10)摧枯拉朽________________________________________________________________

[对点小测] 判断下列加点成语的运用是否正确。 (正确的打“√”错误的打“×” )

(1) 国家危难之际文天祥毅然挺身而出作出了舍生取义的壮举此举如黄钟大吕     化为了滋养国人灵魂的养料。 ( )

(2)当初读该剧剧本时有一种阅读武侠小说的快感但这种快感并非来自刀光剑影    、快意恩仇而是被情节和节奏紧紧攫取得“口干舌燥”。 ( )

(3)现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘反倒抓住某些明星的一点逸闻就笔走  龙蛇 这种做法真是令人费解。 ( )

(4)年轻的城市更需要青春和活力更需要丰富的想象力和摧枯拉朽     的创造力更需要不断超越的勇气。 ( )

(1)灌注贯・注

“灌注”指浇进注入用于描写液态的东西动词。

“贯注”指(精神、精力)集中动词。

①同学们正全神________地聆听老师讲课。

②暴雨倾盆而下雨水 ________池中淹没了鱼塘。

(2)激烈猛・烈 壮・烈

“激烈”指(动作、言论等)剧烈 (性情、情怀)激奋刚烈。

“猛烈”指气势大 力量大急剧。

“壮烈”指勇敢有气节。

①围绕立志问题 同学们展开了 ________的讨论。

②湘江战役是中央红军长征以来最 ________的一战。

③北方边陲气候寒冷风势 ________。

④遥望赤壁想起公瑾当年他壮怀 ________感慨万千。

三、名言警句

文天祥名言

1  人生自古谁无死留取丹心照汗青

2天地有正气杂然赋流形。下则为河岳上则为日星。

3时穷节乃见一一垂丹青。

4 臣心一片磁针石不指南方不肯休。

5但令身未死随力报乾坤。

6壮心欲填海苦胆为忧天。

一、作者简介

卞毓方 当代作家、 《人民日报》记者。代表作品有 《文天祥千秋祭》 、 《季羡林 ——清华其神北大其魂》 、 《天意从来高难问 ——晚年季羡林》 、 《千手拂云 千眼观虹——季羡林、钱学森、陈省身、侯仁之、杨绛、黄万里的人生比较》等。

二、背景展示

南宋末年北方的元朝大肆南侵兵锋所指处处狼烟。 1278年年底文天祥率抗元军队在广东海丰一带与敌人多次激战屡获小胜使元军进军受阻。正当文天祥在五坡岭稍作休整

时一个姓陈的海盗带元军突袭宋军文天祥不幸被捕。元军把文天祥押往北方企图让他

归降。

这篇传记详细记叙了文天祥被俘后的情景描述了文天祥非同寻常的伟大人格和崇高品行

凸显了中国古代知识分子“杀身成仁、舍生取义”、 “养吾浩然之气”的铁骨精神。

三、文体知识

历史传记与历史小说

历史传记不同于历史小说。历史传记的基本特征是“所写的主要人物或事件必须符合史实

不允许虚构。在局部细节和次要人物上则可以运用想象或夸张作一定的艺术加工但这种

加工也必须符合人物性格和生活的特定逻辑”。在这一点上它有别于历史小说。历史小说是

以虚构为主的 虽以真实人物和史实为基础但在三个层次上都可以虚构虚构历史人物虚构历史事件虚构人物活动的环境和细节。如姚雪垠的长篇历史小说《李自成》 既有虚构的历史人物又有虚构的历史事件 由此判定它不是历史传记不宜于改名为“传”或

“全传”。

下列对课文内容的分析和理解正确的两项是 ( )

A文天祥刚被俘时也曾打算舍生取义但为了向国家尽忠他毅然选择了比死亡更艰难的路。

B 元人打算劝降文天祥是因为文天祥是状元宰相才能非他人能比。

C元人派来劝降的第一人是留梦炎此人没有民族气节作者极为鄙视。

D 面对各色人等的劝降文天祥没有丝毫动摇元朝统治者对他束手无策只好将他囚禁起来。

E在囚禁中文天祥创作了《过零丁洋》 《正气歌》等作品这些作品体现了作者崇高的民族气节和强烈的爱国主义精神。

1 课文第一部分在全文中起什么作用试从内容和结构两个方面分析。

答________________________________________________________________________

2从元人劝文天祥投降过程的对话中可以看出文天祥是怎样的一个人

答________________________________________________________________________

3作者在第二部分里集中笔力写文天祥在各种考验面前的凛然正气。请结合文天祥的表

现说说下面的句子表现了作者怎样的认识。

(1)诱降决无刀光剑影却能戕灭一个人的灵魂。

答________________________________________________________________________

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(2)真的你让葵藿 如何与狗尾巴草 对话你让铁石如何与秽土论坚 

答________________________________________________________________________

(3)在人类的发展史上在权力的高地往往是那些敌对派别的首领也就是对峙的双峰才

更为了解更为识得对方的价值。

答________________________________________________________________________

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4 品读文中引用的《正气歌》中的诗句翻译诗句的内容并说说每组诗表达了文天祥怎样

的感情。

(1)天地有正气杂然赋流形。下则为河岳上则为日星。于人曰浩然沛乎塞苍冥。皇路当

清夷含和吐明庭。

答________________________________________________________________________

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(2)时穷节乃见一一垂丹青。在齐太史简在晋董狐笔在秦张良椎在汉苏武节 ……答________________________________________________________________________

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(3)哲人日已远典型在夙昔。风檐展书读古道照颜色。

答________________________________________________________________________

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争论话题 有人说文天祥的反抗斗争与元朝的统一是矛盾的你是如何认识这一问题的呢我的观点_________________________________________________________________

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1  课本素材

点击文本 文天祥的爱国事例一直是高考作文的热门素材。千百年来 “人生自古谁无

死留取丹心照汗青”的豪言壮语一直激发着人们强烈的爱国之情 为后人传诵。

运用示例 时间在流逝历史的长河在不断地飞溅浪花。有多少暂时的胜利者却永恒地坠入万劫不复的深渊有多少暂时的失败者却永远在史册上大放光芒万古流芳 ……民族英雄文天祥兵败被俘。敌人威胁利诱诱降以高官厚禄文天祥却富贵不能淫威武

不能屈 咏出“人生自古谁无死留取丹心照汗青 ”的凛然大义壮烈牺牲。

时间在流逝有多少崇高的失败者却被人民永远敬若神明又有多少卑鄙的成功者贪

官、奸官、邪官成功的蝼蚁得意一时转瞬就湮没无闻或臭不可闻。

时间在流逝历史在强调正义必将永恒奸邪必将毁灭。 (高考作文《时间在流逝》 )

2 课外素材

海外学子追随奥运脚步积极为中国健儿加油

四年一度的奥林匹克运动会正在巴西里约热内卢举行。来自世界各国的运动健儿同场竞

技追逐“更快、更高、更强 ”的奥运精神。这难得的体育盛会 同样引来海外学子的参与和关注他们虽然远离故土但依然不忘为中国体育健儿加油

尽管身在异国他乡在巴西的中国留学生们仍关注中国代表团的情况时刻留意着中国

队的赛绩和相关的新闻报道。为了表达对中国体育健儿的关切之情有的中国留学生还利用

精通语言等便利条件直接跑到机场去为中国代表团接机。

澳大利亚首都堪培拉如今已经步入冬季但这里的中国留学生在寒冬里却深深地感受到

了火热的奥运激情。堪培拉与里约有着超过 10个小时的时差熬夜看奥运似乎已经成为不少学子的生活常态。学子们往往是独自一人看比赛默默地为中国队加油。而澳大利亚首都地

区学生学者联谊会还举办了不少与奥运有关的活动将心系祖国的留学生组织在一起共同

为中国运动员加油喝彩。

选材感言 爱国主义是中华民族精神的核心它使得中华民族不仅创造了灿烂的文明而且生生不息连绵不绝。所以今天我们弘扬和培育民族精神首要的就是要弘扬和培育爱国

主义精神。我们建设社会主义核心价值体系关键就是要增强全民特别是青少年的爱国主

义意识让这种精神发扬光大。

请你思考 你觉得该素材能运用到哪类话题文章中

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作文命题请以“祖国在我心中”为题写一篇不少于 800字的文章。要求选好角度确定立意 明确文体不要套作不得抄袭。

先读佳作

祖国在我心中

①五千年漫漫征程一路风雨一路行。 中华民族曾有过向世界开放 国力强盛的汉唐辉

煌也有过闭关锁国落后挨打的近代耻辱。前进的道路充满艰辛但艰辛蕴寓着希望。如

今走向世界的中国脚步迈得更加坚定更加铿锵更加豪迈。 民族复兴指日可待 中华

腾飞势不可当。 (1)(2)(3)

②回眸历史 “路漫漫其修远兮 ”……张骞出使西域玄奘西行取经鉴真东渡传教

郑和七下西洋。我们的祖先曾让中国走向世界让世界认识中国大开放迎来大发展 四大

发明曾一度是我们的自豪。但是到了近代 中国的封建统治者妄自尊大 闭关锁国思想僵

化。 中国脱离了世界世界甩落了中国。鸦片战争、 中法战争、 中俄战争 《南京条约》 、

《北京条约》 、 《马关条约》 太多太多的苦难太多太多的枷锁 东方巨人你怎么了

东方巨人你为什么不怒吼 “仰天长啸待时日 巨龙腾飞平地起。 ”中国共产党领导中国人民站起来了 屈辱的历史一去不复返辉煌的前景向我们走来。 “抗美援朝报国仇万隆会议结朋友。大庆石油奏凯歌两弹一星显身手。 ” 自力更生 内强国力五项原则外接友邻。新中国以不屈的自尊独立自主攻破坚冰。 以崭新的姿态和平共处走向世界。

鲜艳的五星红旗终于在联合国庄严升起。

③展望未来 中华民族 “上下而求索”……道路是曲折的但曲折只会让中国人民更加理智。十年内乱后 中国共产党带领中国人民改革开放在总设计师邓小平的领导下 “改革东风送残冬对外开放春意浓 ” 。经济特区、沿海明珠 863计划、一国两制 留学热潮、冰雪长城。这一切无不在昭示着 中国的无限发展生机和活力。 “长风破浪会有时直挂云帆济沧海。 ”坚持对外开放与时俱进谱新篇浦东崛起港澳回归北京申奥成功

“神舟”号遨游太空上海举行 AP EC会议 中国经济顺利入世。这一切无不在昭示着 中国巨龙的飞速发展和不断强大。

④历史给我们以启迪一个走向世界的民族 必须自尊自立 自信自强。未来给我们以

召唤一个走向世界的民族 必须胸怀宽广博采众长才能以昂然身姿挺立于世界民族之

林。今天我们是祖国的希望 明天我们就是祖国的栋梁。祖国永驻我心我心属于中国。

(4)(5)

1  凤头精彩

(1)第①段很有文采请分析其语言特点。

提示 句式整散结合。

(2)第①段中有几组对比请简要说明。

提示 三组。 曾经的辉煌与落后挨打的耻辱道路的艰辛与蕴寓的希望如今的中国与之前的中国。

(3)“民族复兴指日可待 中华腾飞势不可当”是否可改为“中华腾飞势不可当 民族复兴指日可待”

提示 不能腾飞是以复兴为基础的。

2 豹尾强劲

(4)第④段的文采体现在哪里

提示 整句与修辞的运用。整段句式整齐还运用了比喻、顶真修辞。

(5)第④段是如何升华思想感情的

提示 写到未来和明天让人对将来充满希望。最后一句呼应题目收束全文。

答案精析

语言知识积累

一、

1  (1)①huán ②qiān③huò④ uō⑤Qú ⑥xuè⑦léxiiè⑧rǎn m ⑨qíè  n⑩zhē ?dò n ?è?zhì?xuá n ?miǎ ?kà n ?j īn?nì n

?yè? sù○ 21 ǎ22○mě 

(2)①hèxià②hèhē③kǎ jin à

2 (1)辉煌 惊惶 (2)撒手锏 撤退 (3)堆砌 沏茶

二、

理解运用

(1)形容音乐、文辞的正大与庄严。

(2)为正义而牺牲生命。

(3)形容激烈的厮杀、搏斗或杀气腾腾的气势。

(4)先动手以制伏对方先于对手采取行动以获得主动。

(5)平心静气地评论。

错点提醒 常被误解为“凭着良心说话”  “平”易错写为“凭”。

(6)形容情绪异常激动举止失常。

(7)借指仅有的一点儿本领也用完了 (多含贬义) 。

错点提醒 主要用来讽刺一些虚有其表、外强中干、无德无才的人。

(8)把所有的钱一下投作赌注企图最后得胜 比喻在危急时把全部力量拿出来冒一次险。

(9)形容书法笔势雄健活泼。

错点提醒 仅用于形容书法。

(10)摧折枯草朽木 比喻迅速摧毁腐朽势力。

错点提醒 形容强大的攻势常错用为 “腐败垂死、接近灭亡 ”之意。

对点小测 (1) × “黄钟大吕”只能形容音乐、文辞不能指壮举。 (2)√ (3) × “笔走龙蛇”仅用于形容书法。 (4) × 用错对象。

辨词填空

(1)①贯注 ②灌注 (2)①激烈 ②壮烈 ③猛烈

④激烈

整体感知

CD [A项不是自己的选择是因为求死不得。 B项元人打算劝降文天祥是因为文天祥具有号召力和影响力。 E项《过零丁洋》不是囚禁中所写。 ]